giáo án chủ đề thế giới thực vật xung quanh bé

MẠNG HOẠT ĐỘNG - Cháu biết gọi tên một số loại cây xanh.. * Hoạt động 4: Luyện tập - Cho cháu chơi trò chơi : HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Cây phượng Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp Chơi

Trang 1

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ (6 tuần ) Thực hiện từ ngày 28/12 Đến ngày 1/1/2016

I Mục tiêu

1 Phát triển thế chất

*Dinh dưỡng sức khỏe

- Cháu khỏe mạnh tăng cường chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi

- Cháu biết được một số món ăn thường được chế biến từ các loại thức ăn, rau củ quả

và ăn hết suất Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng

- Biết một số công việc tự phục vụ bản thân trong sinh hoạt hàng ngày dưới sự giúp

đỡ của người lớn

- Biết tránh một số vật dụng nguy hiểm; ao, hồ, sông suối

* Vận động

- Cháu nhanh nhẹn khéo léo thực hiện các vận động của cô

- Kiểm soát được vận động khi thay đổi tốc độ vận động

- Có thể phối hợp tay mắt trong tung đập bắt bóng, biết kéo cài cởi khuy áo

2 Phát triển nhận thức.

- Cháu gọi tên và biết được đặc điểm nổi bật về thế giới xung quanh trẻ

- Phát triển khả năng nhận xét phán đoán về thế giới thực vật Biết một số bộ phận củacây: hoa, quả, biết ích lợi của cây

- Biết so sánh số lượng, ước lượng( nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, thấp hơn, caohơn )

- Biết đếm đến 3, nhận biết nhóm có ba đối tượng, So sánh thêm bớt trong phạm vi 3,tách gộp trong phạm vi 3

3 Phát triển ngôn ngữ.

- Cháu biết kể tên và nơi sống về thế giới thực vật xung quanh bé mà trẻ biết

- Biết bày tỏ cảm xúc của mình qua lời nói

- Biết đọc thơ, kể truyện diễn cảm về thế giới thực vật xung quanh bé

- Biết xem tranh, lật giở sách đúng chiều

Trang 2

- Giao tiếp thân thiện cùng cô và các bạn, mọi người xung quanh.

4 Phát triển thẩm mỹ

- Cháu tham gia tích cực vào hoạt động âm nhạc

- Cháu thích thú khi tạo ra các sản phẩm tạo hình

- Cháu biết bộc lộ cảm xúc về thế giới thực vật xung quanh bé

- Cháu thích hát múa và thực hiện các vận động đơn giản: vỗ tay, nhún nhảy

- Biết sử dụng đường nét, hình dạng tạo nên các sản phẩm đơn giản

- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và các sản phẩm tạo hình khác

5 Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội

- Cháu biết nghe lời cô giáo và người lớn xung quanh bé

- Kính trọng người lớn và nhường nhịn bạn bè

- Biết cảm nhận một số trạnh thái cảm xúc của người khác Biết chấp nhận yêu cầu vàlàm theo chỉ dẫn đơn giản của người lớn Đoàn kết giúp đỡ bạn bè

- Biết bỏ rác đúng nơi qui định

- Cháu yêu quí chăm sóc bảo vệ cây xanh, hoa lá xung quanh trường

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Cháu biết gọi tên một số sản phẩm, đồ dùng trong ngày mồng 8/3

- Biết ngày mồng 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ

- Biết một số đặc điểm nổi bật của ngày tết 8/3

Trang 3

II MẠNG NỘI DUNG

III MẠNG HOẠT ĐỘNG

- Cháu biết gọi tên một

số loại cây xanh

- Biết một số bộ phận

chính của cây Biết đặc

điểm ích lợi của cây

- Biết chăm sóc bảo vệ

cây, không bứt lá bẻ

cành

- Cháu biết tên gọi, đặc điểm của một số loại quả ( màu sắc, hình dáng, mùi vị, cấu tạo )

- Biết công dụng, ích lợi của một số loại quả

- Biết sử dụng các loại quả cho phù hợp

- Cháu biết gọi tên một

số loại hoa

- Biết một số đặc điểm nổi bật như: màu sắc, hình dáng, mùi vị, thân

lá của một số cây hoa

- Biết công dụng ích lợi của một số loại hoa Biết chăm sóc bv hoa

và ích lợi của một số loại

rau để bổ sung vitamin

- Biết ngày tết mọi người đi chúc tết

Bé thích quả gì

Bé yêu hoa

Bé yêu cây xanh

Trang 4

II MẠNG HOẠT ĐỘNG

* Dinh dưỡng sức khỏe

- Cháu biết ăn một số thức ăn có lợi cho

sức khỏe, ăn hết suất không rơi vãi

* Phát triển vận động

- Bật qua dây, ném trúng đích thẳng

đứng, bật xa, bật vào ô bò chui qua

cổng

- TCVĐ: chuyền bóng, ném qua dây

- Cháu trò chuyện trao đổi với nhau về các cây xanh mà bé biết về các loại hoa quả, rau củ mà cháu biết

- Thơ: cây dây leo, cây đào, dán hoa tặng mẹ,hoa kết trái, cây bắp cải

- Truyện rau thìa là, cây táo thần

Phát triển

Thể chất

Phát triển Ngôn ngữ

- Cháu tô màu, vẽ, nặn, xé,

Dán hoa quả, cây củ, ngày

8/3 tặng cô, tặng mẹ

- DH: lý cây xanh, hoa

trường em, quà 8/3

- NH: Em yêu cây xanh,

Bông hoa mừng cô, ngày

tết quê em, mùa xuân ơi,

chim chích bông

- TCAN: Tai ai tinh, ai

nhanh hơn, ai đoán giỏi

- Cháu thích chơi với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn, luôn quan tâm đến bạn

