Giáo án Kể chuyện 4, kì II

MUÏC TIEÂU : -Chọn được câu chuyện đã tham gia hoặc chứng kiến nói về một cuộc du lÞch hay c¾m tr¹i, ®i ch¬i xa, … -Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết [r]

Trang 1

Tuaàn 19

BAÙC ẹAÙNH CAÙ VAỉ GAế HUNG THAÀN

I MUẽC TIEÂU :

-Dựa theo lời kể của Gv, nói được lời thuyết minh cho từng trang minh hoạ (BT1), kể

-Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện

Thaựi ủoọ Giaựo duùc HS bieỏt leõn aựn sửù voõ ụn baùc aực

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Tranh minh hoùa truyeọn SGK phoựng to

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Khụỷi ủoọng : Haựt

2 Baứi cuừ :

- Nhaọn xeựt vieọc kieồm tra HK1

3 Baứi mụựi : Baực ủaựnh caự vaứ gaừ hung thaàn

a) Giụựi thieọu baứi : GV neõu muùc tieõu baứi hoùc

- Keồ laàn 1 , keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ khoự

- Keồ laàn 2 , vửứa keồ vửứa chổ vaứo tửứng

tranh minh hoùa trong SGK

- Keồ laàn 3 ( neỏu caàn )

Hoaùt ủoọng caự nhaõn

- Laộng nghe

- Laộng nghe , keỏt hụùp nhỡn tranh minh hoùa

hieọn caực yeõu caàu cuỷa baứi taọp

ủửụùc vụựi caực baùn veà yự nghúa truyeọn

, trửùc quan

- Baứi 1 :

+ Daựn tranh minh hoùa ụỷ baỷng

+ Vieỏt nhanh dửụựi moói tranh 1 lụứi thuyeỏt

minh

- Baứi 2 , 3 :

Hoaùt ủoọng lụựp , nhoựm

- 1 em ủoùc yeõu caàu BT

- Suy nghú , noựi lụứi thuyeỏt minh cho 5 tranh

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- 1 em ủoùc yeõu caàu BT

- Moói nhoựm keồ tửứng ủoaùn truyeọn , sau ủoự keồ toaứn truyeọn roài trao ủoồi yự nghúa truyeọn

Trang 2

4 Cuỷng coỏ :

- Khen nhửừng em chaờm chuự nghe baùn

keồ , nhaọn xeựt chớnh xaực , ủaởt caõu hoỷi hay

-Gv nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Chuaồn bũ: KC ủaừ nghe ủaừ ủoùc

- Thi keồ chuyeọn trửụực lụựp : + 2 , 3 nhoựm tieỏp noỏi nhau thi keồ toaứn boọ truyeọn

+ Vaứi em thi keồ toaứn boọ truyeọn + Moói nhoựm keồ xong ủeàu neõu yự nghúa truyeọn , ủoỏi thoaùi cuứng thaày coõ vaứ caực baùn veà noọi dung , yự nghúa truyeọn

- Caỷ lụựp bỡnh choùn nhoựm , caự nhaõn keồ chuyeọn hay nhaỏt

Tuaàn 20

KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE , ẹAế ẹOẽC

I MUẽC TIEÂU :

-Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã

đọc nói về một người có tài

-Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể

Giaựo duùc HS bieỏt ngửụừng moọ ngửụứi taứi

- Moọt soỏ truyeọn vieỏt veà nhửừng ngửụứi coự taứi

- Giaỏy khoồ to vieỏt daứn yự keồ chuyeọn

- Baỷng phuù vieỏt tieõu chuaồn ủaựnh giaự baứi keồ chuyeọn

2 Baứi cuừ : Baực ủaựnh caự vaứ gaừ hung thaàn

- 1 em keồ laùi truyeọn , neõu yự nghúa truyeọn

3 Baứi mụựi :

yeõu caàu ủeà baứi

Caựch tieỏn haứnh: Trửùc quan , giaỷng giaỷi ,

ủaứm thoaùi

- Lửu yự HS :

+ Choùn ủuựng moọt truyeọn em ủaừ nghe , ủaừ

Hoaùt ủoọng lụựp

- 1 em ủoùc ủeà baứi ; gụùi yự 1 , 2 SGK

Trang 3

đọc về một người có tài năng ở các lĩnh vực

khác nhau , ở mặt nào đó

+ Những nhân vật có tài được nêu làm ví dụ

trong sách là những nhân vật các em đã

biết Nếu không tìm được truyện ngoài

SGK , em có thể chọn kể một trong những

nhân vật ấy Khi đó , em sẽ không được

tính điểm cao bằng những bạn chịu đọc ,

chịu nghe nên tự tìm được truyện ngoài

chuyện kể về ai , tài năng đặc biệt của nhân vật , em đã nghe hoặc đã đọc truyện đó ở đâu …

chuyện

được với các bạn về ý nghĩa truyện

Cách tiến hành: Đàm thoại , thực hành ,

trực quan

- Dán dàn ý KC ở bảng

- Nhắc HS : Cần kể có đầu , có cuối Với

những truyện dài , các em có thể kể 1 đoạn

4 Củng cố -Dặn dò:

- Khen những em chăm chú nghe bạn kể ,

nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: KC được chứng kiến tham giá

Hoạt động lớp , nhóm đôi

- 1 em đọc lại dàn ý bài kể chuyện

- Từng cặp kể chuyện , trao đổi ý nghĩa truyện

- Thi kể chuyện trước lớp

- Cả lớp nhận xét , tính điểm theo tiêu chuẩn đã nêu : Nội dung truyện có hay không ? Có mới không ? Cách kể có hấp dẫn không ? …

- Cả lớp bình chọn bạn có truyện hay nhất ; bạn kể tự nhiên , hấp dẫn nhất

Tuần 21

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

Trang 4

I MUẽC TIEÂU :

-Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia)

nói về một người có khả năng hoặc sức khoẻ đặc biệt

-Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn về ý

nghĩa câu chuyện

- Giaựo duùc HS bieỏt ngửụừng moọ ngửụứi taứi

- Baỷng lụựp vieỏt saỹn ủeà baứi

- Baỷng phuù vieỏt tieõu chuaồn ủaựnh giaự baứi KC

- 1 tụứ giaỏy khoồ roọng vieỏt vaộn taột Gụùi yự 3 SGK

2 Baứi cuừ : Keồ chuyeọn ủaừ nghe , ủaừ ủoùc

- 1 em keồ laùi truyeọn ủaừ nghe , ủaừ ủoùc veà moọt ngửụứi coự taứi

3 Baứi mụựi : Keồ chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia

hieồu yeõu caàu ủeà baứi

vaứ choùn ủửụùc truyeọn seừ keồ

- Gaùch dửụựi nhửừng tửứ quan troùng : khaỷ

naờng – sửực khoỷe ủaởc bieọt – em bieỏt

- Giuựp HS xaực ủũnh ủuựng yeõu caàu cuỷa

ủeà , traựnh laùc ủeà

- Daựn leõn baỷng 2 phửụng aựn KC theo

gụùi yự 3 SGK

- Khen nhửừng em ủaừ chuaồn bũ trửụực daứn

yự ụỷ nhaứ

- Nhaộc HS : Keồ caõu chuyeọn em ủaừ

chửựng kieỏn , em phaỷi mụỷ ủaàu truyeọn ụỷ

ngoõi thửự nhaỏt

Hoaùt ủoọng lụựp

- 1 em ủoùc ủeà baứi

- 3 em tieỏp noỏi nhau ủoùc 3 gụùi yự SGK

- Suy nghú , noựi nhaõn vaọt em choùn keồ : Ngửụứi aỏy laứ ai , ụỷ ủaõu , coự taứi gỡ ?

- ẹoùc , suy nghú , lửùa choùn moọt trong 2 caựch KC ủaừ neõu :

+ Keồ moọt caõu chuyeọn cuù theồ , coự ủaàu coự cuoỏi

+ Keồ sửù vieọc chửựng minh khaỷ naờng ủaởc bieọt cuỷa nhaõn vaọt , khoõng keồ thaứnh chuyeọn

- Laọp nhanh daứn yự cho baứi keồ

Trang 5

 Hoạt động 2 : HS thực hành kể

chuyện

đổi được với các bạn về ý nghĩa truyện

- Đến từng nhóm nghe HS kể , hướng

dẫn , góp ý

- Dán lên bảng tiêu chuẩn bài KC

- Viết lần lượt lên bảng tên những em

tham gia thi kể , tên truyện của mỗi em

để cả lớp nhớ khi nhận xét , bình chọn

- Hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh lời

kể của từng bạn theo tiêu chí đánh giá

bài KC

-Gv nhận xét đánh giá

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Con vịt xấu xí

- Từng cặp quay mặt vào nhau kể cho nhau nghe chuyện của mình

- Thi kể chuyện trước lớp : + Vài em tiếp nối nhau thi kể trước lớp

+ Kể xong , trả lời câu hỏi của bạn

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất , bạn kể chuyện hay nhất

Trang 6

Tuaàn 22

CON VềT XAÁU XÍ

I MUẽC TIEÂU :

-Dựa theo lời kể của GV, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK)

; bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng

diễn biến

-Hiểu được lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của người khác,

biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người

khác

- Giaựo duùc HS bieỏt yeõu thửụng moùi ngửụứi

- 4 tranh minh hoùa truyeọn SGK phoựng to

2 Baứi cuừ : Keồ chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia

- Vaứi em keồ laùi truyeọn veà moọt ngửụứi coự khaỷ naờng hoaởc coự sửực khoỷe ủaởc bieọt maứ

em bieỏt

3 Baứi mụựi : Con vũt xaỏu xớ

a) Giụựi thieọu baứi : GV neõu muùc tieõu baứi hoùc :

- Keồ laàn 1

- Keồ laàn 2

thửùc hieọn caực yeõu caàu cuỷa baứi taọp

keồ ủửụùc truyeọn , trao ủoồi ủửụùc vụựi caực

baùn veà yự nghúa truyeọn

a) Saộp xeỏp laùi thửự tửù caực tranh minh

hoùa truyeọn theo trỡnh tửù ủuựng :

- Treo 4 tranh minh hoùa truyeọn leõn

baỷng theo thửự tửù sai , yeõu caàu HS saộp

xeỏp laùi caực tranh theo ủuựng thửự tửù caõu

- Laộng nghe

Hoaùt ủoọng lụựp , nhoựm ủoõi

- Vaứi em ủoùc yeõu caàu BT1

- Phaựt bieồu yự kieỏn , 1 em leõn baỷng saộp xeỏp theo thửự tửù ủuựng : 2 – 1 – 3 – 4

- ẹoùc yeõu caàu BT 2 , 3, 4

Trang 7

chuyeọn

b) Keồ tửứng ủoaùn vaứ toaứn boọ truyeọn ,

trao ủoồi veà yự nghúa truyeọn :

- Vieỏt laàn lửụùt leõn baỷng teõn nhửừng em

tham gia thi keồ , teõn truyeọn cuỷa moói

em ủeồ caỷ lụựp nhụự khi nhaọn xeựt , bỡnh

choùn

- Giaỷng : Qua caõu chuyeọn , taực giaỷ

muoỏn khuyeõn caực em phaỷi bieỏt nhaọn ra

caựi ủeùp cuỷa ngửụứi khaực , bieỏt yeõu

thửụng ngửụứi khaực Khoõng laỏy mỡnh

laứm maóu khi ủaựnh giaự ngửụứi khaực

Thieõn nga laứ loaứi chim ủeùp nhaỏt trong

vửụng quoỏc caực loaứi chim nhửng laùi bũ

caực baùn vũt con xem laứ xaỏu xớ Caực

baùn thaỏy hỡnh daựng thieõn nga khoõng

gioỏng nhử mỡnh neõn baột naùt , haột huỷi

thieõn nga Khi ủaứn vũt nhaọn ra sai laàm

cuỷa mỡnh thỡ thieõn nga ủaừ bay ủi maỏt

Thaày mong raống caực em bieỏt yeõu quyự

baùn beứ xung quanh , nhaọn ra nhửừng neựt

ủeùp rieõng trong moói baùn

4 Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

- Giaựo duùc HS bieỏt yeõu thửụng moùi

ngửụứi

-Chuaồn bũ: Keồ chuyeọn ủaừ nghe , ủaừ

ủoùc

- Thửùc haứnh keồ theo nhoựm 4 , traỷ lụứi caõu hoỷi veà lụứi khuyeõn cuỷa truyeọn

- Thi keồ chuyeọn trửụực lụựp : + Vaứi toỏp 4 em thi keồ tửứng ủoaùn truyeọn + Vaứi em thi keồ toaứn boọ truyeọn

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi : Nhaứ vaờn An-ủeực-xen muoỏn noựi gỡ vụựi caực em qua caõu chuyeọn naứy ?

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , bỡnh choùn nhoựm , caự nhaõn keồ chuyeọn haỏp daón nhaỏt ; hieồu nhaỏt ủieàu nhaứ vaờn An-ủeực-xen muoỏn noựi

Tuaàn 23 KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE , ẹAế ẹOẽC

I MUẽC TIEÂU :

-Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã

nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và

cái xấu, cái thiện và cái ác

-Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể

-Giaựo duùc HS bieỏt yeõu caựi ủeùp , caựi thieọn

- Moọt soỏ truyeọn thuoọc ủeà taứi cuỷa baứi KC

- Baỷng lụựp vieỏt ủeà baứi

Trang 8

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Con vịt xấu xí

- 1 em kể lại vài đoạn truyện Con vịt xấu xí , nêu ý nghĩa truyện

3 Bài mới : Kể chuyện đã nghe , đã đọc

a) Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học

hiểu yêu cầu của bài tập

BT

- Gạch dưới những chữ sau trong đề

bài : được nghe – được đọc – ca ngợi

cái đẹp – cuộc đấu tranh

- Hướng dẫn HS quan sát tranh minh

họa các truyện : Nàng Bạch Tuyết và

bảy chú lùn , Cây tre trăm đốt trong

SGK

- Nhắc HS : Trong các truyện được nêu

làm ví dụ , truyện Con vịt xấu xí , Cây

khế , Gà Trống và Cáo có trong SGK ;

những truyện khác ở ngoài SGK , các

em phải tự tìm đọc Nếu không tìm

được truyện ngoài SGK , em có thể

dùng truyện đã học Kể câu chuyện đã

có trong SGK , các em sẽ không được

tính điểm cao bằng những bạn tự tìm

được truyện

Hoạt động lớp

- 1 em đọc đề bài

- 2 em tiếp nối nhau đọc gợi ý 2 , 3 Cả lớp theo dõi trong SGK

- Một số em tiếp nối nhau giới thiệu tên truyện , nhân vật trong truyện của mình

chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyện

BT

- Nhắc HS : Kể chuyện phải có đầu có

cuối để các bạn hiểu được Có thể kết

thúc truyện theo lối mở rộng : nói thêm

về tính cách của nhân vật và ý nghĩa

Trang 9

truyện để các bạn cùng trao đổi Với

những truyện dài , các em có thể chỉ

kể vài đoạn

- Lần lượt viết tên HS tham gia thi kể ,

tên truyện để cả lớp ghi nhớ khi bình

chọn

4 Củng cố -Dặn dò: (3’)

- Vài em nói tên truyện em thích nhất

- Khen những em kể chuyện tốt ,

những em chăm chú nghe bạn kể ,

nhận xét chính xác

- Giáo dục HS biết yêu cái đẹp , cái

thiện

- Nhận xét tiết học

- Từng cặp kể chuyện cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện

- Thi kể chuyện trước lớp

- Cùng các bạn trao đổi về nhân vật , chi tiết , ý nghĩa truyện

- Cả lớp nhận xét về nội dung , cách kể , khả năng hiểu truyện của người kể …

- Bình chọn bạn có truyện kể hay nhất , bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

Tuần 24

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Hiểu truyện mình kể

2 Kĩ năng: Kể được một truyện về hoạt động mình đã tham gia góp phần

giữ xóm làng , đường phố xanh , sạch , đẹp Các sự việc được sắp xếp hợp lí

Trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết

hợp lời nói với cử chỉ , điệu bộ Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn

3 Thái độ: Giáo dục HS biết tham gia làm đẹp môi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh , ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh , sạch , đẹp

- Bảng lớp viết đề bài , bảng phụ viết dàn ý bài kể

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc

Trang 10

- 1 em kể một truyện đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản

ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác

3 Bài mới : (27’) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

a) Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học

yêu cầu của đề bài

đề bài

- Gạch dưới những chữ sau trong đề bài

: Em – đã làm gì – xanh , sạch , đẹp

- Hướng dẫn HS quan sát tranh minh

họa các truyện : Nàng Bạch Tuyết và

bảy chú lùn , Cây tre trăm đốt trong

SGK

- Lưu ý HS :

+ Ngoài những việc làm đã nêu trong

gợi ý 1 , có thể kể về buổi em làm trực

nhật , tham gia trang trí lớp học , cùng

bố mẹ dọn dẹp , trang trí nhà cửa đón

năm mới , giúp đỡ các cô chú công

nhân khi họ làm cống thoát nước bẩn

của thành phố …

+ Cần kể những việc chính em hoặc

những người xung quanh đã làm , thể

hiện ý thức làm đẹp môi trường Trong

trường hợp em có ấn tượng hơn với một

truyện em không tham gia mà chỉ là

người chứng kiến , có thể kể theo

hướng đó

+ Cần kể chuyện người thực , việc thực

Hoạt động lớp

- 1 em đọc đề bài

- 3 em tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1 , 2 ,

3

Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện

mình

- Mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài

Trang 11

KC , nhaộc HS chuự yự keồ chuyeọn coự mụỷ

ủaàu – dieón bieỏn – keỏt thuực

- ẹeỏn tửứng nhoựm , nghe HS keồ , hửụựng

daón , goựp yự

- Hửụựng daón caỷ lụựp nhaọn xeựt nhanh veà :

noọi dung , caựch keồ , caựch duứng tửứ , ủaởt

caõu …

4 Cuỷng coỏ Daởn doứ :

- Giaựo duùc HS bieỏt tham gia laứm ủeùp

moõi trửụứng

- Keồ theo caởp

- Thi keồ trửụực lụựp : Vaứi em noỏi tieỏp nhau thi keồ Keồ xong , ủoỏi thoaùi cuứng caực baùn veà noọi dung , yự nghúa truyeọn

- Caỷ lụựp bỡnh choùn baùn keồ sinh ủoọng nhaỏt

Tuaàn 25

NHệếNG CHUÙ BEÙ KHOÂNG CHEÁT

I MUẽC TIEÂU :

-Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn của

câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1) ; kể nối tiếp được

toàn bộ câu chuyện (BT2)

-Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa cảu câu chuyện và đặt được tên khác

cho truyện phù hợp với nội dung

- Caực tranh minh hoùa SGK phoựng to

2 Baứi cuừ :Keồ chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia

- 1 em keồ moọt truyeọn ủaừ ủửụùc nghe hoaởc ủửụùc ủoùc ca ngụùi caựi ủeùp hay phaỷn aựnh

cuoọc ủaỏu tranh giửừa caựi ủeùp vụựi caựi xaỏu , caựi thieọn vụựi caựi aực

3 Baứi mụựi : Nhửừng chuự beự khoõng cheỏt

truyeọn

- Keồ chuyeọn Nhửừng chuự beự khoõng cheỏt

2 , 3 laàn , vửứa keồ vửứa chổ vaứo tranh

minh hoùa phoựng to ụỷ baỷng keỏt hụùp giaỷi

nghúa caực tửứ khoự

- Laộng nghe

Hoaùt ủoọng lụựp , nhoựm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	180,5 KB