Giáo án tuần 19. Thế Giới thực vật

- Cô sẽ chọn loại lá cây mà cô thích sau đó dùng bút lông chấm màu và quét lên một mặt của lá cây sau đó cô đặt mặt lá có màu lên mặt giấy trắng ấn nhẹ để màu in hình lá sang mặt giấ[r]

Tuần thứ 21: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thời gian thực hiện:4 tuần Tên chủ đề nhánh:Một số loại cây Thời gian thực hiện từ:15/01/2018

A TỔ CHỨC

HOẠT

1.Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp

nhắc trẻ cất đồ dùng

cá nhân vào đúng

nơi quy định

2.Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ

về chủ đề

- Cho trẻ quan sát

một số loại cây có ở

xung quanh lớp

- Quan sát chồi non

và kể tên một số loại

cây trẻ biết

3.Điểm danh

4.Thể dục buổi

sáng

- Cô đón trẻ đúng giờ

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu hơn

về 1 số loại loài cây ,biết được tên gọi của một số loại cây quen thuộc Biết được những mầm cây mới lên được gọi là chồi non,và 1 số đặc điểm cơ bản của câynhư thân cành,lá…

- Trẻ chú ý lắng nghe phát triển

tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ

-Cô biết được số trẻ đến lớp,báo

ăn đầy đủ

-Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp

-Biết lợi ích của việc luyện tập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ có ý thức tập thể dục

-Trường lớp sạch sẽ -Trang phục của cô gọn gàng

- Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

Sổ điểm danh

Từ ngày 15/ /01 đến 09 /02 năm 2018

Số tuần thực hiện :01 tuần

đến ngày :19/ 1 /2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, tháiđộân cần

- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn

- Nhắc trẻ cấtđồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh xem tình trạng sức khỏe của trẻ

như thế nào?có hay bị ho khi thay đổi thời tiết không?

Trẻ ăn uống như thế nào khi về nhà…

2 Trò chuyện

- Cho trẻ vào lớp xem tranh về một số loai cây Đàm

thoại về đặc điểm, ích lợi,…

+ Con biết những loại cây nào?

+ Cây đó có đặc điểm gì nổi bật nhất?

+ Con còn biết những loại cây gì cho bóng mát?

+Những loại cây gì ăn quả,cây hoa ?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loại cây không hái lá,bẻ

cành…

3.Điểm danh:

-Cô gọi tên từng trẻ

4.Thể dục sáng.

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Em yêu cây xanh”

dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau một

sải tay

* Trọng động:

- Cho trẻ tập các động tác

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

+ Tay: đưa phía trước lên cao

+ Bụng :Đứng quay người sang 2 bên

+ Chân: Đứng khuỵu 1 chân ra phía trước

+ Bật: Bật tách khép chân

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ chơi TC: Gieo hạt.

cô, chào bố mẹ,

- cất đồ dùng vào nơi quy định

- Trò chuyện cùng cô

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ kể các cây trẻ biết

- Cây bàng có lá to, nhiều quả,…

- Trẻ kể theo sự hiểu biết của trẻ

- Trẻ nghe

-Trẻ đứng lên dạ cô

-Trẻ tập thể dục

HOẠT

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

1.Góc phân vai

- Cửa hàng bán rau, củ,

quả

- Chơi nấu ăn

2.Góc xây dựng

-Xếp hình công viên

vườn hoa

.

3.Góc nghệ thuật

- Xé dán cây to, cây nhỏ,

làm đồ chơi bằng vật

liệu thiên nhiên

- Chơi nhạc cụ nghe các

âm thanh khác nhau

4.Góc sách:

-Làm sách tranh về các

loại cây

- Xem sách tranh truyện

về chủ đề.

5.Góc khoa học.

- Chăm sóc cây ở các

góc, gieo hạt, quan sát sự

nảy mầm và phát triển

của cây

- Biết thể hiện vai chơi.

- Biết cách mô tả về thứ mình cần mua.

-Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ.Biết công việc của người bán hàng.

- Biết cách chơi nấu ăn,biết đặt tên cho một số món ăn mình tạo ra.

