Giáo án tuần 15 - Đỗ Thanh Huyên

- HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình.. - HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ.[r]

Trang 1

TUẦN 15 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018

Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Toán LUYỆN TẬP

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Xác định yêu cầu của bài 8 + 1 = 9 7 + 2 = 9

6 + 3 = 9 5 + 4 = 9+ Thực hiện phép tính và ghi kết quả 1 + 8 = 9 2 + 7 = 9

+ Xác định yêu cầu của bài 5 + 4 = 9 9 - 3 = 6 3 + 6 = 9

Trang 2

+ Xác định yêu cầu của bài 5 + 4 = 9 6 < 5 + 3 9 - 0 > 8+ Nhẩm tính kết quả vế trái 9 - 2 < 8 9 > 5 + 1 4 + 5 = 5 +

4+ So sánh 2 vế và điền dấu

- Nhận xét chữa bài

Bài 4

+ Xác định yêu cầu của bài

+ Xác định yêu cầu của bài Có 5 hình vuông

STK trang 97, tập hai - SGK trang 48-49, tập hai.

Thủ công GẤP CÁI QUẠT

I Mục tiêu:

- Học sinh vận dụng cách gấp các đoạn thẳng cách đều để gấp quạt giấy

- HS có kĩ năng gấp quạt giấy đẹp, đúng kĩ thuật

Trang 3

4’ B Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh.

- Nêu các bước gấp các đoạn thẳng cách đều

28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungộ

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu

- GV giới thiệu mẫu ( hình 1) - Học sinh quan sát

- GV giở các nếp gấp để học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét

+ Quạt gấy được gấp từ tờ giấy hình gì ? + Hình chữ nhật

+ Ta vận dụng cách gấp nào ? + Vận dụng gấp nếp gấp

cách đều+ Sau khi gấp xong ta làm gì ? + Ta dán ở giữa quạt

+ Gấp quạt giấy để làm gì ?

- GV nhận xét, kết luận: Các nếp gấp cách đều

nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng

lại và dán ở giữa quạt

* Hoạt động 2: Hướng dẫn và làm mẫu

- GV cho học sinh quan sát mẫu - Học quan sát, nghe và nhớ

- GV hướng dẫn từng bước:

Bước 1

Gấp các nếp cách đều hình 2, hình 3

Bước 2

Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa, sau đó dùng chỉ

hay len buộc chặt phần giữa và phết hồ dán lên

nếp gấp ngoài cùng

Bước 3

Gấp đôi hình 4 dùng tay ép chặt để 2 phần đã

phét hồ dính sát vào nhau được hình 5 Khi hồ

khô, mở ra ta được chiếc quạt như hình 1

- GV vừa hướng dẫn vừa thao tác - Học sinh nhớ

Trang 4

* Hoạt động 3 : Thực hành

- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp ra giấy

- GV quan sát, hướng dẫn thêm

+ Xác định yêu cầu của bài a 1 + 8 = 9 2 + 7 = 9

3 + 6 = 9 4 + 5 = 9+ Thực hiện phép tính và ghi kết

Trang 5

+ Xác định yêu cầu của bài 6 + 3 = 9 3 + 6 > 5 + 3 4 + 5 = 5 + 4+ Nhẩm tính kết quả vế trái, vế

+ Xác định yêu cầu của bài Có 2 hình vuông

+ Quan sát hình vẽ Có 4 hình tam giác

Trang 6

2’ D Củng cố - Dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

Tiếng Việt ÔN: VẦN/AI/

Ôn việc 1 ,việc 3

Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2018

Thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI : CHẠY TIẾP SỨC

II Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, sạch sẽ

- Phương tiện : Còi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học

- Dậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

- GV cho lớp trưởng điều khiển

* Hoạt động 2 : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ

- Giáo viên làm mẫu

- GV hô khẩu lệnh cho một tổ lên dưới sự chỉ đạo của giáo viên

- Học sinh thực hành dưới sự chỉ đạo của lớp trưởng

* Hoạt động 3 : Ôn tư thế cơ bản 2 lần

- Đưa 2 tay ra trước

- Đưa hai tay dang ngang

- Đưa hai tay lên cao chếch chữ V

- Tập phối hợp 3 động tác 2 lần

* Hoạt động 3 : Chơi trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức ”