- Chấp nhận yêu cầu và làm theo chỉ dẫn của người khác

- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường Cháu có thói quen

bỏ rác đùng nơi qui định

- Biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi

- Cháu nhận biết được cao thấp, hình vuông, hình tròn Nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, dài ngắn Đếm đến 3, thêm bớt so sánh, tách gộp trong phạm vi 3

- Bé yêu cây xanh, bé yêu hoa

- Bé thích quả gì?, Vườn rau nhà bé

Phát triển

Thẩm mĩ

Phát triển tình Cảm và kỹ năng Xh

XH

Phát triển Nhận thức

Thế giới thực

vật xung quanh bé

Trang 5

IV.KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ YÊU CÂY XANH

Thực hiện từ ngày 28/12 đến ngày 01/01/2016

1 Mục đích yêu cầu

* Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng và sức khỏe: Cháu ăn hết suất ở trường mầm non thích ăn các loại

thức ăn và các loại thực phẩm nấu từ rau củ quả

- Có thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, biết giữ gìn vệ sinh môi trường, khong vứt rác bừa bãi

* Vận động: Cháu thực hiện được các vận động nhanh nhẹn khéo léo( bật, ném, đi

chạy theo hiệu lệnh )

- Phối hợp các cơ quan trong thực hiện các vận động

2 Phát triển nhận thức

- Biết tên gọi của một số cây quen thuộc và các bộ phận chính của cây

- Nhận ra đặc điểm nổi bật của cây, biết ích lợi của cây với con người, so sánh hai loạicây, hoa quả theo kích thước ( cao - thấp, to – nhỏ ) Biết so sánh hai loại cây, biết đếm đến ba so sánh thêm bớt tách, gộp trong phạm vi 3

- Chọn đúng hình chữ nhật, nói tên hình

Phát triển ngôn ngữ

- Cháu biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện, đọc thơ, về các loại cây xung quanh trẻ

- Biết lắng nghe, kể chuyện và nói lịch sự với mọi người

- Biết lật giở sách đúng chiều

4 Phát triển thẩm mỹ

- Nhận ra vẻ đẹp của cây cối hoa quả gần gũi xung quanh trẻ

- Biết sử dụng khéo léo của đôi bàn tay các hoạt động tạo hình

- Cháu thích hát múa cùng cô

5 Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội

- Cháu yêu thích các loại cây và quí trọng người trồng cây

Trang 6

2 Kế hoạch hoạt động:

Thứ

Hoạt động

Thứ 2 28/12

Thứ 3 29/12

Thứ 4 30/12

Thứ 5 31/12

Thứ 6 01/01

- Đón trẻ

- TDS

- Điểm danh

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào ông bà cha mẹ cô giáo

- Cho cháu ra sân tập TDS cùng cô và các bạn

- Cô điểm danh trẻ

Hoạt động

học

Bò cao- Bật ô

Đếm đến 3, nhận biết nhóm có ba đối tượng, nhận biết số3

Thơ: Cây dây leo

Bé yêu cây xanh

DH: Lý cây xanh

NH: Em yêucây xanhTC: Tai ai tinh

- Góc phân vai: Gia đình bán hàng, nấu ăn, mẹ con

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên vườn hoa

- Cô cho cháu rửa mặt rửa tay trước khi ăn cơm

- Cho cháu ăn bữa trưa

- Cô cho cháu ngủ trưa

- Cho cháu - Vẽ cây - Luyện đọc - Tìm hiểu - BDVN

Trang 7

Hoạt động

chiều

đọc các bàiđồng dao

- Rèn thao tác VS rửa mặt rửa taycho trẻ

xanh (mẫu)

- Rèn thao tác đánh răng cho trẻ

thơ diễn cảm

- Rèn thao tác vê sinh rửa mặt rủa tay cho trẻ

về thế giới thực vật xung quanh

- Rèn cho trẻ đánh răng

cuối tuần

- Bình xét

bé ngoan

Trả trẻ

- Cô chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Cho cháu chơi tự do

a Kiến thức: Cháu biết đi học đúng giờ để ra sân tập TTS cùng cô, các bạn

b Kỹ năng: Rèn kĩ năng tập TTS của trẻ

c Thái độ: Cháu thích thú khi tập TDS

- Cô cho trẻ ra sân tập TTS

- Cho cháu đi vòng tròn làm động tác khởi động sau đó cho cháu đứng về hàng tậpcác ĐT TDS theo nhịp bài hát

3.2 Trọng động:

- ĐT tay: Hai tay đưa ra trước lên cao hai chân giang rộng bằng vai (4 x 8 )

Trang 8

- ĐT chân: Đứng thẳng hai chân giangn rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước khuỵugối đứng thẳng về tư thế cân bằng (2 x 8)

- ĐT bụng: 2 tay đưa lên cao tay rộng bằng vai cúi người xuống tay chạm mu bànchân (4 x 8 )

- ĐT bật: 2 tay chống hông bật tại chỗ ( 2 x 8 )

3.3 Hồi tĩnh:

Cho cháu đi lại nhẹ nhàng rồi vào lớp

HOẠT ĐỘNG HỌC LVPT: thể chất

BÒ CAO – BẬT Ô

I Mục đích yêu cầu:

a Kiến thức: Cháu biết bò cao, bật ô Biết phối hợp các vận động.

b Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận động cho trẻ.

c Thái độ: Cháu biết giữ trật tự, không xô đẩy nhau.

a Bài tập phát triển chung

- Động tác tay: Tay đưa ra trước lên cao, hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị Tập 4x4

nhịp

Trang 9

- Động tác chân: Hai tay chống hông, chân khuỵu gối về tư thế chuẩn bị Tập 4x4

nhịp

- Động tác bụng: Lườn: hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang hai bên về tư thế

chuẩn bị Tập 2x4 nhịp

- Động tác bật: Nhảy bật tại chỗ.

b Vận động cơ bản “BÒ CAO BẬT Ô”

- Cô giới thiệu tên bài tập: Hôm nay cô sẽ cho các con tập vận động cơ bản bài: Bòcao, bật ô các con cùng chú ý xem cô tập mẫu nhé

- Cô tập mẫu 3 lần

- Lần 1: Tập trọn vẹn động tác

- Lần 2: Cô giải thích: Cô đứng ở vạch xuất phát, sau đó khi có hiệu lệnh của cô bắtđầu, cháu quì và bắt đầu bò bằng hai bàn tay và cẳng chân một đoạn, khi đến vòng thểdục cô đứng dậy hai tay chống vào hông, bắt đầu nhảy liên tục vào vòng Sau đó đi về

và đứng về cuối hàng

- Cô tập mẫu lần 3 không phân tích

- Cho cháu lên tập thử nghiệm

- Cho cháu nhận xét bạn tập

- Cho hai tổ thi đua nhau

- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ

- các con đang tập bài tập gì?

Trang 10

- Kiến thức: Cháu biết đặc điểm, tên gọi, ích lợi của cây bàng.

- Kỹ năng; Rèn kỹ năng quan sát của trẻ.

- Thái độ: Cháu biết chăm sóc, bảo vệ cây.

- Cho cháu chơi 2-3 lần

- Con đang chơi trò chơi gì?

- Cô nhận xét giờ chơi

* Hoạt động 3: Chơi tự do

- cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Mục đích yêu cầu;

a Kiến thức: Cháu nhận vai chơi và hành động phù hợp vai chơi ở các góc.

b Kỹ năng: Rèn kỹ năng chơi góc cho trẻ.

c Thái độ: Cháu biết cất dọn đồ dùng đồ chơi khi chơi xong.

2 Nội dung chơi:

* Góc xây dựng: Xây dựng công viên, vườn hoa.

Trang 11

* Góc phân vai:

- Gia đình: Mẹ con, nấu ăn.

- Bác sĩ: Khám bệnh cho em bé.

- Cửa hàng: Bán hàng.

* Góc nghệ thuật: Hát múa đọc thơ về chủ đề.

* Góc học tập: Vẽ tô màu cây xanh, cắt dán lá cho cây.

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Con đang học chủ đề nào?

- Trong lớp con có những góc chơi nào?

- Con muốn chơi ở góc chơi nào?

- Ai muốn chơi ở góc A với bạn?

- Ở góc đó con định chơi gì?

- Con muốn rủ bạn nào về góc đó chơi cùng con

- Những góc còn lại bạn nào muốn chơi?

- Trong khi chơi con phải làm gì?

- Sau khi chơi xong con phải làm gì?

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

Trang 12

- Cho cháu về góc chơi

- Tự thỏa thuận vai chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

- Con đang chơi ở góc nào?- Con đang làm gì?

- Thế còn bạn A đang làm gì ?- Cái gì đây ?

- Dùng để làm gì ?

- Dùng như thế nào ?

- Cho cháu chơi liên kết các góc chơi với nhau

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

- Cho trẻ xúm xít xung quanh cô

- Hôm nay con chơi ở góc chơi nào ?

- Hôm nay con chơi như thế nào ?

- Con chơi có vui không ?

- Giờ chơi sau con muốn chơi ở góc nào ?

+ Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Rèn cho trẻ đọc các bài đồng dao.

- Cho trẻ đọc các bài đồng dao về các loại thực vật

- Cô quan sát trẻ đọc

2 Cho cháu vệ sinh rửa mặt, rửa tay.

- Cô rửa mẫu

- Cho trẻ rửa

- Cô quan sát trẻ

NHẬT KÝ HÀNG NGÀY

Trang 13

a Kiến thức: Cháu biết đếm đến 3, nhận biết nhóm có ba đối tượng, biết xếp

tương ứng 1:1 xếp từ trái sang phải

- Trẻ biết đếm từ trái sang phải

b Kỹ năng: Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định.

- Biết xếp tương ứng các nhóm có số lượng là 3

c Thái độ: Cháu ngoan ngoãn vâng lời ông bà cha mẹ, cô giáo.

- Cô và các con cùng hát bài: em yêu cây xanh nhé

- Các con vừa hát bài hát gì bài hát nói về điều gì ?

- Trồng cây xanh để làm gì ?

* Hoạt động 2: Ôn đếm so sánh thêm bớt trong phạm vi 2

Trang 14

- Cho trẻ đi thăm quan vườn cây xanh, các con nhìn xem có bao nhiêu cây xanh trong

- Hai nhóm như thế nào với nhau?

- Nhóm nào nhiều hơn?

- Các con vừa tìm được hình gì ?

- Con tìm được cái gì đây ?

- Cho trẻ đọc bài đồng dao đi cầu đi quán cho trẻ lấy rổ đồ chơi về chỗ ngồi

* Hoạt động 3: Dạy trẻ ghép đôi các đối tượng.

- Con nhìn xem trong rổ có những gì ?

- Con hãy chọn tất cả hình vuông lên tay như cô nào

- Cô và các con hãy cùng xếp tất cả hình vuông ra thành hàng ngang cạnh nhau từ tráiSang phải

- Trong rổ của con còn những hình gì ?

- Con chọn tất cả hình tam giác ra tay Bây giờ các con vừa xếp vừa nói giống cô xếp lên trên cứ mỗi hình vuông một hình tam giác

Trang 15

- các con cùng đếm hình tam giác với cô nào.

- Cho trẻ đếm hình tam giác

- Cho trẻ đếm hình vuông

- Con thấy có điều gì xảy ra ?

- Có thừa ra hình tam giác nào không ?

- Cá con vừa xếp được các ngôi nhà thật xinh xắn Bây giờ các con hãy trồng cây xanh vào mỗi ngôi nhà để cho ngôi nhà thêm đẹp các con nhé

- Con hãy trồng cứ một ngôi nhà thì trồng một cây xanh

- Cô đã trồng cây xanh vào ngôi nhà của cô rồi

- Con thấy ngôi nhà đã đẹp hơn chưa ?

- Giờ các con cùng đếm số cây xanh với cô

- Con có trồng 2 cây xanh vào một ngôi nhà không ?

- Cho trẻ cất đồ dùng : cây xanh, hình vuông, hình tam giác

* Hoạt động 4: Luyện tập

- Cho cháu chơi trò chơi :

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Cây phượng

Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp

Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

1 Mục đích yêu cầu

- Kiến thức : Cháu biết tên gọi đặc điểm của cây xanh, biết được ích lợi của cây

xanh

- Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát của trẻ

- Thái độ : Cháu biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.

2 Chuẩn bị:

- Trang phục của trẻ gọn gàng

- Phấn, xắc xô

3 Tổ chức hoạt động :

Trang 16

* Hoạt động 1 : Quan sát có chủ đích

- Các con đang học chủ đề gì ?

- Cô và trẻ hát bài : Em yêu cây xanh

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Cây xanh có những bộ phận nào ?

- Con phải làm gì để chăm sóc cây xanh ?

- Các con vừa được quan sát cây Phượng, cây phượng là cây trồng để lấy gỗ và lấy bóng mát, các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây, không ngắt là bè cành Biết bảo vệ môi trường xung quanh sân trường không vứt rác bừa bãi

* Hoạt động 2 : Trò chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô quan sát trẻ chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ

Góc chơi chính: Góc xây dựng: Xây công viên, vườn hoa.

Góc chơi phụ: Góc phân vai: Gia đình, bán hàng.

Góc học tập: Vẽ bông hoa, tô màu cây xanh.

Rèn kỹ năng: Rèn kỹ năng chơi góc cho trẻ.

- Rèn cho trẻ có tinh thần tập thể, chơi đoàn kết với bạn

Trang 17

HOẠT ĐỘNG HỌC LVPT: Thẩm mĩ:

VẼ TÔ MÀU CÂY XANH ( Mẫu)

1 Mục đích yêu cầu:

a Kiến thức: Cháu biết cách ngồi cách cầm bút, để vẽ cây xanh, biết tô màu cây

xanh

b.Kỹ năng: Rèn kỹ năng tô màu, kỹ năng vẽ cho trẻ.

c Thái độ: Cháu biết chăm sóc bảo vệ bảo vệ cây xanh Yêu quí vẻ đẹp của

- Cô và trẻ hát bài: Em yêu cây xanh, trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Bài hát nói về điều gì ?

* Hoạt động 2: Quan sát – Đàm thoại:

- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây ?

- Bức tranh nói về điều gì ?

Trang 18

- Lá cây có màu gì ?

- Thân cây có màu gì ?

- Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ cây xanh nhé, trước tiên muốn vẽ đẹp các con chú ý quan sát cô vẽ mẫu nhé

* Hoạt động 3: Cô vẽ mẫu:

- Cô muốn vẽ được cây xanh cô phải có bút màu, giấy A4 Đầu tiên cô phải cầm bútbằng tay phải, cầm bút bằng ba ngón tay ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, Cô vẽ hai nétthẳng làm thân cây Sau đó cô vẽ một vòng tròn to bắt đầu từ thân cây bên phải sau đó

cô vẽ sang thân cây bên trái để làm lá cây

Sau đó cô dùng bút màu nâu cô tô thân cây, dùng bút màu xanh tô màu cho lá cây, cô

tô trùng khít, không trờn ra bên ngoài, tô từ trên xuống dưới, tô từ bên phải sang bêntrái Thế là cô đã tô màu xong cây xanh rồi

- Các con có muốn vẽ được cây xanh như cô không ?

* Hoạt động 4: Cho trẻ vẽ:

- Cô cho cháu về bàn vẽ cây xanh

- Hỏi cháu cách ngồi cách cầm bút

- Cho trẻ vẽ

- Cô đi quan sát trẻ

- Các con đang vẽ gì ?

* Hoạt động 5: Trưng bày nhận xét sản phẩm.

- Cho trẻ mang bài lên

- Cho trẻ nhận xét bài của bạn

- Con thích bài của bạn nào nhất ?

- Vì sao con thích bài của bạn nhất ?

- Cô bổ sung ý kiến

+ Kết thúc: Chuyển hoạt động

Trang 19

NHẬT KÝ HÀNG NGÀY

Thứ 4 ngày 29 tháng 12 năm 2015 LVPT: Ngôn ngữ:

Thơ: CÂY DÂY LEO.

a Kiến thức: Cháu biết tên bài thơ, cảm nhận được nhịp điệu bài thơ Trẻ đọc

thơ cùng cô

b Kỹ năng: Rèn trẻ có kỹ năng ghi nhớ có chủ định, biết trả lời câu hỏi của cô.

c Thái độ: Cháu biết cảm nhận vẻ đẹp của cây xanh, yêu quí chăm sóc cây

xanh

2 Chuẩn bị:

- Tranh thơ: Cây dây leo

- Tranh cây xanh

3 Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Các con đang học chủ đề gì ?

- Cùng nhau xem tranh nhé

- Con biết tranh này nói về điều gì không ?

- Cây xanh trồng để làm gì ?

- Cây xanh giúp con người những gì ?

* Hoạt động 2: Đọc diễn cảm:

- Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần

+ lần 1: Cô đọc thể hiện tình cảm bài thơ

+ lần 2: Đọc kết hợp tranh

* Hoạt động 3: Diễn giải trích dẫn, làm rõ ý.

Trang 20

- Cây dây leo thích vươn ra ngoài trời

Cây dây leo

- Cây dây leo thích làm gì ?

- Cây dây leo thích tắm nắng gió làm cho cây thêm cứng cáp

- Các con ạ trong bài thơ bé tí teo có nghĩa là bé rất nhỏ

- Nghển cổ có nghĩa là cây vươn mình đâm thẳng lên trời

Ra ngoài trời Cho dễ thở

Tắm nắng gió Gội mưa rào

Cây mới cao Hoa mới đẹp

Các con ạ! Cây xanh rất có ích với đời sống con người, cây dây leo luôn vươn mình rangoài trời để tắm nắng gió, mưa rào để cho cây mới cao hơn, lớn hơn, hoa mới đẹp, mang lại vẻ đẹp thêm cho cuộc sống

* Hoạt động 4: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

- Ai sáng tác bài thơ?

- Cây dây leo sống ở đâu ?

- Cây dây leo muốn bò ra ngoài cửa sổ để làm gì ?

- Con biết những loại cây nào được trồng ở trong nhà ?

- Trồng cây để làm gì ?

Trang 21

- Con có yêu cây xanh không ?

* Hoạt động 5 : Dạy trẻ đọc thơ

- Cô đọc và khuyến khích trẻ đọc thơ cùng cô 1 – 2 lần

- Cho cháu đọc thơ theo tổ

- Cho cháu đọc thơ theo nhóm

- Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 – 2 lần Cho cháu ra sân chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Cây keo

Trò chơi: Gieo hạt

Chơi tự do: Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Kiến thức: Cháu biết tên gọi, đặc điểm của cây xanh, ích lợi của cây.

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát của trẻ.

- Thái độ: Cháu biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.

- Các con đang học chủ đề nào?

- Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh

Trang 22

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi

- Cho cháu chơi 2 – 3 lần

- Cô nhận xét gời chơi

- Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi cô mang theo

- Cô quan sát trẻ chơi để đảm an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chơi chính: Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa, công viên.

Góc chơi phụ: Góc phân vai: Chơi mẹ con, bán hàng, bác sĩ.

- Góc sách: Cho cháu xem tranh ảnh sách về chủ đề.

Rèn kỹ năng: Rèn kỹ năng chơi góc cho trẻ.

-Rèn trẻ có tính kỷ luật, tinh thần tập thể

1 Cho trẻ luyện đọc thơ diễn cảm

- Cho trẻ luyện đọc thơ diễn cảm cùng cô

- Cho trẻ đọc thơ theo tổ

- cho trẻ đọc thơ theo nhóm - Cho trẻ đọc cá nhân- Cho trẻ đọc theo cả lớp

2 Vệ sinh rửa mặt, rửa tay.

- Cô rửa mẫu

- Cho trẻ rửa- Cô quan sát trẻ

NHẬT KÝ CUỐI NGÀY

Trang 23

BÉ YÊU CÂY XANH

a Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi đúng tên và bộ phận chính của cây( thân, cành,

lá ) Nêu được ích lợi của cây

b Kỹ năng: Rèn kĩ năng qun sát của trẻ, phát triển kĩ năng ghi nhớ có chủ định

của trẻ

c Thái độ: Ngoan ngoãn, vâng lời cô, biết chăm sóc bao vệ cây xanh.

2 Chuẩn bị:

- Tranh một số cây xanh

- Mô hình vườn cây xanh

- Giấy a4, bút sáp màu

- Bàn ghế

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Các con đang học chủ đề nào ?

- Cô và trẻ hát bài : Lý cây xanh

- Con vừa hát bài hát gì ?

Trang 24

- Cho trẻ đi quan sát mô hình vườn cây xanh

* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại

* Quan sát cây tre

- Nghe cô đọc câu đố nhé

Cây tre có đặc điểm gì nổi bật ?

( Cây tre có thân cành lá, cây có nhiều đốt, có cành lá, lá tre nhỏ, có gai, mọc thànhbụi )

- Cây gì đây ?

- Cây có những bộ phận nào ?

- Đây là gì ?

- Có màu gì ? Còn cái gì đây ?

- Thân cây có màu gì ?

- Than cây có gì đây ?

- Lá cây tre đâu ?

- Lá có màu gì ? Lá to hay lá nhỏ ?

Trang 25

- Con đã nhìn thấy cây tre bao giờ chưa ?

- Con nhìn thấy ở đâu ?

* Hoạt động 3: So sánh

- So sánh cây bàng cây nhãn:

- Khác nhau: Cây bàng lá to trồng để lấy gỗ

Cây nhãn lá nhỏ, dùng để lấy quả, lấy gỗ

- Giống nhau : Đều là cây xanh

- Nhà con trồng cây gì ?

- Con đã làm gì để chăm sóc cây ?

Trang 26

- Ngoài những cây các con vừa được quan sát các con còn biết những cây nào khác nữa không ?

* Hoạt động 4 : Trò chơi

- Cây gì biến mất: Cô cất dần từng tranh dể trẻ đoán

- Cho cháu chơi 2-3 lần

- chọn lá cho cây: Cô cho cháu về bàn tô màu cho cây

- Cho cháu về bàn tô màu cho cây

+ Kết thúc : Hát bài em yêu cây xanh và ra chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Cây trứng cá.

Trò chơi : Cây cao cỏ thấp

Chơi tự do : Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Cho cháu hát bài nắng sớm

- Con vừa hát bài hát gì ?

- Con nhìn xem đây là cây gì ?

Trang 27

- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi luật chơi

- Khi cô nói cây cao cháu đứng lên, cô nói cỏ thấp cháu ngồi xổm xuống

* Hoạt động 3 : chơi tự do

- Cho cháu chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

1 Góc chơi chính : Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, mẹ con, bác sĩ khám bệnh.

2 Góc chơi phụ : Góc xây dựng : Xây dựng công viên vườn hoa.

Góc sách : Cho cháu xem tranh sách về chủ đề

3 Rèn kỹ năng :

- Rèn kỹ năng chơi góc cho trẻ

- Rèn kỹ năng khi chơi xong biết cất dọn đồ dùng đồ chơi

- Khi chơi không tranh giành đồ chơi cùng với bạn

1 Tìm hiểu về thế giới thực vật xung quanh bé

- cho cháu kể về thế giới thực vật xung quanh bé

2 Cho cháu vệ sinh rửa mặt rửa tay

- Cô rửa mẫu

- Cho cháu rửa

Trang 28

TT: DH : LÝ CÂY XANH

KH : NH : EM YÊU CÂY XANH

TCAN : TAI AI TINH

I Mục đích yêu cầu :

a Kiến thức : Cháu biết tên bài hát chú ý lắng nghe cô hát, cháu hát đúng giai

điệu bài hát

b Kỹ năng : Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định của trẻ

c Thái độ : Cháu biết yêu quí cây xanh, không ngắt lá bẻ cành.

- Tuần này các con đang học chủ đề gì ?

- Cô và các con cùng đọc bài thơ cây dây leo nhé

- Các con vừa đọc bài thơ gì ?

Trang 29

- Bài thơ nói về cây gì ?

* Hoạt động 2 : Dạy hát

LÝ CÂY XANH

- Cô hát thể hiện tình cảm bài hát

- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả

- Cô hát lần 2 nói nội dung bài hát : Cây xanh trồng để làm cảnh, cây còn trồng để lấybóng mát cây đẹp và có ích nên chim đậu trên cành và vui hót líu lo

- Cô hát lại 1-2 lần

- bắt nhịp cho cả lớp hát cùng cô 3 – 4 lần

- Cô cho tổ lên hát

EM YÊU CÂY XANH

- Cô hát lần 1 thể hiện tình cảm bài hát , cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả

- Cô hát lần 2 nói nội dung bài hát : Các bạn nhỏ trong bài hát đã rất thích thú khitrồng nhiều cây xanh để cho các chú chim đến nhảy nhót hát ca, sân chơi có nhiềubóng mát để cho các bạn nhỏ vui hát ca Vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệcây xanh các con nhớ chưa

* Hoạt động 4 : Trò chơi âm nhạc

TAI AI TINH

Cô nói cách chơi luật chơi, cho cháu chơi : Cô có xắc xô khi cô mời một bạn lên hát

và gõ nhạc cụ nào thì trẻ đoán đúng tên nhạc cụ vừa gõ

Trang 30

- Kiến thức : Cháu nhận ra và gọi tên các loại cây xung quanh sân trường, biết được

ích lợi của cây

- Thái độ : Cháu biết chăm sóc và bảo vệ cây

- Trò chuyện với cháu về nội dung chủ đề

- Các con nhìn xem đây là cây gì ?

- Cây có những bộ phận nào ?

- Những bộ phận đó có màu gì ?

- Còn đây là cây gì nữa ?

- Cây này có những bộ phận nào nữa?

- Cháu đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây ?

Trang 31

* Hoạt động 2 : Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi luật chơi cho cháu chơi

Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 3 : Chơi tự do

- Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời cô quan sát trẻ

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chơi chính : Góc nghệ thuật : Cho cháu hát múa về chủ đề

Góc chơi phụ :

Góc học tập : tô màu vẽ cây xanh, nặn quả

Góc xây dựng : Xây dựng công viên, xây dựng vườn cây ăn quả

Rèn kỹ năng : Rèn kỹ năng chơi góc cho trẻ

Rèn kỹ năng biết cất dọn đồ dùng đồ chơi khi chơi xong

1 Biểu diễn văn nghệ cuối tuần

- Cô cho cháu biểu diễn văn nghệ cuối tuần

- Bình xét bé ngoan

2 Vệ sinh rửa mặt rửa tay

- Cô rửa mẫu - Cho cháu rửa - cô quan sát trẻ

KÝ DUYỆT CỦA BGH

Trang 32

IV KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ YÊU HOA

Thực hiện từ ngày 17/3 đến ngày 21/3 năm 2014

1 Mục đích yêu cầu :

* Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng sức khỏe: Cháu ăn hết suất ăn của mình để cơ thể lớn

nhanh và khỏe mạnh thông minh học giỏi

- cháu biết giữ gìn sức khỏe, biết giữ vệ sinh sạch sẽ

- Có thói quen ăn uống đúng giờ

- Biết tránh xa những nơi nguy hiểm

* Vận động: Rèn thể lực cho cháu thông qua các hoạt động thể dục cùng

cô và các bạn nhanh nhẹn hoạt bát

* Phát triển nhận thức

- Cháu nhận biết gọi tên một số loại hoa

- Biết một số đặc điểm công dụng của một số loại hoa

- Cháu biết ích lợi của một số loại hoa với đời sống con người

- Cháu biết chăm sóc bảo vệ hoa

*Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ kể tên và một số đặc điểm nổi bật của các loại hoa ( thân cành lá)

