* Nghe h¸t: “Mïa xu©n ¬i”- NguyÔn Ngäc ThiÖn - Cô giới thiệu về bài hát sau đó hát cho trẻ nghe 2 lần kết hợp làm động tác minh hoạ, khuyến khích trẻ hưởng ứng theo.. - Cô giảng nội dung[r]
Trang 1Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày:
Tuần II : Mùa xuân đến rồi.(Từ ngày 16-20/01/2012)
Thứ
Thể dục
sáng.
Tập theo nhạc chung toàn trường.
Hô hấp: Nhún chân đưa tay từ từ lên cao, hạ xuống,kết hợp hít vào thở ra nhẹ nhàng.
Tay: Tay gập trước ngực, giơ lên cao
Chân: Quấn cổ tay chống chân phía trước
Bụng lườn: Đưa tay lên vai, giang ngang quay người 90 độ
Bật: Đưa chân ra sau lấy đà nhảy đá nhẹ về phía trước.
Trò
chuyện.
Trò chuyện với trẻ về một số loại cây xanh.( Tên gọi, đặc điểm nổi bật, sự giống và khác nhau, lợi ích của 1 số loại cây xanh)
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc cây xanh vì cây xanh đem lại cho con người không khí trong lành và thoáng mát
Hoạt
động
học
Âm nhạc:
- Dạy hát: “
Cùng múa hát mừng xuân”
- NH: Mùa xuân ơi
- TC: Bạn nào biến mất.
LQVH:
Thơ : Mùa xuân.
THể dục
Ném trúng đích
thẳng đứng
KPkh :
Mùa xuân của bé
LQVT:
Phân biệt nhóm đồ vật
có số lượng một và nhiều.
Tạo hình:
Xé dán cây to.
Hoạt
động
góc.
Chuẩn bị cho các góc chơi của bé:
- Góc phân vai: Gia đình trang trí nhà cửa, bán bánh kẹo Tết
- Xây dựng: Xây nhà mới đón tết
- Nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô tranh về các loài hoa mùa xuân
- Thiên nhiên: Chăm sóc các loại cây trong góc thiên nhiên của bé
Trang 2- Học tập: Làm sách về các món ăn ngày Tết.
Hoạt
động
ngoài
trời.
- Quan sát cây
đào và cây quất của trường
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do
- Quan sát thời tiết và trang phục của các bạn trong lớp
- TC: Gieo hạt
- Chơi tự do
- Ôn hát các bài hát về tết và mùa xuân
- TC: Con nhện
- Chơi tự do
- Quan sát sự thay
đổi theo mùa( cây cối, khí hậu)
- TC: Gieo hạt
- Chơi tự do
- Quan sát cây hao trong vườn
- TCVĐ: Bắt bướm
- Chơi tự do
Hoạt
động
chiều
Tiếp tục rèn trẻ
kỹ năng gấp quần
áo
- Rèn KN:
Cắt dán, vệ sinh răng miệng
- Ôn các bài hát bài thơ đã học trong chủ đề Tết
và mùa xuân
- Làm bài tập trong vở TCHT Biểu diễn văn nghệ và nêu
gương bé ngoan
Tên Hoạt
động
Mục đích
Trang 3Thứ hai
16/01/2012
âm nhạc
- Dạy hát:
“Cùng múa
hát mừng
xuân”
- NH: “Mùa
xuân ơi”
- TC: Bạn nào
biến mất
- KT:
+ Trẻ biết tên bài hát, tác giả của các bài hát
+ Thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát “ Cùng múa hát mừng xuân, Mùa xuân ơi”
- KN:
+ Trẻ hát đúng lời
và giai điệu của bài hát
+ Chú ý lắng nghe cô hát và biết hưởng ứng cùng cô
- TĐ:
+ Trẻ hứng thú tham gia học hát
1 ĐD của cô:
- Cô thuộc lời bài hát “ Cùng múa hát mừng xuân, Mùa xuân ơi”
2 ĐD của trẻ:
- Một số nhạc cụ sắc xô, phách tre, bát nhựa…
3 Điạ
điểm:
Trong lớp
*1 ổn định tổ chức- gây hứng thú:
- Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết mùa xuân
- Cô giới thiệu về bài hát: “Cùng múa hát mừng xuân” NS: Hoàng Hà
2 Nội dung :
* Dạy hát : “Cùng múa hát mừng xuân”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
- Cô cho trẻ hát bài hát 2 lần, lần 2 có nhạc
- Cô giới thiệu nội dung, tính chất của bài hát: Bài hát có giai điệu vui tươi, tiết tấu nhanh
- Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát:
+ Bài hát nói về mùa gì?
+ Trong bài hát các bạn nhỏ đã rất vui mừng khi được đón mùa xuân đến + Các bạn nhỏ đã thể hiện tình cảm của mình như thế nào khi mùa xuân tới?
- Cô dạy trẻ hát nhiều lần theo cô
- Khi trẻ thuộc lời cô cho trẻ biểu diễn hát dưới nhiều hình thức: Nhóm, tổ cá nhân và hát kết hợp với sử dụng dụng cụ âm nhạc đệm theo theo nhịp, phách, tiết tấu theo ý thích của trẻ
* Nghe hát: “Mùa xuân ơi”- Nguyễn Ngọc Thiện
- Cô giới thiệu về bài hát sau đó hát cho trẻ nghe 2 lần kết hợp làm động tác minh hoạ, khuyến khích trẻ hưởng ứng theo
- Cô hỏi trẻ về tên bài hát, tác giả
- Cô giảng nội dung bài hát sau đó bật đĩa cho trẻ nghe 1 lần
* TC âm nhạc: Bạn nào biến mất.
- Cô giới thiêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô và trẻ nhận xét
3 Kết thúc: Cô nhận xét giờ học.
Nhật kí:
Tên Hoạt
Trang 4Thể dục:
Ném trúng
đích thẳng
đứng
KT:
Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng
KN:
Trẻ biết cách ném trúng
đích thẳng
đứng.Trẻ biết chơi trò chơi
TĐ:
Trẻ hứng thú với giờ học
Sân tập sạch sẽ,phấn, bao cát,rổ
* 1ổn định tổ chhức
*2 :Khởi động:
- Cô cho trẻ đi-chạy kết hợp các kiểu rồi về thành 3 hàng dọc tập BTPTC
* 2:1Trọng động:
- BTPTC:Tập 2 lần 8 nhịp + Động tác tay:Tay giơ cao,giơ sang ngang + Động tác bụng-lườn:tay giơ cao,nghiêng sang 1 bên + Động tác chân:kiễng gót chân
+ Động tác bật:bật sang ngang
- 2:2VĐCB: “Ném trúng đích thẳng đứng”
+ Cô làm mẫu lần1:không giải thích + Cô làm mẫu lần 2:vừa làm vừa giải thích:Cô đứng trước vạch chuẩn,tay phải cầm túi cát.Khi nào có hiệu lệnh “bắt đầu”cô từ từ đưa tay ra phía sau rồi đưa lên cao và ném trúng đích thẳng đứng.Sau đó đi về cuối hàng đứng
+ Cô gọi 1 trẻ lên làm mẫu + Cô cho trẻ thực hiện,cho từng tổ lên tập(chú ý sửa sai cho trẻ)
- *2:3:TCVĐ: “Gieo hạt”
+ Cô nhắc lại cách chơi luật chơi cho trẻ
+ Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* 3:Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng
Nhật
kí:………
………
…
Tên Hoạt
Trang 5Thứ 3
(25/1/2011)
Thơ
Mùa xuân
KT:
Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ
KN:
Trẻ thuộc bài thơ
và trả lời được các câu hỏi của cô
TĐ:
Trẻ hứng thú với giờ học
Tranh thơ minh hoạ
*1:ổn định tổ chức:
- Cô cho cả lớp hát bài hát “Cùng múa hát mừng xuân”.Và trò chuyện
về nội dung bài hát
- Cô giới thiệu bài thơ “Mùa xuân”
*2:Nội dung:
- Cô đọc diễn cảm lần 1:hỏi trẻ tên bài thơ,tên tác giả
- Cô đọc diễn cảm lần 2:hỏi trẻ tên bài thơ,tên tác giả Giảng nội dung bài thơ và đàm thoại:Bài thơ nói về mùa xuân Trong mùa xuân có rất nhiều hoa và cây cảnh rất đẹp
+ Bài thơ nói về điều gì ? + Bạn nào giỏi cho cô biết xem mùa xuân là mù như thế nào?
- Cô cho trẻ đọc thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô cho cả lớp đọc lại 1-2 lần
* 3 :Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học
Nhật kí:
Tên Hoạt
động
Mục đích
Trang 6Phân biệt
nhóm đồ vật
có số lượng
một và
nhiều
KT: Trẻ nhận
biết được sự khác nhau về số lượng
- Biết tên gọi một số loại hoa
KN:
Trẻ phân biệt TĐ:
Trẻ hứng thú với giờ học
Mỗi trẻ 1 rổ
đồ dùng có Quả bưởi và quả táo
CáI cân
*1:ổn định tổ chức:
- Cô cho cả lớp chơi TC “ Gieo hạt”
*2:Nội dung:
- Ôn nhận biết To hơn – Nhỏ hơn.
+ ChơI TC: Thi lấy quả ( Chia trẻ làm 2 đội : Đội 1 lấy quả to, đội 2 lấy quả nhỏ đội nào lấy đúng và nhiều hơn đội đó sẽ chiến thắng.)
- Dạy phân biệt nhóm đồ vật có số lượng một và nhiều
- Cô thấy lớp chúng mình chơi rất giỏi,bây giờ cô sẽ thưởng cho mỗi bạn 1 rổ đồ dùng nhé!
+ Trong rổ các con có gì?(1 lọ hoa và nhiều bông hoa)
Cho trẻ để lọ hoa ra ngoài sau đó cho trẻ đếm và xếp những bông hoa ra ngoài Cho trẻ so sánh giữa số lọ hoa và bông hoa
- Có mấy lọ hoa và có bao nhiêu bông hoa?( Cho 4-5 trẻ nhận xét) - Lọ hoa có 1 và bông hoa có nhiều
tại sao con biết?
( Nhóm lọ hoa chỉ có 1 còn nhóm bông hoa thì có nhiều hơn ) Cô cho trẻ nói ít hơn-nhiều hơn
*Trò chơi “Thi nói nhanh” Khi cô nói "lọ hoa" trẻ nói có 1, Khi
cô nói "bông hoa" trẻ nói có nhiều
*3 Kết thúc: Cô nhận xét giờ học.
Nhật kí:
………
………
Tên Hoạt
động
Mục đích
Trang 7Tạo hình
Xé dán cây to
KT:
Trẻ biết xé giấy thành các hình để dán thành cây
KN:
Rèn kỹ năng xé dán cho trẻ
TĐ:
Trẻ hứng thú học bài
Tranh mẫu của cô
Giấy mầu, hồ dán, Bàn ghế,
vở cho trẻ làm
*1:ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài " Cùng múa hát mừng xuân"và trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
*2:Nội dung:
- Cô đưa tranh mẫủ ra : + Cô có bức tranh gì đây?
+ Tranh này được làm bằng gì ? + Các con nhìn xem cây này được cô xé và dán như thế nào?
Cô làm mẫu cho trẻ
- Cô cho trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện cô bao quát sửa sai cho trẻ
- Trẻ làm xong Cô cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày -Cô cho trẻ nhận xét bài của bạn và bài của mình
-Cô động viên những trẻ làm chưa xong,khen những trẻ làm tốt và làm đẹp
* 3 Kết thúc : Cô nhận xét giờ học
Nhật kí:
Tên Hoạt
động
Mục đích
Trang 8Thứ hai
16/01/2012
Khám phá
khám phá về
mùa xuân.
- KT:
+ Trẻ nắm
được những dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân về quang cảnh, thời tiết, con người
- KN:
+ Trẻ cảm nhận đươc thời tiết ấm
áp của mùa xuân và sự thay đổi của thiên nhiên khi mùa xuân
đến
- TĐ:
+ Trẻ cảm nhận được niềm vui của mọi người khi mùa xuân
đến
1 ĐD của cô:
- C.bị môi trường để trẻ quan sát
- Câu đố
về mùa xuân
2 ĐD của trẻ:
Phấn cho trẻ vẽ
3 Điạ
điểm:
Trong lớp
1 ổn định tổ chức, giới thiệu bài: Trò chuyện trước khi ra sân chơi
- Cô đọc câu đố đố trẻ: “ Mùa gì ấm áp Mưa phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ cây Đâm chồi nảy lộc” ( Là mùa gì?)
- Đó là mùa xuân: Mùa xuân đến không khí ấm áp, có mưa xuân nên cây cối cũng có nhiều thay đổi Các con đã lớn thêm một tuổi Bây giờ chúng
ta cùng đi dạo và quan sát xem khung cảnh trong trường có gì thay đổi khi mùa xuân đến nhé!
2 Nội dung chính:
* Cho trẻ đi dạo và cùng quan sát cây cối và khung cảnh thiên trong trường Cô cho trẻ quan sát cây hoa lan trong trường và hỏi trẻ?
- Lá cây như thế nào? Lá cây có màu gì?
- Theo con đó là lá non hay lá già? Con có biết đâu là mầm non của cây không?
- Các con cùng quan sát cây khác và xem cây nào cũng có nhiều chồi non như cây lan không?
- Khí hậu và thời tiết của mùa xuân ntn?( Khí hậu ấm áp, thỉnh thoảng có cơn mưa phùn cho cây cối đâm chồi nảy lộc)
- Các con biết không mùa xuân đến cây cối cũng thay đổi, cây xanh ra nhiều lộc non và những mầm non này sẽ lớn thành lá xanh mát Các con cũng đã thêm một tuổi, các con cũng có nhiều thay đổi Ai biết các bạn lớp mình có gì khác không? Cho trẻ quan sát tự do và trò chuyện cùng các bạn
- Các con đã thêm một tuổi, bạn nào cũng cao hơn, lớn hơn nên các con phải ngoan ngoãn, biết vâng lời người lớn…
* Cô hỏi trẻ về một số loài hoa của mùa xuân và cho trẻ vẽ về các loài hoa
đó trên nền gạch
3 Kết thúc: - Cho trẻ hát mùa bài “ Cùng múa hát mừng xuân”