giáo án chủ đề tuần 1 trường mầm non Nhánh 1 Tết Trung Thu

- Tóm tắt nội dung: Bài hát nói về các bạn nhỏ cùng nhau đi rước đèn trong buổi lễ tết trung thu và các bạn thấy chú bộ đội đứng gác các bạn ấy rất là yêu thương chú đấy. Dạy trẻ hát [r]

-Trò chuyện với trẻ về cácbạn trong lớp và sở thích của mình ,của bạn

-Trẻ biết tên của cácbạn trong lớp ,và sởthích của bản thân vàcủa các bạn trong lớp -Trẻ biết về sự thayđổi của chủ đề mới

- Phòng nhómsạch sẽ, thoáng mát

- ảnh của trẻ ảnhcủa bạn trong lớp

-Câu hỏi đàmthoại

Đồ dùng, đồ chơi

về chủ đề : “Tết trung thu“

THỂ

DỤC

SÁNG

* Thể dục buổi sáng:

Hô hấp: Thổi nơ bay

- ĐT Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao

- ĐT Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên

- ĐT Chân 3: Đứng đưa một chân ra trước, lên

- ĐTBật 2: bật tách, khép chân

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biếtphối hợp nhịp nhàng các cơ vận động

- Rèn phát triển các cơquan vận động

- Sân tập sạch sẽ

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

TRƯỜNG MẦN NON

Từ ngày 6 /0 9 đến 27/ 09 năm 2019

Tết trung thu

Số tuần thực hiện: 1 Tuần.Từ ngày06/09 đến ngày 13 /09/ 2019

* TD sáng:

a, Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về 3 hàng

xoay cổ tay, bả vai, eo, gố

b, Trọng động:

- Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao

- Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên

- Chân 3: Đứng đưa một chân ra trước, lên

cuội vui chơi

Cửa hàng nấu ăn,lắp ghép đồ

- Xem tranh truyện, kể

chuyện theo tranh về ngày tết

- Chăm sóc vườn cây của lớp

-Quan sát sự biến đổi của một

số loại rau quả,qua thời gian

- Trẻ tập thể hiện vai chơi ,và nhập được chị hằng chú cuội

-Người bán hàng

- Trẻ biết phân công phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ của mình

- Trẻ biết sử dụng một

số nguyên vật liệu như gạch, cây xanh, cây hoa

- Trẻ biết cách cầm bút

vẽ di màu, tô màu tranh,

- Rèn luyện sự ghi nhớ

có chủ định-Trẻ biết cách lật sách

-Trẻ biết sự biến đổi của một số loại quả qua thời gian

- trẻ biết giúp cô chăn sóc cây

- Trang phục ,

đồ dùng, đồ chơi phù hợp

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh

-Bút chì , giấyA4 màu,

sách chuyện tranh theo chủ

đề trường lớp mẫu giáo

-Đồ dùng chăm sóc cây ,bình tưới , nước , …

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1.Ổn định tổ chức

*Cho trẻ hát bài “ Chiếc đèn ông sao

- Trò chuyện hỏi trẻ bài hát ?

- Ngày tết trung thu chúng mình được gặp ai?

- Ai là người giúp đỡ hướng dẫn các con?

- Giáo dục trẻ ,yêu quý bạn bè,cô giáo

2 Nội dung:

- Hỏi trẻ trong lớp có những góc chơi nào?

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi ở các

góc

a.Hoạt động 1:Thỏa thuận trước khi chơi.

- Thoả thuận trước khi chơi

- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?

- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi

b Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi

- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm trưởng Bạn

nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn trong nhóm

- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực

*Giáo viên quan sát, hướng dẫn trẻ chơi

- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ

- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn trẻ chơi

- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi

- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ

- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi, giúp

trẻ sử dụng đồ chơi thay thế

- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo

c Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi:

- Trẻ cùng cô thăm quan các góc

- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi của

- Trẻ nhận xét góc chơi

- Trẻ tham quan góc chơi

- Trẻ nghe

- Thu dọn đồ dùng,

đồ chơi

TỔ CHC CÁC HOẠT ĐỘNG

-Trẻ biết một số loại quả có trong ngày tết trung thu

- Địa điểm quan sát-Câu hỏi dàm thoại video chiếu

về ngày lễ tết trung thu

- video chiếu

về mâm quả

và hình ảnh bánh dẻo ,bánh nướng

Rước đèn ,Rồng rắn lên mây

-Cách chơi,luât chơi của các trò chơi-Đồ dùng phục vụ cho trò chơi

* Chơi tự do.

- Vẽ tự do trên sân trường

- Trẻ vẽ theo ý thích, thể hiện

ý tưởng, sáng tạo của mình

-Trẻ thỏa mái ,thể hiện những đường nét và kĩ năng

-Vật mẫu -Phấn và câu hỏi đàm thoại, sân vẽ sạch sẽ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe của trẻ Nhắc trẻ

mang mũ đội, quần áo gọn gàng Ra sân

2 Nội dung.

a.Hoạt động có chủ đích : -

- Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài trời, cho trẻ đi quan sát

và đàm thoại:mâm quả ngày tết trung thu

+ cô hỏi trẻ trong mâm cỗ có những loại quả nào?

Cô đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ

-cô tóm lại mâm cỗ ngày tết trung thu, thường có rất

nhiều các loại quả ví dụ như quả bưởi ,nho,thăng

)Xem quang cảnh ngày tết trung thu

- Cho trẻ xem cilip lễ hội trung thu

- Cô đàm thoại về nội dung của clip

-Lễ hội đã có những sự kiện gì

- Cô tóm lược lại và giáo dục trẻ!

Cô cho trẻ quan sát cilip về hội chợ ngày tết trung thu

-cô trò chuyện với trẻ về nội dung của clip

-Các con thấy trong hội chợ có bán những gì nào?

Cô tóm lược lại , và giáo dục trẻ

-Trẻ xếp hàng ra ngoài trời

- Trẻ quan sát và nhận xét

- Trẻ trả lời-Trẻ nghe

-Bánh dẻo ,bánh nướng ạ

- Trẻ quan sát và trả lời-Trẻ nghe

- Cô giới thiệu tên trò chơi :

- Rước đèn và Rồng rắn lên mây

- Cô nêu cách chơi, luật chơi Của các trò chơi

- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian

- Tổ chức cho trẻ chơi

(Cô luôn luôn động viên khuyến kích trẻ chơi)

-Trẻ nghe

-Trẻ chơi cùng bạn -Trẻ nghe và hưởng ứng

-Trẻ Trò chuyện cùng cô

và cùng hưởng ứng

c Chơi tự do

-Cô cho trẻ ra ngoài trời

Cô cho trẻ quan sát mẫu và hướng đãn trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ thực hiện

( Cô luôn luôn động viên khuyến kích trẻ)

- Cô hướng trẻ chơi vẽ hình trên sân

( Gợi ý cho trẻ nêu ra ý tượng của mình

-Trẻ vừa đi vừa hát bài đi chơi ra sân

- Trẻ quan sát thực hiện.-Trẻ vẽ

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

2.Chăm sóc trong khi ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất của mình

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa

3 Chăm sóc Sau khi ăn

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh

-Trẻ biết vệ sinh sạch

sẽ trước khi ăn

-Trẻ ngồi ngay ngắn

có ý thức tốt trong khi ăn

-Trẻ biết mời cô và các bạn

-Giúp trẻ ăn đủ chất

đủ lượng ,để cho cơ thể trẻ phát triển khỏemạnh và thông minh-trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong giờ ăn

-Trẻ biết tìm đúng khăn của mình lau mặt sau khi ăn

-Vòi nước sạch ,xà phòng và khăn

-Bàn ghế ,khăn ,đĩa

-Các bữa ăn được thay đổitheo thực đơnphù hợp -Đĩa khăn lautay và đĩa đựng cơm rơi

-Khăn mặt ướt

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 trước khi ngủ-Cô mời trẻ đi vệ sinhCho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo

vệ sinh và sức khỏe cho trẻ

2.Chăm sóc khi ngủ

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắnthẳng hàng, chú ý quan sát trẻtrong giờ ngủ

- Phòng ngủ đảm bảo thoángmát

3.Chăm sóc khi sau ngủ-Cho trẻ di lau mặt cho tỉnhngủ và đi vệ sinh

-Trẻ có théo quen ngủđúng giờ

-Rèn khĩ năng và tư thế ngủ cho trẻ

-Trẻ có giấc ngủ nngon và thỏa mái

-Trẻ tỉnh ngủ và sãng sang cho bữa ăn chiều

Sạp gường ,gối

-Phòng họcsạch sẽ

-Nhạc các bàihát ru

- Khăn mặt

ướt

-Khi trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa ,ghế

vào nơi quy định ,uống núc lau miệng ,

-Lau tay sau khi ăn

-Đi vệ sinh

1 Chăm sóc trước khi ngủ

-Trước khi đi ngủ cô cho trẻ đi vệ sinh sau đó

hướng dẫn trẻ lấy gối cho trẻ về chỗ ngủ

2 Chăm sóc trong khi ngủ

-Trong khi trẻ ngủ ,cô cho trẻ nghe những bài ru

dân ca dịu đẻ trẻ đi vào giấc ngủ

-Với trẻ khó ngủ cô vỗ về hát ru giúp trẻ

3.Chăm sóc sau khi ngủ

Cất gối chiếu ,nhắc nhở trẻ đi rửa mặt và đi vệ sinh

Cô cho trẻ hát 1 bài để tỉnh táo cho trẻ ăn bữa phụ

-Trẻ đi vệ sinh ,vào lấy gối

về chỗ ngủ -Trẻ nghe và ngủ

-Trẻ dậy

và thực hiện theo yêu câu của cô

-Vận động ăn quà chiều

- Ôn lại : Bài hát ,Rước đèn dưới trăng, gác trăng

-Đồng dao “ông giẳng ông giăng”

- Chơi trò chơi tập thể: dung giăng dung dẻ

- Hoạt động góc: Theo ý thíchcủa bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng cùngcô

- Trẻ nhớ lại kiến thức đã học, giúp trẻ nhớ lâu

- Chơi vui vẻ đoàn kết sáng tạo

- Trẻ thoả mái sau giờ học, trẻ có thêm nhưng kĩnăng sống

-Rèn cho trẻ kĩ năng sônggọn gàng ngăn lắp

Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ

- Phát huy tính tự giác, tích cực của trẻ

-Bài hát bàithơ có trongchủ đề

-Đồ dùng

đồ chơi ở các góc

-Rổ dựng

đồ chơi vá

tủ đô chơi-Bảng bé ngoan

cờ

TRẢ

TRẺ Cô giúp trẻ vệ sinh sạch sẽ gọn gàng

-Trẻ biết lấy đúng đủ tư trangcủa mình trước khi về

- Phụ huynh biết về tình hình đến lớp của trẻ

- Đồ dùng

cá nhân của trẻ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Chơi trò chơi tập thể:

*Cô tổ chức hội thi “Bé tài năng”

-Cô giới thiệu về hội thì và trong hội thi có 3 phần

thì

Thi ca hát ,Thi đọc thơ , thi kể truyện

-Luật chơi.bạn nào hát đọc thơ và kể chuyện hay

nhất thì bạn đó sẽ giành chiến thắng

-Cô tổ chức cho trẻ chơi

(cô cho trẻ thể hiện các bài hát bài thơ có trong chủ

đề )

* Cô hướng dẫn trẻ chơi có ý thức ở góc chơi trẻ

thích chơi

-Cô quan sát trẻ giúp đỡ trẻ chơi an toàn

-Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng

* Nhận xét, nêu gương

- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt

được tiêu chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt,

vì sao?

+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để

tuần sau các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của

-Trẻ chơi ở góc chơi trẻ thích

-Trẻ chơi

-Trẻ xếp đồ đúng nơi quy định

-Trẻ hát -Trẻ nêu 3 tiêu chuẩn -Trẻ tự nhận xét về bản thân

-Trẻ nghe và trả lời -Tổ trưởng nhận xét

-Trẻ nghe -Trẻ đếm số cờ của mình ,

*Trả trẻ:

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh Nhắc trẻ chào hỏi

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ

của trẻ

- Trẻ chào cô, bố mẹ

- Trẻ về

B.HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 6 ngày 6 tháng 9 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình: Tô màu đèn ông sao

Hoạt động bổ trợ:Bài hát Chiếc đèn ông sao

I- Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức:

-Trẻ biết tô theo nét chấm mờ và tô đèn ông sao theo mẫu cô giáo

- Trẻ biết que tính thành chiếc đèn ông sao dưới sự hướng dẫn của cô giáo

- Trẻ thuộc bài đồng dao: “Con công hay múa”

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng sử dụng bút màu, sử dụng mầu

- Rèn tư thế ngồi cho trẻ

- Phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ định

3 Thái độ:

-Giáo dục trẻ biết chia sẻ quan tâm đến bạn bè

-Trẻ có ý thức nề nếp trong giờ học hoàn thành bài tốt và có khả năng sáng tạo II- Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

* 3 Tranh mẫu của cô

-Tranh “Tô màu đèn ông sao” của cô giáo

- Tranh cô tô mẫu

- Cô cùng trẻ hát bài: Chiếc đèn ông sao

Cô và các con vừa hát về bài hát gì ?

- Bài hát nói về chiếc đèn gì?

- Đèn trung thu là biểu tượng ngày gì?

- Tết trung thu các con được gặp ai?

- Giáo dục: Các con phải chăm ngoan học giỏi

nghe lời cô giáo

2 Giới thiệu bài

Các con có yêu chú cuội và chị hằng nga

không?

Vậy hôm nay cô sẽ cho chúng mình tô màu đèn

ông sao để tặng chú cuội và chị hằng nhé !

3.Hướng dẫn

*Hoạt động 1: “Quan sát và đàm thoại”

*Cô cho trẻ quan sát tranh Đèn ông sao” :

- Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại cùng

- Trẻ hát cùng cô

- Chiếc đèn ông sao

- Chiếc đèn ông sao

- Tết trung thu

- Chú cuội và chị hằng

- Vâng ạ

-Có ạ -Vâng ạ!

+ Tranh vẽ cái gì?

- Đèn ông sao thường có vào ngày nào?

- Chúng mình có thích tết trung thu không?

- Ngày tết trung thu gặp ai?

+ Đèn ông sao được tô bằng những màu gì?

+ Vòng tròn bên ngoài được tô màu gì?

+ Ông sao bên trong tô màu gì?

+ Khi tô màu các con phải chú ý điều gì?

- Các con ạ! hôm nay cô cùng các con sẽ thể

hiện niềm vui của mình khi tết trung thu sắp

đến qua tác phẩm tạo hình: “Tô màu đèn ông

sao”, cô muốn các con hãy tô các bức tranh đèn

ông sao thật đẹp nhé!

*Hôm nay các con hãy thi nhau tô màu đèn

ông sao để tặng chú cuội và chị hằng nhé !

*Hoạt động 2 Trẻ thực hiện.

-Cô cho trẻ về chỗ ngồi

Cô hỏi trẻ khi tô màu thì các con phải trẻ ngồi

và cầm bút như thế nào ?

-Con định tô màu gì?

-Cho trẻ thực hiện bài tô màu của mình cô quan

sát, giúp trẻ vẽ, nhắc nhở trẻ sắp xếp bố cục hợp

lý và tô màu

Cô đến bên trẻ động viên và giúp đỡ những trẻ

chưa hoàn thành bài vẽ

*Hoạt động 3 Trưng bày sản phẩm.

-Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm

-Cho trẻ từng tổ nhận xét về bài vẽ của bạn

-Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.Chọn một số

bài đẹp khen trẻ

4.Củng cố

- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại chúng ta vừa được

tô bài gì?

- Giáo dục Các con ạ 1 năm có 1 ngày tết

trung thu chúng mình được gặp chú cuội và chị

hằng nga đấy các con có thích ngày tết trung

*Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………

………

………

……….

Thứ 2 ngày 9 tháng 9 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể Dục.- VĐCB: Bò thấp chui qua cổng

TCVĐ: Tung cao hơn nữa

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Rước đèn ông sao

I Mục đích- yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng

- Trẻ nhớ tên vận động Trẻ biết trò chơi đúng luật

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết bò phối hợp chân tay, bò thẳng hướng, chui không chạm cổng

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn và phát triển thể lực cho trẻ qua vận động

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Nhạc bài hát “Rước đèn ông sao, Thùng thình thùng thình”

- Hai cổng chui, 6- 8 quả bóng nhựa

- Một mảnh giấy chơi trò chơi tập tầm vông

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: hỏi xem có trẻ nào bị

mệt, đau tay chân thì cô cho trẻ ngồi nghỉ

2 Giới thiệu bài.

- Để cho cơ thể khỏe mạnh các con phải thường

xuyên làm gì?

- À đúng rồi ngoài ăn uống đủ chất dinh dưỡng các

con cần phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể

khỏe mạnh

- Hôm nay cô sẽ dạy các con một vận động cơ bản

mới “Bò thấp chui qua cổng”

- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “Rước đèn ông sao”

kết hợp các kiểu đi kiễng gót, gót bàn chân, khom

lưng và chạy tốc độ khác nhau,

- Cho trẻ xếp 2 hàng ngang tập các bài tập

- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích động tác

Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác:

- TTCB: Chống cả 2 bàn tay, 2 cẳng chân xuống sàn

trước vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng về phía trước Khi

có hiệu lệnh thì bò phối hợp chân nọ tay kia, bò

thẳng hướng Khi bò 2 bàn tay, 2 cẳng chân luôn sát

sàn Bò tới cổng, uốn lưng, đầu hơi cúi và chui qua

cổng thật khéo léo, không được chạm vào cổng,

không làm đổ cổng, sau đó đứng về cuối hàng

- Cô tập mẫu lần 3: làm chậm

- Cô gọi 2 – 3 trẻ lên tập mẫu

- Cho trẻ thực hiện vận động

- Cô quan sát trẻ tập, bao quát trẻ, sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ tập dưới hình thức thi đua giữa cá nhân,

giữa các tổ với nhau

* Trò chơi vận động: “Tung cao hơn nữa”

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Tung cao hơn nữa”

- Cách chơi: Các con cầm bóng bằng hai tay và

dùng lực của cánh tay tung bóng lên cao thẳng

hướng, tung càng cao càng giỏi Khi bóng rơi, các

con phải bắt bóng bằng hai tay, cố gắng không làm

- Trẻ hát và đi kết hợp các kiểu đi

bóng rơi khỏi tay.

- Luật chơi: Tổ nào nhiều bạn tung cao hơn và bắt

được bóng sẽ thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 hiệp và nhận xét trẻ chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng vận động bài chim mẹ chim

con

4 Củng cố.

- Hôm nay cô dạy các con vận động mới gì?

- Cô nhắc lại và nhận xét buổi tập của trẻ

5 Kết thúc.

- Tuyên dương trẻ, nhắc nhở một số trẻ cá biệt

- Trẻ chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Bò thâp chui qua cổng

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):