Tuần 16 Động vật sống trong rừng

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ * Trò chuyện xem tranh ảnh về một số con vật sống trong.. rừng?[r]

(Thời gian thực hiện: 4 tuân

- Cho trẻ chơi theo ý thích

4 Thể dục sáng:

+ Động tác hô hấp:

Thổi nơ bay+ Động tác tay: Hai tay đưa sang

ngang,đưa lên cao+ Động tác lưng bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên+ Động tác chân:

Ngồi xổm đứng lên

- Bật tại chỗ

- Trẻ thích đến lớp, đến trường

- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trẻ biết tên mình tên bạn

- Biết dạ cô khi gọi đến tên

- Cô giáo dục trẻ đi học đều,đúng giờ

- Trẻ biết trò chuyện với cô về

một số động vật sống trong rừng như:con voi,con khỉ,con hổ

- GD trẻ biết tránh xa những con vật hung giữ

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết với các bạn

- Trẻ biết tập theo cô các động tác

- Trẻ tập đều đẹp đúng động tác

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ yêu thích thể dục sáng

- Phòng học sạch sẽ

- Sổ theo dõi,bút

- Tranh, Câu hỏi đàm thoại

- Đồ chơi ở

các góc

- Sân tập sạch sẽ

từ ngày 16/12đến ngày 10/01 năm 2020)

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp

- Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ các bạn, cô trao đổi với phụ

huynh về trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2 Điểm danh

- Cô điểm danh trẻ tới lớp theo sổ điểm danh

- Cô chốt số trẻ và báo ăn cho cô nuôi

- Cô giáo dục trẻ đi học đều,đúng giờ

3 Trò chuyện với trẻ về chủ đề động vật sống trong

rừng.

- Cô cho trẻ xem hình ảnh về một số con vật sống trong

rừng như con voi,con khỉ,con hổ…

+ Cô hỏi trẻ đây là con gì và có mấy chân ( Cô gợi ý trẻ

trả lời )

+ Những con vật này thường sống ở đâu?

+ Ngoài những con vật này ra thì các con còn biết những

con vật gì sống ở trong rừng nữa nào.?

.GD trẻ Chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà,bố mẹ và

cô giáo.biết yêu quý bảo vệ các loài động vật,khi gắp các

con vật hung giữ hoặc được bố mẹ cho đi tham quan vườn

bách thú các con nhớ tránh xa những con vật hung giữ

4 Thể dục sáng

a Khởi động: ( KTSK )

- Trẻ ra sân khởi động theo bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp

với các kiểu đi

b.Trọng động: BTPTC

+ Động tác hô hấp: Thổi nơ bay

+ Động tác tay: Hai tay đưa sang gang,đưa lên cao

+ Động tác lưng bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng

và về tổ

Hoạt động Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị

Họat động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết mùa thu

- Quan sát vườn hoa trong trường

2 Trò chơi vận động

- TC:Trời nắng trời mưa,kéo co

3.Hoạt động tự do theo ý thích

- Ch¬i tự do vẽ phấn trên sân

- Trẻ cảm nhận được thờitiết của mùa thu

- Trẻ biết được thời tiếttrong ngày

- Trẻ biết mặc quần áo phùhợp theo mùa

- Trẻ biết tên một số loại hoa của trường và biết màusắc của những loài hoa đó

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa bằng cách tưới nước cho hoa,không ngắt lá bẻ cành

- Trẻ biết tên trò chơi, cáchchơi

- Trẻ hứng thú trong khichơi

- Trẻ thoải mái khi chơi

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các

- Địa điểm quansát

- Vườn hoa của trường

- Sân cỏ của trường

- Phấn và cácthiết bị ngoài trời

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Ổn định: - Cho trẻ ra sân lối đuôi nhau vừa đi vừa hát “Đi chơi

* Giới thiệu bài: Cô giới thiệu mục đích buổi đi dạo

- Hôm nay cô và các con cùng dạo quanh sân trường và quan sát thời

tiêt xem thời tiết hôm nay như thế nào nhé

* Hướng dẫn:

1 Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích

*Quan sát thời tiết mùa thu

- Các con thấy thời tiết buổi sáng hôm nay như thế nào?

- Các con có nhìn thấy ông mặt trời không?

- Vào thời tiết như thế này các con phải mặc quần áo như thế nào?

=> Cô giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa

- Quan sát vườn hoa trong trường

- Đã đến vườn hoa rồi các con thấy vườn hoa trường mình có

đẹp không?+ Đây là hoa gì?

- Các con cùng quan sát xem hoa cánh bướm có màu gì?

- Còn đây là hoa gì?hoa này có màu gì?

- Cô hỏi cho trẻ một số loại hoa và giới thiệu tên và màu sắc

của các loại hoa đó cho trẻ nhớ

=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa bằng

cách tưới nước,nhổ cỏ cho hoa,không bẻ cành và ngắt hoa

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động

* Trò chơi : “Trời nắng trời mưa”

- Cô giới thiệu cách chơi , luật chơi: Cô chuẩn bị vòng thể dục

số vòng ít hơn số trẻ,cô đặt vòng thành hình tròn sau đó cho trẻ

đi thành vòng tròn hát bài hát trời nắng trời mưa khi đến đoạn

mưa to rồi mưa to rồi mau mau về thôi thì mỗi bạn nhảy về 1

chiếc vòng bạn nào mà k nhanh chân nhảy đc vào chiếc vòng

thì bạn đó sẽ là người thua cuộc và phải hát cho cả lớp nghe 1

bài hoặc nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp

* Trò chơi 2 : “Kéo co”

- Cô giới thiệu cách chơi,luật chơi cho trẻ nghe:

- Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô quan sát động viên trẻ

3 Hoạt động 3: Chơi tự do theo ý thích

- Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, có

ý thức giữ gìn đồ chơi- Cô cho trẻ chơi, Cô bao quát trẻ chơi

- Hát Đi chơi

- Se lạnh

- Không

- Mặc ấm khỏi lạnh ạ

- Có ạ ,hoa cánh bướm ạ

- Cam,vàng

- Hoa cúc màu cam,vàng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động Nội dung Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động

góc

Góc đóng vai:.

- Chơi đóng vai mẹcon, bán hàng

Góc xây dựng:

-Lắp ghép vườn báchthú, lắp ghép đồ chơi

bé thích

Góc học tập:

- Xem tranh ảnh,chuyện liên quan đếnchủ đề

Tưới cây, lau lá

Chăm sóc cây xanh

- Trẻ biết chơi theo nhóm

- Biết thể hiện vai chơi, hành độngcủa vai chơi

- Trẻ biết sử dụng bộ lắp ráp, hìnhkhối để xây dựng lắp ghép vườnbách thú

- Trẻ biết xem tranh, ảnh tìm hiểu

về động vật sống trong rừng

- Trẻ biết cách cầm bút tô màu và cắt dán một số con vật

- Trẻ tự tin mạnh dạn hát các bài hát về chủ đề

- Trẻ có ý thức chăm sóc rau, cây

- Một số đồchơi để đóng vai

- Bộ lắp ráp, hình khối

- Tranh ảnh

- Xắc xô,trống

- Xô vòi tưới, nước

Hướng đẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Ổn định trò chuyện chủ đề

-Cô cho trẻ đọc thơ:Gấu qua cầu

+Các con vừa đọc thơ nói về con vật nào?

+Các con phải biết nhường nhìn nhau nhé!

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

*Giới thiệu góc chơi

cô giới thiệu các góc chơi phân vai,góc xây dựng,góc nghệ

thuật,góc học tập ,góc thiên nhiên,cô đã chuẩn bị đồ dùng ở các

góc chơi…

*Thỏa thuận trước khi chơi

-Ở góc phân vai: - Chơi đóng vai mẹ con, bán hàng

+Góc xây dựng : -Lắp ghép vườn bách thú, lắp ghép đồ chơi bé

thích

+Góc học tập:Khi xem tranh ảnh về Xem tranh ,truyện về động

vật sống trong rừng ,các con phải mở tranh ảnh như thế nào?

Góc nghệ thuật :Tô màu, cắt dán, một số con vật

- Hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề

+Muốn chăm tưới cây cần có dụng cụ gì?tưới như thế nào?

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không

tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ

dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

2 Quá trình chơi.

- Cho trẻ về góc chơi

- Theo dõi bao quát trẻ,giúp trẻ xử lý các tình huống trẻ không

làm được

- Cô động viên cần cố gắng hoàn thành vai chơi

- Cô chơi cùng trẻ, cho trẻ liên kết các góc chơi

- Cô hỏi ý tưởng chơi vào buổi sau của trẻ

- Cô cho trẻ thu don đồ dùng đồ chơi ở các góc

- Trả lời

- Bình tưới, nước…

- Trẻ nhận xét

Hoạt động Nội dung Mục đích –yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động

ăn

- Trước khi ăn: trẻrửa tay rửa mặtsạch sẽ trước khiăn

- Trong khi ăn: tổchức cho trẻ ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn

- Khi ăn không nói chuyện…

- Trẻ biết được các thức ăn chất dinh dưỡng trong món ăn

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lau miệng,đi vệ sinh, uống nước,

- Nước sạch, khăn mặt

- Bàn ghế,đồ

ăn quà chiều

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:

- Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa xà

phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

nhau

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và

xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu

bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào

kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng

bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn

nước sạch Lau khô tay bằng khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi

khăn rửa 2 mắt

+ Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán,

mũi

+ Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ - Trẻ thực hiện

* Trong khi ăn:

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc

trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

* Sau khi ăn:

Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, đi vệ sinh

- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô

- Trẻ rửa mặt

- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy

ra

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

Hoạt động Nội dung Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

- Cho trẻ làm quen với sách tạo

hình…

2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn,khôngtranh giành đồ chơi của bạn

Rèn tính kiên trì cẩn thận tự tin cho trẻ

- Hứng thú tham gia biểu diễn vănnghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Cô nhận xét chung,tuyên dương trẻ và cho trẻ lên cắm cờ

- Cô phát bé ngoan cho trẻ vào ngày cuối tuần

- Tranh ảnh về một số con vật

- Bài đồng giao con voi,bút sáp màu…

- Góc chơi và đồchơi sạch sẽ

- Cờ bảng bé ngoan,phiếu bé ngoan

Trả trẻ

+.Trả trẻ

- Trẻ biết chào cô và các bạn khi

về, và biết chào bông, bà, bố mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ dùng các nhân của mình

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện xem tranh ảnh về một số con vật sống trong

rừng

- Cô cho trẻ quan sát tranh về mọt số con vật sống trong rừng

- Cô trò chuyện cùng trẻ

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

- Cho trẻ xem tranh ảnh về động vật sống trong rừng

- Cho trẻ ôn bài đồng dao Con Voi,tô màu con voi,tách 1

nhóm đối tượng thành 2 nhóm trong phạm vi 4

- Cho trẻ làm quen với sách tạo hình

+ Động viên khuyến khích trẻ

2.Chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích

+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của

bạn

- chơi xong cất dọn đồ chơi gọn giàng và đúng nơi quy định

3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề thế giới động

vật,môt con vịt,cá vàng bơi

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ quan sát

- Trẻ trò chuyện cùngcô

- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng

- Trẻ về góc chơi mà trẻ thích

-Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Trẻ nêu tiêu chuẩn

- Cô rửa mặt,rửa tay chân cho trẻ trước khi ra về

- Cô giáo dục trẻ biết gữ gìn vệ sinh cơ thể luôn sạch sẽ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ một

ngày ở trường

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ

- Trả trẻ về với phụ huynh

- Trẻ chào cô,chào ông bà,bố mẹ

Thứ 2 ngày 23 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: “Ném trúng đích nằm ngang xa 1,5m”

TCVĐ: “Trời nắng trời mưa”

Hoạt động bổ trợ: - Hát vui đến trường

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách cầm bóng và ném trúng đích nằm ngang xa 1,5m

- Trẻ biết tập bài tập phát triển chung theo cô

- Trẻ biết chơi trò chơi vận động trời nắng trời mưa

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Nhạc bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu

2 Giới thiệu bài.

- Bây giờ cũng đã đến giờ tập thể dục rồi cô và các con

cùng nhau ra sân tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh nhé

+ Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao

+ Động tác lưng bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên

- Trẻ hát cùng cô

- Trả lời

- Vâng ạ

- Trẻ khởi động

*VĐCB “Ném trúng đích nằm ngang xa 1,5m”

- Cô giới thiệu tên vận động : Ném trúng đích nằm ngang

xa 1,5m

- Cô làm mẫu:

+ Cô làm mẫu lần 1: Chậm - không phân tích

+ Cô làm mẫu lần 2: Phân tích vận động

TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát,cách đích khoảng

1,5m,một tay cầm túi cát giơ cao và ném trúng vào đích

phía trước sau đó cô đi về cuối hàng đứng cho bạn thứ 2

tiếp tục lên

- Cô làm mẫu lại lần 3

- Trẻ thực hiện:

+ Cô mời 1-2 trẻ lên thực hiện mẫu

+ Cô cho từng trẻ ở 2 tổ lên thực hiện

+ Cô chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ

+ Cô động viên và khích lệ trẻ kịp thời

+ Khi trẻ đã bò thành thạo cô cho trẻ ở 2 tổ thi đua nhau

xem tổ nào ném xa hơn

- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện

*Trò chơi vận động “Trời nắng tròi mưa”

- Cô giới thiệu tên các trò chơi,cách chơi,luật chơi cho trẻ

nghe

+ Cách chơi: Cô có những chiếc vòng thể dục,cô cùng trẻ

đi vòng tròn quanh những chiếc vòng giả làm những chú

thỏ đi kiếm ăn ,vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa,khi

hát đến đoạn mưa to rồi Mau mau về thôi thì các chú

thỏ phải nhanh chân nhảy vào vòng của mình ( Mỗi bạn

chỉ được vào 1 chiếc vòng )

+ luât chơi: Bạn thỏ nào mà không chạy kịp vào chuồng

thì bạn đó sẽ là người thua cuộc và phải nhảy lò cò 1

vòng tròn trên sân hoặc hát cho cả lớp nghe 1 bài hát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ

- Cô động viên - khen ngợi trẻ kịp thời

C Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập 1- 2 vòng

4 Củng cố.

+ Các con vừa được học vận động nào?

+ Được chơi trò chơi gì?

=> Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có cơ thể

khỏe mạnh

5 Kết thúc.- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 24 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: KPKH

Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng Hoạt động bổ trợ: - Nghe hát : - Chú voi con ở bản đôn

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ biết tên một số con vật sống trong rừng như con voi,con khỉ,con hổ

- Trẻ biết đặc điểm và cấu tạo của các con vật sống trong rừng

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát,phát triển ngôn ngữ,mở rộng vốn từ cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý,chăm sóc và bảo vệ các con vật,biết tránh xa những con vật hung giữ

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Hình ảnh về một số con vật sống trong rừng

- Lô tô về một số con vật sống trong rừng

2 Địa điểm tổ chức: Phòng học đủ ánh sáng.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe bài hát “Chú voi con ở bản đôn”

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Các con vừa được nghe bài hát gì?

- Bài hát nhắc đến con vật gì?

- Cô củng cố giáo dục trẻ và dẫn dắt trẻ vào bài

2 Giới thiệu bài.

- Các con ơi trong rừng ngoài có con voi ra thì còn có rất

nhiều những con vật khác đấy,hôm này cô và các con cùng

nhau tìm hiểu xem có những con vật gì nhé

3 Hướng dẫn

a HĐ1:Quan sát và đàm thoại

- Trẻ nghe

- Chú voi con ở bản đôn

- Con voi

- Vâng ạ