Giáo án Tuần 12 - Lớp 3

Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. - GV đọc lại cho HS soát lỗi. - Thu vở nhận xét, chữa bài. Chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch: b).. - Cả lớp viết vào bảng con.[r]

Tập đọc – kể chuyệnNẮNG PHƯƠNG NAM

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: (1’)

2 Bài cũ: (4’)

- Gọi 2 em đọc bài “Vẽ quê hương” và

trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’) Giới thiệu chủ

điểm và giới thiệu bài thông qua tranh

minh họa

b Luyện đọc: (17’)

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp

-Theo dõi sửa sai cho HS

- Luyện đọc tiếng từ khó: ríu rít, rạo

rực, lạnh buốt, xoắn xuýt,

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Kết hợp giải thích các từ mới trong

SGK: Đường Nguyễn Huệ, dân ca, xoắn

xuýt, sửng sốt,

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu 2 nhóm thi đọc

- GV nhận xét, đánh giá

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài

c Hướng dẫn tìm hiểu bài: (12’)

- Hát tập thể

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe, khai thác tranh – nêu tên bài

- Lắng nghe và theo dõi

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và

TLCH:

+ Uyên và các bạn đi đâu? Vào dịp nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2:

+ Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước

em nhớ lại và kể lại từng đọc của câu

chuyện nắng phương Nam

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo

tranh:(15’)

- GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt

mỗi đoạn, mời 1 HS (nhìn gợi ý, nhớ nội

dung ) kể mẫu đoạn 1 ( Đi chợ tết)

+ Ý 1 : Truyện xảy ra vào lúc nào ?

+ Ý 2 : Uyên và các bạn đi đâu ?

+ Ý 3 : Vì sao mọi người sững lại ?

- Tổ chức cho HS kể 1 đoạn theo nhóm

+ Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành hoa mai

+ Vì cành mai ở ngoài bắc không có.

- HS có thể chọn cả 3 tên: câu chuyện cuối năm, Tình bạn, Cành mai Tết HS giải thích theo cách hiểu của bản thân

- HS nêu nội dung

- Gọi HS đọc lại nội dung bài

+ … cả bọn đang ríu rít bỗng dừng lại vìtiếng gọi: “ Nè, sắp nhỏ kia đi đâu vậy ?

- Từng cặp tập kể chuyện

- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn

+ HS nhận xét bình chọn HS nào kể hay

4 Củng cố - dặn dò:(2’)

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- HS nêu

- Lắng nghe và thực hiện

Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2019 TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

- Bài tập cần làm : Bài 1 (cột 1, 3, 4), bài 2, bài 3, bài 4, bài 5.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV : SGK, thước phấn.

- HS : SGK, vở.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp : (1’)kiểm tra sự chuẩn

bị của HS

2 Bài cũ :(4’)

- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 8

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 1/53

- Nhận xét, chữa bài cho HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục

tiêu, yêu cầu tiết học Ghi tên bài

b Hướng dẫn làm bài:

Bài 1: (4’)Số ?

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Biết thừa số muốn tính tích ta làm

tính gì?

- GV yêu cầu HS làm vào nháp

- GV nhận xét

Bài 2 : (4’)Tìm x:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm

thế nào?

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con

- GV nhận xét, yêu cầu HS nêu cách

- GV nhận xét, kiểm tra kết quả HS

- HS chuẩn bị theo yêu cầu

- Đọc bảng nhân 8 và làm BT theo yêu cầu

- Nhận xét

- Lắng nghe – đọc tên bài

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu yêu cầu bài tập

- …lấy thương nhân với số chia

Bài 4: (4’)Hướng dẫn HS tóm tắt rồi

giải

bài toán

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Để biết số dầu còn lại ta làm như thế

nào ?

- Theo dõi , hướng dẫn thêm

- Chốt lại cách giải bài toán

4 Củng cố - dặn dò:(2’)

- Về nhà xem lại các BT vừa thực hiện

học bài chuẩn bị bài sau

120 x 4 = 480 ( cái )Đáp số : 480 cái kẹo

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

+ Có 3 thùng dầu, mỗi thùng 125 lít dầu, lấy ra

185 lít dầu

+ Còn lại bao nhiêu lít dầu?

- Ta lấy số lít dầu trong thùng – số lít dầu đã lấyra

- Lắng nghe và thực hiện

CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT)CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/ ooc.

- Làm đúng BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn

- HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV : SGK , bảng phụ.

- HS: Bảng con, vở.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : (1’)Hát vui.

2 Bài cũ : (4’)

- Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS

viết: “ trời xanh, dòng sữa, ánh sáng”

- GV nhận xét, chữa bài

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu,

yêu cầu của tiết học

b Hướng dẫn nghe viết: (17’)

- GV đọc toàn bài 1 lượt

- Yêu cầu 2 HS đọc lại

- HD nắm ND bài và cách trình bày

+ Tác giải tả những hình ảnh và âm

thanh nào trên Sông Hương ?

+ Những chữ nào trong bài phải viết

hoa ? vì sao?

- GV đọc các tiếng khó: lạ lùng, nghi

ngút, tre trúc …

- Theo dõi sửa sai cho HS

- Đọc bài cho HS viết

- GV theo dõi uốn nắm cho HS

- GV đọc lại bài viết

- Thu vở nhận xét, chữa lỗi sai

Bài 2: Viết lời giải của câu đố:

- Cho HS quan sát tranh ở SGK

- HS luyện viết vào bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS dùng bút chì và đổi vở soát lỗi

-Viết lại các chữ viết sai

- 2 HS nêu yêu cầu BT

- Làm vào VBT, nêu miệng

a Trâu – trầu – trấu b Hạt cát

- Rèn tính cẩn thận trong khi làm bài.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- SGK, phấn, thước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

a Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu,

yêu cầu của tiết học – ghi tên bài

- Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài

6cm) gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD

(dài 2 cm) ta thực hiện phép tính chia 6:

- GV chốt: Bài toán trên gọi là bài toán

Bài 1:(5’) Trả lời câu hỏi:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Cho HS quan st hình A v hỏi:

+ Hình a có mấy hình tròn màu xanh,

- Ta lấy số lớn chia cho số bé

- Vài em nhắc lại và nhẩm thuộc lòng

- 1 HS đọc

- HS quan sát và trả lới:

+ 6 hình tròn màu xanh và 2 màu trắng + Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho sốhình tròn màu trắng

+ 3 lần

+ Vậy trong hình A số hình tròn màu

xanh gấp mấy lần số hình tròn màu

trắng ?

+ Vì sao em biết ?

- Yêu cầu HS nêu các câu còn lại

- Sửa bài và nhận xét

Bài 2: (7’)Giải toán:

- Gọi HS đọc đề bài và hỏi:

+ Bài toán thuộc dạng nào ?

- GV nhắc lại trọng tâm của bài

- Về nhà các em xem lại bài và làm bài

- HS làm bài

Bài giải

Số cây cam gấp số cây cau số lần là:

20 : 5 = 4 (lần)Đáp số: 4 lần

- 1 em đọc, cả lớp theo dõi

- Theo dõi nghe, sau đó 1 em lên bảng giải,lớp giải vào vở

Bài giảiCon lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là:

42 : 6 = 7 (lần)Đáp số: 7 lần

- HS nhận xét, chữa bài

- HS nêu qui tắc

- Lắng nghe và thực hiện

TẬP ĐỌCCẢNH ĐẸP NON SÔNG

I MỤC TIÊU:

- Rèn đọc đúng các TN: Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông,

- Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, tù đóthêm tự hào về quê hương đất nước ( TL: được các câu hởi trong SGK thuộc 2-3 câu cacdao trong bài)

- GDMT HS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang của quê hương mình từ đó

HS yêu quý MT thiên nhiên và có ý thức BVMT

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Tranh minh họa SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp: (1’)Hát vui.

2 Bài cũ:(4’)

- Gọi 3 em đọc lại bài: “Nắng phương Nam”

và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu, yêu

cầu của tiết học – ghi tên bài

b Luyện dọc: (12’)

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ GV theo

dõi sửa sai

- Giúp HS hiểu nghĩa từng từ ngữ mới và địa

danh trong bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn

- Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH:

+ Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ?

- Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao

- Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK

- HS đọc từng câu ca dao trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

- HS đọc cả lớp đọc thầm cả bài

+ Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnhHuế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, ĐồngNai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp

+ Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì?

+ Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta

ngày càng đẹp hơn?

- GV kết luận: Vẻ đẹp và sự giàu có của các

miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào vè

quê hương, đất nước.

d Học thuộc lòng:(7’)

- Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca

dao

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu

ca dao

+ Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi

đọc thuộc 6 câu ca dao

+ Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao

Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây

+ Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn chonon sông ngày càng đẹp hơn

- Gọi HS đọc lại nội dung bài

- HS đọc từng câu rồi cả bài theo hướngdẫn của GV

+ 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao

- 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm cảbài

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay

- Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp

- Lắng nghe và thực hiện

Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2019 TOÁN

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

a Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu,

yêu cầu tiết học Ghi tên bài

b Hướng dẫn làm bài:

Bài 1: (5’)Trả lời các câu hỏi:

- Yêu cầu 1 HS nêu bài tập 1

- Yêu cầu thực hiện phép chia vào vở

- Y êu cầu HS nêu miệng kết quả

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: (7’)Giải toán:

- Yêu cầu HS nêu đề bài 2

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở

- Mời một HS lên giải

- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 3: (8’)Giải toán:

-Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc

- Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở

- Mời một HS lên bảng sửa bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Hát tập thể

- HS làm bài vào bảng con

- Lắng nghe – ghi tên bài

- HS khác nhận xét bài bạn

- Quan sát và đọc bài tập

- Tự làm bài rồi chữa bài

- Một HS lên giải bài

Bài giải

Số kg cà chuathửa ruộng thứ hai thu hoạch

Bài 4: (7’)Viết số thích hợp vào ô trống

- HS làm vào phiếu thi đua giữa các tổ

- Đọc yêu cầu

- Các tổ thi đua

- HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp mấy lần sốbé

- Lắng nghe và thực hiện

- Mẫu chữ viết hoa H, N, V.

- Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: (1’)

2 Bài cũ:(4’)

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

- Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào

bảng con: Gh, Ghềnh Ráng

- GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu, yêu

cầu của tiết học Ghi tên bài

b Hướng dẫn viết trên bảng con: (12’)

* Luyện viết chữ hoa:

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài: H,

- Giới thiệu: Hàm Nghi là một ông vua lên

ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước

thương dân, bị TDP bắt và đưa đi đày ở

An - giê - ri và mất ở đó.

- Gv viết mẫu

- Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm

- Hát tập thể

- Hai em lên bảng viết

- Lớp viết vào bảng con

- HS nhận xét

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V

- Theo dõi GV hướng dẫn

- Lớp theo dõi và viết vào bảng con

- 1 HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi

- Lắng nghe

- HS tập viết vào bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Yêu cầu một HS đọc câu ứng dụng:

Hải Vân bát ngát nghìn trùng.

Hòn Hồng sừng sững đúng trong vịnh Hàn

- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả

cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ ở

miền Trung của nước ta

- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải

Vân, Hòn Hồng.

c) Hướng dẫn viết vào vở:(15’)

- GV nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ

nhỏ

- Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ

- Viết câu ca dao hai lần (4 dòng)

- HS luyện viết vào bảng con

- Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn trong câu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV

- Nộp vở GV nhận xét

- HS nhắc lại cách viết

- Lắng nghe và thực hiện

- Mẫu chữ viết hoa H, N, V.

- Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: (1’)

2 Bài cũ:(4’)

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

- Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào

bảng con: Gh, Ghềnh Ráng

- GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu, yêu

cầu của tiết học Ghi tên bài

b Hướng dẫn viết trên bảng con: (12’)

* Luyện viết chữ hoa:

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài: H,

- Giới thiệu: Hàm Nghi là một ông vua lên

ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước

thương dân, bị TDP bắt và đưa đi đày ở

An - giê - ri và mất ở đó.

- Gv viết mẫu

- Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm

- Hát tập thể

- Hai em lên bảng viết

- Lớp viết vào bảng con

- HS nhận xét

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V

- Theo dõi GV hướng dẫn

- Lớp theo dõi và viết vào bảng con

- 1 HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi

- Lắng nghe

- HS tập viết vào bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Yêu cầu một HS đọc câu ứng dụng:

Hải Vân bát ngát nghìn trùng.

Hòn Hồng sừng sững đúng trong vịnh Hàn

- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả

cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ ở

miền Trung của nước ta

- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải

Vân, Hòn Hồng.

c) Hướng dẫn viết vào vở:(15’)

- GV nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ

nhỏ

- Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ

- Viết câu ca dao hai lần (4 dòng)

- HS luyện viết vào bảng con

- Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn trong câu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV

TOÁNBẢNG CHIA 8

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

a Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu, yêu

cầu của tiết học – ghi tên bài

b Lập bảng chia 8:(10’)

- Để lập được bảng chia 8 ta dựa vào đâu?

- gọi HS đọc bảng nhân 8

- Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào

bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia 8

- Mời các nhóm trình bày kết quả thảo

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 1 số em nêu miệng kết quả

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: (4’)Tính nhẩm:

- Giọ HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở

- Mời 2HS lên bảng chữa bài

- Cho HS đổi vở để KT bài nhau

- Nhận xét bài làm của HS

- Hát vui

- Hai HS lên bảng sửa bài

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Dựa vào bảng nhân 8

- 2HS đọc bảng nhân 8

- Các nhóm thảo luận và lập bảng chia 8

- 3 nhóm trình bày kết quả thảo luận, cácnhóm khác bổ sung

Bài 3: (5’)Giải toán:

- Gọi HS đọc bài bài toán

- Ghi tóm tắt bài toán:

Bài 4: (5’) Giải toán:

- Hướng dẫn tương tự như bài 3, yêu cầu

HS làm vào vở Sau đó thu vở 1 số em,

32 : 8 = 4 ( m )Đáp số : 4 m vải

- Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài

Bài giải

Số mảnh vải cắt được là :

32 : 8 = 4 ( mảnh)Đáp số : 4 mảnh

VÀ PHÉP SO SÁNH

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ ( BT1)

- Biết thêm được một kiểu so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động ) (BT2)

- Chọn được từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3)

- GDHS yêu thích học tiếng việt

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng lớp viết sẵn bài tập 1 VBT TV.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

a Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu,

yêu cầu của tiết học

b Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: (12’)Đọc khổ thơ dưới đây và trả lời

câu hỏi:

- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1

- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Mời 1 HS lên làm trên bảng

- GV chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu cả lớp chữa bài trong VBT

Bài 2: (7’)Trong các đoạn trích sau,

nhưng hoạt động nào được so sánh với

-Yêu cầu HS đọc bài tập 3

- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Hát tập thể

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả theo dõi nhận xét

- Cả lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em nêu yêu cầu bài tập1

- HS đọc nội dung bài tập 3