Tài liệu Tuan 25 L5 (Chuan kien thuc)

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng 1’ 3.. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dù

toán Tiết 121: kiểm tra giữa học kì 2

I.Mục tiêu: - Kiểm tra học sinh về:

- Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt

- Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học

II.Đồ dùng dạy học:

- Đề bài thống nhất trong toàn khối, đánh máy

- BGH ra đề, biểu điểm, đáp án chấm thống nhất theo khối

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

1’ 3 Thu bài: GV thu bài, chấm 100%

theo biểu điểm, đáp án thống nhất

- HS thu bài theo nề nếp lớp

Thứ ba ngày tháng năm 20

toán Tiết 122: Bảng đơn vị đo thời gian

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết:

- Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một

số đơn vị đo thời gian thông dụng

- Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào

- Đổi đơn vị đo thời gian

II Đồ dùng dạy học:

- BP: mục a (đóng khung) Tranh SGK-130

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

* Giới thiệu bài:

- GV nêu YC tiết học => ghi bảng

- QST và ghi nhớ thời gian của các

sự kiện lịch sử - HSG tự làm bài vào SGK.- HS chữa bằng cách giơ thẻ

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ

- Mối quan hệ giữa các đơn vị đo

thời gian có gì khác so với bảng đo

toán Tiết 123: cộng số đo thời gian

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

- BP: VD đặt tính dọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- Chữa bài 3 (130)

- GV nhận xét chung, cho điểm

- Kiểm tra 2 HS

- HS rút kinh nghiệm

* Giới thiệu bài:

- GV nêu YC tiết học => ghi bảng tên

bài

=> Ghi tên bài vào vở

1 Ví dụ:

- GV nêu đề toán và vẽ hình - HS theo dõi

- Ôtô đi từ HN => Vinh hết bao lâu? - HS nêu cách tính

- Khi cộng số đo thời gian ta cộng

theo quy luật nào? - HS nêu đợc cách thực hiện.

- GV chốt

2 Thực hành:

Bài 1: Dòng 1, 2 - HS đọc yêu cầu của bài

a) §Æt tÝnh vµ tÝnh ra nh¸p: - HS lµm b¶ng líp.

- HS nhËn xÐt ch÷a bæ sung.b) Lµm vë: - HS thùc hiÖn t¬ng tù phÇn a

Thứ năm ngày tháng năm 20

toán Tiết 124: trừ số đo thời gian

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

- BP: VD đặt tính dọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu 2 phép cộng số đo thời

gian

- GV nhận xét chung, cho điểm

- Kiểm tra 2 HS

- HS rút kinh nghiệm

* Giới thiệu bài:

- GV nêu YC tiết học => ghi bảng tên

1 Ví dụ:

- GV nêu đề toán và vẽ hình - HS theo dõi

- Ôtô đi từ Huế => Đà Nẵng hết bao

- Khi trừ số đo thời gian ta làm theo

quy luật nào?

- GV chốt: đây chính là thời gian hao

tốn để ngời đó đi hết quãng đờng

Thứ sáu ngày tháng năm 20

toán Tiết 125: luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết:

- Cộng, trừ số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán co nội dung thực tế

II Đồ dùng dạy học:

- BP: bài 1 Tranh SGK-134

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

=> Lấy vở Toán, SGK Toán

* Giới thiệu bài:

- Nêu YC tiết học => ghi bảng tên bài => Ghi tên bài vào vở

Bài 4: (Nếu còn thời gian) - HS đọc yêu cầu của bài

- QST cho biết: - HS nêu miệng kết quả, nêu

cách làm minh hoạ TranhSGK

2’ 3.Củng cố – Dặn dò:

Nhận xét giờ học

Tuần 25

Thứ hai ngày tháng năm 20

Tập đọc Tiết 49: phong cảnh đền hùng

Tác giả: Đoàn Minh Tuấn

I.Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi

- Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày

tỏ niềm thành kính thiếng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên (trả lời đợc các câu

hỏi trong SGK)

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (68) Tranh ảnh đền Hùng do GV, HS su

tầm

- Bảng phụ luyện đọc: đoạn 2

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài : “Hộp th mật”

- Nêu nội dung của bài

- GV nhận xét chung, cho điểm

=> Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt

2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp:

- GV nêu: chia 3 đoạn:

Đ1: Đền Thợng…chính giữa;

- HS đọc nối tiếp nhau: 2 lợt

- HS chú ý sửa lỗi đọc sai

Đ2: Lăng của các vua Hùng…xanh - HS đọc chú giải

mát; Đ3: còn lại

- Nội dung chính của bài này là gì?

=> GV chốt (nh mục I), ghi bảng

- HS nêu theo ý hiểu

- HS ghi vở

12’ c) Luyện đọc diễn cảm:

- Nêu chú ý khi đọc bài này:

+ Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả

+ Đọc diễn cảm đoạn 2

- GV tổ chức thi đọc diễn cảm

- GV nhận xét, cho điểm

- HS nêu TN nhấn giọng: kề bên,

ẩn, thật là đẹp, vòi vọi, trấn giữ, sừng sững, đỡ lấy, …

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Lắng nghe - nêu ý đã hiểu

- GV nhận xét giờ học, tiếp tục luyện

đọc diễn cảm

- Bài sau: Cửa sông

- HS thực hiện theo

Thứ t ngày tháng năm 20

Tập đọc Tiết 50: cửa sông

Tác giả: Quang Huy

I.Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó

- Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết

nhớ cội nguồn (trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 thuộc 3,4 khổ thơ)

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (74), tranh su tầm ở vùng cửa sông (nếu có)

- Bảng phụ: Khổ thơ 4, 5

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Phong cảnh đền Hùng - 2 HS đọc và TLCH

- Nêu nội dung chính của bài

- GV nhận xét chung, cho điểm

- HS nhận xét

35’ 2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: GV nêu nh SGV => Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt Tranh ST

2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp:

-GV nêu cách đọc: 6 khổ thơ

- Đọc đúng: nhịp thơ, ch-tr, l-n.

- HS theo dõi vào SGK

- HS đọc nối tiếp nhau theo thứ tự:

2 lợt

- Kết hợp giải nghĩa từ khó: cửa sông,

bãi bồi, sóng bạc đầu, nớc lợ…

=> GV ghi bảng từ ngữ

- HS đọc chú giải

- HS trả lời theo ý hiểu

* Đọc theo cặp: - HS đọc trong nhóm đôi: 2 lợt

- 1HS đọc cả bài

* GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng

đọc nhẹ nhàng, nhấn giọng từ gợi tả

- HS lắng nghe để làm theo

b) Tìm hiểu bài:

HĐ1: Thảo luận nhóm: - HS đọc câu hỏi SGK và thảo luận

- Nội dung chính của bài thơ là gì?

=> GV chốt (nh mục I), ghi bảng - HS nêu theo ý hiểu.- HS ghi vở.

Chú ý : Giúp HS cảm nhận đợc “tấm

lòng” của cửa sông qua các câu thơ :

Dù giáp mặt cùng biển rộng,… Bỗng

… nhớ một vùng núi non Từ đó, giáo

dục HS ý thức BVMT thiên nhiên

c) Luyện đọc diễn cảm - HTL:

- GV chọn khổ 4, 5 và treo BP:

+ GV tổ chức thi đọc diễn cảm:

+ GV nhận xét cho điểm

- HS nêu TN nhấn giọng, ngắt nhịp

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- HS thi đọc diễn cảm nối tiếp khổ:chú ý khổ 4, 5

tục luyện đọc diễn cảm và HTL

- Bài sau: Nghĩa thầy trò

- HS thực hiện theo

chính tả

Tiết 25: Ai là thủy tổ loài ngời ? (nghe – viết)

Ôn tập về quy tắc viết hoa: Viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài

I.Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT

- Tìm đợc các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên

riêng (BT2)

II.Đồ dùng dạy học:

- Thẻ từ: bài 2; BP viết quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài

SGV-115

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng3’ 1 Kiểm tra bài cũ:

- Chữa lỗi bài trớc

- GV nhận xét chung

- HS tự chữa lỗi ở vở CT

35’ 2.Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- GV ghi tên bài bảng lớp => Ghi tên bài vào vở Chính tả

1 Hớng dẫn HS nghe – viết:

* Đọc mẫu đoạn viết:

- GV đọc bài viết: chậm, rõ, phát âm

phân biệt các từ ngữ dễ lẫn

- HS mở SGK quan sát bài viết đểghi nhớ:

+ Những chữ dễ viết sai chính tả:

Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, … (thế kỉ XIX).

+ HS chú ý cách viết hoa danh từriêng

* Tìm hiểu nội dung bài viết:

- Bài chính tả nói điều gì? - HS nêu theo ý hiểu

* Chấm chữa:

- GV chấm bài 3 HS

- GV nhận xét chung

- HS đổi vở soát lỗi

- HS tự sửa lỗi sau nhận xét

- GV chốt lại cách viết hoa , treo BP - HS nêu miệng - BP

3 Hớng dẫn HS làm BT chính tả:

Bài 2: Tìm các tên riêng trong mẩu

chuyện vui và cho biết cách viết các

tên riêng đó

- HS đọc yêu cầu đề bài

- 1HS đọc chú giải

- GV nhận xét, chốt đúng – sai

- GV nhắc lại quy tắc viết hoa

- HS đọc nội dung mẩu chuyệnthảo luận nhóm 4

Kể chuyện Tiết 25: Vì muôn dân

Theo Đại Việt sử kí toàn th

II.Đồ dùng dạy học: Tranh SGK – 73

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng2’ 1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại một việc tốt đã làm hoặc

chứngkiến góp phần bảo vệ TTAN

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét chung, cho điểm

tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu

của bài KC trớc khi nghe GVKC

=> Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt

2 Giáo viên kể chuyện: 2 – 3 lần:

bản chuyện: SGV-121,122) - HS nêu theo ý hiểu.

3 Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện:

* Kể lại từng đoạn câu chuyện theo

nhóm:

- HS nhận xét, bổ sung.

-Tranh SGK

* Thi kể trớc lớp:

- GV nhắc nhở: kể đúng cốt truyện

- Chuyện giúp bạn hiểu điều gì?

- HS kể toàn bộ câu chuyện trớclớp: càng nhiều HS tham gia càngtốt

- HS kể xong trả lời CH bên

- GV nhận xét, cho điểm - HS bình chọn bạn kể hay nhất

* ý nghĩa câu chuyện:

GV chốt: ý nghĩa chuyện nh mục I.

luyện từ và câu Tiết 49: liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

I.Mục tiêu:

- Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ); hiểu đợc

tác dụng của việc lặp từ ngữ

- Biết sử dụng cách lặp từ ngữ đẻ liên kết câu; làm đợc các BT ở mục III

II.Đồ dùng dạy học:

- Thẻ dài: Câu 2 bài 1 (phần nhận xét) 2 BP: bài 1(LT)

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng5’ 1 Kiểm tra bài cũ:

* Giới thiệu bài:

- GV nêu yêu cầu của tiết học

=> Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt

1 Nhận xét:

Bài 1: Tìm từ dùng lặp lại…

- GV dán thẻ dài

- GV chốt: từ đền lặp lại

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS gạch chân dới từ lặp lại trongSGK

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS thảo luận nhóm đôi, tìmnhững từ khác để thay thế

- HS phát biểu ý kiến

- GVKL: Không thể thay thế từ đền

bằng các từ nhà, chùa, trờng, lớp. - HS nhận xét, bổ sung.

- HS trao đổi nhóm đôi

Bài 1: Gạch dới từ ngữ đợc lặp lại để

liên kết câu - HS đọc yêu cầu của bài.

- GV treo BP - 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn văn

- HS làm bài cá nhân vào vở

BP

- GV chốt: SGV-117, 118 - 2 HS lên bảng làm bài

- HS nêu miệng bài làm

GV chốt: Trong đoạn văn, các câu

đ-ợc liên kết chặt chẽ với nhau bằng

- Lặp lại từ trong các câu có tác dụng

luyện từ và câu Tiết 50: liên kết các câu trong bài Bằng cách thay thế từ

ngữ

I.Mục tiêu:

- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế TN (ND Ghi nhớ)

- Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế

đó (Làm đợc 2 BT ở mục III)

II.Đồ dùng dạy học:

- BP: bài 1 (LT)

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng5’ 1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu tác dụng của việc lặp từ ngữ

* Giới thiệu bài:

- GV nêu yêu cầu của tiết học

=> Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt

- GV yêu cầu HS làm bài theo cặp

- 1HS đọc yêu cầu và nội dungBT2; cả lớp đọc thầm theo

- GV gọi HS phát biểu - HS thảo luận nhóm đôi: so sánh

với đoạn văn của BT1

- HS nối tiếp nhau phát biểu ýkiến

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nhận xét, bổ sung

- GVKL: Việc thay thế những từ ngữ - HS lắng nghe.

- 1HS lên làm bài trên BP

- HS phát biểu ý kiến

- GV chốt lại lời giải đúng: (SGV-129) - HS nhận xét, bổ sung

GV chốt: Việc thay thế từ ngữ trong

đoạn văn trên có tác dụng liên kết

- Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn

có tác dụng gì? - HS nêu theo ý hiểu.

- GV nhận xét giờ học

- BS: Mở rộng vốn từ: Truyền thống

- HS lắng nghe và thực hiện theo

tập làm văn Tiết 50: tập viết đoạn đối thoại

I Mục tiêu:

- Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp đợc các lời

đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp (BT2)

HS khá giỏi: biết phân vai để đọc lại màn kịch (BT2,3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng nhóm to

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh đồ dùng3’ 1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên các vở kịch mà con đã học - 2 HS nêu

- GV nhận xét

* Giới thiệu bài: Tập viết đoạn đối

thoại Xin Thái s tha cho.

=> Ghi tên bài vào vở

Bài 2: Dựa theo ND của đoạn trích

trên, viết tiếp lời đối thoại để hoàn

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh đồ dùng

Lu ý ghi tiếp lời thoại - Th kí ghi lại ý kiến của nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- HS nhận xét, bổ sung

- Cả lớp bình chọn nhóm có lời đốithoại hay nhất

Bài 3: Phân vai đọc lại (hoặc diễn

thử) màn kịch: - HS đọc yêu cầu của bài.

- Bài sau: Tập viết đoạn đối thoại

- HS thực hiện theo yêu cầu

khoa học Tiết 49: Ôn tập: Vật chất và năng lợng

I Mục tiêu: Sau bài học, giúp học sinh:

- Ôn tập về:

+ Các kiến thức phần vật chất và năng lợng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

+ Những kĩ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lợng

II Đồ dùng dạy học: - Thẻ từ: trắc nghiệm Tranh SGK.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét chung, cho điểm

* Giới thiệu bài: ghi tên bài bảng

lớp

=> Ghi tên bài vào vở

1 Tính chất của một số vật liệu:

+ Nhận xét, bổ sung

Thẻ từ

- HS đọc lại đáp án từng phần

2 Sự biến đổi hoá học:

- QST và TLCH 7 - HS nêu miệng theo ý cá Tranh SGK

nhân

- Thế nào là sự biến đổi hoá học? - HS nêu miệng.

- Lấy ví dụ về sự biến đổi hoá học - Thảo luận nhóm về VD sự

biến đổi hoá học

khoa học Tiết 50: Ôn tập: Vật chất và năng lợng (tiếp)

I Mục tiêu: Sau bài học, giúp học sinh:

- Ôn tập về:

+ Các kiến thức phần vật chất và năng lợng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

+ Những kĩ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần

vật chất và năng lợng

II Đồ dùng dạy học:

- BN Tranh SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là sự biến đổi hoá học? - HS nêu miệng

- GV nhận xét chung, cho điểm

* Giới thiệu bài: ghi tên bài bảng

3 Năng lợng lấy từ đâu:

- QST và trả lời câu hỏi trong

- GV nêu yêu cầu:

+ Nói tên các phơng tiện, máy móc

+ Các phơng tiện, máy móc lấy năng

4 Các dụng cụ máy móc sử dụng

điện:

- Tổ chức thi kể tên các đồ dùng máy

móc có sử dụng điện - HS sử dụng bảng nhóm 5 BN

- Thông điệp: Tiết kiệm điện - HS thi tuyên truyền giỏi

Lịch sử

Bài 23: sấm sét đêm giao thừa

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết:

Biết cuộc tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân

(1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở sứ quán Mĩ tại Sài Gòn:

+ Tết Mậu Thân1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở

- Tranh SGK BP: nhiệm vụ học tập SGV-62

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

3’ 1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu ý nghĩa của đờng Trờng Sơn đối

với sự nghiệp chống Mĩ cứu nớc - 2 HS nêu miệng

- GV nhận xét, cho điểm

* Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu tình hình nớc ta

1965-1969 => ghi tên bài bảng lớp => Ghi tên bài vào vở

- GV treo BP, nêu nhiệm vụ của tiết

+ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự

kiện gì ở miền Nam nớc ta?

+ Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ

đội ta trong dịp Tết Mậu Thân 1968

+ ý nghĩa của sự kiện

1 Diễn biến cuộc Tổng tiến công

và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968:

- Đọc SGK-49, thảo luận nhóm 4, cho - HS thảo luận và nêu đợc

biết Tết 1968 có sự kiện gì? các ý: