=>GV tóm tắt bHoạt động 2: Cách trang trí đố xứng - GV vẽ các bước lên bảng cho hs nhận ra từng bước + Xác định hình vẽ là hình gì,kẻ trục + Phác mảng chính phụ,tìm hoạ tiết cho mảng chí[r]
Trang 1TUẦN 1 Ngày dạy: 27/08/2013
THƯỞNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ
I Mục tiêu
- Hiểu được vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- HS có cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Thiếu nữ bên
hoa huệ
II Chuẩn bị
- GV: + SGK, SGV
+ Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
+ Sưu tầm thêm một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- HS : + SGK
+ Một số tranh của hoạ sĩ nếu có
III Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Kiểm tra đồ dùng học tập, sĩ số
2 Bài mới :
- GV giới thiệu bài hợp nội dung
1 Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về
hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- GV chia nhóm,cho học sinh đọc mục
1sgk
- Đặt các câu hỏi cho học sinh trả lời?
+ Hãy nêu vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô
Ngọc Vân ?
+ Hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng
của hoạ sĩ TNV?
=>GV bổ sung ý
- Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài năng, có
nhiều đóng góp cho nền mỹ thuật hiện đại
Việt Nam Những tác phẩm nổi tiếng của
ông ở giai đoạn này là:
Thiếu nữ bên hoa huệ (1943).Hai thiếu
nữ và em bé (1944) Đây là những tác
phẩm thể hiện kỹ thuật vẽ sơn dầu điêu
luyện của hoạ sĩ
Ông hi sinh trên đường đi công tác trong
chiến dịch Điện Biên Phủ(1954)khi tài
năng đang nở rộ Năm 1996 ông đã được
Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh
về Văn học - Nghệ thuật.
- HS mang đầy đủ
- Lắng nghe
Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
- 4 nhóm, đọc bài
- Trả lời + Nêu tên, tiểu sử
Thiếu nữ bên hoa huệ, Đi học đêm
Lắng nghe
Trang 22.Hoạt động 2: Xem tranh
- GV yêu cầu hs quan sát tranh Thiếu nữ
bên hoa huệ và thảo luận nhom về những
nội dung sau?
+ Hình ảnh chính của bức tranh?
+ Hình ảnh chính được vẽ như thế nào?
+ Bức tranh còn có những hình ảnh nào
nữa?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?
+ Em có thích bức tranh này không?
=>GV hệ thống lại nội dung kiến thức về:
- Bố cục
- Màu sắc
c)Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm,các nhân hang hái
xd bài
3)Dặn dò:
- Sưu tầm thêm tranh của hoạ sĩ ,tập nhận
xét
- Quan sát thiên nhiên với màu sắc
Xem tranh: Thiếu nữ bên hoa huệ
- Quan sát tranh,thảo luận ,trả lời
+ Thiếu nữ mặc áo dài trắng + Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trong bức tranh
+ Bình hoa đặt trên bàn
+ Màu chủ đạo là màu trắng, xanh, hồng: có hoà sắc nhẹ nhàng
+ Chất liệu sơn dầu + Em rất thích tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- Quan sát, lắng nghe
- Nhận sét dánh giá
Ghi nhớ
***************************************************
TUẦN 2 Ngày dạy:04/09/2013
VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
I Mục tiêu
- HS hiểu sơ lược về ý nghĩa vai trò của màu sắc trong trang trí
- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí
II Chuẩn bị
- GV: + SGK, SGV
+ Hình gợi ý cách vẽ(vẽ bảng)
+ Một số đồ vật được trang trí
Trang 3+ Một số bài trang trí hình cơ bản( hình vuông, tròn Có bài đẹp, chưa đẹp)
+ Một số hoạ tiết, màu vẽ, giấy…
- HS: + SGK
+ Giấy vẽ, chì, màu …
III Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CẢU THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Ôn định tổ chức lớp
2 Bài mới:
- GV giới thiệu bài hợp nội dung
1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho hs quan sát màu sắc trong
các bài vẽ trang trí,đặt câu hỏi gợi ý
để hs tiếp cận với nội dung bài
+ Có những màu nào ở bài trang trí?
+ Mỗi màu được vẽ ở hình nào ?
+ Màu nền và màu hoạ tiết giống hay
khác nhau?
+ Độ đậm nhạt cảu các màu trong bài
trang trí có giống nhau không?
+ Trong bài trang trí thường vẽ nhiều
màu hay ít màu ?
+ Vẽ màu ở bài trang trí như thế nào
là đẹp?
b)Hoạt động 2: Cách vẽ màu
- GV hướng đẫn hs cách vẽ màu:
+ Dùng màu bột hoặc nước pha trộn
để tạo thành một số màu có độ đậm
nhạt và sắc thái khác nhau cho hs
quan sát
+ Lấy màu đã pha vẽ vào một vài hoạ
tiết đã chuẩn bị cho hs quan sát
- Cho hs đọc mục 2 sgk 7 Cách vẽ
màu
- Chú ý: Muốn vẽ được màu đẹp cần
lưu ý:
+ Chọn loại màu phù hợp với khả
năng, của bài vẽ
+ Không dùng quá nhiều màu trong
bài
+ Chọn màu, phối hợp màu ở các hình
mảngvà hoạ tiết cho hài hoà
Màu sắc trong trang trí
- Lắng nghe
Quan sát, nhận xét
- Quan sát, trả lời + Màu xanh lá cây, vàng đỏ…
+ Màu đỏ được vẽ ở hoạ tiết chính… + Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau + Độ đậm nhạt khác nhau
+ Thường vẽ 4 đến 5 màu + Hoạ tiết chính thường vẽ nổi hơn so với hoạ tiết phụ
Cách vẽ
- Quan sát GV thực hành
Trang 4+ Hoạ tiết bằng nhau, giống nhau vẽ
cùng màu
+ Vẽ màu đều
+ Độ đậm nhạt của nền, hoạ tiết cần
khác nhau
3 Hoạt động 3: Thực hành
- GV:Yêu cầu hs làm bài trong vở
thực hành
- Tìm khuôn khổ đường diềm phù hợp
với khổ giấy, tìm hoạ tiết
- Quan sát gợi ý học sinh làm bài
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý học sinh nhận xét một số
bài đạt,chưa đạt về:
+ Màu sắc
+ Hoạ tiết
- Xếp loại bài
- Khen ngợi hs có bài đạt
3)Dặn dò
- Sưu tầm bài trang trí đẹp
- Quan sát về trường lớp
Thực hành
Thực hành trong vở tập vẽ
Nhận xét, đánh giá
+Hài hoà + Đều đẹp
Ghi nhớ
*********************************************
TUẦN 3 Ngày dạy: 11/09/2013
VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I Mục tiêu
- Hiểu được nội dung đề tài,biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh
- HS biết cách vẽ tranh đề tài trường em
- HS vẽ được tranh đề tài trường em
II Chuẩn bị
1)GV:
- SGK, SGV
- Một số tranh ảnh về nhà trường
- Tranh của hs năm trước
- Hình gợi ý cách vẽ(vẽ bảng) 2)HS:
- SGK
- Vở thực hành
Trang 5- Chì, tẩy, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Kiểm tra
2 Bài mới:
- GV giới thiệu bài hợp nội dung
a Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung
đề tài
- GVgiới thiệu tranh, ảnh, giợi ý hs
nhớ lại các hình ảnh về nhà trường
+ Khung cảnh chung của trường?
+ Các hoạt động vụ chơi ?
+ Chọn hoạt động cụ thể để vẽ tranh?
=>GV bổ sung các hoạt động vui chơi
b Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV:Cho hs xem hình tham khảo vẽ
mẫu các bước trên bảng
- Yêu cầu hs chọn các hình ảnh để vẽ
tranh
- Sắp sếp hình ảnh chính,phụ cho cân
đối
- Nội dung vẽ phải rõ ràng(các hoạt
động, tư thế )
- Vẽ màu theo ý thích ( có đậm nhạt)
=>Chú ý không vẽ quá nhiều hình ảnh
c Hoạt động 3:Thực hành
- GV quan sát, gợi ý hs làm bài
- Nhắc nhở hs sắp sếp hình ảnh cân đối
d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng hs chọn một số bài đạt gợi ý
hs nhận xét bài về:
+ Nội dung?
+ Cách sắp sếp hình ảnh?
+ Cách vẽ màu?
- GV bổ sung ý kiến, xếp loại bài
- Khen ngợi hs có bài tốt
- GV nhận xét chung tiết học
3 Dặn dò
- Hoàn thành nốt bài nếu chưa song
- Chuẩn bị bài sau(Hộp và khối)
Tìm nội dung đề tài
- Quan sát và trả lời + Có trường, cổng trường, sân trường bồn hoa, các bạn…
+ Kéo co, múa, nhẩy dây…
+ Kéo co…
Lắng nghe
Vẽ tranh
- Quan sát tranh, các bước vẽ
- Chọn hình ảnh vẽ sao cho đúng nội dung
- Hình ảnh chính phải to, rõ ở chính giữa, hình ảnh phụ ở sung quanh, bổ trợ cho hình ảnh phụ
- Vẽ màu có đậm nhạt, không dùng quá nhiều màu
Thực hành
-Thực hành theo hướng dẫn
Nhận xét, đánh giá
+ Rõ ràng, phù hợp với đề tài + Cân đối
+ Đậm nhạt rõ ràng có trọng tâm
Lắng nghe Ghi nhớ
*******************************************
Trang 6TUẦN 4 Ngày dạy: 18/09/2013
VẼ THEO MẪU: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU
I Mục tiêu
- Hiểu được đặc điểm,hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu
- Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu
- Vẽ được hình khối hộp và khối cầu
II.CHUẨN BỊ:
1) GV:
- SGK,SGV
- Chuẩn bị mẫu Khối hộp,cầu
- Hình hướng dẫn cách vẽ 2)HS:
- SGK
- Giây vẽ, vở tập vẽ
- Chì, tẩy màu vẽ
III Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Kiểm tra
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Nhận xét
2 Bài mới
- GV giới thiệu bài hợp nội dung
a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV đặt mẫu vẽ thích hợp, yêu cầu hs
quan sát, nhận xét về: Đặc điểm, hình
dáng, kích thước, đậm nhạt của vật
mẫu như:
+ Các bề mặt của của hộp khối giống
hay khác nhau?
+ Khối hộp có mấy mặt?
+ Khôi cầu có dặc điểm gì?
+ Bề mặt của khối hộp có giống của
khối hộp không?
+ So sánh các độ đậm nhạt của của
khối hộp và khối cầu?
+ Nêu tên một vài đồ vật có hình dạng
giống khối cầu, hộp?
- GV bổ sung ý kiến, tóm tắt
b Hoạt động 2: Cách vẽ
- Mang đầy đủ đồ dùng học tập
- Theo dõi
Vẽ khối hộp,khối cầu
- Lắng nghe
Quan sát, nhận xét
- Quan sát mẫu
+ Không giống nhau
+ Có 6 mặt + Là hình tròn + Không giống nhau + Sự thay đổi đậm nhạt khác nhau + Hộp phấn, quả bóng…
- Lắng nghe
Cách vẽ
Trang 7- GV yêu cầu hs quan sát mẫu
- Vẽ mẫu các bước để hs thấy được các
bước khi vẽ khối cầu,khối hộp
- Chỉ cho hs thấy vẽ đậm nhạt đơn giản
với ba độ đậm nhạt chính
c Hoạt động 3: Thực hành
- GV: Quan sát, gợi ý học sinh làm bài
bài
- GV thường xuyên nhắc hs chý ý tỉ lệ
giữa khối hộp và khối cầu
- Nhắc nhở các em chú ý về bố cục…
d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GVgợi ý hs nhận xét một số bài
tót,chư tốt
- Xếp loại bài
- Nhận xét chung tiết học
3 Dặn dò
- Quan sát các con vật quen thuộc
- Chuẩn bị đất nặn cho bài sau
- Quan sát mẫu
- Theo dõi:
+ Khung hìng chung, riêng của từng vật mẫu
+ Phác nét thẳng, sửa hình cho giống mẫu
+ Vẽ đậm nhạt
Thực hành
- Làm bài theo các bước đã hướng dẫn
Nhận xét, đánh giá
- Bố cụ đẹp, hình vững, giống mẫu, đậm nhạt rõ ràng
- Lắng nghe Ghi nhớ
******************************************
TUẦN 5 Ngày dạy: 23/09/2013
TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I Mục tiêu
- Hiểu hình dáng,đặc điểm của con vật trong các hoạt động
- Biết cách nặn con vật
- Nặn được con vật quen thuộc theo ý thích
II Chuẩn bị
1)GV:
- SGK, SGV
- Tranh, ảnh về các con vật
- Đất nặn, hình gợi ý cách vẽ…
2)HS:
- SGK
Trang 8- Đất nặn, chì, tẩy, màu, giấy màu…
III các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Kiểm tra
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Nhận xét
2 Bài mới:
- GV giới thiệu bài hợp nội dung
a) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV cho hs quan sát tranh,ảnh về các
con vật, đặt câu hỏi gợi ý hs trả lời
+ Con vật trong tranh tên gì?
+ Có những bộ phận gì?
+ Hình dáng của chúng khi đứng,đi…?
+ Nhận xét sự khác nhau,giống nhau
về hình dáng giữa các con vật?
+ Hãy kể tên một số con vật mà em
biết?
- GV gợi ý hs chọn con vật để nặn
b Hoạt động 2: cách nặn
- GV gợi ý cách nặn(nặn mẫu các
bước)
+ Nhớ lại hình dáng,đặc điểm con vật
định nặn
+ Chọn màu đất nặn cho con vật
+ có hai cách nặn:
* Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại
Thêm các chi tiết như mắt, đuuôi…
* Nặn từ một thỏi đất:Từ thỏi đất bằng
cách vuốt nặn thành hình con vật sau
đó thêm các bộ phận như mắt, râu…
=>Tạo dáng cho con vật
c Hoạt động 3: Thực hành
- HS thực hành theo nhóm
- GV quan sát hs thực hành, hướng dẫn
từng bước
d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày sản phẩm
- GV cùng hs nhận xét bài về :
+Hình dáng,đặc điểm
+ Nội dung đề tài
-Lắng nghe
- Lắng nghe
Quan sát, nhận xét
+ Con Trâu + Đầu, mình, chân…
+ Mỗi con vật đều mang một đặc điểm riêng
+ Con lợn,gà…
Cách nặn
- Quan sát + Con Trâu có đặc điểm có sừng … + Đất màu đen
Thực hành
3 nhóm
- Thực hành theo hướng dẫn
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bầy sản phẩm + Có đặc điểm
+ Thành một đề tài
Trang 9- Tuyên dương hs có sản phẩm đẹp
3 Dặn dò
TUẦN 6 Ngày dạy: 30/10/2013
VẼ TRANG TRÍ
Trang 10VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐÔÍ XỨNG QUA TRỤC
I Mục tiêu
- Nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Vẽ được hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
II Chuẩn bị
1)GV:
- SGK, SGV
- Hình một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Một số bài trang trí có hoạ tiết đối xứng 2)HS:
- SGK
- Giấy vẽ
- Chì, tẩy, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Kiểm tra bài cũ
- Có mấy cách nặn con vật,
- Trình bày từng cách nặn ?
- Nhận xét
2 Bài mới:
- GV giới thiệu một vài bài trang trí
(hìng vuông,tròn ): Đặt câu hỏi gợi ý?
+ Hoạ tiết thường dùng trong trang trí?
+ Vẽ hoạ tiết trong trang trí mục đích
làm gì?
- Nhận xét bổ xung
a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV cho hs quan sát một số hoạ tiết
trang trí đố xứng,đặt câu hỏi?
+ Hoạ tiết này giống hình gì?
+ Được sắp sếp trong hình gì?
+So sánh các phần của hoạ tiết được
chia qua trục
=>GV kết luận
b Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV vẽ bảng các bước vẽ:
Trả lời
- Có hai cách nặn:
+ Nặn con vật từ một thỏi đất bằng cách vuốt nặn thành hình,nặn thêm chi tiết
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại -Lắng nghe
Vẽ hoạ tiết trang trí đối sứng qua trục
- Quan sát, trả lời + Hoa, lá, côn trùng…
+ Làm cho sản phẩm thêm đẹp…
Lắng nghe
Quan sát, nhận xét
- Trả lời
+ Giống hình bông hoa…
+ Hìng vuuông,tròn…
+ Hoạ tiết chia qua trục phải bằng nhau, vẽ cùng màu…
- Lắng nghe
Cách vẽ
Trang 11+ Xác định hình cần vẽ?
+ Kẻ trục đối xứng, lấy các điểm đối
xứng?
+ Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các
đường trục,chú ý bố cục có chính phụ?
+ Vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích?
c Hoạt động 3: Thực hành
- Vẽ một hoạ tiết đối xứng tuỳ chọn
vào hình vuông (15x15 cm)
- GV quan sát hs làm bài, gợi ý hs thực
hành theo các bước
d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng hs chọn một số bài đạt,
chưa đạt nhận xét về:
+ Bố cục, hoạ tiết, màu sắc
- Nhận xét chung tiết học
- Tuyên dương hs có bài vẽ tốt
3 Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh về an toàn giao
thông
Thực hành
- Thực hành theo hướng dẫn các bước
Nhận xét, đánh giá
- Chọn bài vẽ, nhận xét
+Cân đối, hoạ tiết đẹp…
- Lắng nghe
Ghi nhớ
*****************************************************
TUẦN 7 Ngày dạy: 07/10/2013
VẼ TRANH ĐỀ TÀI
AN TOÀN GIAO THÔNG
I Mục tiêu
- Hiểu đề tài an toàn giao thông
- Biết cách vẽ tranh đề tài an toàn giao thông
- bVẽ được tranh đề tài an toàn giao thông
- HS có ý thức chấp hành Luật Giao thông
II Chuẩn bị
1)GV:
- SGK, SGV
- Tranh, ảnh về an toàn giao thông
- Một số biển báo gíao thông
- Hình gợi ý cách vẽ(Vẽ bảng) 2)HS
- SGK, chì, tẩy, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học
Trang 12HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1)Kiểm tra
- Đồ dùng dạy học
- Nhận xét
2)Bài mới
- GV giới thiệu bài hợp nội dung
a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Cho hs quan sát tranh,ảnh về đề tài
ATGT gợi ý hs nhận xét về:
+ Cách chọn nội dung đề tài ATGT?
+ Những hình ảnh đặc trưng về đề
tài?
+ Khung cảnh chung?
=>GV nhận xét, bổ xung
b) Hoạt động : Cách vẽ
- GV hướng dẫn hs các bước vẽ (Vẽ
bảng)
+ Sắp xếp các hình ảnh mảng chính
,phụ cho bố cục chặt chẽ,rõ nội dung
+ Vẽ hình ảnh chính trước,phụ sau
+ Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các
chi tiết cho sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
=>GV nhấn mạnh: Các hình ảnh cần
thay đổi các dáng tạo sự sinh động,
cần rõ trọng tâm, màu sắc có đậm
nhạt…
c)Hoạt động 3: Thực hành
- Chia nhóm
- GV gợi ý hs tìm,chon nội
dung,cách sắp xếp
d)Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GVcùng hs chọn một số bài đẹp
nhận xét về:
+ Nội dung?
+ Bố cục?
+ Hình ảnh?
+ Màu sắc?
- Nhận xét bổ sung
- Tuyên dương hs có bài vẽ tốt
3)Dặn dò:
- Mang đầy đủ đồ dùng học tập
- Lắng
Vẽ tranh: Đề tài ATGT
Quan sát nhận xét
Quan sát, trả lời
+ Về ATGT có Đường phố,tầu biển…
+ Người, xe cộ … + Nhà cửa cây cối đường xá…
- Lắng nghe
Cách vẽ
- Quan sát các bước vẽ
- Thực hành
3 nhóm
Nhận xét, đánh giá
-Chọn bài nhận xét
+ Đúng nội dung về ATGT + Cân đối
+ Phong phú đa dạng + Hài hoà, có đậm nhạt
- Lắng nghe
TUẦN 8 Ngày dạy: 14/10/2013
Trang 13VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I Mục tiêu
- Hiểu được hình dáng,đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ,cầu
- Biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ, cầu
- Vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trụ, cầu
II Chuẩn bị
1)GV:
- SGK, SGV
- Mẫu vẽ có dạng hình trụ,cầu
- Hình gợi ý cách vẽ(vẽ bảng) 2)HS:
- SGK
- Vở tập vẽ
- Chì, màu, tẩy…
III Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1)Kiểm tra
- Những hình ảnh đặc trưng để vẽ
tranh đề tài ATGT?
- Nhận xét
2)Bài mới:
- GV giới thiệu bài hợp nội dung
a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận
xét
- GV giới thiệu một số đồ vật có
dạng hình trụ, cầu, gợi ý hs tìm ra
những đồ vật có dạng hình trụ, cầu?
- Cho hs bày mẫu và nhận xét về:
+ Hình dáng?
+ Tỉ lệ,vị trí?
+ Đậm nhạt?
=> GV nhận xét, bổ sung cách bày
mẫu sao cho đẹp…
b)Hoạt động2: Cách vẽ
- Dắt người già đi qua đường…
- Lắng nghe
Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu
- Lắng nghe
Quan sát, nhận xét
- Những đồ vật có dạnh hình trụ, cầu như: Cái chai, quả táo…
-Bày mẫu +Cao,thấp
+ To nhỏ,trước sau…
+ Vật nào đậm,nhạt…
-Lắng nghe