Bài 25. Bàn luận về phép học (Luận học pháp)

Viết một đoạn văn phân tích sự cần thiết và tác dụng của phương pháp “ Học đi đôi với hành”.. - Sự cần thiết: Học để biết và vận dụng vào cuộc sống, để thông hiểu kiến thức sâu sắc hơn[r]

La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp

(1723 - 1804)

Thư Nguyễn Huệ gửi Nguyễn Thiếp

Một là bàn về “Quân đức” (khuyên vua nên theo đạo

thánh hiền để trị dân) Hai là bàn về “Dân tâm” (khuyên vua nên dùng nhân chính để thu phục lòng người) Ba là

“Học pháp” (khuyên vua nên chăm lo việc giáo dục)

TiẾT 101:BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC Nguyễn Thiếp

Tấu là một loại văn thư của bầy tôi, thần dân gửi lên vua chúa

để trình bày sự việc, ý kiến đề nghị, được viết bằng văn xuôi, văn vần, văn biền ngẫu

So sỏnh giữa thể Chiếu, Hịch, Cỏo và thể Tấu

Thể loại Chiếu, Hịch, Cáo Tấu

Khác _ Là lời của vua

chúa, t ớng lĩnh dùng

để ban bố mệnh lệnh,

cổ động, cụng bố kết quả.

_ Là lời của thần dân gửi lên vua chúa để trình bày một sự việc, ý kiến, đề nghị.

Giống _ Đều là văn nghị luận cổ đ ợc viết bằng văn

xuôi, văn vần hoặc văn biền ngẫu.

Phần 1: Từ đầu đến “những điều tệ hại ấy”: Mục đích chân chính của việc học

Phần 2: Tiếp đến “thiên hạ thịnh trị”: Bàn về cách học

Phần 3: Còn lại: Tác dụng của phép học

1) Nghệ thuật:

- So sánh cụ thể, dễ hiểu

- Cách lập luận chặt chẽ

2) Nội dung:

“ Bàn luận về phép học” giúp ta hiểu mục đích của việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, chứ không phải để cầu danh lợi Muốn học tốt phải có

phương pháp, học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt, học phải đi đôi với hành.

Bài tập trắc nghiệm

Quan niệm của Nguyễn Thiếp và mục đích của việc học?

B Học để có kiến thức

C Học để giúp đất nước

D Học để làm giàu

A Học để làm người có đạo đức

A Học để làm người có đạo đức

Viết một đoạn văn phân tích sự cần thiết và tác dụng của

phương pháp “ Học đi đôi với hành”.

- Sự cần thiết: Học để biết và vận dụng vào cuộc sống, để thông hiểu kiến thức sâu sắc hơn Gắn lý thuyết vào thực tiễn.

-Tác dụng: Giúp con người có kiến thức vững vàng, có khả năng

sáng tạo, năng động trong cuộc sống.

Trình tự lập luận của đoạn văn bằng sơ đồ

Phê phán những

lệch lạc, sai trái

Mục đích chân chính của việc học

Khẳng định quan điểm; phương pháp

đúng đắn

Tác dụng của việc học chân chính

Hướng dẫn về nhà

Học thuộc bài

Hoàn thành bài tập

Soạn bài: “Thuế máu”