tuần 21 chủ đề THẾ GIỚI THỰC VẬT

- Hôm nay cô có một bài hát rất hay về các loại quả các con có muốn hát bài hát cùng với cô không. 3 Hướng dẫn hoạt động[r]

Tuần 21 TÊN CHỦ ĐÊ LỚN:

Thời gian thực hiện : Số tuần :04

Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần :01

A.TỔ CHƯC CÁC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHẨN BỊ

ĐÓN TRẺ

-CHƠI

–THỂ DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ.

2 Điểm danh

3.Trò chuyện với trẻ về một số loại

quả bé thích

4.Thể dục sáng:

+ ĐT hô hấp:

- hít vào thật sâu ,thở ra từ từ

+ ĐT tay:

- Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau + ĐT lưng, bụng

- Đứng quay người sang hai bên

+ĐT chân:

- Co duỗi chân

- Bật tách chân

- Tạo cho trẻ thích đến lớp, đến trường

- Giáo dục trẻ lễ phép trong chào hỏi

- Trẻ biết tên mình tên bạn

- Biết dạ cô khi gọi đến tên

- Trẻ hiểu biết về một số

loại quả cùng cô

- Trẻ hứng thú tập theo

cô các động tác nhịp nhàng các động tác thể dục, phát triển cơ bắp thể lực cho trẻ

- Phòng học sạch sẽ

- Sổ điểm danh

- Tranh về một số loại quả

- Một số loại quả

- Nhạc tập

- Sân tập

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Từ ngày : 14/1/2019 đến 22/2/2019

Một số loại quả bé thích

từ ngày 28/1 đến 01/02/2019

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1 Đón trẻ

- Cô đến sớm mở cửa, vệ sinh thông thoáng phòng học,

quét dọn lớp sạch sẽ

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp

- Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ các bạn, cô trao đổi với

phụ huynh về trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2 Điểm danh: - Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp

- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi

3 Trò chuyện

- Cô treo tranh về một số loại hoa cho trẻ quan sát

- Các con quan sát xem trong bức tranh có những loài

quả gì?

- Đây là quả gì?

- Quả hồng có màu gì?

- Cuống của quả hồng có màu gì?

- Còn đây là quả gì?

- Quả chuối có màu gì ?

-> Cô giới thiệu cho trẻ biết về một số đặc điểm của các

loài quả, giáo dục trẻ chăm sóc các loài quả

4 Thể dục sáng: Kiểm tra sức khỏe trẻ

* Khởi động : Cô cho trẻ đi, chạy vòng tròn với các kiểu

đi của chân : kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy

nhanh, chạy chậm…theo nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ

xíu” và dàn đều hàng

* Trọng động :Cô tập mẫu các động tác (tay ,chân ,bụng

,bật) hướng dẫn trẻ tập cùng cô

+ Cô quan sát trẻ tập quan tâm, động viên những trẻ còn

nhút nhát Hướng dẫn trẻ những động tác trẻ còn lóng

ngóng

Nhắc nhở trẻ tập nhịp nhàng theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ chào cô giáo bố

mẹ, các bạn

- Trẻ cất đồ dùng

- Dạ cô

- Trẻ quan sát

- quả hồng

- Màu đỏ

- Màu xanh

- Quả chuối

- Màu vàng

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo cô

* Hồi tĩnh : Cho trẻ làm chim bay về tổ

A.TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết

- Quan sát vườn hoa của trường

2 Hoạt động vận động

- Trò chơi: về đúng nhà , gieo hạt

3.Hoạt động chơi tự do

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Trẻ biết quan sát thời tiết

- Quan sát vườn hoa của trường

- Hứng thú tham gia hoạt động, biết chơi trò chơi vận động

- Trẻ thoải mái khi chơi

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ các thiết bị đồ chơi ngoài trời

- Địa điểm quan sát – Vườn hoa

trường

- Sân chơi bằng phẳng, râm mát

- Đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

* Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát

* Hướng dẫn:

1 Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích

* Quan sát xem thơi tiết hôm nay như thế nào

- Trời có gió không?

