- Biết được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong học kì (có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện được cơ bản đúng những kĩ năng đóI. Thái độ.[r]
Trang 1Tuần 18
Lớp 1
Ngày soạn: 31/12/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 7/1/2019( 1D)
Sáng thứ 4,ngày 9/1/2019 (1C)
BÀI 18: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I.MỤC TIÊU
* Mục tiêu chung
1 Kiến thức
- Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”
2 Kỹ năng
- Biết được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong học kì (có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện được cơ bản đúng những kĩ năng đó
- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi
3 Thái độ
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà
* Mục tiêu riêng( dành cho HSKT):
1 Kiến thức
- Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
2 Kỹ năng
- Biết được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong học kì (có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện được cơ bản đúng những kĩ năng đó
3 Thái độ
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập, có thái độ hợp tác với GV trong giờ học.
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
I Phần mở đầu (5’)
- Cán sự lớp tập chung lớp
báo cáo sĩ số
Đội hình nhận lớp HS tập theo GV
Trang 2- GV nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động xoay các
khớp
- Kiểm tra bài cũ: Các tư
thế đứng cơ bản
II Phần cơ bản (25’)
a, Ôn tư thế rèn luyện cơ
bản
- Chia tổ tập luyện
- Gv nhận xét, nêu những
sai lầm thường mắc phải
và cách khắc phục
b, Trò chơi: “Chạy tiếp
sức”
- Tập hợp hs theo đội hình
chơi, Gv nêu tên trò chơi,
giải thích cách chơi và quy
đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình chia tổ
- Tổ trưởng các tổ điều khiển,
Gv quan sát chỉnh sửa động tác
- Cả lớp cùng thực hiện Đội hình trò chơi
Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
HS quan sát và tập theo
III Phần kết thúc (5’)
- HS đi thường thả lỏng,
hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống
bài
- GV nhận xét tiết học và
giao bài tập về nhà
Đội hình xuống lớp HS làm theo GV
Trang 3LỚP 2
Ngày soạn: 1/1/2019
Ngày giảng: Sáng thứ 3, ngày 8/1/2019( 2A, 2B)
Sáng thứ 4, ngày 9/1/2019( 2C)
Chiều thứ 5, ngày 10/1/2019( 2D)
Thể dục BÀI 35: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”
VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Ôn 2 trò chơi “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi”
2 Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện.
II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: 1 còi, giáo án, 4 cờ nhỏ có cán, kẻ vạch xuất phát.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Tổ chức: (1 phút) - Báo cáo sĩ số, vỗ tay hát.
2/Kiểm tra bài cũ: (1 phút) 2-4 HS lên kiểm tra trò chơi “Vòng tròn” 3/Bài mới: a/ Giới thiệu: Trò chơi“Vòng tròn”và“Nhanh….” b/ Bài giảng:
1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
* Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
*Ôn bài thể dục phát triển chung:2x8 nhịp
2 Phần Cơ bản.( 20p)
* Ôn trò chơi: “Vòng tròn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi
- Cho cán sự lớp tổ chức
- Cách thức tổ chức như bài 34
* Ôn trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi
- GV cho HS chơi thử 1-2 lần Lần 3-4
chơi chính thức có thắng, thua và thưởng,
phạt
- GV lên cắm cờ ở điểm chính giữa 2 đội
- Chú ý: Trước khi cho HS chơi chính
thức, GV cần cho HS điểm số để điều
chỉnh số lượng các đội cho bằng nhau
3 Phần kết thúc( 5p)
- Thả lỏng hít thở sâu
- Cúi lắc người thả lỏng
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS xếp theo đ/hình vòng tròn:
- Thả lỏng cơ thể và hát tại chỗ
Trang 4IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại bài và hệ thống bài học- GV Nhận xét giờ học
- BTVN: HS tiếp tục ôn một số trò chơi ở nhà
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”
-LỚP 2
Ngày giảng: Sáng thứ 4, ngày 9/1/2019( 2B)
Chiều thứ 4, ngày 9/1/2019( 2A)
Sáng thứ 5, ngày 10/1/2019( 2C)
Chiều thứ 6, ngày 11/1/2019( 2D)
Thể dục BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KÌ I
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức: - Hệ thống những nội dung chính đã học trong kì I
2 Kỹ năng: - HS biết đã học được những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc
phục trong học kì II
3 Thái độ: - Nâng cao ý thức học tập trong môn thể dục.
II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: 1 còi, giáo án, Kẻ sân và kẻ 3 vòng tròn như bài 27.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
* Khởi động:
- Đi đều và hát (trên địa hình tự nhiên)
* Trò chơi:“Diệt các con vật” hay GV
chọn
2 Phần Cơ bản( 20p)
- Sơ kết học kì I : 8-10 phút.
- GV cùng HS điểm lại những kiến thức, kĩ
năng đã học ở kì I Những nội dung các em
đã học tốt và những gì cần phải cố gắng
khắc phục trong học kì II Cho từng tổ tự
bình chọn những HS học tốt môn Thể dục
và cho 1 số lên thực hành
- GV công bố kết quả học tập, tuyên dương
những cá nhân được các tổ bầu chọn
-Nhắc 1số c/nhân,tổ học tập,kỉluật chưa tốt
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
- Cách chơi như bài 33.Cán sự tổ chức
chơi
3 Phần kết thúc( 5p)
- Thả lỏng hít thở sâu
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS chú ý lắng nghe những nhận xét của GV
- Tổ bình bầu những cá nhân xuất sắc
- HS tự đưa ra những ưu, khuyết…
Trang 5- Cúi lắc người thả lỏng.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Ghi nhớ bài học
- Thực hiện theo hướng dẫn của cán sự lớp
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại bài và hệ thống bài học- GV Nhận xét giờ học
- BTVN: HS tiếp tục ôn các trò chơi
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”