- Nêu được tên các loại nhạc cụ đã học.. Nhận biết được nhạc cụ khi xem biểu diễn... - Tập hát từng câu, háttheo lối móc xích - GV đàn giai điệu cả bài hát 3.. LUYỆN TẬP - GV hướng dẫn h
Trang 1CH Đ 1 Ủ Ề : ĐI H C Ọ (4 ti t) ế
- H c bài hát: ọ H c sinh l p M t vui ca ọ ớ ộ
- Nghe bài hát Cô giáo em
- Gi i thi u nh c c n ớ ệ ạ ụ ướ c ngoài
I M C TIÊU Ụ
- Hát được bài hát H c sinh l p M t vui ca ọ ớ ộ
- Chăm chú l ng nghe vàb c l c m xúc khi nghe bài hát ắ ộ ộ ả Cô giáo em.
- Nêu được tên các loại nhạc cụ đã học Nhận biết được nhạc cụ khi xem biểu
diễn
II CHU N B Ẩ Ị
1 Giáo viên
- Đ dùng ồ đ t ch c các ho t đ ngể ổ ứ ạ ộ
- Tranh ảnh minh họa, file nhạc, video, nhạc cụ Maracas, Traiangle
- Nh c c quen dùng và ạ ụ các phương ti n nghe – nhìn.ệ
2 H c sinhọ
- Sách giáo khoa
-Nhạc cụ Maracas, Traiangle( nếu có)
HO T Đ NG C A GV Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A HS Ạ Ộ Ủ PH ƯƠ NG PHÁP VÀ
KĨ THU T Ậ
CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ I.H C BÀI HÁT: Ọ
H c sinh l p M t ọ ớ ộ
vui ca
1.KH I Đ NG Ở Ộ
Trò ch i: phát tri n ơ ể
tai nghe và gi ng hátọ
2.HÌNH THÀNH KI N Ế
TH C M I Ứ Ớ
- Giới thiệu tác giả, tác
phẩm
- Hát mẫu
- H c sinh nghe, nh n ọ ậ
bi t, th c hành, tái t oế ự ạ
l i âm thanh, ti t t u, ạ ế ấ bài hát
-T p trung l ng ngheậ ắ
- L ng nghe và nêu ắ
c m nh n v bài hát.ả ậ ề
- Phương pháp Trò
ch iơ
- Kĩ thu t chia ậ nhóm, đ ng não.ộ
-Phương pháp tr c ự quan, dùng l i + Kĩ ờ thu t h i và tr l i.ậ ỏ ả ờ -Phương pháp làm
m u+ Kĩ thu t h i ẫ ậ ỏ
và tr l iả ờ -Phương pháp dùng
l iờ+ Kĩ thu t h i và ậ ỏ
- Ghi chép
- Đ t câu h i.ặ ỏ
Trang 2- Tập hát từng câu, hát
theo lối móc xích
- GV đàn giai điệu cả bài
hát
3 LUYỆN TẬP
- GV hướng dẫn hát kết
hợp gõ đệm theo nhịp,
theo phách
4 ỨNG DỤNG SÁNG
TẠO
- GV hướng dẫn hát kết
hợp bộ gõ cơ thể
II NGHE HÁT: Bài Cô
giáo em
1.KH I Đ NG Ở Ộ
Trò ch i: Nghe nh c ơ ạ
và v n đ ng theo bàiậ ộ
nh c Chicken dance.ạ
2.HÌNH THÀNH KI N Ế
TH C M I Ứ Ớ
- GVcho HS nghe bài hát
qua các phương tiện
nghe, nhìn
- GV giới thiệu bài hát
- GV đặt câu hỏi:…
3 LUYỆN TẬP
- GV yêu cầu HS nghe
nhạc kết hợp vận động
4 ỨNG DỤNG SÁNG
TẠO
- Hát t ng câu theo ừ
hướng d nẫ
- HS hát c bài theo ả
hướng d n GVẫ
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách
- HS th c hi n ự ệ hát kết hợp bộ gõ cơ thể theo hướng dẫn của GV
-HS nghe và v n đ ng ậ ộ theo
- HS nghe bài hát và nêu c m nh nả ậ
tr l i, chia nhóm.ả ờ
-Phương pháp luy nệ
t p, trình di n + KT ậ ễ chia nhóm
-Phương pháp Orff, luy n t p, trình ệ ậ
di n + KT chia ễ nhóm
-Phương pháp tr c ự quan, trình di nễ
-Phương pháp dùng
l i+ KT h i và tr ờ ỏ ả
l i, đ ng nãoờ ộ
- Phương pháp Orff + KT chia nhóm
- Phương pháp Orff, trình di n , quan ễ sát+ KT chia nhóm
- Phương pháp Orff, trình di n , quan ễ
- Phi u đánh ế giá
- Phi u đánh ế giá
- B ng quan ả sát
- Đ t câu h i.ặ ỏ
- B ng quan ả sát
- B ng quan ả sát
Trang 3- GV cho HS kết hợp
trình diễn hát kết hợp vận
dộng
III NHẠC CỤ
1.KH I Đ NG Ở Ộ
- Tổ chức cho HS vận
động theo âm thanh của
nhạc cụ
- Nhạc cụ sử dụng trong
trò chơi là nhạc cụ gì?
2.HÌNH THÀNH KI N Ế
TH C M I Ứ Ớ
Giới thiệu nhạc cụ nước
ngoài: Maracas –
Traiangle
-Giới thiệu sơ lược về
cấu tạo, đặc điểm của
từng nhạc cụ
- Cách sử dụng nhạc cụ
( xem clip)
3 LUYỆN TẬP
- HS thực hành ứng dụng
nhạc cụ Maracas và
Traiangle vào bài hát Học
sinh lớp Một vui ca
4 ỨNG DỤNG SÁNG
TẠO
- GV cho HS kết hợp
nhiều nhạc cụ khác nhau
để đệm cho bài Học sinh
lớp Một vui catheo nhiều
cách gõ
-HS nghe nhạc kết hợp vận động
- Mỗi nhóm trình diễn nghe nhạc kết hợp vận động
Tham gia trò chơi và trả lời câu hỏi
Quan sát
Thực hành theo nhóm
HS thực hành
sát+ KT chia nhóm,
KT mảnh ghép
PP trò chơi, dùng lời
KT hỏi và trả lời
PP quan sát
PP đa phương tiện
PP làm mẫu
PP thực hành
Kĩ thuật chia nhóm
PP thực hành,
PP làm việc nhóm +
KT mảnh ghép
- B ng quan ả sát
- Đ t câu h i.ặ ỏ
- Phi u đánh ế giá
- Phi u đánh ế giá