GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 21 CHỦ ĐỀ DỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH(LỚP 4 TB1 NH 2019- 2020)

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]

Trang 1

PHỤ TUẦN 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :

Trang 2

( Thời gian thực hiện 4 tuần ;

Tên chủ đề nhánh 1:

( Thời gian thực hiện:1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

ĐỘNG

- Đón

trẻ -

Chơi.

- Thể

dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui

định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, Giáo dục trẻ chơi

đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

- Trò chuyện về trò chuyện với trẻ về các con vật

sống trường và trong gia đình bé

- Chơi theo ý thích

- Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa nhạc

tháng 02 đến lớp

- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt

động

góc

- Góc phân vai: Cửa hàng bán thực phẩm sạch Gia

đình Phòng khám của bác sĩ thú y Trại chăn nuôi

Cửa hàng ăn Chế biến thực phẩm

+ Chơi hoạt động theo ý thích

+ Tô màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình các con vật

+ Chơi trò chơi về phòng triển lãm tranh về các con

vật

+ Ghép hình các con vật, xây vườn thú

+ Xếp trại chăn nuôi

- Góc âm nhạc

+ Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh

+ Vận động những bài hát về con vật nuôi trong gia

đình

- Góc thiên nhiên:

+ Chăm sóc bể cá

- Góc học tập

+ Xem sách tranh về các con vật nuôi trong gia đình

- Bộ đồ bác sĩ thú y

- Mũ con vật

- Sáp màu, đất nặn, kéo,

hồ dán Giấy bút

- Nguyên vật liệu để xây dựng

- Đồ chơi con vật sống trong rừng

- Bộ chăm sóc cây

- Tranh, ảnh về các động vật sống trong gia đình

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCCĐ:

- Quan sát cây cối, thiên nhiên, bể cá cảnh

- Tham quan khu chăn nuôi của trường, chăm sóc

con vật

Chơi vận động: Mèo đuổi chuột, Chú vịt con,

Bánh xe quay, Mèo và chim sẻ

Chơi tự do:

- Chơi với các đồ chơi ngoài trời

- Nhặt lá, cánh hoa rụng để xếp hình các con vật

- Tranh, ảnh một số con vật sống trong gia đình Câu hỏi đàm thoại Địa điểm, nội dung quan sát

- Trò chơi, mũ mèo và chim sẻ, bài đồng dao

về các con vật

- Đồ chơi ngoài trời

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Trang 3

Từ ngày 10/02 đến ngày 06/3/2020

Động vật nuôi trong gia đình

Từ ngày 10/02 Đến ngày 14/02/2020)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh

theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 02)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 02

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Xem tranh, kể tên các con vật sống trong rừng Nêu đặc điểm của chúng.

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, Chú vịt con, Bánh xe quay, Mèo và chim sẻ.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

TỔ CHỨC CÁC

O NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Trang 4

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa

Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi

ngủ, và nằm đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

H Chơi hoạt động theo ý

thích ở các góc tự chọn

- Nghe đọc thơ kể

chuyện: Cáo thỏ và gà

trống, gà trống kiêu

căng

- Chơi trò chơi kidsmat

( thứ 6)

- Học vở: + Bé làm

quen với chữ cái ( thứ

3)

+ Vở tạo hình ( Thứ 5)

+ Vở bé làm quen với

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ

- Trẻ biết chơi trò chơi kidsmat

- Phát triển khả năng âm nhạc

- Phát hiện ra tài năng để bồi dưỡng

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi đúng nơi quy định

- Quà chiều

- Bài vận động

- Nội dung bài đã học

- Đồ chơi các góc

- Tranh ảnh thể hiện trạng thái khuôn mặt

Trang 5

toán( thứ 4)

- Xếp đồ chơi gọn gàng

Ẻ - Nêu gương cuối ngày,

cuối tuần

- Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi

ra về

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân

CÁC HOẠT ĐỘNG.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

Trang 6

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 ngày

10/02/2020

VĐCB : Chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn

TCVĐ: Bắt chước tiếng kêu

và vận động của các con vật

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

- Sắc xô

Thứ 03

Ngày 11/02/2020

Truyện: Gà trống kiêu căng - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,

đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Tranh truyện

- Tranh chữ to

- Cô thuộc chuyện

Thứ 4

số 4

- Một số nhóm con vật có số lượng 4 để xung quanh lớp

- Mỗi trẻ 4 lôtô con mèo, 4

con chó, 3 con gà

- Lôtô gà, mèo, chó có số lượng nhiều cho trẻ chơi trò chơi

Trang 7

- Bảng gắn lôtô, rổ đựng

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

Trang 8

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 13/02/2020

KPKH: Tìm hiểu về một số con vật nuôi trong gia đình

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục

vụ ,tiết dạy

- Tranh một số con vật nuôi: chó mèo, gà, trâu, thỏ…

- Tranh lô tô các con vật thuộc nhóm gia cầm, gia súc

Thứ 6

Ngày 14/02/2020

Hát và vỗ tay theo nhịp bài: Gà trống

Nghe hát: Dân ca

- Đĩa nhạc bài hát: Gà trống, Dân ca

- Dụng cụ âm nhạc: Trống, phách, sắc sô

Trang 9

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	30,56 KB