Bài giảng Lớp 1 - Tuần 32 (tiết 19)

 Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, vi[r]

Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2010

 

I  tiêu:

-

câu

II  dùng  :

-Tranh minh

    GV và  sinh

III.Các ! "   :

1.KTBC :   sinh  bài #$  “Hai

 & em” và ) *+ các câu / trong SGK

0 # xét KTBC

2.Bài

8 bài ghi ) 

+

trìu

$ H<I Tĩm D  dung bài:

+

*@ 1

+

Cho  sinh  ) *.# nhĩm L tìm M khĩ

các nhĩm P nêu: N Q *R6 long lanh, *G$ lĩ,

xum xuê

+  sinh *.<5  M   NC S$ )

 T M

+ B"CD  câu:

  sinh  K câu  K theo cách 

U C$6  sinh  R @ bàn  câu  V

 G6 các em khác 8 V lên  U C$ các

câu cịn

+

+ Cho

+ > ) bài

3  sinh  bài và ) *+ các câu / trong SGK

0 D 8

YD nghe

) 

 ) *.# nhĩm rút M   khĩ 6 sung

5, 6 em  các M khĩ trên ) 

 sinh *@ *9S  các câu theo yêu

@  giáo viên

Các  sinh khác theo dõi và  # xét

Y.<5 #$:

Giáo viên nêu yêu @ bài #$!

Tìm

Bài #$ 2:

Nhìn tranh nói câu

9K$ ?

3." U C 1:

C 2 4.Tìm L bài và *.<5 nói:

) *+ các câu /

1

2

 C nào ?

3

  sinh  ) bài ?

Nhìn % tìm câu () % %

Giáo viên nêu yêu @  bài #$

Cho

tranh giáo viên S ý các câu / giúp  sinh

tìm câu ? ) ) AV tranh 1, V tranh 2,

V tranh 3)

0 # xét chung $ @ tìm câu ? ) ) 

 sinh   sinh

5." U:

P 

6

các nhóm

2 em, *4$ R thanh

0 E  C

Các nhóm thi . tìm và ghi vào G< các câu

9K$6 trong  + gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi 7 9S  e câu nhóm

J  D 

2 em

N Q *R6 sáng long lanh

 sinh quan sát tranh SGK

2 em  ) bài

 sinh tím câu ? theo 94 :;

 giáo viên

0 D tên bài và  dung bài 

1

 8 hành ` nhà

! *

DÀNH CHO

I if tiêu:

" U NC  V P  e

- Yj phép, vâng *+  @< giáo, cơ giáo

- Em và các

Cĩ thĩi quen U U 4  @< cơ

II " H &:

- 0 dung *.<5 #$

III

1 n & :

2 Bài o:

3 Bài

- 4  5.  ơn 2 bài: Yj phép vâng *+

a)

 @< cơ

- Cho các nhĩm  ) luân theo yêu @.

- Con

*+]

- Trình bày tình U C *j phép vâng

*+  @< cơ giáo  nhĩm mình

b)

- Cho  sinh chia thành các nhĩm p

tranh em và các

- Con

9 1m U]

cho

4 qa dị:

-  8 5 U e P 9S 

- Hát

- Các nhĩm  ) *.#

- M nhĩm trình bày

- Y4$  # xét, Q sung

Y4$ chia thành 6 nhĩm p tranh

 nhĩm mình

- Trình bày tranh  nhĩm

-  sinh ) *+ theo suy  T  mình

Mĩ Thuật VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN VÁY ÁO I.Mục tiêu :

Giúp học sinh:

-Nhận biết được vẽ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là trang phục của dân tộc miền núi)

-Biết cách vẽ đường diềm trên váy áo.

-Vẽ được đường diềm trên váy áo và vẽ màu theo ý thích

II.Đồ dùng dạy học:

-Một số tranh ảnh, ảnh chụp hoặc sổ in: thổ cẩm, áo, khăn, túi có trang trí đường diềm

-Hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm

-Học sinh: Vở tập vẽ, màu vẽ

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :

Kiểm tra đồ dùng học tập của các em

2.Bài mới :

Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa

 Giới thiệu đường diềm

Giáo viên giới thiệu một số đồ vật đã

chuẩn bị (áo, váy, vải dệt hoa, … có trang

trí đường diềm) để hướng các em vào bài

học

+ Đường diềm được trang trí ở đâu ?

+ Trang trí đường diềm có làm cho áo,

váy đẹp hơn không ?

+ Trong lớp ta, áo váy của bạn nào được

trang trí đường diềm ?

đường diềm được sử dụng nhiều trong

việc trang trí quần áo, váy và trang phục

của đồng bào miền núi

 Hướng dẫn học sinh vẽ được đường

diềm:

+ Vẽ hình: Chia khoảng cố gắng chia

đều:

+ Vẽ hình treo nhiều cách khác nhau

+ Vẽ màu đường diềm theo ý thích

+ Vẽ màu nền của đường diềm

+ Vẽ màu vào váy, áo (tuỳ ý)

Vở tập vẽ, tẩy, chì, … Học sinh nhắc tựa

Học sinh quan sát theo hướng dẫn của giáo viên về các đồ vật có trang trí đường diềm Trên áo, váy, …

Trang trí làm cho áo, váy thêm đẹp

Học sinh nêu theo thực tế

Học sinh nhận thấy các dân tộc miền núi thường mang áo, váy có trang trí đường diềm,

vì thế trông họ rất đẹp và rực rỡ

Học sinh lắng nghe và lựa chọn cách trang trí để hoàn thành cho bài vẽ của mình

Chú ý : Màu nền kác màu váy, áo

 Học sinh thực hành:

Giáo viên nêu yêu cầu của bài vẽ: “Vẽ

đường diềm trên áo, váy theo ý thích”

Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em yếu

hoàn thành nhiệm vụ tại lớp

3.Nhận xét đánh giá:

+ Hình vẽ: Các hình giống nhau có đều

hay không ?

+ Vẽ màu: Có đẹp hay không ? (không ra

ngoài, … )

+ Màu có nổi rõ và tươi sáng hay không

?

4.Dặn dò: Thực hành ở nhà

Nhắc lại yêu cầu

Học sinh thực hiện bài vẽ của mình theo ý thích

Học sinh tham gia đánh giá nhận xét cùng giáo viên về bài vẽ của các bạn theo hướng dẫn của giáo viên:

+ Hình vẽ và cách sắp xếp các hoạ tiết

+ Màu sắc và cách vẽ màu

0 cơng

2 DÁN VÀ TRANG TRÍ NGƠI NHÀ AC 1)

I.if tiêu:

MK dán, trang trí &: ngơi nhà yêu thích Cĩ 1 dùng bút màu 1 FO ngơi ngơi nhà

HS khéo tay: MK dán &: ngơi nhà &9  K Q  Hình dáng Q  Ngơi nhà cân

II  dùng  :

-Bài

G< các màu, bút chì,  94 Nr6 R dán

-1 + G< D làm e

 sinh: G< màu cĩ Nr ơ, bút chì, `   cơng, R dán …

III.Các ! "   :

1.n & :

2.KTBC:

giáo viên :a trong C 94

0 # xét chung e 5  H &   sinh

3.Bài

4  5 bài, ghi 8

 # xét:

Ghim hình

Hát

 sinh mang :f f L trên bàn cho giáo viên

Vài HS nêu

 sinh quan sát ngơi nhà 9S D

9S D dán $ U S$ M   bài P 

t G< màu

>& 94 cho  sinh quan sát các  $ #

 ngôi nhà và nêu 9S các câu / e thân

nhà, mái nhà, m ra vào, m Q là hình gì?

Cách p và D các hình J ra sao?

Giáo viên 94 :; Nr D ngôi nhà

+ r và D + hình    # dài 8 ô và  5

ô ra N / + G< màu A# :f D hình  

 # P I

10 ô,

Sau J D thành mái nhà (H4)

Hình 4 (mái nhà)

2 ô

"m ra vào m Q Cho  sinh  8 5 Nr và D thân nhà, mái

nhà, các m

Quan sát giúp  sinh <C hoàn thành Nr6 D

thân nhà, mái nhà, các m

4." U:

5.0 # xét, :a dò:

0 # xét, tuyên :9K các em Nr 7 và D

dán $ U S$ M   bài P 

t G< màu

Thân nhà hình    # AD HCN) Mái nhà hình thang AD hình thang) Các ra vào hình    #  / AD HCN)

"m U hình vuông AD hình vuông)

 8 5 theo giáo viên A"D thân nhà)

"D mái nhà

"D các m

 sinh  8 5 D  9 trên

 $ #  ngôi nhà

 8 5 ` nhà

" H & bài  sau: mang theo bút chì,  94

Nr6 kéo, G< màu cĩ Nr ơ li, R dán…

Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010

 (9

TƠ  : HOA S, T

I  tiêu

- Tơ &: các  hoa: S, T

-

HS khá

II  dùng  :

-Các @ và các M   Aa trong khung  I

III.Các ! "   :

1.KTBC:

sinh,

 4 em lên ) C6 ) *4$ C ) con

các

0 # xét bài o

2.Bài

Qua

GV treo ) $ f C w  dung #$ C

Nêu

#$ C các @ và M   V :f P 

trong các bài

94 :; tơ   hoa:

94 :;  sinh quan sát và  # xét:

0 # xét e U *9S và NL nét Sau J nêu

quy trình C cho  sinh, M nĩi M tơ

  trong khung   S

0 # xét  sinh C ) con

94 :; C @6 M   V :f :

Giáo viên nêu

5

+ > các @ và M   @ C

+ Quan sát @6 M   V :f ` ) và

 sinh mang ` #$ C L trên bàn cho giáo viên

4  sinh C trên ) 6 *4$ C ) con các

 sinh quan sát   hoa S trên )

$ f và trong ` #$ C

 sinh quan sát giáo viên tơ trên khung

C ) con

 sinh  các @ và M   V :f 6 quan sát @ và M   trên )

$ f và trong ` #$ C

` #$ C   sinh.

+ C ) con

3. 8 hành :

Cho HS C bài vào #$

GV theo dõi

*4$

4." U :

tô   S

Thu

0 # xét tuyên :9K 

5.qa dò: C bài ` nhà $ @ B, xem bài

C ) con

 8 hành bài C theo yêu @  giáo viên và ` #$ C

Nêu  dung và quy trình tô   hoa,

C các @ và M  

Hoan nghênh, tuyên

U

Chính % > chép)

I  tiêu:

Nhìn sách

kính.": 20

Bài G 2, 3 (SGK).

II  dùng  :

) $ f6 ) nam châm 0 dung bài  K @ chép và các bài #$ 2, 3

 sinh @ có VBT

III.Các ! "   :

1.KTBC :

chép

 2  sinh lên ) C

Hay

Là con D con.

0 # xét chung e bài o   sinh

2.Bài

GV 4  5 bài ghi 8 bài

3.94 :;  sinh #$ chép:

(giáo viên P  H & ` ) $ fI

  C các em  9+ C sai  9 *G$ ló,

xum xuê, Q kính, … C vào ) con

Giáo viên  # xét chung e C ) con 

2  sinh làm ) 

Hay

Là con D con.

2  sinh 6  sinh khác dò theo bài

khó hay C sai: .x theo  sinh nêu  9 giáo viên @  U

  M  sinh sai $ Q C trong *4$

 sinh.

bút, a `6 cách C @ bài, cách C  

Cho  sinh nhìn bài C ` ) M a

SGK L C

*y chính )

+ Giáo viên  thong  )6  E vào M  

trên ) L  sinh soát và  *y6 94

vào bên *e `

+ Giáo viên   trên )   *y $ Q

C6 94 :; các em ghi *y ra *e ` phía

trên bài C

4.94 :; làm bài #$ chính ):

 sinh nêu yêu @  bài trong ` BT

C 5

>g trên ) *4$ 2 ) $ f có w 2 bài #$

U nhau  các bài #$

  sinh làm ) M theo hình  V thi

.  các nhóm

0 # xét, tuyên :9K nhóm  D .

5.0 # xét, :a do:

Yêu

 sinh C vào ) con các

C hay C sai: *G$ ló, xum xuê,

Q kính, …

 sinh  8 5 theo 94 :;

 giáo viên L chép bài chính ) vào ` chính )

 sinh C hành chép bài vào #$

`

Q `  *y cho nhau

 sinh ghi *y ra *e theo 94 :;  giáo viên

>e   k a c

 sinh làm VBT

Các em thi . nhau C$ V e vào

nhóm

Giải

Nr 

C @ *9 ý hay C sai, rút kinh

Toán

ABCD# E/ CHUNG

I  tiêu:

-

dài, làm tính

HS khá

II F GH:

1 Giáo viên: >R dùng $ f f *.<5 #$

2  sinh: ` bài #$

III ! "  và :

! " 0J giáo viên ! " 0J  sinh

1 n & :

2 Bài o:

-   sinh lên xoay kim R R

9S 7 + theo 5 *5 

-3 Bài

a) 4  5.:  bài *.<5 #$ chung

b)

} 9K pháp: *.<5 #$6  não

- Cho  sinh làm ` bài #$ trang 57:

Bài 1: Nêu yêu @ bài

- Y9 ý a tính   

Bài 2: Yêu @ gì?

Bài 3: Nêu yêu @ bài

-Bài 4:

- Các con hãy

hình * hoa

4 " U:

0 # xét

5 qa dò:

- Làm

- " H & Y.<5 #$ chung

- Hát

-  sinh lên xoay kim

- 0 # xét

- >a tính R tính

-  sinh làm bài

- m bài ` ) *4$

- Tính

-  sinh làm bài

 sinh  và ghi vào ô vuông

-  sinh $ ` thi .

TNXH GIÓ

I  tiêu :

HS khá

Ví

II  dùng  :

-Các hình trong SGK, hình p ) gió to

III.Các ! "   :

1.n & :

2.KTBC: / tên bài

+ Khi + D @ +  9  C nào?

+ Nêu các

0 # xét bài o

3.Bài

Giáo viên 4  5 và ghi ) 8 bài

if g :  sinh  # C các :G 5

khi + có gió qua tranh, ) 

94 1: Giáo viên 94 :;  sinh quan

sát 5 hình  bài trang 66 và 67 và ) *+ các

câu / sau:

+ Hình nào làm cho

?

+ Vì sao em C là +  có gió?

+ Gió trong các hình

không? Có gây nguy

Q  V cho các em làm 5 theo nhóm quan

sát và  ) *.# nói cho nhau nghe các ý NC

 mình  dung các câu / trên

 E vào M tranh và ) *+ các câu / Các

nhóm khác nghe và  # xét Q sung

94 3: Giáo viên treo tranh ) gió và bão

lên ) cho  sinh quan sát và /

+ Gió trong

+ ") # ra sao khi có gió  9  C nào?

Cho  sinh làm 5 theo nhóm  / quan

sát và ) *+ các câu /

Giáo viên  E vào tranh và nói: Gió #E  có

1 "C1 thành bão >* vào tranh FO bão),

bão

làm

Khi D @ + trong xanh có mây

D 6 có ia + sáng chói, … Khi

xám

 sinh  D 8

theo nhóm

Hình lá +  bay, hình cây U nghiêng ngã, hình các

:e.

Vì cây nghiêng ngã, :e bay)

trên, các nhóm khác Q sung và hoàn

 E 

Cây U nghiêng ngã, nhà m siêu _

Giáo viên

I  yên, cĩ giĩ 4 làm cho lá cây  ;

lay

bão.

giĩ  Q vào mình

Cách C hành:

nào?

i>:  sinh  # C + cĩ giĩ hay

khơng cĩ giĩ, giĩ

Cách C hành:

94 1: Cho  sinh ra sân 9+ và giao

+ Quan sát xem lá cây,   /6 lá + … cĩ

lay  hay khơng?

+ M J rút ra NC *.# gì?

94 2: Q  V cho các em làm 5 và theo

dõi 94 :; các em  8 hành

 sinh nêu NC b.) quan sát và  ) *.#

trong nhĩm

Giáo viên

4 hay giĩ #E 

4." U :? dị:

Q  V cho  sinh N D sâu NC  V

t câu /

+ Làm sao ta C cĩ giĩ hay khơng cĩ giĩ?

+

+ Giĩ  _ thì cây U6 ) #  9  C nào?

Giĩ

 sinh  8 hành và ) *+ câu / Mát,

Ra sân và

 giáo viên

Lay   _ –> giĩ nhe

Lay

 sinh nêu NC b.) quan sát và  )

*.# ngồi sân 9+ 

Cây U ) # lay  –> cĩ giĩ, cây U ) # V im –> khơng cĩ giĩ

Giĩ  _ cây U … lay   _6 giĩ

 8 hành ` nhà

Thứ t9, ngày 14 tháng 4 năm 2010

Tốn

ABCD# E/ CHUNG

1  tiêu:

HS khá

2 F GH:

1 Giáo viên: >R dùng *.<5 #$

2  sinh: ` bài #$

3 ! "  và :

! " 0J giáo viên ! " 0J  sinh

1 n & :

2 Bài o:

-  sinh làm bài ` ) *4$

14 + 2 + 3

52 + 5 + 2

30 – 20 + 50

80 – 50 – 10

-3 Bài

a) 4  5.:  bài *.<5 #$ chung

b)

} 9K pháp: *.<5 #$6  não

- Cho  sinh làm ` bài #$ trang

58

Bài 1: Nêu yêu @ bài

- Khi làm bài, *9 ý gì?

Bài 2: Nêu yêu @ bài

Bài 3: > e bài

Bài 4: Nêu yêu @ bài

4 " U:

Trò  K Ai nhanh K

- Chia *4$ thành 2  thi . nhau

- Hát

- 3 em lên làm ` ) *4$

- Y4$ làm vào ) con

- >e :G >, <, =

-  sinh làm bài

- m bài ` ) *4$

- So sánh 94 R e :G sau

- >e U thích S$

-  sinh làm bài

- m bài ` ) *4$

- 1  sinh  e

- 1  sinh tóm D

-  sinh làm bài

- m bài thi .

-  sinh nêu

-  sinh làm bài

-.

- > nào nhanh và 7 p  D 

- Trên hình :94 -<

+ Có …

+ Có … hình vuông?

+ Có … hình tam giác?

0 # xét

5 qa dò:

- Làm

0 # xét

 

ABW TRE

I  tiêu:

-

II  dùng  :

-Tranh minh

    GV và  sinh

III.Các ! "   :

1.KTBC : / bài 94

câu / 1 và 2 trong SGK

GV  # xét chung

2.Bài

8 bài ghi ) 

YZ [  sinh Q\ :

+

bài

+

*@ 1

+

Cho  sinh  ) *.# nhóm L tìm M khó

 sinh nêu tên bài 94

2  sinh  bài và ) *+ câu /

0 D 8

YD nghe

) 

 ) *.# nhóm rút M   khó 6

- Cho  sinh làm ` #$ trang 57:

Bài 1: Nêu yêu @

- Y9 ý a tính   

Bài 2: Yêu @ gì?

Bài 3: Nêu yêu @

-Bài 4:

- Các

hình... dò:

- Làm

- " H & Y.<5 #$ chung

- Hát

-  sinh lên xoay kim

- 0 # xét

- >a tính R tính

-  sinh làm

- m ` )... #$6  não

- Cho  sinh làm ` #$ trang

58

Bài 1: Nêu yêu @

- Khi làm bài, *9 ý gì?

Bài 2: Nêu yêu @

Bài 3: > e

Bài 4: Nêu yêu @

4