Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề: (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều).. ...5[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực hiện : Từ ngày 02/05
Tên chủ đề nhánh 3: Bác Hồ kính yêu Số tuần thực hiện: tuần 35.
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/05
- Thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ
Tranh ảnh về Bác Hồ
Thể dục sáng
- Trẻ tập đúng theo cô cácđộng tác
- Rèn trẻ thói quen tập thểdục sáng, phát triển thểlực
- Giáo dục trẻ ý thức tậpthể dục sáng, không xôđẩy bạn
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ
- Sân tập an toàn, bằng phẳng
Trang 2đến 20/05/ 2016 )
Số tuần thực hiện: 01 tuần
đến ngày 20/05/2016)
HOẠT ĐỘNG
- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình
hình của trẻ với phụ huynh
- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ: nơi sống
Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo
hiệu lệnh của cô
Trọng động :
Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,
hướng dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ
tập theo cô
- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô
đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ
- Hô hấp: Máy bay ù ù
- Tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao
- Chân: Đứng, đưa chân trước lêncao
- Bụng: Đứng đưa tay ra sau lưng, gập người về trước
Trang 3Phát triển tố chất nhanh nhẹn cho trẻ.
- Trẻ thêm yêu quý Bác Hồ
- Trẻ biết làm một số món quà tặng Bác từ lá cây
- Trẻ được tự do vẽ những gìtrẻ thích
- Trẻ được chơi theo ý thích của mình
- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường
Trẻ nghe và hiểu những câu chuyện về cuộc đời và công việc của Bác
- Thêm yêu quý Bác
- Các câuhỏi đàmthoại, tranhảnh về Bác
Sân chơi sạch
sẽ, an toàn
Rổ, lá cây,chiếu
Phấn
- Đồ chơi ngoàitrời
Sọt, rổ
Truyện, thơ về Bác
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
Trang 4- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân
2 Giới thiệu nội dung
Giới thiệu nội dung chơi ngày hôm đó
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Quan sát
- Cô cho trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ “Bác Hồ
kính yêu”
- Cô trẻ quan sát về lăng Bác
- Giáo dục trẻ biết mặc quần áo, đội mũ khi
trời mưa hay nắng
HĐ2 Trò chơi vận động
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có)
Trang 5- Cửa hàng lưu niệm, gia
đình đi thăm lăng Bác
- Trẻ biết vẽ các loại hoa, vẽ ngôi nhà sàn củaBác
- Rèn sự khéo léo của đôi tay
- Trẻ nhớ lại các bài hát,bài thơ nhằm củng cố lạikiến thức đã học
- Phân biệt được các âm thanh khác nhau
- Trẻ biết mở từng trang
để xem tranh
- Trẻ biết làm sách tranhtruyện về Bác Hồ
- Biết chăm sóc và có ý thức bảo vệ cây xanh
- Biết xếp hình lăng Bác,xây công viên
- Trò chơi
- Quầy hàng
- Giấy màu, sáp màu, hồ dán, bút chì
- Các bài hát, bài thơ
Tranh, ảnh, truyện tranh
về Bác,
Đồ dùng chăm sóc cây
- Đồ chơi xây dựng, lắp ghép
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 61 Ổn định tổ chức- Trò chuyện
- Cô tập trung trẻ lại
- Hỏi trẻ chủ đề đang học là gì?
2 Giới thiệu các góc chơi
Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi
3 Chọn góc chơi
- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ chơi ở
các góc
- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích
4 Phân vai chơi
- Cô phân số lượng chơi ở các góc
- Cô phân vai chơi cho các bạn trong nhóm chơi
ở các góc hoặc cho trẻ tự chọn
5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu
hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng
nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi
6 Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi
- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ chơi tốt
hơn
7 Kết thúc:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô
- Tuyên dương bạn biết làm giúp cô
- Trẻ đứng xung quanh cô
- Trao đổi, thoả thuận vaichơi
- vào góc chơi
- Trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ chơi trong các góc
- Đổi góc chơi
- Tham quan các góc chơi
và nói lên nhận xét củamình
- Nghe cô nhận xét
- Trẻ thu dọn đồ dùng đồchơi
TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Trang 7- Giới thiệu món ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng
sau khi ăn xong
Trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ănTrẻ biết tên các món ăn và hiểu được ý nghĩa của việc
Rèn thói quen nề nếp chotrẻ, trẻ biết lao động tựphục vụ
Phòng học sạchsẽ
- Ôn lại những bài hát, bài
thơ có trong chủ đề
- Phát huy được tính tích
cực của trẻ
- Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi học
đố về chủ đề Đồ chơi
Vở LQVT, LQCC, LQVPTGT, Tạo hình
Bài hát, bài thơCác bài hát thuộc chủ đề
Nhắc lại các tiêu chuẩn bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 8- Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay
- Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để
vào đĩa Trước khi ăn cô giới thiệu món ăn
- Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện,
không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình
- Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
- Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ
- Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc
nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện
- Trẻ uống nước, đi vệ sinh
- Trẻ chuẩn bị phòng ngủđọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
lên giường đi ngủ
- Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi
sáng
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát
trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất
đồ chơi khi đã chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn
nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ
- Trẻ chơi tự do ở các góc
- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hátmúa theo chủ đề
- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn béngoan
- Trẻ nhận xét
- Các tổ cắm cờ, nhận béngoan
Thứ 2 ngày 16 tháng 05 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục
Trang 9VĐCB: Bật xa, ném xa, trèo lên xuống thang
Hoạt động bổ trợ :
TCVĐ: Ném bóng vào rổ
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung
- Tập đúng kĩ thuật bật xa, ném xa, trèo lên xuống thang.
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô và các con sẽ cùng tập bài
tập: Bật xa, ném xa, trèo lên xuống thang
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1: Khởi động
- Hát “Một ngày vui” kết hợp với đi các
- Hát bài hát: Đêm qua em mơ gặpBác Hồ
- Lắng nghe
- Đội hình vòng tròn
Trang 10kiểu chân theo hiệu lệnh của cô.
HĐ2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Cô tập mẫu, cho trẻ tập theo cô mỗi
Tư thế chuẩn bị: Chân đứng tự nhiên,
đầu gối hơi khuỵu
Thực hiện: Đưa tay từ trước ra sau, dùng
sức của chân bật mạnh về phía trước,
chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân( Từ
mũi chân cho đến cả bàn chân)Tay đưa ra
trước để giữ thăng bằng
- Cô làm mẫu lần 3
- Cô nhận xét
- Cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức
- Cô quan sát động viên khuyến khích
trẻ, sửa sai cho trẻ
*Ôn vận động: Ném xa, trèo lên xuống
thang
- Đi bằng gót chân, Đi bằng mũichân, Đi khom lưng, chạy chậm,chạy nhanh,
Đội hình 3 hàng ngang
- Tay: Đưa tay ra phía trước gập
khuỷu tay
- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng
- Bụng: Ngồi cúi người về phía
Trang 11+ Vận động ném xa:
- Cô vận động mẫu
- Cho trẻ nhắc tên vận động
- Cho trẻ thực hiện
- Quan sát sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ
+ Vận động trèo lên xuống thang
- Cho trẻ nhắc tên vận động
- Cho trẻ thực hiện
- Quan sát sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ
Trò chơi: Ném bóng vào rổ
- Luật chơi: Quả bóng nào ném ra ngoài
không được tính Trong vòng 5 phút đội
nào ném được nhiều bóng sẽ thắng
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi
đứng thành 2 hàng dọc Khi có hiệu lệnh
trẻ đầu hàng ném bóng vào rổ rồi đứng
về cuối hàng trẻ tiếp theo mới tiếp tục
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập
- GD trẻ biết tập thể dục thường xuyên
giúp cơ thể khoẻ mạnh, nhanh nhẹn
Trang 12Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):
Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề: (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều)
Thứ 3 ngày 17 tháng 05 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học
Thơ: Ảnh Bác
Trang 13- Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Các con đã nhìn thấy Bác Hồ chưa,
Trang 14- Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với
Bác Hồ
2 Giới thiệu bài
- Cô treo tranh ảnh Bác, cùng trẻ đàm
thoại về nội dung bức tranh
- Bác Hồ khi còn sống làm chủ tịch
nước nhưng Bác vẫn dành thời gian
quan tâm chăm sóc đến các cháu thiếu
nhi
- Các con hãy lắng nghe bài thơ “Ảnh
Bác” của chú Trần Đăng Khoa để thấy
rõ hơn sự quan tâm, chăm lo của Bác
đối với thiếu nhi
- Giảng nội dung bài thơ
Bác Hồ là vị anh hùng của dân tộc
Việt Nam, Bác Hồ tuy đã mất rồi
nhưng hình ảnh của Bác vẫn còn in
đậm trong mỗi người dân Việt Nam
Mỗi người dân Việt Nam đều treo ảnh
Bác Hồ, bên trên ảnh Bác treo 1 lá cờ
Hàng ngày Bác vẫn quan sát xem các
con học có giỏi chơi có ngoan không?
- Cô viết tên bài thơ: Ảnh Bác
Trang 15- Bài thơ nói về ai?
- Bác căn dặn các con những điều gì?
- Câu thơ nào thể hiện lòng kính yêu
của các cháu đối với Bác Hồ?
HĐ3 Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô
- Cho lớp, tổ, cá nhân đọc
- Cho trẻ thi đua đọc
- Trẻ đọc cô quan sát sửa sai cho trẻ
4 Củng cố giáo dục
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với
Lý do:
Trang 16
Tình hình chung của trẻ trong ngày
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề: (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều)
Thứ 4 ngày 18 tháng 5 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá khoa học
Tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu
Hoạt động bổ trợ: Hát, vận động: Nhớ ơn Bác
Trang 17Dán tranh ảnh về Bác Hồ
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết về quê hương của Bác Hồ, nơi Bác đã sống và làm việc
- Biết Bác là lãnh tụ của nước Việt Nam, danh nhân văn hóa thế giới Sự kính trọng của mọi người đối với Bác
- Trẻ biết Bác Hồ rất yêu thương, quan tâm các cháu thiếu nhi
- Trẻ biết các hoạt động được tổ chức trong ngày sinh nhật Bác
- Cô và trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác
- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương, yêu
quý Bác Hồ
2 Giới thiệu bài
Có một vị lãnh tụ của nước Việt Nam,
một danh nhân văn hóa thế giới được
mọi người rất kính trọng Các con hãy
Trang 183 Hướng dẫn hoạt động
HĐ1 Tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu.
- Cô cho trẻ nghe bài hát nói về Bác Hồ
và đố trẻ bài hát nói về ai
- Cô giảng cho trẻ nghe về Bác Hồ
- Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi:
Bác yêu thương, quan tâm, gửi thư, tặng
quà, cùng vui chơi với các cháu thiếu
nhi
- Các con có yêu quý Bác Hồ không?
- Yêu quý Bác các con phải làm gì?
- Cô cho trẻ quan sát những hình ảnh về
hoạt động trong ngày sinh nhật Bác Hồ
- Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng Bác
Trang 19- Cho trẻ gọi tên các bức tranh
- Cô hướng dẫn trẻ dán
- Trẻ dán cô quan sát và hướng dẫn trẻ
4 Củng cố giáo dục
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với Bác
5 Kết thúc
- Nhận xét –tuyên dương
- Gọi tên các bức tranh
- Dán tranh
- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):
Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề: (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều)
Thứ 4 ngày 18 tháng 5 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán
Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5
Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ bài "Bác thăm nhà các cháu"
Trò chơi “ Thi xem ai nhanh ”
Trang 20- Cô : Thẻ số từ 1 đến 5 5 ôtô, 5 máy bay, 5 chiếc thuyền
- Trẻ : Mỗi cháu có 5 que tính
2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1: Ổn định tổ chức
- Cho cả lớp đọc thơ
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô cùng các con sẽ đi công
viên chơi và phải đi ô tô Các con chú
ý đi không thò đầu, thò tay ra ngoài
nhé!
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Nhận biết mối quan hệ hơn
kém trong phạm vi 5.
- Cô dẫn các cháu đến công viên chơi
có hồ bơi, cháu đếm 4 chiếc thuyền
- Cô cho trẻ so sánh giữa xe và thuyền
xem nhóm nào nhiều hơn
- Đọc thơ bài: Bác thăm nhà các cháu
- Lắng nghe
- Có 4 chiếc thuyền
- Nhóm xe nhiều hơn
- Trẻ đếm
Trang 21- Các bạn chơi đu quay có 3 cái
- Đu quay ít hơn máy bay là bao nhiêu
- Xe nhiều hơn đu quay là bao nhiêu
HĐ2: Luyện tập - Cô cho trẻ lấy 5 que tính để trên bàn, cho vài cháu đếm lại - Cô Cho tổ 1 lấy 4 que tính, tổ 2 lấy 3 que tính, tổ 3 lấy 5 que tính - So sánh các que tính giữa các tổ - So sánh các bạn trong tổ Trò chơi “ thi xem ai nhanh ” Cô cho trẻ tìm các phương tiện giao thông có số lượng nhiều hơn hoặc ít hơn một số cho trước trong phạm vi 5 cô đặt sẵn rồi so sánh nhiều hơn, ít hơn 4 Củng cố giáo dục - Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài học - Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học 5 Kết thúc - Nhận xét –tuyên dương - Là ít hơn 2 - Nhiều hơn 2 - Thực hiện theo yêu cầu của cô - Trẻ thực hiện so sánh - Chơi trò chơi - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe - Lắng nghe Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):
Lý do:
Trang 22
Tình hình chung của trẻ trong ngày
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề: (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều)
Thứ 5 ngày 19 tháng 05 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình
Xé, dán vườn hoa lăng Bác
Hoạt động bổ trợ: Hát “ Nhớ ơn Bác”
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
Trang 23- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Bài hát con nói tới ai nữa?
- Các con đã nhìn thấy Bác Hồ chưa?
Nhìn thấy Bác Hồ ở đâu?
2 Giới thiệu bài
- Các con đã được đi thăm lăng Bác
chưa?
- Lăng bác Hồ ở đâu?
- Các con ạ! ở xung quanh lăng Bác Hồ
có vườn hoa đủ các loại hoa với màu sắc
khác nhau Hôm nay cô dạy các con xé
dán vườn hoa ở lăng Bác
Trang 24- Cô cho trẻ quan sát tranh
- Cô hỏi: Các con nhìn thấy vườn hoa có
đẹp không?
- Có những loại hoa gì?
- Màu sắc của chúng như thế nào? (Cô
cất tranh đi)
- Cô gợi ý để trẻ xé vườn hoa lăng Bác
- Cô làm mẫu: Cô xé một mảng to làm
vườn hoa, cô xé tiếp đến các khóm hoa
hoặc cây hoa
- Bây giờ cô sẽ bôi keo vào mặt sau của
khóm hoa hoặc cây hoa rồi cô dán vào
vườn hoa Vậy là cô đã xé dán xong
vườn hoa lăng Bác rồi
- Chúng mình có muốn dán vườn hoa
giống của cô không?
- Cô nhận xét chung, chọn vài tranh đẹp
của trẻ giới thiệu với cả lớp, so sánh với
mẫu của cô
Trang 25- Cho trẻ đếm những bài xé, dán đẹp còn
những bài xé dán gần đẹp cô động viên
khuyến khích trẻ lần sau làm đẹp hơn
4 Củng cố giáo dục
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với Bác
5 Kết thúc
- Nhận xét –tuyên dương
- Lắng nghe
- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):
Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề: (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều)
Thứ 6 ngày 20 tháng 5 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG:
Âm nhạc: Hát và vận động bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: Bác Hồ người cho em tất cả
Trò chơi: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh
Trang 26I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát
- Trẻ hứng thú nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát
- Hát vui tươi hồn nhiên
2 Kỹ năng:
- Kỹ năng hát, gõ đệm
- Phát triển tai nghe và rèn luyện trí nhớ âm nhạc cho trẻ
- Trẻ biết vận động và vỗ tay theo nhịp bài hát, thể hiện đúng giai điệu bài hát
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô và trẻ
- Bài hát: Đêm qua em mơ gặp bác Hồ
- Bài nghe hát: Bác Hồ người cho em tất cả
- Cho cả lớp nghe bài hát: Bác Hồ một tình
yêu bao la
2 Giới thiệu bài
Bác Hồ khi còn sống dù bận trăm công ngàn
việc nhưng Bác vẫn luôn quan tâm đến các
cháu thiếu niên nhi đồng Hình ảnh râu Bác
dài tóc Bác bạc phơ luôn hiện lên ở mỗi trẻ
thơ Đó cũng chính là lời của bài hát mà hôm
nay cô sẽ dạy các con đấy!
3 Hướng dẫn thực hiện
- Nghe bài hát: Bác Hồ một tình yêu bao la
- Lắng nghe