Trang 7

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi thử 1, 2 lần

- Học sinh thực hành chơi dưới sự chỉ đạo của giáo viên hoặc lớp trưởng

7’ C Phần kết thúc

- Cho học sinh tập những động tác hồi sức

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2

- Đứng vỗ tay và hát

Tiếng Việt VẦN /AY/, /ÂY/

Tiếng Việt ÔN: VẦN/AY/, /ÂY/

Ôn việc 1 ,việc 3

Thủ công

ÔN GẤP CÁI QUẠT

I Mục tiêu:

- Học sinh được củng cố cách gấp quạt giấy

- HS có kĩ năng gấp quạt giấy đẹp, đúng kĩ thuật

3’ B Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

29’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dung ộ

* Hoạt động 1: Nhắc lại bài học

- GV cho học sinh nhắc lại các bước gấp - HS nhắc lại các bước gấp quạt

Trang 8

giấyBước 1 Gấp các nếp cách đều Gấp các nếp cách đều hình 2, hình3

Bước 2 Gấp đôi để lấy dấu giữa vàbuộc dây

Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa,sau đó dùng chỉ hay len buộc chặtphần giữa và phết hồ dán lên nếpgấp ngoài cùng

Bước 3 Phết hồ tạo hình quạt Gấp đôi hình 4 dùng tay ép chặt

để 2 phần đã phét hồ dính sát vàonhau được hình 5 Khi hồ khô, mở

ra ta được chiếc quạt như hình 1

- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2 : Thực hành

- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp ra giấy

- GV quan sát, hướng dẫn thêm

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm về phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10

- Học sinh làm tính cộng trong phạm vi 10 nhanh, chính xác

- Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK, bộ đồ dùng dạyhọc toán

- HS : SGK, bảng con

Trang 9

III Các hoạt động dạy học:

- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát

+ Bên trái có chín chấm tròn màu xanh

và bên phải có một chấm tròn màu đen

nữa Hỏi có tất cả mấy chấm tròn ?

+ Có 9 chấm tròn màu xanh và mộtchấm tròn màu đen nữa Vậy có tất

cả 10 chấm tròn+ Vậy chín và một bằng mấy ? + Chín và một bằng mười, viết 10

vào chỗ chấm+ Ta viết chín và một bằng mười như thế

- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát

+ Bên phải có một chấm tròn màu đen

và bên trái có chín chấm tròn màu xanh

Hỏi có tất cả mấy chấm tròn ?

+ Có một chấm tròn màu đen vàchín chấm tròn màu xanh nữa Vậytất cả có mười chấm tròn

+ Vậy một và chín bằng mấy ? + Một và chín bằng mười, viết 10

vào chỗ chấm+ Ta viết một và chín bằng mười như thế

nào ?

1 + 9 = 10

+ Ta đọc phép cộng đó như thế nào ? + Đọc là : một cộng chín bằng

mười

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

Lưu ý : Ta thấy 9 + 1 = 1 + 9( vì đều

bằng 10 )

- Tương tự như vậy GV tiến hành với các

Trang 10

a) GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Xác định yêu cầu của bài 1 2 3 4 5 9+ Hướng dẫn đặt tính 9 8 7 6 5 1 + Thực hiện phép tính

- GV nhận xét, chữa bài

10 10 10 10 10 10

b) GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10

4 + 6 = 10 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 + Thực hiện phép tính và ghi kết quả

7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 9 - 1 = 8

8 - 2 = 6 7 - 3 = 4 6 - 3 = 3

Bài 2

+ Thực hiện phép tính và ghi kết quả

ô trống 1 : 7 ô trống 2 : 7

ô trống 7 : 10 Bài 3

+ Quan sát tranh vẽ 6 + 4 = 10

+ Xác định tranh thể hiện phép tính gì

+ Viết phép tính thích hợp

Trang 11

- Tóm tắt nội dung bài.

Tiếng Việt VẦN /AO/

- HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Giáo án, SGK

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy học:

4’ A Kiểm tra bài cũ :

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - Học sinh chia làm 3 nhóm

+ Đọc tình huống trong bài tập 4

+ Đóng vai

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày

- GV cho học sinh thảo luận

+ Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?

- GV kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp

em được nghe giảng đầy đủ

* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

Trang 12

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - Học sinh chia làm 3 nhóm

+ Đọc yêu cầu bài 5

+ Thảo luận theo nội dung bài 5

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận: Trời mưa, các bạn vẫn đội

mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn đi học

* Hoạt động 3: Trao đổi cả lớp

- GV đưa ra câu hỏi - Học sinh suy nghĩ và trả lời+ Đi học đều có lợi gì ?

+ Cần phải làm gì để đi học đều và đúng

giờ ?

+ Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào ?

+ Nếu nghỉ học, chúng ta phải làm gì ?

- Giáo viên kết luận: Đi học đều và đúng

giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt

quyền được học tập của mình

- GV cho học sinh đọc 2 câu thơ cuối - Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài

theo sự hướng dẫn của giáo viên

2’ C Củng cố - Dặn dò:

Tiếng Việt ÔN: VẦN/ AO/

Ôn việc 1 , việc 3

Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2018

Tự nhiên xã hội LỚP HỌC

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết lớp học là nơi em đến học hàng ngày

- Học sinh nói về các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học Nói được tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và một số bạn trong lớp Nhận dạng

và phân loại đồ dùng trong lớp

Trang 13

- Học sinh có ý thức quí trọng các thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè và yêu quí lớp học của mình.

4’ B Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh

Em kể tên các vật có thể gây nguy hiểm khi ở nhà

28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dung ộ

* Hoạt động1: Quan sát tranh và thảo luận

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe và nhớ

+ Chia nhóm ( 3 nhóm )

+ Quan sát tranh SGK

+ Thảo luận:

Trong lớp có những ai và có những gì ?

Lớp học của em gần giống với lớp học nào ?

Em thích lớp học nào trong tranh ?

Kể tên cô giáo và các bạn của mình ?

Trong lớp em thường chơi với ai ?

dùng, tranh ảnh Việc trang bị thiết bị, đồ

dùng dạy học phụ thuộc vào điều kiện cụ thể

của từng tường

* Hoạt động1: Thảo luận nhóm đôi

+ GV chia theo nhóm đôi

+ Thảo luận:

Trang 14

Kể về lớp học cho bạn nghe ?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày

- GVnhận xét và kết luận: Các em cần nhớ

tên trường, tên lớp của mình Phải biết yêu

quí lớp học của mình vì đây là nơi các em

đến học hàng ngày với thầy cô và các bạn

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe và nhớ+ Chia lớp làm 3 nhóm

+ Cho học sinh lên chọn tấm bìa có ghi sẵn

các đồ dùng cho nhóm mình

+ Kể tên đồ dùng theo yêu cầu

- GV cho học sinh chơi

Toán LUYỆN TẬP

Trang 15

+ Xác định yêu cầu của bài 4 5 8 3 6 + Nhắc lại cách viết phép tính cột dọc 5 5 2 7 2 + Nhẩm tính và ghi kết quả

9 10 10 10 8

Bài 3

+ Nhẩm tính để tìm số còn thiếu

+ Ghi số còn thiếu vào chỗ chấm

Bài 4

+ Thực hiện phép tính và ghi kết quả 5 + 3 + 2 = 10 6 + 3 - 5 = 4

4 + 4 + 1 = 9 5 + 2 - 6 = 1

Bài 5

Trang 16

Tiếng Việt VẦN /AU/, /ÂU/

4 5 10 8 4

6 5 0 1 3

Trang 17

10 10 10 9 7 Bài 2

+ Xác định yêu cầu của bài 5 + 5 = 10 8 - 2 = 6 6 - 2 = 4 2 + 7 = 9+ Nhẩm tính để tìm số còn thiếu 8 - 7 = 1 10 + 0 = 10 9 - 1 = 8

4 + 3 = 7+ Ghi số còn thiếu vào chỗ chấm

Bài 3

+ Nhẩm tính để tìm số còn thiếu

+ Ghi số còn thiếu vào chỗ chấm

Bài 4

+ Thực hiện phép tính và ghi kết quả 4 + 1 + 5 = 10 8 - 3 + 3 = 8

Trang 18

I Mục tiêu:

- HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình

- HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ

4’ B Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh

- Đi học đều có lợi ích gì ?

Mai là thứ ba, lớp của Hoa có đoàn kiểm tra đến

để kiểm tra việc học tập và nề nếp, Hoa rất lo lắng

Nếu là Hoa, em sẽ làm gì ?

Tối nay có phim rất hay mà trong khi đó, mẹ vừa

nhắc là đi ngủ sớm để ngày mai đi học Nếu là em,

em sẽ làm gì ?

Đã quá khuya rồi, mà ngày mai phải dậy sớm.

Trong khi đó, sách vở, đồ dùng chưa chuẩn bị

gì Nếu là em, em sẽ làm gì?

- GV cho học sinh suy nghĩ, xử lí tình huống

- GV cho học sinh thảo luận

+ Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức đã học

- GV đưa ra câu hỏi - Học sinh suy nghĩ và trả lời+ Đi học đều có lợi gì ?

Trang 19

+ Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ?

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm về phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10

- Học sinh làm tính trừ trong phạm vi 10 nhanh, chính xác

Trang 20

+ Tất cả có 10 chấm tròn, bớt đi một

chấm tròn Hỏi còn lại mấy chấm tròn

?

+ Tất cả có 10 chấm tròn, bớt đi mộtchấm tròn Còn lại 9 chấm tròn

+ Vậy 10 bớt đi một còn lại mấy ? + Mười bớt đi một còn lại 9

+ Ta viết mười bớt đi một, còn lại chín như

thế nào ?

10 - 1 = 9

+ Ta đọc phép trừ đó như thế nào ? + Đọc là : Mười trừ một bằng chín

+ Vậy mười bớt đi chín còn lại mấy ? + Mười bớt đi chín còn lại 1

+ Ta viết 10 bớt đi chín, còn lại một như

thế nào ?

10 - 9 = 1

+ Ta đọc phép trừ đó như thế nào ? + Đọc là : Mười trừ chín bằng một

- Tương tự như vậy GV tiến hành với

- GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài

tập

Bài 1

10 10 10 10 10 + Hướng dẫn đặt tính 1 2 3 4 5

Trang 21

+ Thực hiện phép tính và ghi kết quả 9 8 7 6 5

+ Xác định yêu cầu của bài 10 - 4 = 6

CHỦ ĐỀ 4: GIA ĐÌNH CỦA TÔI ( t4 )

( Soạn quyển riêng)

Trang 22

- Học sinh có ý thức quí trọng các thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè và yêu quí lớp học của mình.

3’ B Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra vở bài tập của HS

29’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dung ộ

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi

- GV cho học sinh nhắc lại trò chơi - Học sinh nhắc lại

+ Chia lớp làm 3 nhóm+ Cho học sinh lên chọn tấm bìa

có ghi sẵn các đồ dùng cho nhómmình

+ Kể tên đồ dùng theo yêu cầu

- GV cho học sinh chơi - Học sinh chơi

- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

+ GV chia lớp làm 3 nhóm

+ Thảo luận:

Kể về lớp học của mình ?

( Về cô giáo, các bạn hay đồ dùng trong

lớp, em thường chơi với ai )

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày

* Hoạt động 3: HDHS làm bài trong vở bài

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	58,5 KB