Giáo án tuần 20: Mùa xuân đến rồi

- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc cách bản thân vào thời tiết mùa xuân và biết cảm nhận vẻ đẹp của mùa xuân.. Điểm danh1[r]

Tuần thứ 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TẾT VÀ

Thời gian thực hiện số tuần: 2 Tên chủ đề nhánh: Mùa xuân

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 03/02 /2020

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

-

THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất

đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Trò chuyện hướng dẫn

trẻ quan sát chủ đề: Mùa

xuân đến rồi

3 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp

4.Thể dục sáng

+Tập các động tác theo cô

- Động tác hô hấp: Thổi

nơ bay

- Động tác tay: Đưa 2 tay

lên cao, ra phía trước sang

2 bên

- Động tác bụng: Đứng cúi

người về phía trước

- Động tác chân: Đứng

đưa từng chân lên cao

- Động tác bật: Bật tiến về

phía trước

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu

về chủ đề đang thực hiện, kích thích sự ham học hỏi hiểu biết của trẻ

- Trẻ biết quan sát và diễn tả bằng lời nói về những gì quan sát được

- Trẻ biết được tên của mình

và tên của bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô

- Phát triển thể lực cho trẻ khi tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có

cơ thể khỏe mạnh

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

- Tranh ảnh về chủ

đề Mùa xuân đến rồi

- Sổ điểm danh

- Sân tập, các động tác thể dục

MÙA XUÂN

Từ ngày 13/ 01 /2020 đến 07 /02 /2020

Đến rồi

đến ngày 07 /02/2020

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Trò chuyện:

+ Một năm có mấy mùa?

+ Các con có biết bây giờ đang là mùa gì?

+ Các con thấy thời tiết mùa xuân như thế nào?

+ Vào mùa xuân cây cối như thế nào?

+ Hoa gì thường nở vào mùa xuân?

+ Các con có biết loài chim nào báo hiệu mùa xuân đã về

không?

- Trong quá trình trò chuyện cô giới thiệu cho trẻ biết về

vẻ đẹp của mùa xuân

- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc cách bản thân vào thời

tiết mùa xuân và biết cảm nhận vẻ đẹp của mùa xuân

3 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách

- Báo ăn cho cô nuôi

4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Mùa xuân”, đi các

kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách

nhau một sải tay

* Trọng động:

- Động tác hô hấp: Thổi nơ bay

-Động tác tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2

bên

- Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước

- Động tác chân: Đứng đưa từng chân lên cao

- Động tác bật: Bật tiến về phía trước - Cô bao quát sửa

sai cho trẻ

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Chào cô, chào phụ huynh, cất đồ dùng

- 4 mùa ạ

- Mùa xuân ạ

- Se lạnh ạ

- Đâm trồi nảy lộc ạ

- Hoa đào, hoa mai ạ

- Chim én ạ

- Lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ dạ cô

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục

đích

- Quan sát vườn hoa, thời

tiết mùa xuân

- Tập tưới cây nhổ cỏ

2.Trò chơi vận động:

- Cây cao cỏ thấp

- Gieo hạt

3 Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi ngoài

trời

- Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh, phân biệt

- Biết được đặc điểm thời tiết trong ngày, biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Biết giữ gìn môi trường sạch đẹp, biết đặc điểm của 1 số loại hoa, biết cách chăm sóc bảo vệ các loại cây

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Rèn sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm

-Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bè

- Trẻ vui vẻ khi tham gia chơi

- Vườn hoa của lớp

- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng

- Dụng cụ tưới cây

- Sân chơi

- Sân chơi

-Đồ chơi ngoài tròi

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt động có mục đích

- Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động

- Kiểm tra sức khỏe, trang phục cho trẻ trước khi cho trẻ

ra sân Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường gợi ý trẻ quan

sát

+ Con biết đây là cây hoa gì?

+ Hoa có những đặc điểm gì?

+ Làm thế nào để bảo vệ hoa?

- Cô giải thích cho trẻ biết có nhiều loại hoa khác nhau,

mỗi loại có 1 đặc điểm riêng nhưng chúng mang đến cho

chúng ta những màu sắc rực rỡ và cả hương thơm Giáo

dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây không bẻ cành hái lá,

hoa

- Quan sát thời tiết:

+ Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

+Có gì khác biệt so với ngày hôm qua?

- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Cô hướng dẫn trẻ tập tưới cây nhổ cỏ

- Cô giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ và chăm sóc cây hoa

2.Trò chơi vận động;

- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi

*TC: “Cây cao cỏ thấp”

- Cách chơi: Cô đưa ra hiệu lệnh: “Cây cao, cỏ thấp”Tất

cả các bạn thực hiện theo lời của cô.Khi cô nói “ Cây

cao” thì các con phải đưa hai tay lên cao, còn khi có hiêu

lệnh của cô “ Cây thấp” phải ngồi xuống

+ Luật chơi: Ai làm sai phải nhảy lò cò

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

+ Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi

* TC: “Gieo hạt”

- Cách chơi: Cô cho trẻ cùng đọc và làm theo cô các

động tác gieo hạt nảy mầm,1 nụ 1 nụ, 1 hoa 2 hoa mùi

hương thơm ngát, 1 quả 2 quả gió thổi cây nghiêng lá

rụng nhiều lá

+ Luật chơi: Ai làm sai phải nhảy lò cò

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

+ Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi

3 Chơi tự do

- Cô tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời

- Cô hướng dẫn, gợi ý cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ quan sát

- Dạo chơi, tham quan, quan sát cùng cô

- Hoa đồng tiền ạ

- Cánh dài

- Chăm sóc hoa không hái hoa

- Vâng ạ

- Se lạnh ạ

- Lạnh hơn ạ

- Nghe cô phổ biến cách chơi

và luật chơi

- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ chơi

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc chơi đóng vai:

- Đóng vai gia đình đi

thăm vườn hoa mùa xuân

- Cửa hàng ăn uống

* Góc xây dựng:

- Xây dựng vườn hoa mùa

xuân

*Góc Nghệ thuật:

- Vẽ, nặn tô màu các loại

hoa mùa xuân

- Biễu diễn các bài hát về

mùa xuân

*Góc học tập

- Làm sách tranh về hoa

quả ngày tết

- Xem tranh, ảnh, hoạt

động về ngày tết và mùa

xuân

*Góc thiên nhiên:

- Quan sát sự phát triển của

cây

- Chăm sóc cây hoa

- Biết thể hiện vai chơi

-Biết đóng vai người bán, người mua

- Biết chia sẻ với bạn những suy nghĩ của mình

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ

-Trẻ biết nhiệm vụ của người xây dựng

- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ, trẻ biết cách vẽ, tô màu hoa mùa xuân

- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh,lựa chọn được những tranh ảnh phù hợp

- Trẻ biết được quá trình phát triển của cây

- Trẻ biết chăm sóc và bảo

vệ cây xanh

- Mô hình vườn hoa,

đồ chơi của hàng

- Gạch

- Cây hoa các loại

- Giấy màu, hồ dán, kéo

- Tranh ảnh sách báo cũ

- Các loại cây

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc chơi đóng vai:

+ Con dự định chơi những gì?

+ Bạn nào làm nhóm trưởng chỉ đạo góc chơi?

+ Khi đi thăm vườn hoa chúng mình phải làm gì?

- Bác bàn hàng phải như thế nào khi có khách mua?

* Góc xây dựng

- Các bác đang xây gì thế?

+ Bác dự kiến sẽ xây như thế nào?

+ Bác cần những vật liêu gì để xây?

*Góc Nghệ thuật:

- Trò chuyện để trẻ kể về mùa xuân gợi ý trẻ tô, vẽ các loại

hoa mùa xuân

- Con vẽ hoa gì đặc trưng cho mùa xuân

+ Con tô hoa gì?

- Con và bạn đang hát bài hát gì thế?

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương

*Góc học tập

- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?

- Những bông hoa có đẹp không?

- Hướng dẫn trẻ cách lật mở xem sách

- Cô cùng trẻ làm sách về chủ đề tết và mùa xuân

*Góc thiên nhiên:

- Cô cùng trẻ quan sát sự phát triển của cây

- Hướng dẫn trẻ chăm sóc cây hoa

3 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

của mình, sau đó cất đồ dùng đồ chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Chủ đề tết và mùa xuân

- Kể các góc chơi

- Trẻ nêu ý tưởng

- Sẽ hỏi xem dự kiến chỉ đạo như thế nào?

- Chào hỏi và hỏi bác mua gì ạ

- Chúng tôi đang vườn hoa mùa xuân

- Trẻ tập nặn, vẽ các thực phẩm cần cho ngày tết

- Xem sách

- Làm sách

- Quan sát

- Chăm sóc

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ báo cáo kết quả chơi

- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn củacô

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề tết và mùa xuân

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề tết và mùa xuân

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện về chủ đề tết và mùa xuân

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề tết

và mùa xuân

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát chủ đề tết và mùa xuân

- Cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Biết lễ phép chào cô

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề tết

và mùa xuân

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ bài hát: sắp đến tết rồi

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,

xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề tết và mùa

xuân

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề

tết và mùa xuân

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 03 tháng 02 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục.VĐCB: VĐCB: Nhảy lò cò đổi chân theo yêu cầu

TCVĐ: Chuyền bóng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Trò chuyện: “ Mùa xuân”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết nhảy lò cò đổi chân thep yêu cầu

- Biết tập BTPTC đều đẹp

- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ năng bật cho trẻ

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Sân tập, vạch chuẩn.Bóng

- Xắc xô

2 Địa điểm

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

+ Một năm có mấy mùa?

+ Các con có biết bây giờ đang là mùa gì?

+ Các con thấy thời tiết mùa xuân như thế nào?

+ Vào mùa xuân cây cối như thế nào?

+ Hoa gì thường nở vào mùa xuân?

+ Các con có biết loài chim nào báo hiệu mùa xuân đã về

không?

- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc cách bản thân vào thời

tiết mùa xuân và biết cảm nhận vẻ đẹp của mùa xuân

2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ

được học mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ

hôm nay cô dạy các con bài tập “ nhảy lò cò đổi chân

thep yêu cầu” nhé

-Cô xếp hàng kiểm tra sức khỏe trẻ

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi

kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên

- 4 mùa ạ

- Mùa xuân ạ

- Se lạnh ạ

- Đâm trồi nảy lộc ạ

- Hoa đào, hoa mai ạ

- Chim én ạ

- Lắng nghe

- Vâng ạ

- Vâng ạ

- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu

phía cô

* Hoạt động 2: Trọng động

a BTPTC:

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

- Động tác hô hấp: Thổi nơ bay

- Động tác tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2

bên

- Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước

- Động tác chân: Đứng đưa từng chân lên cao(NM)

- Động tác bật: Bật tiến về phía trước

- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp Động tác nhấn mạnh

tập 3 lần x 8 nhịp

b.Vận động cơ bản: Nhảy lò cò đổi chân thep yêu cầu

Hôm nay cô sẽ cùng các con tập bài tập: Nhảy lò cò đổi chân

theo hiệu lệnh Chúng mình phải tập như thế nào, hãy quan

sát cô tập mẫu

+ Tập mẫu lần 1

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng trước vạch xuất

phát, cô đứng một chân, chân kia cô nâng cao lên, gập

đầu gối, hai tay chống hông Khi nghe hiệu lệnh “ Nhảy”

cô nhảy tiến về phía trước, nghe hiệu lệnh “ đổi chân” cô

sẽ đổi chân, đến vạch đích và đi về cuối hàng

+ Gọi 1 trẻ lên tập mẫu

+ Lần 1: Cho trẻ thực hiện lần lượt từng trẻ

+ Lần 2: Cho 2 tổ thi đua với nhau xem đội nào nhanh và

khéo hơn

+ Lần 3: cho 2 đội thi đua theo bản nhạc Kết thúc bản

nhạc đội nào nhanh hơn là chiến thắng

- Trò chơi vận động: Chuyền bóng

- Hôm nay cô thấy lớp mình thực hiện bài tập rất giỏi cô

sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi: “Chuyền bóng”

- Cô hướng dãn trẻ cách chơi luật chơi

- Con cầm bóng bằng hai tay rồi chuyền bóng cho bạn

đứng đối diện, bạn đối diện đón bóng bằng hai tay chú ý

đón cho thật chính xác không được làm rơi bóng nếu bạn

nào làm rơi bóng thì bạn đó thua cuộc và phải nhảy lò cò

1-2 vòng

- Cô cho trẻ chơi Cô quan sát động viên trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi

- Luật chơi: Nếu bạn nào thua cuộc thì đội đó nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi

chân

- Trẻ tập theo cô bài tập PTC

- Quan sát cô làm mẫu

- Lắng nghe cô

- Trẻ thực hiện mẫu

- Thi đua nhau

- Nghe cô phố biến cách chơi

và luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng