kế hoạch đánh giá học sinh tiểu học chuẩn nhất, chương trình giáo dục phổ thông mới nhất 2018. dành cho giáo viên phổ thông cấp tiểu học. bồi dưỡng modun 3 năm 20202021. mới nhất modun 3 chương trình giáo dục phổ thông tổng thể môn GDTC
Trang 1CHỦ ĐỀ: THỂ THAO TỰ CHỌN – BÓNG ĐÁ BÀI: HOẠT ĐỘNG KHÔNG BÓNG
Thời lượng: (01 tiết)
I MỤC TIÊU DẠY HỌC
NĂNG LỰC THỂ CHẤT Chăm sóc sức khỏe Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
Vận động cơ bản Biết và thực hiện được bài tập di chuyển không bóng từ đó phát triển sức nhanh và khả năng phản xạ.
Hoạt động TDTT Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
Thực hiện được bài tập di chuyển không bóng
NĂNG LỰC CHUNG
Năng lực tự chủ và
tự học
Biết tự xem trước cách thực hiện các bài tập di chuyển không bóng trong sách giáo khoa
Năng lực giao tiếp
và hợp tác
Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện
Giải quyết vấn đề và
sáng tạo Phát hiện được một số lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục.
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
Trang 2Nhân ái - Biết giúp đỡ bạn trong quá trình tập luyện.
Chăm chỉ - Tự giác tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ bài tập của động tác không bóng.- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
Trung thực - Tham gia trò chơi đúng luật
Trách nhiệm - Nghiêm túc, đoàn kết trong tập luyện và tham gia trò chơi
II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động
học
(thời gian)
Mục tiêu về YCCĐ
Nội dung dạyhọc trọng tâm
PP/KTDH chủ đạo
Hìnhthức đánhgiá
Phươngpháp đánh giá
Côngcụ đánhgiá Hoạt động 1.
Phần mở đầu
(5-7 phút)
Thực hiện được các động tác khởi động và tham gia chơi trò chơi bổ trợ khởi động
1: Nhận lớp: 1-2 phút
- GV nhận lớp phổ biến yêu cầu bài học
- Kiểm tra sức khỏe HS, vệ sinh sân tập
2: Khởi động: 4-5 phút
- Khởi động các khớp Xoay
cổ tay, chân, xoay cánh tay, xoay hông, xoay gối, …
- Khởi động chuyên môn
- Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
- PP dùng lời nói
- PP tập luyện
- PP trực quan
- PP trò chơi
- - Đánh giá thường xuyên
- Quan sát
- Vấn đáp
Bảng kiểm câu hỏi
Hoạt động 2.
Hình thành
kiến thức
Thực hiện được các động tác di chuyển không
Di chuyển về trước.
- PP trực quan:
Trực tiếp, gián - Đánh giáthường xuyên - Vấn đáp
- Quan sát
Câu hỏi Bảng kiểm
Trang 3về trước, di chuyển ngang,
di chuyển nhanh
- chậm, di chuyển luồng qua vật chuẩn
Di chuyển ngang.
Di chuyển nhanh-chậm
Di chuyển luồn vật chuẩn
tiếp
- PP sử dụng lời nói
+ KT làm mẫu.
+ HTTL: tập đồng loạt
Hoạt động 3
Luyện tập
(10-12 phút)
được các động tác di chuyển
3 Tổ chức hoạt động tập luyện.
- Tập đồng loạt theo dòng - PP sử dụng - Đánh giá - Quan sát Bảng kiểm
Trang 4không bóng nước chảy (5-7 phút).
- Thi đua trình diễn.
(3-5 phút)
lời nói
- PP tập luyện
+ KT làm mẫu
+ HTTL: tập đồng loạt theo dòng nước chảy
thường xuyên
Hoạt động 4.
Vận dụng
(7-8 phút)
Thực hiện được trò chơi và tham gia chơi đúng luật trò chơi “Ai nhanh hơn”
4 Trò chơi: Ai nhanh hơn:
(4-5 phút)
5 Hồi tỉnh: (2 phút).
- Thả lỏng các khớp: cúi người thả lỏng, tay, chân,…
6 Nhận xét, củng cố bài học (1 phút).
- PP dùng lời nói
- PP trò chơi
- Đánh giá thường xuyên
- Quan sát Bảng kiểm
III BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ
1 Hoạt động 1: YCCĐ thực hiện được tác động tác khởi động và tham gia được trò chơi bổ trợ khởi động.
+ Bảng kiểm:
Trang 5Tiêu chí có không
1 Thưc hiện tốt xoay các khớp
đầu cổ…
2 Thực hiện tốt xoay các khớp cổ
tay – cổ chân, khủy tay, hông,
gối
3 Thực hiện được động tác khởi
động chuyên môn: ép dọc, ép
ngang, chạy bước nhỏ
4 Biết cách chơi tham gia được
trò chơi khởi động “Ai nhanh
hơn”
+ Câu hỏi:
1 Động tác các em khởi động đầu tiên là động tác gì ?
2 Các em hãy nêu tên các động tác khởi động ?
3 Em hãy cho biết tên trò chơi mà em vừa chơi ?
4 Khi có hiệu lệnh còi thì bạn đầu tiên sẽ thực hiện như thế nào ?
2 Hoạtđộng 2: Yêu cầu cần đạt: Thực hiện được các động tác di chuyển không bóng: di chuyển về trước, di chuyển ngang,
di chuyển nhanh – chậm, di chuyển luồng qua vật chuẩn
+ Câu hỏi:
1 Khi các em di chuyển về trước mặt nhìn về hướng nào ?
2 Di chuyển ngang mặt quay hướng nào ?
3 Khi em chạy là di chuyển gì ?
Trang 64 Trong các động tác di chuyển động tác nào khó nhất ?
+ Bảng kiểm:
STT Chỉ số khả năng vi được
quan sát
Khả năng
1
Thực hiện động tác di chuyển không bóng: di chuyển về trước (25%)
2
Thực hiện động tác di chuyển không bóng: di chuyển ngang (25%)
3
Thực hiện động tác di chuyển không bóng: di chuyển nhanh – châm (25%)
4
Thực hiện động tác di chuyển không bóng: di chuyển luồng qua vật chuẩn (25%)
3 Hoạt động 3: Bảng kiểm như hoạt động 2.
4 Hoạt động 4: Thực hiện được trò chơi và tham gia chơi đúng luật trò chơi “Ai nhanh hơn".
+ Bảng kiểm:
1 Nêu tên được trò chơi(33,3%)
2 Tham gia chơi được trò chơi(33,3%)
Trang 7Người lập kế hoạch
Kim Hoàng Sơn