- Cháu biết biểu lộ cảm xúc qua lời nói

- Cháu đọc thơ kể chuyện cùng cô về các loại hoa

- Trẻ hiểu nội dung các bức tranh vẽ về bông hoa

* Phát triển thẩm mỹ

- Cháu tham gia tích cực vào hoạt động tạo hình

- Trẻ biết thể hiện tình cảm bài hát về các loại hoa

- Thích thú với cái đẹp biết giữ gìn sản phẩm tạo hình

* Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội

- Cháu biết chăm sóc và bảo vệ hoa nơi công cộng

- Trẻ biết cách chơi và giao tiếp với cô và các bạn trong nhóm lớp, chơi đoàn kết vớibạn

- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Tránh xa ao hồ sông suối

- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường nơi công cộng

Trang 33

- Cô đón trẻ vào lớp nhác cháu chào ông bà cha mẹ cô giáo

- Cho cháu ra sân tập TDS cùng cô và các bạn

- Cô điểm danh trẻ

Hoạt động

học

Ném xa bằng một tay

Xếp tương ứng 1 : 1

Truyên Sự tích hoa mào gà

Bé yêu hoa DH: Hoa

trường emNH: Ra vườn hoaVĐTN: Hoa

- Góc xây dựng : Xây dựng vườn hoa, xây nhà

- Góc nghệ thuật : Hát múa kể chuyện đọc thơ về chủ đề

- Góc phân vai : nấu ăn, mẹ con, bán hàng, bác sĩ

- Góc học tập : tô màu vẽ nặn xé dán bông hoa

- Góc sách: Xem tranh ảnh sách về chủ đề

Hoạt động

chăm sóc

nuôi dưỡng

- Cháu có thói quen tốt như rửa mặt rửa tay đúng thao tác

- Cho cháu ăn cơm nhắc trẻ không chia cơm sang bát bạn

- Trẻ ngủ trưa ở lớp

Trang 34

Hoạt động

chiều

Tìm hoa theo đúng yêu cầu

Vẽ bông hoatheo mẫu

Luyện kể truyện diễn cảm

Tìm hiểu về một số loại hoa

BDVN cuối tuần

Bình xét bé ngoan

Trả trẻ

- cô chuẩn bị đồ dùng các nhân cho trẻ

- cho cháu chơi tự do

b Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập thể dục sáng của trẻ

c Thái độ: Cháu hứng thú khi thamgia tập thể dục sáng

2 Chuẩn bị:

- Bông tập thể dục

- Trang phục của trẻ gọn gàng

3 tổ chức hoạt động:

3.1 khởi động: Cô cho cháu ra sân tập thể dục sáng cùng cô và các bạn khởi

động đi các kiểu chân cùng cô Đi thường đi nhanh đi chậm chạy đi bình thường đứng

Trang 35

- Động tác bụng lườn: TTCB đứng tự nhiên chân rộng bằng vai hai tay giơ lên cao cúingười ngón tay chạm mũi bàn chân về tư thế chuẩn bị

- Động tác bật nhảy: Hai tay chống hông bật nhảy tại chỗ

a Kiến thức:Cháu biết dùng sức của đôi bàn tay để ném xa về phía trước

b Kỹ năng: Rèn kỹ năng ném xa của trẻ

c thái độ: Cháu ngoan ngoãn vâng lời cô đứng đúng vị trí của mình

a Bài tập phát triển chung

- Động tác tay : Tay để xuôi sau đó bắt chéo hai tay ở trước ngực tập 4 lần 4 nhịp

- Động tác chân : Đứng tự nhiên chân nhấc cao theo nhịp hô 1- 2 tập 4 lần 4 nhịp

- Động tác bụng lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người qua phải qua trái tập 2 lần 4nhịp

- Động tác bật : bật tiến về phía trước

b Vận động cơ bản:

Ném xa bằng một tay

- Cô giới thiệu tên vận động hôm nay cô sẽ cho các con tập vận động cơ bản bài Ném

xa bằng một tay Các con chú ý xem cô tập mẫu nhé

- Cô tập mẫu 2 lần

- Lần 1 cô tập không phân tích

- Lần 2 cô tập phân tích động tác : Cô đứng sát vạch, một tay cô cầm túi cát giơ caongang đầu khi có hiệu lệnh bắt đầu cô ném mạnh túi cát về phía trước, khi ném xong

cô chạy nhanh đến đích cờ, rồi cô đi bộ về chỗ cuối hàng

- Cho cháu lên tập thử nghiệm

- Cho trẻ nhận xét bạn tập

- Cho cháu lên tập lần lượt

Trang 36

- Cô quan sát trẻ và sửa sai cho trẻ

- Cho hai tổ thi đua nhau

c Trò chơi vận động

Gà vào vườn rau

-Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi

- Cho cháu chơi 2- 3 lần

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho cháu đi lại nhẹ nhàng rồi ra chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát : Cây hoa đào

Trò chơi: Hái hoa

Chơi tự do: Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời

- Kiến thức: Cháu gọi tên đặc điểm của cây hoa đào, biết ích lợi của cây hoa đào

- Thái độ : Cháu biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa đào

- Con vừa đọc bài thơ gì ?

- Bài thơ nói về hoa gì ?

- Hoa đào có màu gì ?

- Cánh đào to hay nhỏ?

- Hoa đào nở vào dịp nào ?

- Cháu phải làm gì ?

* Hoạt động 2 : Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi luật chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 3 : Chơi tự do

- Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời

Trang 37

a Kiến thức: Cháu nhận vai chơi và hành động phù hợp với vai chơi

b Kỹ năng: Rèn kỹ năng chơi góc cho trẻ

c Thái độ : Cháu thích thú khi chơi góc

Biết chơi đoàn kết với bạn

2 Nội dung chơi

*Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa, xây nhà

*Góc phân vai:

- Gia đình: Nấu ăn mẹ con

- Bác sĩ: Bác sĩ khám bệnh

- Cửa hàng: Bán hàng rau củ quả, bán hoa

* Góc nghệ thuật : Hát múa đọc thơ về chủ đề

* Góc học tập: Tô màu xé dán vẽ hoa

* Hoạt động 1: thỏa thuận trước khi chơi

- Tuần này các con đang học chủ đề gì ?

- Trong lớp con có những góc chơi nào?

- Con muốn chơi ở góc nào ?

- Ai muốn chơi ở góc A với bạn ?

- Ở góc đó con định chơi gì ?

- Trong khi chơi con phải làm gì ?

- Còn những góc còn lại bạn nào muốn chơi

- Khi chơi xong con phải làm gì ?

Trang 38

* Hoạt động 2 : Quá trình chơi

- Cho cháu về góc chơi

- Tự thỏa thuận vai chơi

- Hôm nay con đang chơi ở góc chơi nào ?

- Con đang làm gì ?

- Bạn đang làm gì ?

- Các con chơi ở góc chơi nào?

- Em bé bị làm sao vậy ?

* Hoạt động 3 : Nhận xét sau khi chơi

- Hôm nay các con chơi ở góc chơi nào?

- Chơi có vui không ?

- Các con đã làm được những gì ?

- Giờ sau các con muốn chơi ở góc chơi nào ?

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Tìm hoa theo đúng yêu cầu của cô

- Cô cho cháu quan sát và tìm hoa theo đúng yêu cầu của cô

- Cho cháu tìm

2 Rèn thao tác vệ sinh rửa mặt rửa tay cho trẻ

- Cô rửa mẫu

Trang 39

Thứ 3 ngày 18 tháng 3 năm 2014

THỂ DỤC SÁNG

- Cô cho cháu ra sân tập thể dục sáng cùng cô và các bạn

- Cháu thích thú khi tham gia tập thể dục sáng cùng cô và các bạn

HOẠT ĐỘNG HỌC LVPT : nhận thức

XẾP TƯƠNG ỨNG 1 : 1

a Kiến thức: Cháu biết ghép đỗiếp tương ứng 1 : 1 từng đối tượng của hai

nhóm đồ vật củng cố nhận biết gọi đúng tên hình

b Kỹ năng: Rèn kỹ năng xếp tương ứng của trẻ

c Thái độ : Cháu ngoan ngoãn vâng lời cô

2 Chuẩn bị:

- 3 hình vuông, 3 hình tam giác, 4 cây hoa

- Tranh vẽ cây hoa bút màu

- Khăn hình vuông hình tam giác

* Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Tuần này các con đang học chủ đề gì ?

- Cho cháu chơi trò chơi ngửi hoa

* Hoạt động 2 : Ôn nhận biết hình vuông hình tam giác

- Các con hãy nhìn xem chiếc khăn này có hình gì ?

- Khi có hiệu lệnh tìm hình cháu chạy đi tìm hình, cô hỏi cháu tên hình vừa tìm được

- Con vừa tìm được hình gì?

Trang 40

- Cho cháu đọc đi cầu đi quán lấy rổ về chỗ ngồi

* Hoạt động 3: Dạy trẻ ghép đôi xếp tương ứng 1: 1

- Con nhìn xem trong rổ có những gì?

- Con hãy chọn tất cả hình vuông lên tay như cô nào

- Cô và các con hãy cùng xếp tất cả hình vuông ra thành hàng ngang cạnh nhau từ tráisang phải nào

- Con hãy chon tất cả hình tam giác lên tay Bây giờ các con vừa xếp vừa nói giống côxếp lên trên mỗi hình vuông một hình tam giác

- Cho trẻ đếm số hình tam giác

- Cho cháu đếm số hình vuông

- Sô hình nào nhiều hơn, số hình nào ít hơn

- Các con xếp hình ngôi nhà đó như thế nào?

- Các ngôi nhà đó thật xinh xắn Bây giờ các con hãy trồng các cây hoa vào mỗi ngôinhà mà các con vừa xây Con cứ trồng cứ một ngôi nhà là một cây hoa

- Cô đã trồng hoa vào các ngôi nhà của cô rồi

- Cho cháu đếm số cây hoa

- Cho cháu cất đồ dùng đồ chơi: Cây hoa, hình vuông hình tam giác

* Hoạt động 4 : Luyện tập

* Trò chơi : tìm bạn thân

- Cô và cháu hát bài tìm bạn thân khi có hiệu lệnh tìm bạn thì mỗi bạn trai tìm chomình một bạn gái

- Cho cháu chơi 2- 3 lần

* Trò chơi nối hình nhanh

- Cô giới thiệu tên trò chơi hỏi cháu xem tranh vẽ gì

- Các con hãy về bàn dùng bút sáp màu nối mỗi cây với một bông hoa

- Cho cháu chơi

- Cô nhận xét giờ học

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát : Hoa cúc

Trò chơi : Hái hoa

Chơi tự do: Cho cháu chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

- Kiến thức : Cháu nhận ra và gọi tên của cây hoa cúc

- Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát của trẻ

- Thái độ : Cháu biết yêu quý chăm sóc cây hoa biết chăm sóc bảo vệ cây

Định dạng
Số trang	103
Dung lượng	553 KB