- Trẻ biết cách sắp xếp các hình khối tìm ra quy luật của chúng để tạo ra những sản phẩm có ý nghĩa

– Biết cách xếp công viên vườn hoa đẹp

- Biết sử dụng giấy các màu, xé dán cây to, cây nhỏ bằng cách xé thẳng,xé tròn.

- Biết làm đồ chơi như: con trâu,con sâu bằng vật liệu thiên nhiên như lá cây chuối,lá bàng.

- Biết chơi nhạc cụ như: Đàn,phách,sắc xô và phân biệt được âm thanh của 1 số nhạc cụ đó.Từ đó phát triển sự cảm thụ âm nhạc của trẻ.

- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh

- Biết cắt những hình ảnh về các loại cây ghép lại làm sách

về chủ điểm.

-Nhận biết được hình ảnh cây xanh qua tranh ảnh.

- Rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận xét.

Biết được quá trình phát triển của cây từ hạt.

- Giáo dục ở trẻ sự kiên nhẫn,biết chăm sóc bảo vệ các loại cây.

- Các loại hoa,quả -Đồ chơi nấu ăn

- Bộ lắp ghép, các khối hình, cây xanh, bình tưới.

-Giấy màu,keo dán,các loại lá cây -Dụng cụ âm nhạc

1.Thỏa thuận chơi

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có

những góc chơi gì?

-Cô giới thiệu góc chơi,đồdùng chuẩn bị để trẻ chơi

-Các con thích góc chơi ở góc nào thì hãy về góc chơi đó

nhé

2 Quá trình chơi

* Góc phân vai

+ Cửa hàng bác bán những gì?

+ Làm thế nào để bảo quản rau, củ, quả cho tốt?

+ Loại rau này chế biến như thế nào?

- Hôm nay gia đình bác tổ chức nấu ăn những món gì?

- Gợi ý trẻ giao tiếp một cách thoải mái

* Góc xây dựng:

- Các bác đang xây công trình gì thế?

-Thưa cô có góc phân vai,góc nghệ thuật,xây dựng,khoa học và góc sách

-Cửa hàng tôi bán các loại cây xanh,rau,củ quả

- Rau này bác có thể luộc hoặc xào

-Tôi xây công viên,vườn hoa

+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?

* Góc nghệ thuật:

- Cô phát tranh cho trẻ xem tranh, gọi tên cay cao, cây thấp

có trong tranh Cô giới thiệu cách cắt , dán, trang trí cho

khoa học

- Cho trẻ chơi dụng cụ âm nhạc

- Cô gợi ý cho bạn nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong

nhóm chơi

* Góc sách:

+ Con nhìn thấy những gì trong tranh này?

- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn tranh trong sách báo cũ, cắt

những tranh phù hợp với chủ đề kẹp lại làm thành sách

của lớp

* Góc khoa học:

- Cho quan sát, nhận xét sự nảy mầm và phát triển của

cây,trao đổi về những gì trẻ quan sát được

- Cô cùng trẻ chăm sóc cây

3.Kết thúc quá trình chơi

- Cho trẻ tham quan nhận xét sản phẩm ở các góc chơi

- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì,sẽ làm gì khi được chơi

tiếp ở các góc.Khuyến kích trẻ hôm sau chơi sẽ cố gắng

sáng tạo nhiều hơn

- Yêu cầu trẻ dọn đồ chơi

- Tôi cần có gạch,hàng rào,cây xanh

-Trẻ cùng chơi

HOAT

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀ

I TRỜI

1.Hoạt động có mục đích.

– Quan sát cây trong sân

trường, trò chuyện về các loại

cây, cách chăm sóc bảo vệ cây.

- Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá

rụng làm đồ chơi.

