chu de the gioi thuc vat 4 tuoi

- Trẻ biết tờn gọi, ớch lợi của một số loại cõy xanh, rau, hoa và quả quen thuộc.Biết cỏc điều kiện để cõy lớn lờn và phỏt triển, cỏch chăm súc, bảo vệ cõy.. - Trẻ biết sử dụng một số cõ

phòng giáo dục và đào tạo huyện hoài đức

trờng mầm non 10-10

Kế hoạch thực hiện chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ 14/2 11/3/2011) –

Lớp: Mẫu giáo 4 tuổi (C1)

Nội dung Giáo dục

PT thể

chất

a.Phát triển vận động:

* Phát triển cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp:

-Hô hấp: Hớt vào thở ra

-Tay: 2 tay sang ngang gập lờn vai

-Chân : 2 chõn kiễng đưa tay lờn cao, khụy gối đưa tay ra trước ngực

-Bụng: 2 tay chống hụng vặn người sang hai bờn

*Kĩ năng vận động:

- Nhảy xa 50cm Nộm xa bằng 1 tay Nhảy lũ cũ

- Bật xa Chuyền búng Bật chụm chõn liờn tục vào 5 ụ Đi trong đường hẹp

*Tập các vận động bàn tay:

- Thao tỏc với kộo, bỳt sỏp, giõý màu , đõt năn

- Thao tỏc với một số đồ dựng chăm súc cõy: Lau lỏ, nhổ cỏ, tưới nước, xới đất

b.Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ:

- Biết lợi ớch của việc ăn rau, quả: Cung cấp Vi ta min và muối khoỏng để cơ thể khoẻ mạnh, cung cấp chất sơ giỳp quỏ trỡnh tiờu hoỏ được tốt hơn

- Dạy trẻ ăn đều cỏc loại rau quả, khụng kộn chọn Rửa sạch rau quả trước khi ăn để đảm bảo vệ sinh

- Cú một số thúi quen, kỹ năng tốt trong việc giữ gỡn sức khoẻ: Rửa tay trước khi ăn; ăn trỏi cõy cần búc, gọt vỏ

PT nhận

thức

a.Khám phá khoa học:

- Biết ý nghĩa của ngày 8-3 là ngày hội của bà của mẹ, cụ giỏo

- Trẻ biết tờn gọi, ớch lợi của một số loại cõy xanh, rau, hoa và quả quen thuộc.Biết cỏc điều kiện

để cõy lớn lờn và phỏt triển, cỏch chăm súc, bảo vệ cõy

- Phõn biệt được cỏc loại rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn lỏ

- Biết lựa chọn, bảo quản cỏc loại rau, hoa, quả, biết một số loại rau cú thể ăn sống, một số loại rau phải nấu chớn

b.Làm quen với 1 só khái niệm sơ đẳng về toán:

- Biết so sỏnh giữa 2 loại cõy, 2 loại rau, 2 loại hoa hoặc 2 loại quả, biết so sỏnh chiều cao của 3 vật

c.Khám phá xã hội:

- Tham gia làm thớ nghiệm cựng cụ và bạn: Gieo hạt, trồng cõy

- Trẻ cú khả năng nhận biết cỏc thời điểm trong ngày: sỏng, trưa, chiều, tối

PT ngôn

ngữ

a Nghe:

- Chỳ ý lắng nghe cụ giỏo đọc thơ, kể truyện

- Biết lắng nghe, các câu hỏi của cụ và bạn khi giao tiếp

b.Nói:

- Trẻ biết kể truyện , đọc thơ về thế giới thực vật, về ngày 8/3

- Trẻ biết sử dụng một số cõu, từ chỉ tờn gọi, cỏc bộ phận, miờu tả một số đặc điểm nổi bật của cõy cối, rau, hoa, quả gần gũi

- Biết núi lờn những điều quan sỏt được và biết trao đổi với cụ giỏo và cỏc bạn

c.Làm quen với việc đọc và viết:

- Biết lựa chọn sỏch chủ đề thực vật và ngày hội 8/3 để xem và đọc

- Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau

PT tình

cảm - xã

hội

a.Phát triển tình cảm:

- Trẻ biết yờu quý những loại cõy xanh và hoa

-Trẻ cú ý thức bảo vệ cõy, khụng ngắt lỏ bẻ cành, khụng dẫm chõn lờn thảm cỏ, khụng hỏi hoa quả nơi cụng cộng

b.Phát triển kỹ năng xã hội:

- Biết quý trọng người trồng cõy, tụn trọng sản phẩm do người lao động làm ra

- Biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh với những người xung quanh

- Mạnh dạn đưa ra nhận xột với những hành vi đỳng- sai trong việc chăm súc và bảo vệ cõy,hoa.Biết bày tỏ tỡnh cảm của mỡnh về ngày 8/3 với bà, mẹ, cụ giỏo, bạn gỏi

- Trẻ cú kĩ năng đọc thơ, kể chuyện, hỏt mỳa những bài hỏt về thế giới thực vật

- Vẽ,nặn, xộ dỏn, tụ màu cỏc loại cõy, hoa quả mà trẻ thớch

- Biết 1 số cỏch cắm hoa đơn giản, Biết cỏch cắt và bày một số loại quả chỳc mừng ngày hội 8/3

c.Sáng tạo:

- Nói lên ý tởng của mình trong việc tạo ra các sản phẩm tạo hình

KẾ HOẠCH TUẦN 1: CÂY XANH

Tuần 1: từ ngày 14/2 đến ngày 18/2/2011

Hoạt động thứ 2 Thứ 3 thứ 4 Thứ 5 thứ 6 Lu ý

Thể dục

sáng

Khởi động theo nhạc bài hỏt: “ Cựng mỳa hỏt mừng xuõn ”, " Bầu và bớ"

Tập thể dục theo nhạc bài hát: “ Bé chỳc xuõn”, " Anh nụng dõn và cõy rau"

Vui chơi tập thể : theo bài hát “ Lý cõy bụng ”

Trò chuyện - Trũ chuyện về cõy xanh

- Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc

-Nghe :Cõy trỳc xinh

TC : Tỡm đỳng nhạc cụ

HĐ tạo hỡnh

- Xộ dỏn những chiếc lỏ nhỏ

CVĐ: Chạy tiếp sức-Chơi tự chọn

- Nhặt lỏ hoa làm

đồ chơiCVĐ: Kộo co

- Vẽ theo ý thích

CVĐ: Rồng rắn lên mây

- Chơi tự chọn

- CVĐ: Mốo đuổi chuột

-Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Dạo chơiCVĐ: Lộn cầu vồng

- Chơi tự chọn

Hoạt động

góc

*Góc văn học: Xem tranh ảnh về cõy xanh, Kể chuyện theo tranh theo chủ đề thế giới thực vật.

*Góc nghệ thuật: Vẽ, xộ dỏn,tô màu tranh về một số loại cõy xanh Hát, đọc thơ, đóng kịch có nội

dung chủ đề thế giới thực vật

*Góc khoa học: - Tỡm hiểu quỏ trỡnh phỏt triển của cõy

*Góc xây dựng: xõy Vườn cõy của bộ.

*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cõy xanh.

* Góc phân vai : Gia đình, bỏn hàng, nấu ăn.

Hoạt động Làm đồ dựng, trang ễn : Đo độ dài ễn bài hỏt: Làm quen truyện: Cõy B.diễn văn nghệ

tỏo thầnChơi tự chọn

cuối tuần.Nêu gương bé ngoan

“Nhảy xa 50cm”

- Kỹ năng:

Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay để Nhảy xa 50cm

- Thái độ:

Tớch cực và tập trung trong giờ học

- Xắc xụ, sõn tập bằng phẳng

Bật: Bật lờn trước, ra sau

- VĐCB: Cụ giới thiệu tờn bài tập: “Nhảy xa 50cm.

+ Cụ làm mẫu:

Lần 1: làm nhanh khụng giải thớchLần 2: vừa làm vừa phõn tớch động tỏc

Mới 1, 2 trẻ lờn tập cụ và cả lớp cựng nhận xột

Cho từng tổ lờn thức hiện, khi đó thành thạo tổ chức thi đua giữa cỏc tổ

3/ Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng rồi vào lớp

Thời gian Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ 5:

Ngày

15/2/2011

HĐ tạo hỡnh

- Xộ dỏn những chiếc

lỏ nhỏ

- Kiến thức:

Trẻ biết Xộ dỏn những chiếc lỏ nhỏ

Quý trọng sản phẩm mình làm ra

- Bài xộ dỏn của cụ

- Vở tạo hỡnh, giấy màu, hồ dỏn, khăn lau tay

- Nhạc bài hát: “Vườn cõy của ba”

+ Khi bụi hồ cần lưu ý điều gỡ?

+ Để bức tranh được đẹp cần dỏn những chiếc lỏ như thế nào?

- Trẻ thực hiện: Cụ quan sỏt động viờn, giỳp đỡ kịp thời để trẻ hoàn thành bài

- Cuối giờ cụ trng bày sản phẩm, trẻ nhận xột

* Kết thỳc :

Cho trẻ chơi TC : “Gieo hạt"

- ễn nhận biết phõn biệt cỏc khối cầu, trụ, khối vuụng , chữ nhật

* Kiến thức:

- Trẻ nhận biết phõn biệt được cỏc khối cầu, trụ, khối vuụng , chữ nhật

*Kỹ năng:

- Nhận biết phõn biệt cỏc khối cầu, trụ, khối vuụng , chữ nhật thụng qua cỏc trũ chơi

* Thái độ:

Tập trung tớch cực trong giờ học

Cô:

- Mụ hỡnh

vườn cõy được tạo bởi cỏc hỡnh khối: cầu, trụ, vuụng, chữ nhật

Trẻ:

- Cỏc khối:

cầu trụ, vuụng, chữ nhật đủ cho mỗi trẻ

- Vở trũ chơi học tập

- Thăm quan vườn cõy

Trẻ quan sỏt vừơn cõy và nhõn xột:

+ Thõn cõy là những khối gỡ?( Khối trụ, chữ nhật…)

Vỡ sao con biết?

+ Quả là khối gỡ? Vỡ sao con biết?

3 Luyện tập:

* Tổ chức trũ chơi: Ai nhanh hơn

- Cỏch chơi: Trẻ chọn hỡnh khối theo yờu cầu của

cụ ( tờn gọi, đặc điểm của khối)

* TC chơi: tỡm đỳng vườn cõy của mỡnh

- Cỏch chơi: Cụ cb 4 chiếc vũng làm vườn cõy, mỗi vườn cõy cú một hỡnh khối mỗi trẻ chọn 1 khối mà trẻ thớch Sau đú sẽ vừa đi vừa hỏt , khi cú hiệu lệnh trẻ sẽ nhảy vào chiếc vũng cú hỡnh khối giụng khối của trẻ

- Luật chơi: Ai về nhầm vườn phải nhảy lũ cũ

* Trũ chơi: Ai tinh mắt

vòng - Trẻ thực hiện bài tập trong vở trò chơi học tập.

Thời gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

Thứ 3

Ngày

15/2/2011

HĐ õm nhạc

VĐ b i: àVườn cõy của ba

-Nghe :Cõy trỳc xinh

TC : Tỡm đỳng nhạc cụ

*Kiến thức:

Trẻ nhớ tờn bài hỏt thuộc lời bài hỏt

*Kỹ năng: Trẻ

cú kỹ năng hỏt theo nhạc đệm, hỏt kết hợp nhỳn theo lời bài hỏt

*Thái độ:

- Cảm nhận được khụng khớ của ngày tết

Biết yờu quớ ụng bà bố mẹ

- Đàn, dụng

cụ õm nhạc

1/ Vào bài:

- Trũ chuyện về cõy xanh?

- Cho trẻ hát bài " Vườn cõy của ba." 2 lần.

* Hỏt cho trẻ nghe bài: Cõy trỳc xinh

- Cô giới thiệu tên bài hát, làn điệu dõn ca Quan họ Bắc Ninh

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần Lần 1 hỏt và núi về nội dung bài hỏt

Lần 2 kết hợp động tỏc minh hoạ

+ Trò chơi: Tỡm đỳng nhạc cụ

Cho trẻ chơi 2-3 lần

Truyện : Cõy tỏo thần.

*Kiến thức:

-Trẻ biết tên truyện, nhõn vật trong truyện-Hiểu được nội dung truyện

*Kỹ năng:

- Nhớ tờn truyện, nhõn vật, trả lời cõu hỏi lưu loỏt,

*Thái độ:

- Qua cõu truyện giáo dục trẻ biết giỳp đỡ

và chia sẻ với mọi người

Tranh minh họa cõu truyện

Nhạc bài hỏt: Em yờu cõy xanh

1/ Vào bài:

- Cụ và trẻ cựng hỏt: Em yờu cõy xanh

- Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt

2/ Dạy mới:

- Cụ kể (lần 1) khụng cú tranh.

- Hỏi trẻ tờn tờn truyện

- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Đàm thoại, trớch dẫn làm rõ ý+ cõu chuyện cụ vừa kể là chuyện gỡ?

+Trong truyện cú những nhõn vật nào?

- Sõn nhà đầy nắng, mẹ đang làm gỡ?

- Cũn "em" làm gỡ?

- ễng làm gỡ để đún tết?

- Tết về mọi người ai cũng lớn thờm mấy tuổi?

- Con dự định làm gỡ với gia đỡnh để đún tết? (Giỏo dục trẻ chung tay đún tết với gia đỡnh)

- Tết đến con sẽ chơi gỡ? Đi với ai?

- Khi đi chơi tết con ăn mặc như thế nào? Ăn uống

ra sao?

-Dạy trẻ đọc thuộc thơ.( Đọc theo lớp, tổ, nhóm

Chú ý sửa sai cho trẻ

3/ ễn luyện., củng cố.

Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát: Tết à tết ơi

Thời gian Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ 6

Ngày

18/2/2011

Khỏm phỏ MTXQ:

Cõy lớn lờn như thế nào

- Kiến thức

Trẻ biết được

sự phỏt triển của cõy

- biết những điều kiện cần thiết để cõy lứn lờn

- Kỹ năng:

- Rốn kỹ năng quan sỏt, ghi nhớ, tổng hợp, khỏi quỏt và phỏt triển ngụn ngữ

- Thái độ:

Trẻ hứng thỳ hoạt động, cú ý thức trồng và chăm súc cõy xanh

- Tranh ảnh đĩa hỡnh về

sự phỏt triển của cõy từ hạt

Nhạc bài hỏt: Em yờu cõy xanh

1 Vào bài:

- Trẻ chơi trũ chơi: Gieo hạt

2 Dạy mới:

* Cho trẻ xem băng hỡnh về một số loại cõy xanh

- Trũ chuyện về tờn gọi, đặc điểm nổi bật của những cõy đú

* Khỏm phỏ sự lớn lờn của cõy

- Cho trẻ xem tranh vẽ sự phỏt triển của cõy từ hạt + Trước khi gieo hạt cụng việc đầu tiờn ta làm gỡ ?

- Sau khi gieo hạt xong phải làm gỡ? điều gỡ xảy ra?

- Hạt nảy mầm được cần cú những điều kiện gỡ?

- Mầm được chăm súc phỏt triển như thế nào? Đõy

là giai đoạn gỡ của cõy?

- Muốn cõy lớn ta phải làm gỡ? Điều gỡ sẽ xảy ra khi

để cõy trong phũng kớn, lấy bao trựm lại? Vỡ sao?

- Khi cõy cú nhiều lỏ cành, đõy là giai đoạn gỡ? Cõy trưởng thành sẽ cho những gỡ? GD trẻ cú ý thức trồng và chăm súc cõy xanh

3 ễn luyện củng cố.

* Trũ chơi : "Thi ai nhanh"

- Cỏch chơi: Chia thành 2 đội thi đua lờn gắn đỳng cỏc giai đoạn phỏt triển của cõy từ hạt

KẾ HOẠCH TUẦN 3: MỘT SỐ LOẠI QUẢ

Tuần 3: từ ngày 28/2 đến ngày 04/3/2011

Hoạt động thứ 2 Thứ 3 thứ 4 Thứ 5 thứ 6 Lu ý

Thể dục

sáng

Khởi động theo nhạc bài hỏt: “ Cựng mỳa hỏt mừng xuõn ”, " Bầu và bớ"

Tập thể dục theo nhạc bài hát: “ Bé chỳc xuõn”, " Anh nụng dõn và cõy rau"

Vui chơi tập thể : theo bài hát “ Lý cõy bụng ”

Trò chuyện - Trũ chuyện về cỏc loại quả

- Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc

CVĐ: Chạy tiếp sức-Chơi tự chọn

- Nhặt lỏ hoa làm

đồ chơiCVĐ: Kộo co

- Vẽ theo ý thích

CVĐ: Rồng rắn lên mây

- Chơi tự chọn

- CVĐ: Mốo đuổi chuột

-Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Dạo chơiCVĐ: Lộn cầu vồng

- Chơi tự chọn

Hoạt động

góc

*Góc văn học: Xem tranh ảnh về cõy ăn quả, Kể chuyện theo tranh theo chủ đề thế giới thực vật.

*Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh về một số loại cõy ăn quả Hát, đọc thơ, đóng kịch có nội dung

chủ đề thế giới thực vật

*Góc khoa học: - Tỡm hiểu quỏ trỡnh phỏt triển của cõy

*Góc xây dựng: xõy vườn cõy của bộ.

*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cõy xanh.

* Góc phân vai : Gia đình, bỏn h ng, nà ấu ăn

Hoạt động

chiều

L m à đồ dựng, trang trớ lớp học cựng cụ”

Thời gian Hoạt

- Kiến thức:

Trẻ biết tờn bài tập, biết

“Bật xa, và truyền búng

- Kỹ năng:

Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay để bật

xa và truyền búng

- Thái độ:

Tớch cực và tập trung trong giờ học

- Xắc xụ, sõn tập bằng phẳng

- Vạch

chuẩn, búng cho trẻ

1/ Khởi động:

- Trẻ đi theo đội hỡnh vũng trũn với cỏc kiểu đi thường, kiễng gút, chạy nhanh, chạy chậm, về 4 hàng dọc

2/ Trọng động:

- BTPTC: 2 lần 4 nhịp.

Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay

Chõn: Hai tay đưa cao khuỵu gối

Bụng: Hai tay giơ lờn cao gập người tay chạm mu bàn chõn

Bật: Bật tại chỗ

- VĐCB: Cụ giới thiệu tờn bài tập: “Bật xa, truyền

búng”

+ Cụ làm mẫu:

Lần 1: làm nhanh khụng giải thớch

Lần 2: vừa làm vừa phõn tớch động tỏc

Mời 1, 2 trẻ lờn tập cụ và cả lớp cựng nhận xột

Cho từng tổ lờn thức hiện, khi đó thành thạo tổ chức thi đua giữa cỏc tổ

3/ Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng rồi vào lớp

Thời gian Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ 5:

Ngày

03/3/2011

HĐ tạo hỡnh

- Vẽ vườn cõy ăn quả

- Kiến thức:

Trẻ biết vẽ vườn cõy ăn quả

Quý trọng sản phẩm mình làm ra

- Bài vẽ vườn cõy ăn quả của cụ

- Vở tạo hỡnh, bỳt màu

- Nhạc bài hát: “Quả gỡ”

+ Khi tụ màu cần lưu ý điều gỡ?

+ Để bức tranh được đẹp cần tụ màu hợp lý…

- Trẻ thực hiện: Cụ quan sỏt động viờn, giỳp đỡ kịp thời để trẻ hoàn thành bài

- Cuối giờ cụ trng bày sản phẩm, trẻ nhận xột

* Kết thỳc :

Cho trẻ chơi TC : “Gieo hạt"

Thời gian Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ýTh

ứ 4

Ngày

02/3/2011

LQ với toỏn

- Chia 4 quả thành 2 nhúm

* Kiến thức:

- Trẻ nhận biết cỏch chia 4 quả thành 2 nhúm

*Kỹ năng:

- Trẻ biết chia nhúm 4 quả thụng qua cỏc trũ chơi

* Thái độ:

Tập trung tớch cực trong giờ học

Cô:

- Một số

loại quả cú

số lượng là 4

Trẻ:

- Mỗi trẻ 4 quả tỏo

1/ Vào bài

- Cô cùng cả lớp hỏt: "Vườn cõy của ba”

2/ Dạy mới:

* Chia 4 quả thành 2 nhúm

- Thăm quan vườn cõy ăn quả

Trẻ quan sỏt vừơn cõy và nhõn xột:

Cõy cú nhiều quả khụng?

+ Đú là quả gỡ? Cú ăn được khụng?

- Trờn cõy cú mấy quả? ( cú 4 quả )

- Cụ gợi ý trẻ cỏch chia 4 quả thành 2 nhúm, cho trẻ chia theo nhiều cỏch: giống cụ, theo ý thớch…

3 Luyện tập:

* Tổ chức trũ chơi: Ai nhanh hơn

- Cụ phổ biế cỏch chơi và luật chơi

- Tiến hành cho trẻ chơi 2 – 3 lần

* TC chơi: tỡm đỳng vườn cõy ăn quả của mỡnh

- Cụ phổ biế cỏch chơi và luật chơi

- Luật chơi: Ai về nhầm vườn phải nhảy lũ cũ

- Tiến hành cho trẻ chơi 2 – 3 lần

* Trũ chơi: Ai tinh mắt

- Trẻ thực hiện bài tập trong vở trũ chơi học tập

Thời gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

Thứ 3

Ngày

01/3/2011

HĐ õm nhạc

DH: Quả thị

Nghe: Quả gỡ?

TC : Ai đoỏn giỏi

*Kiến thức:

Trẻ nhớ tờn bài hỏt thuộc lời bài hỏt

*Kỹ năng: Trẻ

cú kỹ năng hỏt theo nhạc đệm, hỏt kết hợp nhỳn theo lời bài hỏt

*Thái độ:

- Thớch ăn nhiều cỏc loại quả cú nhiều vitamin

Biết yờu quớ bảo vệ thiờn nhiờn

- Đàn, dụng

cụ õm nhạc

1/ Vào bài:

- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về cỏc loại quả ăn liền

- Dẫn dắt vào bài Giới thiệu tờn bài, tờn tỏc giả

Hỏi trẻ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả?

+ Lần 2: Hỏt với nhạc kết hợp biểu diễn

Đàm thoại về nội dung bài hỏt

+ Lần 3: Nghe cỏc bạn thiếu nhi hỏt, cụ và trẻ cựng biểu diễn

- Trũ chơi: “Ai đoỏn giỏi”

- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi

+ Cho trẻ chơi (2, 3 lần).Nhận xột – tuyờn dương

Truyện : Cõy khế.

*Kiến thức:

-Trẻ biết tên truyện, nhõn vật trong truyện-Hiểu được nội dung truyện

*Kỹ năng:

- Nhớ tờn truyện, nhõn vật, trả lời cõu hỏi lưu loỏt,

*Thái độ:

- Qua cõu truyện giáo dục trẻ biết yờu thương, giỳp đỡ

và chia sẻ với mọi người

Tranh minh họa cõu truyện

Nhạc bài hỏt: Qủa gỡ?

1/ Vào bài:

- Cụ và trẻ cựng hỏt: quả gỡ

- Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt

2/ Dạy mới:

- Cụ kể (lần 1) khụng cú tranh.

- Hỏi trẻ tờn tờn truyện

- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Đàm thoại, trớch dẫn làm rõ ý

+ cõu chuyện cụ vừa kể là chuyện gỡ?

+Trong truyện cú những nhõn vật nào?

- Người anh cú tớnh nết như thế nào?

- Cũn "người em" ?

- Người anh đó chia tài sản cho người em những gỡ?

- Người em cú cõy gỡ ra quả?

- Chim đến ăn đó trả cụng người em những gỡ?

- Và người anh muốn đổi lấy cõy khế để làm gỡ?

- Vỡ tham lam nờn người anh đó bị thế nào?

-Dạy trẻ đọc thuộc thơ.( Đọc theo lớp, tổ, nhóm

Chú ý sửa sai cho trẻ

- Giỏo dục trẻ biết thương yờu giỳp đỡ lấn nhau, khụng tham lam như người anh

3/ ễn luyện., củng cố.

Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát: Quả