- Trời lạnh thì phải ăn mặc như thế nào?

-> Giáo dục trẻ ăn mặc theo mùa để bảo vệ sức khỏe

* Quan sát vườn hoa của trường

- Các con quan sát xem trong vườn có những loại hoa

gì?

-Hoa hồng có màu gì?

- Thân cây hoa hồng có gì đấy?

- Còn cây hoa gì đây?

- Hoa đồng tiền như thế nào?

- Lá của hoa đồng tiền màu gì?

-> Cô giới thiệu thêm một số loại hoa khác, giáo dục trẻ

biết chăm sóc bảo vệ các loài hoa không bứt lá bẻ cành

hái hoa tự do

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động:

* Trò chơi: về đúng nhà

- Cách chơi: Cho trẻ đi thành vòng tròn và hát khi có hiệu

lệnh về nhà thôi thì các con chạy thật nhanh về những ngôi

nhà cô đã chuẩn bị sẵn

- Luật chơi: Nếu bạn nào chậm chân không tìm cho mình

được ngôi nhà thì bạn đó là người thua cuộc, hát hoặc nhảy

lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

* Trò chơi: Gieo hạt.

-Trẻ ra sân

- Trả lời theo ý hiểu -Có ạ

-Mặc ấm ạ

-Trẻ trả lời -Màu đỏ -Có lá và gai -Hoa đồng tiền

- Hoa có nhiều cánh -Màu xanh ạ

- Trẻ nghe

-Trẻ chơi

-Cô cũng giới thiệu cách chơi và luật chơi cho trẻ

- Cô tô chức cho trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Chơi tự do

-Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi thiết bị ngoài trời cô quan

sát trẻ chơi, giáo dục trẻ chơi đoàn kết với nhau

- Trẻ chơi

A.TỔ CHỨC CÁC

Họat động

góc

1.Góc phân vai:

- Gia đình đi công viên, cửa hàng bán hoa quả

2 Góc xây dựng :

- Xây dựng siêu thị cửa hàng

3 Góc nghệ thuật:

- Tô màu một số loại quả

- Hát múa những bài hát về chủ đề

4 Góc học tập:

- Xem sách tranh truyện về một số loại quả

- Trẻ biết chơi theo nhóm

- Biết thể hiện vai chơi, hành động của vai chơi

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây thành siêu thị và cửa hàng

- Phát triển năng khiếu

âm nhạc cho trẻ

- Trẻ biết xem tranh, truyện

-Trẻ hiểu biết về một số loại hoa

- Rèn khả năng khéo léo của đôi tay cho trẻ, thể hiện sự sáng tạo để tạo

ra sản phẩm đẹp

- Đồ chơi các loại hoa, quả

- Bộ lắp ghép, vật liệu xây dựng

- Các loại quả

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh truyện

- tranh ảnh một số

loại quả

5 Góc thiên nhiên:

- chăm sóc cây xanh

- Trẻ biết chăm sóc cây xanh

- Vườn hoa của trường dụng cụ tưới cây

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIAÓ VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Bước 1: Thỏa thuận chơi

- Hỏi trẻ: Lớp mình gồm có những góc chơi nào?

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con gồm

những góc sau: Góc nghệ thuật; Góc sách truyện; Góc

xây dựng; Góc thiên nhiên; Góc đóng vai:

*.Góc phân vai: Các con đóng vai gia đình đi công viên,

cửa hàng bán hoa quả

* Góc xây dựng : Các con làm các bác thợ xây xây

dựng siêu thị và cửa hàng

* Góc nghệ thuật: Các con làm các chú họa sĩ tô màu

một số loại quả, và các con hát múa những bài hát về chủ

đề

* Góc học tập: Các con xem sách tranh truyện về một

số loại quả

* Góc thiên nhiên: Các con làm bác nông dân chăm sóc

cây xanh

- Con thích chơi ở góc nào?Vì sao?

+ Ai thích chơi ở góc xây dựng?Con định chơi gì? Con

sẽ rủ bạn nào cùng chơi?Ai sẽ làm kỹ sư trưởng, ai xây

vườn hoa?ai xây hàng rào?

Bước 2:Quá trình chơi:

- Trẻ về góc chơi theo ý thích

- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ

- Cô nhập vai chơi để giúp đỡ những trẻ còn lúng túng

chưa biết cách chơi

- Xử lý tình huống nếu trẻ nhập vai chơi chưa hay hoặc

trẻ lúng túng chưa biết thể hiện vai chơi

Tạo tình huống liên kết góc chơi và vai chơi trong nhóm,

mở rộng nội dung chơi

Bước 3: Kết thúc:

- Trẻ lắng nghe

-trẻ về góc chơi

-Trẻ chơi

- Cô đến từng góc chơi, cho trẻ nêu nhận xét về góc chơi,

vai chơi của mình và bạn

+ Hôm nay nhóm con chơi gì?

-Con có nhận xét gì về vai chơi của mình và bạn?

- Nếu có thêm thời gian, gia đình con sẽ làm gì?

- Cho trẻ đi tham quan góc chơi nổi bật.Cho trẻ tự giới

thiệu về sản phẩm của mình, của nhóm

- Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy

định

-Trẻ nhận xét

-Trẻ cất đồ chơi

A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động

ăn

- Trước khi ăn: trẻ rửa tay rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn

- Khi ăn không nói chuyện

- Trẻ biết được các thức

ăn chất dinh dưỡng trong món ăn

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết đi vệ sinh, uống nước,

- Nước sạch, khăn mặt

- Bàn ăn, khăn

ăn, các món ăn

Hoạt động

ngủ

- Trước khi ngủ

- Trong khi ngủ

- Sau khi ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc

- Trẻ ngủ ngon đúng tư thế

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản ,chiếu ,gối

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa xà

phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

nhau

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và

xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn

tay kia và ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ

giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng

bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước

sạch Lau khô tay bằng khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi

khăn rửa 2 mắt

+ Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán,

mũi

+ Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ - Trẻ thực hiện

* Trong khi ăn:

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc

trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những

trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

* Sau khi ăn:

- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô

- Trẻ rửa mặt

- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, đi vệ sinh

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy

ra

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ

- Trẻ đọc

- Trẻ ngủ

- Trẻ vận động

- Trẻ ăn quà chiều

A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Chơi, hoạt

động theo

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

Thơ: Cây táo

- Bài hát : Quả

2 Chơi theo ý thích ở các góc

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề

-Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan

- Cắm cờ

- Trẻ biết trò chuyện cùng

cô về ngày hội tới trường của trẻ

- Trẻ nhớ lại được các hoạt động buổi sáng

- Trẻ nhớ lại và hát đúng giai điệu bài hát

- Trẻ nhớ tên bài thơ

- Biết về góc chơi trẻ thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Tranh ảnh

về chủ đề

-Các bài học buổi sáng

- Đồ chơi ở các góc

-Bảng bé ngoan -Cờ

- Trẻ biết chào cô và các bạn khi về, và biết chào

- Đồ dùng cá nhân chủa

Trả trẻ *.Trả trẻ bông, bà, bố mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ dùng các nhân của mình

trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trò chuyện xem tranh ảnh về chủ đề

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn bài

+ Động viên khuyến khích trẻ

2.Chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích

+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ

chơi, chơi đoàn kết với ban bè

3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

-Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm cờ

*.Trả trẻ

+ Vệ sinh – trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ một

ngày ở trường

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ

- Trả trẻ về với phụ hunh

- Trẻ chào cô

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 11 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC

-VĐCB:Truyền bóng bằng 2 tay theo hàng ngang

-TCVĐ: Bắt bóng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu

I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài tập ,thực hiện đúng theo yêu cầu của bài

- Biết được cách truyền bóng bằng 2 tay theo hàng ngang, trẻ chú ý tập theo cô

2.Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng chú ý,quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Phát triển vận động và khả năng khéo léo cho trẻ

3.Giáo dục:

- Trẻ yêu thích tập thể dục

- Biết ích lợi của việc tập thể dục

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- xắc xô, bóng, xân tập bằng phẳng

2 Địa điểm : Ngoài sân tập

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: “Quả”

- Cô vừa bắt nhịp cho các con hát bài hát gì?

- Các con thấy bài hát có vui nhộn không?

2.Giới thiệu bài

-Để có sức khỏe tốt cho học tập thì các con phải

làm gì?

3.Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

-Trẻ hát -Trẻ trả lời

- Có ạ

-Tập thể dục

-Hôm nay có bạn nào bị ốm bị đau tay,đau chân

không?

-Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Đoàn tàu nhỏ

xíu” kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng

gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm

b.Hoạt động 2: Trọng động

*Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập theo nhịp

đếm của cô

+ ĐT tay:- Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và

ra sau

+ ĐT lưng, bụng - Đứng quay người sang hai bên

+ĐT chân:- Co duỗi chân

- Bật tiến lên phía trước

* Vận động cơ bản: Truyền bóng bằng 2 tay theo

hàng ngang

- Chúng mình đã học rất nhiều vận động đòi hỏi sự

khéo léo, hôm nay có một vận động đòi hỏi sự

nhanh nhẹn của bàn tay đó là bài “Truyền bóng

bằng 2 tay theo hàng ngang”

- Các con cùng chú ý quan sát cô làm mẫu nhé!

- Cô làm mẫu lần 1.(Không phân tích)

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích: Cô đứng tự nhiên,

hai chân rộng bằng vai, hai tay cầm bóng Khi có

hiệu lệnh “Truyền bóng”, 2 tay cầm bóng và truyền

sang ngang cho bạn bên cạnh cho đến hết bạn cuối

hàng sẽ cầm bóng lên

- Cô cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu cùng với cô, cô

chú ý sửa sai cho trẻ

- Sau đó cho lần lượt trẻ lên thực hiện

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ tập

* Trò chơi : Bắt bóng

- Cách chơi: Cô chuẩn bị 1 quả bóng Cho trẻ xếp

thành vòng tròn rộng , cô đứng ở giữa vòng tròn

và tung bóng cho từng trẻ bắt Sau đó trẻ ném trả

lại cho cô và cô lại ném cho bạn khác

-Cho trẻ chơi 2 -3 lần

-Không ạ

-Trẻ khởi động

-Trẻ tập theo cô

-3 lần 4 nhịp -2 lần 4 nhịp -2 lần 4 nhịp -2 lần 4 nhịp

-Trẻ quan sát -Quan sát lắng nghe

-Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện -Chú ý nghe -Trẻ chơi

-Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ trả lời

-Trẻ chơi cô khuyến khích trẻ chơi.

c Hoạt động 2: Hồi tĩnh.

-Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp

4 Củng cố giáo dục

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài học?

-> Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có cơ

thể khỏe mạnh

5.Kết thúc

-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi

-Cho trẻ ra chơi

*Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :

………

………

Thứ 3 ngày 12 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC

Trò chuyện về một số loại quả

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Màu hoa.

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ biết quan sát, gọi tên các loại quả: quả chuối, quả cam

- Biết đặc điểm của một số loại quả ( màu sắc, hình dạng, vị, mùi thơm của số loại quả)

2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3- Giáo dục:

- Giáo dục trẻ ăn uống vệ sinh: rửa sạch quả trước khi ăn, biết bỏ vỏ, bỏ hạt vào

thùng rác, ăn quả chín

II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng

- Tranh ảnh một số loài quả, que chỉ, xắc sô

- Quả thật: cam, chuối

- đĩa nhỏ sạch đựng quả đã gọt sẵn, tăm, khăn lau

- Giỏ nhựa đựng quả

- Lô tô gồm loại quả: chuối, cam, xoài,

2 Địa điểm: - Trong lớp

III, TỔ CHỨC HƯỚNG DẪN

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức