- Học sinh biết sử dụng công cụ Đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản.. - Học sinh biết sử dụng công cụ Đường cong để vẽ các[r]
Trang 1TUẦN: 11
Ngày soạn:
BÀI 3 – TIẾT 1: VẼ ĐƯỜNG THẲNG, ĐƯỜNG CONG
I- Mục tiêu bài giảng:
- Học sinh biết sử dụng công cụ Đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản
- Học sinh biết sử dụng công cụ Đường cong để vẽ các đường cong với màu và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản
- Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo
vệ phòng máy
II- Phương pháp:
- Trực quan – diễn giảng – phát vấn – thực hành
III- Đồ dùng:
- Hs: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
IV-Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức lớp :
- Báo cáo sĩ số:
- Tên học sinh vắng mặt:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước thực hiện chọn màu nét
vẽ?
- Nhận xét, tuyên dương
- 2 HS trả lời
- 2 HS nhận xét
3 Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở bài học trước các em
đã được “Vẽ hình từ hình mẫu có sẵn.
Chọn độ dày, màu nét vẽ” Hôm nay
chúng ta cùng nhau sang bài 3: Vẽ
đường thẳng, đường cong.
- GV Ghi đầu bài lên bảng
- HS lắng nghe
- HS ghi vở 2-3 HS nêu mục tiêu bài học
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Trang 2Hoạt động 1: vẽ đường thẳng
- Y/c học sinh đọc các bước vẽ đường
thẳng SGK trang 44
Cho học sinh thảo luận cặp
đôi
- Để thực hiện thao tác vẽ đường thẳng
cần mấy bước? Là những bước nào?
- GV Hướng dẫn Hs từng bước 1, cho
học sinh thực hành từng bước trên phần
mềm Paint
- Gv chốt các bước vẽ đường thẳng:
Bước 1: Nháy chuột lên công cụ vẽ
đường thẳng.
Bước 2: Chọn màu và độ dày nét vẽ.
Bước 3: Đưa con trỏ chuột lên vùng
trang vẽ, con trỏ chuột chuyển thành
hình Kéo thả chuột từ điểm đầu
đến điểm cuối của đoạn thẳng.
- GV vẽ mẫu các bước trên phần mềm
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- 2 HS đọc các bước vẽ đường thẳng
- 2 HS trả lời các bước để vẽ đường thẳng gồm 3 bước là:
Bước 1: Nháy chuột lên công cụ vẽ đường thẳng
Bước 2: Chọn màu và độ dày nét vẽ
Bước 3: Đưa con trỏ chuột lên vùng trang vẽ, con trỏ chuột chuyển thành hình Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đoạn thẳng
-HS quan sát GV vẽ mẫu
Hoạt động 2 : Vẽ đường cong
- Cho HS đọc nội dung phần 2 SGK
trang 45 rồi thảo luận cặp đôi trả lời câu
hỏi
- Học sinh đọc bài
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời:
Trang 3Cho học sinh thảo luận cặp
đôi
? Nêu các bước để vẽ đường cong?
GV chốt lại kiến thức
Để vẽ đường cong cần thực hiện 4 bước
sau:
Bước 1: Nháy chuột lên công cụ vẽ
đường cong.
Bước 2: Chọn màu và độ dài nét vẽ.
Bước 3: Đưa con trỏ vào vùng trang
vẽ, nhấn giữ nút trái chuột rồi kéo một
đoạn dài túy ý, sau đó thả nút chuột.
Bước 4: Đưa con trỏ chuột lên đoạn
thẳng vừa vẽ Nhấn giữ nút trái chuột
và kéo cong đoạn thẳng đến khi vừa ý
thì thả nút chuột rồi nháy chuột lên
trang vẽ.
- Nhận xét, khen học sinh
- GV vừa nghe học sinh vừa thực hành
mẫu các bước vẽ đường cong trên phần
mềm Paint
Chú ý: Khi vẽ, để quay lại thao tác
trước đó, em nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z
Để thực hiện các thao tác vẽ đường cong ta cần thực hiện qua 3 bước Bước 1: Nháy chuột lên công cụ vẽ đường cong
Bước 2: Chọn màu và độ dài nét vẽ
Bước 3: Đưa con trỏ vào vùng trang vẽ, nhấn giữ nút trái chuột rồi kéo một đoạn dài túy ý, sau đó thả nút chuột
Bước 4: Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng vừa vẽ Nhấn giữ nút trái chuột và kéo cong đoạn thẳng đến khi vừa ý thì thả nút chuột rồi nháy chuột lên trang vẽ
4 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Chú ý lắng nghe
Trang 4- Nhận xét giờ học
Rút kinh nghiệm:
TUẦN: 11
Ngày soạn:
BÀI 3 – TIẾT 2: VẼ ĐƯỜNG THẲNG, ĐƯỜNG CONG
I- Mục tiêu bài giảng:
- Học sinh biết sử dụng công cụ Đường thẳng , đường cong để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản
- Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo
vệ phòng máy
II- Phương pháp:
- Trực quan – diễn giảng – phát vấn – thực hành
III- Đồ dùng:
- Hs: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
IV-Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức lớp :
- Báo cáo sĩ số:
- Tên học sinh vắng mặt:
2 Kiểm tra bài cũ:
?Gọi HS lên thực hiện các thao tác vẽ đường
thẳng, đường cong?
- Gọi 2 HS nhận xét
- GV nhận xét và tuyên dương
- 2 HS thao tác
-2 HS nhận xét
3 Bài mới:
GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Trang 5- Gọi học sinh lên mở phần mềm paint và
thực hành 2 hình dưới đây
- Nhận xét, khen HS
- Quan sát giúp đỡ học sinh khi cần thiết
- Hướng dẫn học sinh vẽ làm sao cho được
hình đẹp nhất có thể
- Trao đổi với bạn về cách vẽ các hình GV đưa ra
- Nêu cách vẽ
- HS khác nhận xét
- Thực hành vẽ
- 2-3 HS lên bảng thực hành
- Mỗi HS 1 máy thực hành
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
Hướng dẫn
- Em hãy bất kỳ vật dụng, hình ảnh em nhìn
thấy trong thực tế ví dụ: vẽ con đường, vẽ
ngọn núi, vẽ cái lá, vẽ con cá,
- GV quan sát, hướng dẫn HS
- Thực hành vẽ
- Nội dung cần ghi nhớ
1: Sử dụng công cụ để vẽ đường thẳng, sử dụng công
cụ để vẽ đường cong.
2 Khi vẽ, để quay lại thao tác trước đó em nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z
4 Củng cố - Dặn dò:
- Nêu lại trọng tâm bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà chuẩn bị trước bài “ Tẩy xóa chi tiết
tranh vẽ”
- Lắng nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm: