tuân 16. Ngay thanh lap QĐNDVN

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân + Trò chuyện với trẻ về tên gọi, trang phục, công việc của chú bộ đội, công an, cảnh sát.... - Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố, mẹ.[r]

Trang 1

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT

( Thời gian thực hiện:5 tuần Từ ngày 19/12/2016 đến ngày 20/01/2017 )

Tuần 16- Nhánh 1: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.

Số tuần thực hiện: 1 tuần

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 19 đến ngày 23/12/2016 )

- Hướng trẻ quan sát góc chủ

đề và trò chuyện với trẻ về:

chú bộ đội, công an, cảnh sát

- Thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

Tranh ảnh về chú bộ đội, công an, cảnh sát

Thể dục sáng

- Trẻ tập đúng theo cô cácđộng tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dụcsáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thểdục sáng, không xô đẩy bạn

- Sân tập an toàn, bằng phẳngBăng đĩa tập tháng 12

Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết dạ khi cô gọi đến tên

- Sổ điểm danh

Trang 2

HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ - Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh - Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân + Trò chuyện với trẻ về tên gọi, trang phục, công việc của chú bộ đội, công an, cảnh sát

- Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố, mẹ

.- Trò chuyện cùng cô

Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo

hiệu lệnh của cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,

hướng dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ

tập theo cô

- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô

đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ

nhanh hơn

Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng

Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về hàng ngang

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên

- Bụng: Đứng cúi người về trước, ngửa người ra sau

- Bật: Bật tại chỗ

- Đi nhẹ nhàng

- Cô lần lượt gọi tên trẻ theo số thứ tự

- Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt

- Dạ cô khi nghe đến tên

TỔ CHỨC CÁC

Trang 3

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

- Quan sát thời tiết lắng

nghe các âm thanh khác

- Chơi tự do trên sân

- Biết quan sát thời tiết lắngnghe các âm thanh khác nhaugiúp trẻ phân biệt được các

âm thanh khác nhau

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếpxúc với không khí ngoài trời

và tắm nắng

- Biết cách chơi với đồ chơingoài trời an toàn

Chơi thành thạo một số tròchơi dân gian

- Biết làm đồ chơi từ lá cây

- Rèn sự khéo léo của đôi tay

- Trẻ biết sử dụng kĩ năng đãhọc để vẽ những gì mà trẻthích

- Thích được đi dạo, thảomãn nhu cầu chơi của trẻ

Địa điểm quansát sạch sẽTrang phụcgọn gàng

Đồ chơi ngoàitrời sạch sẽ

phấn, dâythừng, trangphục bộ đội

Trang 4

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân,

- Nhắc trẻ không chạy lung tung

2 Giới thiệu nội dung

Giới thiệu nội dung hoạt động

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi, luật chơi (nếu có)

- Cho trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

Hoạt động3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân

- Cô bao quát gợi ý trẻ vẽ theo chủ đề ( Vẽ

ngôi sao, vẽ chú bộ đội)

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

4 Củng cố

- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên bài học hay

trò chơi

5 Kết thúc- Nhận xét trẻ chơi

- Đi theo hàng ra sân

- Trẻ ắng nghe cô giới thiệu

- Trẻ quan sát thời tiết

- Trẻ chơi với dồ chơi ngoài trời

- Nhắc lại tên bài học hay trò chơi

Thu dọn đồ dùng

TỔ CHỨC CÁC

o Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Trang 5

+ Chơi với cát sỏi

+ Gieo hạt, chăm sóc cây

xanh

- Trẻ biết làm sách,tranh

về chú bộ đội

- Biết lựa chọn và sắp xếpcác hình dán vào tranh

- Trẻ biết sử dụng đồ dùnglắp ghép xây thành doanhtrại bộ đội

- Biết xé dán hoa, quả tặngchú bộ đội

- Trẻ biết chơi theo nhóm

và biết phối hợp hànhđộng chơi trong nhóm

- Biết thể hiện vai chơi, liên kết các nhóm chơi

- Biết cách chơi không nghịch bẩn

- Biết cách chăm sóc cây, biết sự phát triển và lớn lên của cây và cóý thức bảo vệ cây

giấy, tranh ảnh

về chú bộ đội

đồ chơi lắp ghép

giấy màu, hồ dán

đồ chơi bán hàng

bộ quần áo bộđội

cát, sỏi

Hạt đỗ, bộ đồ dùng chăm sóc cây

HOẠT ĐỘNG

Trang 6

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện

- Cô tập trung trẻ lại

- Hỏi trẻ chủ đề đang học là gì?

2 Giới thiệu các góc chơi

Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi

3 Chọn góc chơi

- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm

vụ chơi ở các góc

- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

4 Phân vai chơi

- Cô phân số lượng chơi ở các góc

- Cô phân vai chơi cho các bạn trong

nhóm chơi ở các góc hoặc cho trẻ tự

chọn

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi,

đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp

tác cùng nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi

cần

- Có thể cho trẻ đổi góc chơi

6 Nhận xét sau khi chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ

chơi tốt hơn

7 Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô

Trẻ đứng xung quanh côChủ đề Nghề nghiệpLắng nghe

Kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ chơi ở các góc

- Tham quan các góc chơi và nói –

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

TỔ CHỨC CÁCNội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Trang 7

- Giới thiệu món ăn

- Trẻ lau tay, lau miệng

sau khi ăn xong

Trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn

Trẻ biết tên các món ăn và hiểu được ý nghĩa của việc ăn đủ

Khăn lautay, laumiệng

Trẻ biết đi vệ sinh trước khi đingủ

Phòng họcsạch sẽ

cuối ngày, cuối tuần

- Giúp trẻ ghi nhớ,khắc sâu bài học

- Trẻ được thoải mái sau 1 ngày hoạt động

- Phát triển khả năng âm nhạc

- Phát hiện ra tài năng để bồi dưỡng

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh,

để đồ chơi đúng nơi quy định

- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng hơn trong tuần tiếp theo

Nội dung đã học

Đồ chơi

- Thơ, truyện, bài hát về chủ đề

Khăn lau

- Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay - Xếp hàng rửa tay

Trang 8

Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để

vào đĩa Trước khi ăn cô giới thiệu món ăn

Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện,

không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của

mình Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng

Trước khi đi ngủ cô nhắc trẻ uống nước, đi

vệ sinh Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ

Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc

nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện

- Cô đắp chăn ấm cho trẻ

- Trẻ uống nước, đi vệ sinh

- Trẻ lên giường đi ngủ

- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Cô chia quà chiều cho trẻ

Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi

sáng

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát

trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất

đồ chơi khi đã chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn

nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ

đề

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan do

cô đặt ra

- Cho trẻ nhận xét bạn trong tổ, đánh giá

chung Cô tuyên dương những trẻ ngoan

nhắc nhở những trẻ chưa ngoan

-Trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ ăn quaà chiều

- Trẻ nhắc lại những bài đã học buổi sáng

- Trẻ chơi tự do ở các góc

- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

Trang 9

Trò chơi vận động: Trườn nhanh lấy bóng.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Tập đúng động tác bài tập phát triển chung

- Trẻ biết trườn theo hướng thẳng phối hợp tay chân nhịp nhàng

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ, vẽ hai đường thẳng

2 Giới thiệu bài

Các con ạ, các chú bộ đội hàng ngày

phải tập luyện rất vất vả Hôm nay cô

sẽ dạy các con vận động giống chú bộ

- Trẻ lắng nghe

- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đithường, đi nhanh, đi chậm, đi kiễnggót

Về đội hình 3 hàng ngang

Trang 10

Hoạt động 2 Trọngđộng:

Bài tập PTC

- Cô tập cho trẻ thực hiện cùng cô

- Tay: Hai tay đưa lên cao (4 lần x 8

Nằm sát xuống sàn, trườn tay nọ chân

kia không nhổm mông, chú ý trườn

thẳng hướng không ra khỏi vạch

- Bật: Bật tiến về phía trước

- Trẻ đứng thành hai hàng ngang đốidiện, cách nhau khoảng 3 m

- Trẻ quan sát cô làm mẫu lần 1

Trang 11

- Quan sát sửa sai cho trẻ

Trò chơi vận động: Trườn nhanh

lấy bóng.

+ Luật chơi: Trườn không ra ngoài

vạch, hết đoạn đường mới được đứng

dậy

+ Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội

chơi Thi trườn hết đoạn đường sau đó

đứng lên nhặt bóng chạy nhanh về

cuối hàng bạn tiếp theo mới được

trườn tiếp

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét sau mỗi lần chơi

Hoạt động 3 Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập

4 Củng cố, giáo dục

- Hỏi trẻ tên bài tập

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể

dục cho cơ thể khỏe mạnh

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi và luậtn chơi

- Trẻ chơi 2 lần

- Trẻ lắng nghe

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập

- Trườn theo hướng thẳng

- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên)- Lý do:

Tình hình chung của trẻ trong ngày

Trang 12

Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề:

Thứ 3 ngày 20 tháng 12 năm 2016

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học

Thơ: Chú giải phóng quân

Hoạt động bổ trợ: : Hát vận động "Cháu thương chú bộ đội"

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

Trang 13

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung

- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm

- Hát “Cháu thương chú bộ đội ”

- Trò chuyện với trẻ về ngày 22/12

- Có một bài thơ nói về chú bộ đội rất

hay cô mời các con cùng nghe và học

thuộc để đọc cho các chú bộ đội cùng

nghe

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1 Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1

- Giảng nội dung bài thơ

- Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh

- Trẻ hát “cháu thương chú bộ đội ”

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần 1

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần 2 và

Trang 14

minh hoạ

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài

thơ gì? (Cho trẻ đặt tên bài thơ)

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài

thơ “Chú giải phóng quân ”

+ Giáo dục trẻ qua bài thơ

Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ

- Dạy trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô động viên trẻ đọc đều, đúng

4 Củng cố, giáo dục:

- Hỏi trẻ tên bài thơ vừa học

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các

chú bộ đội

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

quan sát tranh

- Chú bộ đội, chú giải phóng quân

- Cả lớp đọc to tên bài thơ

- Bài thơ Chú giải phóng quân

- Lắng nghe

Trang 15

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH

Tìm hiểu, trò chuyện về chú bộ đội

Hoạt động bổ trợ: Hát vận động: Làm chú bộ đội

Trò chơi: Thi hái hoa tặng chú bộ đội

Trang 16

- Trẻ biết công việc, trang phục, đồ dùng dụng cụ của chú bộ đội

- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày hội của các cô, chú bộ đội _ Ngày thành lập QĐNDVN

- Hoa cho trẻ chơi

2 Địa điểm: trong lớp

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về các hoạt

động của cô chú bộ đội

Hoạt động 1 Trò chuyện về ngày 22/12

- Cô hỏi trẻ xem ngày bao nhiêu là ngày

hội của cô chú bộ đội

- Ngày đó cô chú bộ độithường làm những

gì nào ?

- Trẻ đọc thơ “Chú giải phóng quân ”

- Trẻ quan sát tranh

- Ngày 22/12 ạ

- Tổ chức văn nghệ chào mừng

Trang 17

- Cho trẻ quan sát tranh về các hoạt động

của cô chú bộ đội trong ngày 22/12

- Cô hỏi trẻ ngày 22/12 này sắp đến các con

sẽ làm gì để tặng cô chú bộ đội nào ?

Hoạt động 2 Hát và vận động bài “Làm

chú bộ đội”

- Đã đến ngày hội của cô chú bộ đội rồi thế

các con có muốn đóng vai cô chú bộ đội

- Cô giới thiệu trò chơi :Chia làm 2 tổ khi

có hiệu lệnh của cô thì lần lượt từng trẻ

chạy hái một bông hoa cô chuẩn bị sẵn lên

cắm vào lẵng

- Thời gian là 3 phút đội nào hái được

nhiều hoa hơn đội đó thắng sẽ được nhận

món quà của cô chú bộ đội

- Cô cho trẻ chơi

- Hôm nay các con được tìm hiểu về ngày

gì?

- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô

chú bộ đội, ngoan, học giỏi để chúc mừng

cô chú bộ đội nhân ngày thành lập

- Trẻ lắng nghe cô giới thiêu cách chơi

- Trẻ chơi 2- 3 lần

- Ngày 22/12 – ngày thành lập QĐNDVN

- Trẻ lắng nghe

Trang 18

- Tuyên dương

TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán

Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo

Hoạt động bổ trợ:

Đọc thơ: Chú giải phóng quân

Trang 19

- Băng giấy màu vàng ngắn hơn băng giấy màu xanh

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức

Cho cả lớp đọc thơ: Chú giải phóng quân

2.Giới thiệu bài

Hôm nay cô sẽ dạy các con "Đo độ dài

một vật bằng một đơn vị đo."

3 Hướng dẫn thực hiện.

Hoạt động 1 Luyện tập cách đo độ dài

một đối tượng bằng một thước đo

- Cho trẻ quan sát 2 quyển sách và tìm

chiều rộng của chúng

- Cho trẻ đoán xem chiều rộng của quyển

sách màu xanh hẹp hơn hay chiều rộng

của quyển sách màu vàng hẹp hơn

- Muốn biết chiều rộng của quyển sách

- Trẻ đọc thơ: Chú giải phóng quân

Trang 20

ta phải đo từng chiều đó bằng một thước

đo

- Cô đo cho trẻ quan sát

- Cho trẻ lên đo chiều rộng của 2 quyển

sách bằng thước đo

- Cho trẻ nhận xét

Hoạt động 2 Dạy trẻ nhận biết mối

quan hệ giữa số đo với độ dài của

thước đo

- Đưa ra 2 băng giấy màu vàng ngắn hơn

băng giấy màu xanh Cô đo cho trẻ quan

sát

- Cho trẻ nhận xét

- Vậy băng giấy màu nào ngắn hơn

- Gợi ý để trẻ nhắc lại tên bài học

- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học

Chiều rộng của quyển sách màu vàng hẹp hơn

- Băng giấy màu vàng ngắn hơn

- Băng giấy màu xanh dài hơn

- Nhắc lại tên bài học

- Lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên) - Lý do:

Trang 21

TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình

Vẽ quà tặng chú bộ đội

Hoạt động bổ trợ:

Hát bài: “Em thích làm chú bộ đội”

- Biết phối hợp các nét vẽ, cách phối mầu để vẽ thành sản phẩm tặng chú bộ đội

- Biết bố cục tranh cân đối

2 Kỹ năng:

- Kỹ năng quan sát, tư duy, tưởng tượng

- Khả năng sáng tạo trong tạo hình

3 Giáo dục thái độ:

- Ý thức học tập

- Yêu quý sản phẩm của mình, của bạn

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

- Tranh vẽ mẫu của cô

- Vở vẽ, bút chì, bút mầu

Trang 22

- Các con kể cho cô nghe về công việc

của các cô chú bộ đội nào ?

Hôm nay cô và các con sẽ vẽ quà tặng các

chú bộ đội nhé!

Hoạt động 1 Quan sát một số mẫu

- Cho trẻ quan sát tranh lá cờ

+ Lá cờ màu gì?

+ Ở giữa lá cờ có hình gì, màu gì?

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ một số đồ

chơi: hỏi trẻ tên đồ chơi, màu sắc

- Đưa trẻ quan sát tranh áo chú bộ đội

Hoạt động 2: Quan sát hướng dãn trẻ

- Trẻ kể tên đồ chơi, màu sắc

- Quan sát tranh áo chú bộ đội

- Trẻ nói ý tưởng của mình

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ vẽ

Trang 23

- Cô mở nhạc nhẹ nhàng bài hát về chú

bộ đội Cô động viên khuyến khích trẻ

thực hiện những trẻ nào thực hiện chưa

được cô giúp trẻ

Hoạt động 3 Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Cho cả lớp quan sát tất cả các sản phẩm,

nhận xét sản phẩm theo ý tưởng của

mình

- Chọn 3-4 sản phẩm đặc sắc cho cả lớp

xem và cô nhận xét trẻ

- Hôm nay các con được vẽ gì?

- Giáo dục trẻ yêu quí kính trọng chú bộ

đội

5 Kết thúc:

- Nhận xét

- Tuyên dương

- Trưng bày sản phẩm

- Quan sát, nhận xét

- Lắng nghe cô nhận xét

- Vẽ quà tặng chú bộ đội

- Trẻ lắng nghe

Những nội dung biện pháp cần quan tâm

để tổ chức hoạt động trong tuần tiếp theo

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	60,26 KB