2.Trò chơi vận động

-Cây cao cỏ thấp

- Hái hoa bỏ giỏ

Trẻ biết cách quan sát

- Biết ích lợi của việc giữ môi trường sạch để có bầu không khí trong lành

- Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh

và nhận xét khi quan sát

- Biết 1 số đặc điểm nổi bật của cây

- Trẻ biết tưới cây, nhổ cỏ, chăm sóc cây

- Biết xếp 1 số đồ chơi từ hoa lá rụng

-Địa điểm quan sát

-Dụng cụ tưới cây

3.Chơi tự do

- Đọc đồng dao về 1 số loại

cây

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ - Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động

- Biết đọc 1 số bài đồng dao về chủ đề

- Rèn luyện cách đọc đồng dao,biết ngắt nghỉ theo nhịp điệu của bài.Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Sân chơi sạch sẽ an toàn,

- Một số bài đồng dao

1.Hoạt động có mục đích

* Dạo chơi, quan sát

+ Con thấy trong sân trường có những cây gì?

-Quan sát cây bàng.

+Cây bàng có đặc điểm gì?

+Thân cây như thế nào?

+Phần dưới đất gọi là gì?

+Rễ cây có tác dụng gì?

+Phần thân cây có những gì?

+Lá bàng to hay nhỏ?

+Cây bàng có ích lợi gì?

- Quan sát cây hoa cúc.

+ Các con biết gì về cây hoa cúc?

+ Trồng hoa để làm gì?

+Cây hoa có gì khác so với cây lấy quả và cây bóng mát?

+ Các loại cây có gì giống nhau?

* Cô cùng trẻ nhổ cỏ, chăm sóc cây.

- Cô cùng trẻ vẽ hình 1 số đồ chơi và xếp hình đồ chơi đó bằng lá, cánh

hoa rụng

2.Trò chơi vận động.

Hướng dẫn trẻ chơi:

* TC: “ Cây cao cỏ thấp”

- Cách chơi: Cô nói cây cao trẻ dứng lên, cô nói cây thấp trẻ ngồi xuống Sau đó

cho trẻ tự chơi với nhau theo hiệu lệnh của từng bạn

- Tổ chức cho trẻ chơi

*TC: “Hái hoa bỏ giỏ”

- Cách chơi:

Khi cô nói “Hái hoa” cùng trẻ làm động tác đưa 2 tay lên cao hái hoa Khi cô nói

“Bỏ giỏ” Hai tay hạ xuống.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ.

3.Chơi tự do.

- Cho trẻ đọc cùng cô bài đồng dao :Lúa ngô là cô đậu lành.và bài đồng dao về

củ.

- Trẻ đi dạo cùng cô -Trẻ kể tên cây trẻ nhìn thấy -Thân cây to và cứng -Gọi là rễ cây

- Để hút nước và các chất dinh dưỡng.

-Có cành và lá.

-Lá bàng to.

-Cây cho bóng mát.

-Hoa cúc cây nhỏ,hoa có nhiều màu…

-Để cắm lọ,để trang trí

- Cây hoa cho hoa còn cây cho bóng mát.

-Đều có thân,rễ,cành lá.

-Nhổ cỏ cùng cô.

-Trẻ cùng chơi theo sự hướng dẫn của cô.

-Trẻ làm theo cô kết hợp lời nói.

HOẠT

1.Trước khi ăn -Trẻ biết rửa tay,rửa mặt sạch sẽ,đúng cách.

-Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khăn mặt của mình.

phòng,

HOẠT

ĐỘNG

ĂN 2.Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn.

-Biết lau miệng sạch sẽ,uống nước đầy đủ và ngồi về chỗ nghỉ chờ đi ngủ

khăn mặt

Bát,thìa,Đĩađựn

g cơm.khăn lau tay

- Khăn lau tay,lau mặt,nước uống

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1.Trước khi ngủ

2.Trong khi ngủ

3.Sau khi ngủ

-Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân của mình,nằm đúng chỗ của mình.

-Nằm ngủ đúng tư thế,không nói chuyện trong giờ ngủ.

- Trẻ thoải mái ,linh hoạt sau khi ngủ dậy.- Biết quý trọng không lãng phí đồ ăn

-Phòng ngủ thoáng sạch,chăn gối cho trẻ

-Khăn mặt,quà chiều

CHƠI-HOẠT

ĐỘNG

THEO

Ý

THÍC

H

1.Ôn tập:

-Trò chuyện xem

tranh ảnh về chủ đề

-Ôn các bài thơ,

bàihát,câu chuyện đã

học

2.Chơi theo ý thích

- Chơi trong các góc

Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ

-Nhận xét tuyên

dương

Thưởng cờ cuối

ngày,bé ngoan cuối

tuần

- Rèn luyện ngôn ngữ, sự ghi nhớ có chủ định

- Hiểu ý nghĩa của các bài thơ,các câu chuyện

-Thuộc các bài hát

-Rèn luyện sự ngăn lắp,gọn gàng

- Nhận biết lợi ích của cây xanh đối với đời sống con người.Có ý thức bảo vệ môi trường như không vứt rác ra lớp,ra sân trường

- Trẻ thuộc các bài hát,biểu diễn tự nhiên

- Biết tự nhận xét mình và bạn Biết nhận ra khuyết điểm của mình và học tập các bạn ngoan trong lớp

Nội dung bài thơ,truyện có trong chủ đề

- Đồ chơi trong các góc

-Tranh ảnh về các loại cây.hình ảnh

về việc bảo vệ môi trường

Đàn,nhạc, dụng cụ âm nhạc Bảng bé ngoan,

cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ -Trả trẻ đúng phụ huynh.Đầy đủ đồ dùng cánhân của trẻ.

- Trẻ lấy đúng đồ dung cá nhân của mình.

- Đồ dùng của trẻ

CỦATRẺ

1.Trước khi ăn:

- Hướng dẫn trẻ xếp hàng thành từng tổ lần lượt đi rửa tay:

- B1: Cô hướng dẫn trẻ làm ướt tay,tắt vòi nước để tiết kiệm nước B2:xoa

xà phòng lên 2 bàn tay B3 : Xoa 2 bàn tay,ngón tay B 4::tay nọ đặt chồng

lên tay kia rửa mu bàn tay kẽ ngón tay B 5: Xoay rửa cổ tay, đầu ngón tay

B6:Rửa dưới vòi nước chảy cho hết xà phòng,lau khô tay,

Trẻ đi rửa tay

-Hướng dẫn trẻ lấy khăn rửa mặt theo trình tự : Rửa mắt,má,trán,rửa

mũi,miệng

2.Trong khi ăn: Cô chia cơm cho trẻ,giới thiệu các món ăn,các chất dinh

dưỡng có trong bữa ăn

3.Sau khi ăn.:Hướng dẫn trẻ uống nước,làm vệ sinh cá nhân,và

ngồi chơi tại chỗ

- Trẻ rửa mặt

- Tổ trưởng chia cơm cho nhóm mình

- Mời cô mời bạn ăn cơm 1.Trước khi ngủ:

Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

2.Trong khi ngủ

- Cô kiểm tra sự an toàn trong phòng ngủ,sửa tư thế nằm cho trẻ

3.Sau khi ngủ

Cho trẻ dậy vận động nhẹ nhàng một số động tác và ngồi vào

bàn ăn quà chiều

Vận động nhẹ nhàng và ăn quà

1.Ôn tập: -Trò chuyện với trẻ về chủ đề.

-Cho trẻ cùng đọc ôn lại các bài thơ,bài hát

-Mời cá nhân trẻ đọc lại các bài thơ

- Cô kể chuyện cho trẻ nghe sau đó khuyến khích trẻ tập kể lại

chuyện

2.Chơi theo ý thích.

-Cô gợi ý trẻ tự nhận góc chơi mình thích và vào đó chơi

- Hướng dẫn trẻ lau chùi giá góc và xếp đồ chơi gọn gang

-Trò chuyện về các loại cây xanh,lợi ích của các loại cây Giáo

dục trẻ biết bảo vệ các loại cây có ích,bảo vệ môi trường sống

3.Nêu gương:

-Biểu diễn văn nghệ:

- Cô gợi ý để trẻ chọn bài hát phù hợp với chủ đề

- Nhận xét nêu gương:

- Hỏi trẻ những tiêu chuẩn nào cần đạt để được bé ngoan

- Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

- Cắm cờ bé ngoan

- Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ nghe cô

kề chuyện.Và

ôn lại các bài thơ,bài hát

- Trẻ chơi theo

ý thích

-Trẻ chơi biểu diễn văn nghệ -Tiêu chuẩn bé căm,bé sạch,bé ngoan

- Trẻ nhận xét

4.Trả trẻ:

- Trả trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và mọi người xung quanh

-Trẻ chào cô chào bố mẹ…

B.HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 15 tháng 01 năm 2018 Tên hoạt động: Thể dục: Bật qua vật cản

Hoạt động bổ trợ: Hát: Quả

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết bật qua vật cản và chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo,sự phối hợp tay,chân mắt góp phần phát triển thể lực,sức khỏe cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể,biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô:

Kẻ 1 vạch chuẩn, các khối hộp cách nhau 1m,các loại quả khác nhau

2 Đồ dùng của trẻ:

Giầy thể dục,trang phục gọn gàng

3 Địa điểm tổ chức:Ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định

trứng…

quả đã được ăn

-Cô giáo dục trẻ biết ăn đầy đủ chất dinh dưỡng và biết giữ

gìn bảo vệ môi trường

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay chúng mình cùng thực hiện vận động : “Bật qua

vật cản” chúng mình sẵn sàng tham gia hoạt đông chưa

- Cô kiểm tra sức khỏe

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động

Cho trẻ đi theo lời bài hát “Trời nắng trời mưa”

-Cho trẻ đi các kiểu chân,đi nhanh đi chậm, đi khom, đi

kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên

phía cô

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô

- Xếp đội hình 3 hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động:

Tập bài tập phát triển chung

+Tay :Tay đưa ra trước, lên cao

+ Chân : Đứng khuỵu một chân ra phía trước

+ Bụng: Đứng quay người sang 2 bên

+ Bật: Bật tách khép chân(NM)

-Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp

-Tập xong xếp làm 2 hàng quay mặt vào nhau cách nhau 3m

- Tập bài tập PTC

Vận động cơ bản:Bật qua vật cản

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2+ Giải thích:

Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đến thăm vườn cây ăn quả

nhà bạn Thỏ nhé Để vào được vườn cây chúng ta phải bật

qua các vật cản Để bật qua được các con phải đứng chụm

chân trước vạch chuẩn tay đưa từ trước ra sau nhún chân lấy

đà và bật qua vật cản là những khối hộp trên đường đi tiếp

Trẻ quan sát

đất bằng cả 2 chân,sau đó đi tiếp khi gặp vật cản thì các con

lại bật qua Sau khi hết các vật cản thì các con đi về cuối

hàng đứng Khi nào các con bật giỏi thì bạn thỏ sẽ cho các

con hái quả mang về

- Gọi 2 trẻ lên làm mẫu

- Trẻ thực hiện :Lần 1,2 cho trẻ thực hiện lần lượt từng trẻ

Lần 3 cho trẻ thi đua với nhau, bật xong thì

đi lên phía trước hái quả để vào rổ của đội mình Mỗi lượt

chỉ được hái một quả Khi hết lượt cô và trẻ cùng đếm số quả

mà 2 đội hái được

- Trẻ thực hiện

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4.Củng cố giáo dục:

- Hôm nay chúng mình đã tập vận động gì?

- Cô giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe

mạnh

-Bật qua vật cản

5 Kết thúc hoạt động:

- cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh

Trẻ ra chơi

Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ kiến thức, kỹ năng của trẻ)

………

………

………

Thứ 3 ngày 16 tháng 1 năm 2018 Tên hoạt động: KPXH

Tìm hiểu về một số loại cây

Hoạt động bổ trợ: Thơ – Hoa kết trái.

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm ,lợi ích của 1 số loại cây quen thuộc

-Biết được sự phát triển và môi trường sống của cây

- Biết so sánh sự giống và khác nhau giữa 1 số loại cây

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát,so sánh,phân tích Phát triển sự ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục thái độ

-Trẻ biết yêu quý cây xanh,có ý thức chăm sóc bảo vệ

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên

- Cây bàng,hoa sữa,cây chuối,cây xoài

2 Đồ dùng cho trẻ:

-Tranh lô tô các loại cây

3 Địa điểm

- Trong và ngoài lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG