Tài liệu Tuan 34 L5 (Chuan kien thuc)

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng3’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài : “Sang năm con lên bảy”.. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 1

Toán Tiết 166: Luyện tập

I Mục tiêu : Giúp HS biết :

Giải bài toán về chuyển động đều

II đồ dùng dạy học :

Phấn màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Giới thiệu bài:

Nêu MĐYC của giờ học Ghi đầu bài

2 Luyện tập:

Bài 1:

Giải toán tính vận tốc, qu ng đã ờng,

thời gian

- Cho HS tự đọc bài toán

- YC giải rồi chữa bài; giải thích cách

làm

- Nhận xét, chấm

- Hỏi; chốt cách tính v, s, t

Bài 2:

Giải toán tính vận tốc, thời gian (Mối

qhệ giữa vận tốc và thời gian trên

thì thời gian xe máy đi sẽ gấp 2 lần

thời gian ô tô đi.

Bài 3: (Nếu còn thời gian)

Giải toán “Chuyển động ngợc chiều”

- Dặn xem lại phơng pháp giải các

dạng toán đ học và chuẩn bị bài sauã

Trang 2

Thứ ba ngày tháng năm 20

Toán Tiết 167: Luyện tập

I Mục tiêu : Giúp HS biết :

Giải bài toán có nội dung hình học

II đồ dùng dạy học:

Phấn màu Bảng phụ vẽ sẵn hình bài 3

- Nêu MĐ - YC của giờ học Ghi đầu bài

Bài 1:

Giải toán tính diện tích hcn, hvuông

- YC giải rồi chữa bài; giải thích cách làm

- Hỏi; chốt cách tính diện tích hình chữ nhật,

hình vuông

Bài 2: (Không bắt buộc)

Giải toán tính chiều cao hình thang kết hợp

giải toán tổng hiệu

( Tiến hành tơng tự bài 1)

- YC HS nêu cách tính chiều cao hình

thang; cách giải dạng toán tổng hiệu

- YC Nhận xét SEDM so với SEBCD ; tự

giải rồi chữa

- HS nối tiếp trả lời

-HS nối tiếp trả lời -Bổ sung

- 1 HS đọc

- Cả lớp làm vở -1 HS chữa bảng và giải thích cách làm

- Cả lớp nhận xét

Trang 3

Toán Tiết 168 : Ôn tập về biểu đồ

I Mục tiêu :Giúp HS :

Biết đọc số liệu trên biểu đồ; bổ sung t liệu trong 1 bảng thống kê số liệu,…

- Nêu MĐYC của giờ học Ghi đầu bài

Bài 1:

Quan sát biểu đồ rồi TLCH

- Treo biểu đồ

- HDHS quan sát, nêu các số liệu trên

cột dọc và hàng ngang của biểu đồ và

b) Dựa vào bảng KQ điều tra vẽ tiếp

các cột còn thiếu trong biểu đồ

- Treo bảng phụ

- YC HS quan sát bảng điều tra, tự

làm bài rồi chữa

- Nghe

Trang 4

Thứ năm ngày tháng năm 20

Toán Tiết 169 : Luyện tập chung

I Mục tiêu : Giúp HS biết:

- Thực hiện phép cộng, phép trừ

- Vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính

II Chuẩn bị :

Phấn màu

- Nêu MĐ - YC của giờ học Ghi

- YC giải rồi chữa bài; giải thích

cách làm

Bài 4:

Giải toán chuyển động cùng

chiều - Hỏi cách tính diện tích

- Nhận xét

- HS nối tiếp TL

- 1 HS đọc đề, CL đọc thầm

Trang 6

Thứ sáu ngày tháng năm 20

Toán Tiết 170: Luyện tập chung

I Mục tiêu : Giúp HS biết:

- Thực hiện phép cộng, phép trừ

- Vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính

II đồ dùng dạy học :

Phấn màu

3’ A Kiểm tra B Bài mới

- Nêu MĐ YC của giờ học Ghi đầu bài

- YC giải rồi chữa bài; giải thích cách

- Dặn xem lại xem lại các bài tập đ làmã

và chuẩn bị bài sau Luyện tập chung.

- Ghi vở

- Lớp làm vở ; 4 HS chữa bảng

- Cả lớp nhận xét

- Lớp làm vở ; 2 HS chữa bảng

- 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm

– Cả lớp làm vở ; 1 HS chữa bảng và giải thích

- Nhận xét

( Tiến hành tơng tự bài 3)

- Nghe

Trang 7

Tuần 34

Thứ hai ngày tháng năm 20

Tập đọc Tiết 67: Lớp học trên đờng

Tác giả: Héc-to Ma-lô (Hà Mai Anh dịch)

I.Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cmả bài văn, đọc đúng các tên riêng nớc ngoài

- Hiểu ND: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi (Trả lời đợc

các CH 1,2,3)

HS khá giỏi: phát biểu đợc những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em (CH4)

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (153)

- Bảng phụ luyện đọc: đoạn Cụ Vi-ta-li hỏi tôi…có tâm hồn.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài : “Sang năm con lên bảy”.

- Nêu nội dung của bài

- GV nhận xét chung, cho điểm

- 2 HS đọc thuộc lòng và TLCH

- HS nhận xét

2.Bài mới:

2’ 2.1 Giới thiệu bài:

- GV ghi tên bài, tác giả lên bảng lớp => Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt

2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp:

- GV nêu: chia 3 đoạn:

Đ1: Từ đầu đến mà đọc đợc;

Đ2: Tiếp theo đến vẫy cái đuôi;

Đ3: Còn lại

- HS đọc nối tiếp nhau: 2 lợt

- HS chú ý sửa lỗi đọc sai

Trang 8

- GV giảng từ:, tấn tới, đắc chí, sao

- Nội dung chính của bài này là gì?

=> GV chốt (nh mục I), ghi bảng - HS nêu theo ý hiểu.- HS ghi vở.

12’ c) Luyện đọc diễn cảm:

- Nêu chú ý khi đọc bài này:

+ Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- HS thi đọc diễn cảm: phân vai

- BP

3’ 3.Củng cố – Dặn dò:

- Bài văn cho em biết điều gì? - Lắng nghe - nêu ý đ hiểu.ã

- GV nhận xét giờ học, tiếp tục luyện

đọc diễn cảm

- Bài sau: Nếu trái đất thiếu trẻ con

- HS thực hiện theo

Trang 9

Thứ t ngày tháng năm 20

Tập đọc Tiết 68: Nếu trái đất thiếu trẻ con

Tác giả: Đỗ Trung Lai

I.Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng đợc ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ

nghĩnh của trẻ thơ

- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với trẻ em

(Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3)

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (157)

- Bảng phụ luyện đọc: khổ 2

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài : “Lớp học trên đờng”.

- Nêu nội dung của bài

- 2 HS đọc và TLCH

- HS nhận xét

2.Bài mới:

2’ 2.1 Giới thiệu bài:

- GV ghi tên bài, tác giả lên bảng lớp => Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt

2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp:

- GV nêu: chia 4 khổ thơ

- HS đọc nối tiếp nhau: 2 lợt

- HS chú ý sửa lỗi đọc sai

- GV giảng từ: sáng suốt, lặng ngời,

* Đọc theo cặp: - HS đọc trong nhóm đôi: 2 lợt

- 1 HS đọc cả bài

Trang 10

* GV đọc diễn cảm toàn bài:

- Nội dung chính của bài này là gì?

=> GV chốt (nh mục I), ghi bảng - HS nêu theo ý hiểu.- HS ghi vở.

12’ c) Luyện đọc diễn cảm:

- Nêu chú ý khi đọc bài này:

+ Giọng vui tơi, hồn nhiên

+ Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Em thích câu thơ nào? Vì sao? - Lắng nghe - nêu ý thích

- GV nhận xét giờ học, tiếp tục luyện

đọc diễn cảm

- Bài sau: Ôn tập cuối học kì II

- HS thực hiện theo

Trang 11

chính tả

Tiết 34 : Sang năm con lên bảy (nhớ – viết)

Luyện tập viết hoa

I.Mục tiêu:

- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng

- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó

(BT2); viết đợc một tên cơ quan, xí nghiệp, công ti… ở địa phơng (BT3)

- BP: viết tên các cơ quan, tổ chức có trong đoạn văn

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng3’ 1 Kiểm tra bài cũ:

- Chữa lỗi bài trớc

- GV nhận xét chung

- HS tự chữa lỗi ở vở CT

35’ 2.Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- GV ghi tên bài bảng lớp => Ghi tên bài vào vở Chính tả

1 Hớng dẫn HS nhớ– viết:

* Đọc mẫu đoạn viết: GV đọc mẫu 1

lợt toàn bộ bài viết

- GV nhắc HS nhớ chính xác các tiếng

dễ viết sai

- HS mở SGK quan sát đoạn cần viết để chú ý:

+Cách trình bày bài thơ

+Những chữ khó: lớn khôn, ngày

xa, giành lấy…=>HS nêu thêm

- HS đọc thuộc 2 khổ cuối bài

* Tìm hiểu nội dung bài viết:

- Từ gi tuổi thơ, con ngã ời tìm thấy

hạnh phúc ở đâu? - HS nêu theo ý hiểu.

* Viết bài:

- GV nhắc nhở HS viết đúng tốc độ

quy định, HS ghi tên tác giả - HS lấy vở viết bài theo trí nhớ của HS, ghi tên tác giả

* Soát lỗi: - HS tự phát hiện lỗi, sửa lỗi

Trang 12

* Chấm chữa: GV chấm bài 5 HS

GV nhận xét chung - HS đổi vở soát lỗi.- HS tự sửa lỗi sau n xét của GV.

- Cả lớp theo dõi, ghi nhớ

Bài 3: Viết tên một cơ quan, xí

nghiệp, công ti, ở địa phơng em

- GV tổ chức trò chơi: Thi tiếp sức

- HS đọc yêu cầu đề bài

Trang 13

Kể chuyện Tiết 34 : Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

Về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi

I.Mục tiêu:

- Kể đợc một câu chuyện về việc gia đình, nhà trờng, x hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi ã

hoặc kể đợc câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác x hội.ã

- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Viết sẵn 2 đề bài bảng lớp ; BP: gợi ý - SGK (149)

- Kể lại một câu chuyện về việc chăm

sóc, giáo dục thiếu nhi…

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- 2 HS tiết trớc cha tham gia kể lên kể lại và nêu ý nghĩa câu chuyện

- HS lắng nghe, nhận xét

32’ 2.Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu YC tiết học

ghi tên bài bảng lớp => Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt

1 Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của

- GV nêu gợi ý cách kể theo

SGK-148,149 - HS nối tiếp nhau đọc gợi ý SGK-148,149

- Nêu sự chuẩn bị của em cho tiết học

này, sự lựa chọn của bản thân: - HS có thể chuẩn bị dàn ý ra nháp

Trang 15

luyện từ và câu Tiết 67: MRVT: quyền và bổn phận

I Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm đợc những TN chỉ bổn phận

trong BT2; Hiểu nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi VN và làm đúng BT3

- Viết đợc một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng nhóm: bài 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của

tiết học => Ghi tên bài bảng lớp => Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt

Trang 16

Bµi 4: ViÕt ®o¹n v¨n…

- GV gîi ý HS: §o¹n v¨n tr×nh bµy suy

- HS ghi nhí vµ thùc hiÖn theo

Trang 17

tập làm văn Tiết 67: trả bài văn tả cảnh

- Vở TLV đ chấm điểm của HS.ã

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh đồ dùng

1 Kiểm tra bài cũ: - Không

32’ 2 Bài mới: => Lấy vở Tiếng Việt

tiết học => ghi bảng tên bài => Ghi tên bài vào vở

1 Nhận xét chung và hớng dẫn HS

chữa một số lỗi điển hình:

- Đọc lại đề bài đ làm tuần trã ớc: - HS đọc trên bảng lớp

* Nhận xét chung: GV nêu về bài làm

của HS qua việc chấm bài ở vở TLV:

+ Ưu điểm: về hình thức, về nội dung

(GV khen rõ tên HS) - HS lắng nghe để học tập.

+ Tồn tại: về hình thức, nội dung (GV

không nêu tên HS mà chỉ nói chung) - HS lắng nghe để RKN.

* Hớng dẫn chữa lỗi điển hình:

Trang 18

2 Trả bài và hớng dẫn HS chữa bài

ở vở TLV:

- HS trả vở TLV theo nếp lớp

- Sửa lỗi trong bài: - HS tự đọc lại bài của mình và tự

sửa lỗi

- HS đổi bài cho bạn cùng bàn để

rà soát việc sửa lỗi

- Học tập những đoạn hay, bài hay:

+ GV đọc 1 số đoạn hay, bài hay - HS lắng nghe, trao đổi, thảo luận

tìm ra cái hay, cái đáng học tập của đoạn văn, bài văn

- Viết lại 1 đoạn trong bài làm: - HS tự chọn 1 đoạn viết cha đạt

của mình để viết lại cho hay hơn

- Dặn dò: viết lại đoạn cha đạt

- Bài sau: Trả bài văn tả ngời

- HS lắng nghe và làm theo

Trang 19

tập làm văn Tiết 68: trả bài văn tả ngời

I Mục Đích yêu cầu:

- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả ngời; nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn

- Bảng lớp ghi sẵn 3 đề bài

- Phiếu trả bài

- Vở TLV đ chấm điểm của HS.ã

1 Kiểm tra bài cũ: - Không

32’ 2 Bài mới: => Lấy vở Tiếng Việt

tiết học => ghi bảng tên bài => Ghi tên bài vào vở

1 Nhận xét chung và hớng dẫn HS

chữa một số lỗi điển hình:

- Đọc lại đề bài đ làm tuần trã ớc: - HS đọc trên bảng lớp

* Nhận xét chung: GV nêu về bài làm

của HS qua việc chấm bài ở vở TLV:

+ Ưu điểm: về hình thức, về nội dung

(GV khen rõ tên HS) - HS lắng nghe để học tập.

+ Tồn tại: về hình thức, nội dung (GV

không nêu tên HS mà chỉ nói chung)

- GV chốt đúng sai phần bài chữa ở

bảng lớp bằng phấn màu - 3HS chữa bảng lớp.- HS nhận xét, bổ sung.

2 Trả bài và hớng dẫn HS chữa bài

Trang 20

- Sửa lỗi trong bài: - HS tự đọc lại bài của mình và tự

sửa lỗi

- HS đổi bài cho bạn cùng bàn để

rà soát việc sửa lỗi

- Học tập những đoạn hay, bài hay:

+ GV đọc 1 số đoạn hay, bài hay - HS lắng nghe, trao đổi, thảo luận

tìm ra cái hay, cái đáng học tập của đoạn văn, bài văn

- Viết lại 1 đoạn trong bài làm: - HS tự chọn 1 đoạn viết cha đạt

của mình để viết lại cho hay hơn

- Dặn dò: viết lại đoạn cha đạt

- Bài sau: Ôn tập cuối học kì II

- HS lắng nghe và làm theo

Trang 21

khoa học Tiết 67: tác động của con ngời đến môi trờng không khí và n-

ớc

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

- Kể đợc những nguyên nhân dẫn đến MT không khí và nớc bị ô nhiễm

- Hiểu đợc tác hại của việc MT không khí và nớc bị ô nhiễm

- Biết đợc những nguyên nhân dẫn đến MT không khí và nớc bị ô nhiễm ở địa phơng

- Tranh SGK, su tầm (nếu có)

- Bảng nhóm: 6 cái

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

3’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu tác động của con ngời đối với

30’ 2.Bài mới: => Lấy vở: Khoa – Sử - Địa

* Giới thiệu bài: ghi tên bài bảng lớp => Ghi tên bài vào vở

+ HS nêu nội dung từng tranh

+ Thảo luận nhóm, nêu ý kiến

Trang 22

- Nªu mèi liªn quan gi÷a « nhiÔm MT

Trang 23

Lịch sử

ôn tập học kì 2

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

Nắm đợc một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay:

+ Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp

+ Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời, l nh đạo Cách mạng nã ớc ta: Cách mạng tháng 8

thành công; ngày 2-9-145 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà

+ Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lợc nớc ta, nhân dân t tiến hành cuộc kháng chiến giữ nớc Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến

+ Giai đoạn 1954 - 1975: nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây

dựng chủ nghĩa x hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng ãthời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ CHí Minh toàn thắng, đất nớc đợc thống nhất

II.Đồ dùng dạy học: - Lợc đồ chiến dịch Điện Biên Phủ.

- Bản đồ hành chính VN

III Các hoạt động dạy - học:

3’ 1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu 5 sự kiện lịch sử mà em nhớ nhất từ 1858

- GV nhận xét, cho điểm

30’ 2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: => ghi tên bài bảng lớp. => Ghi tên bài vào vở

- GV nêu yêu cầu của tiết học:

+ Ghi nhớ thời gian và các sự kiện lịch sử tiêu

biểu của từng giai đoạn LS từ năm 1858 đến nay

+ Thuật lại đợc diễn biến chính của Điện Biên

Phủ và Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975

- HS lắng nghe

- Nêu các giai đoạn lịch sử chính từ năm 1858 - HS thảo luận nhóm nhớ lại 4

Tiêu đề	Luyện tập
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	20
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	412 KB