Giao an tuần 15 ngày thành lập quân dội nhan dan Việt Nam

- Cô quan sát khen gợi trẻ - Cô cho trẻ thực hiện lần lượt - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ * Trò chơi: Ném bóng vào rổ.. - Cách chơi[r]

- Trẻ Phát triển thể lực.

- Trẻ được hít thở không khí trong lành

- Rèn kỹ năng vận động , thói quen rèn luyện thân thể

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng giúp cơ thể phát triển cân đối khỏe mạnh

- Trẻ biết dạ cô khi cô gọiđến tên mình

- Trẻ tập chung chú ý khi

cô gọi

- Cô đến sớm

dọn về sinh, thông thoáng phòng học

- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ, an toàn

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ theo dõi chuyên cần bút

SẢN PHẨM NÔNG SẢN PHƯỜNG XUÂN SƠN

từ ngày 17/12/2018 đến ngày 28/12 năm 2018).

Ngày thành lập QĐNDVN 22/12

đến ngày21 /12/2018 )

HOẠT ĐỘNG

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cô trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cô trò chuyện với trẻ “Ngày thành lập QĐNDVN 22/12”.

- Bạn nào giỏi cho cô biết ngày 22/12 là ngày gì?

- Ngày này nói về ai?

=>GD trẻ yêu quý các chú bộ đội, yêu quý tổ quốc việt nam

* Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp: thổi bóng bay

- Tay: 2 tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau

- Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối

- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân

bật

- Trẻ đi về chỗ

- Con dạ cô

- Quan sát thời tiết.

- Trò chuyện về công việc và tấm gương anh hùng của các chú bộ đội

- Trẻ biết việc làm cao

cả của các tấm gương anh Hùng

- Giáo dục trẻ yêu quý chú bộ đội

- Trẻ thích chơi trò chơi “Kéo cưa lửa xẻ

Mèo đuổi chuột” và chơi thành thạo

- Rèn tính nhanh nhẹn

- Trẻ hứng thú vẽ

- Trẻ thích chơi theo ý thích của mình

- Địa điểm

- Câu hỏi đàmthoại

- Trò chơi

- Phấn

- Đồ chơi an toàn sạch sẽ

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Cô giới thiệu buổi đi dạo chơi

- Nhắc nhở trẻ những điều cần biết khi dạo chơi

2 Quá trình trẻ đi dạo chơi

- Hôm nay các con thấy cơ thể chúng ta như thể nào, có lạnh

không?

=> Thời tiết mùa đông rất lạnh các con phải mặc ấm trước

khi đi học không thì sẽ bị ốm đấy?

- Bạn nào biết ngày 22/12 là ngày gì?

=> GD trẻ yêu quý chú bộ đội, luôn tưởng nhớ công lao của

các vị anh hùng dân tộc

3 Tổ chức trò chơi cho trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Mèo đuổi chuột”.

- Cô phổ biến cách chơi: Các con xếp thành vòng tròn rộng

và giơ tay cao để làm hang Chọn ra hai bạn, một bạn làm

mèo, một bạn làm chuột Ban đầu để mèo và chuột đứng

cách nhau một khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt”

thì chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang để trốn mèo

Mèo phải nhanh chân đuổi và chạm tay vào chuột để bắt ,

- Luật chơi: Chuột chạy,mèo đuổi bắt Nếu chuột chạy được

hai vòng mà mèo chưa bắt được là mèo thua cuộc

- Cô cho trẻ chơi 5- 6 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên trẻ kịp thời, tuyên dương trẻ, nhận xét

*Góc phân vai;

Phân vai chơi: Chú

bộ đội, chơi nấu ăn, bác sỹ

- Trẻ biết tô màu quà tặng chú bộ đội

-Trẻ biết phân vai chơi

- Biết chơi trò chơi

- Biết chơi đoàn kết với bạn bè

- Bức tranh

vẽ quà tặng chú bộ đội, sáp màu

Đồ chơi, đàn,sắc xô, trống

- Đồ xếp hình

-Đồ dùng đồ chơi góc

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức – Trò chuyện chủ đề

- Cho trẻ hát và vận động bài hát em thích làm chú bộ đội

- Hỏi trẻ chú bộ đội làm công việc gì?

=> GD trẻ yêu quý chú bộ đội, luôn tưởng nhớ công lao của

các vị anh hùng dân tộc

2 Nội dung:

a Giới thiệu góc chơi

- Hôm nay cô cùng các con chơi 3 góc chơi:

- Cô hỏi trẻ nội dung từng góc:

*Góc âm nhạc: Hát những bài hát về chú bộ đội

* Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội.

* Góc tạo hình: Tô màu quà tặng chú bộ đội.

* Góc phân vai: Đóng vai chú bộ đội, bác cấp dưỡng, bác sỹ

b Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi:

- Lớp mình có nhiều góc chơi, các con thích chơi ở góc nào?

- Con sẽ chơi như thế nào ở góc đó?

c Phân vai chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi và bầu nhóm trưởng

d Quan sát trẻ chơi

- Cô đi đến từng nhóm quan sát trẻ chơi

- Cô đặt ra câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ để liên kết giữa các góc chơi, đổi vai

Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe

Hoạt động Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi

đi vệ sinh, lau miệngsau khi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người

- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất

- Nước sạch, bàn ăn, khăn ăn,các món ăn

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước

- Tổ chức cho trẻ rửa tay

- Kê bàn ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể

xảy ra

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Cô chuẩn bị quà chiều cho trẻ

Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

HOẠT

ĐỘNG

THEO Ý

THÍCH

- Vận động ăn quà chiều

- Hoạt động chung: Nghe

cô giới thiệu các sản phẩmnông sản đặc trưng của phường

- Củng cố kiến thức khắc sâu đã học

- Trẻ thích nghe kể chuyện, đọc thơ

- Trẻ thích chơi theo

ý thích của mình

- Trẻ nhớ lại những hành vi trong ngày, trong tuần

- Cờ đỏ, bé ngoan

- Khăn mặt nước

+ Cô hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích.

+ Động viên khuyến khích trẻ chơi

+ Nhận xét sau khi chơi

+ Tổ chức cho trẻ đọc thơ về chủ đề sản phẩm nông sản

của phường Xuân Sơn

+ Cho 3 tổ thi đua

+ Nhận xét tuyên dương trẻ

+ Cô cho trẻ kể tên những bài hát đã học

+ Tổ chức cho trẻ hát

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

+ Cho 3 tổ thi đua

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện

+ Cô hướng dẫn trẻ hát và vận động theo nhạc

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm

+ Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét chung

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

-Trẻ chơi

- Trẻ ăn quà chiều

B HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

- Trẻ biết đi thay đổi hướng theo vật chuẩn

- Biết chơi trò chơi: Ném bóng vào rổ

2 Kỹ năng:

- Phát triển cơ tay và sụ khéo léo của đôi bàn tay và đôi bàn chân

- Phát triển khả năng quan sát chú ý, khả năng phản ứng nhanh

- Khả năng vận động nhịp nhàng

3 Giáo dục:

- Trẻ yêu thích và hứng thú với môn học

- Trẻ yêu quý, kính trọng các chú bộ đội

III- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài “Chú bộ đội đi xa”

- Các con vừa hát bài hát có tên là gì?

- Trong bài hát nhắc đến ai?

- Chú bộ đội đi đâu? Để làm gì nhỉ?

- Các con có yêu quý chú bộ đội không?

- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng chú bộ đội

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô dạy các con bài Vận động cơ bản: Đi

thay đổi hướng theo vật chuẩn Trò chơi vận động:

Ném bóng vào rổ

3 Hướng dẫn

a Khởi động:

- Cô cho trẻ khởi đông theo nhạc bài hát chú bộ đội

Trẻ đi vòng tròn khởi động xoay cổ tay, chân

- Cho trẻ về 3 hàng

b Trọng động

* Bài tập phát triển chung:

+ Tay; Tay đưa ra trước sau

+ Chân: Tay đưa cao ra trước ngồi khụy gối

+ Bụng:Tay đưa cao nghiêng ngồi sang hai bên

+ Bật: Bật tách chân

- Chia trẻ thành hai hàng quay mặt vào nhau

* Vận động cơ bản: Đi thay đổi hướng theo vật

- Cô tâp mẫu lần 1

- Cô tập lần 2: Phân tích động tác

+ Chuẩn bị: Hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng,

chân đứng tự nhiên

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh cô đi đến vật chuẩn 1

vòng qua vật chuẩn 1 rồi đi tiếp tới vật chuẩn 2, cứ

thực hiện như vậy cho tới vật chuẩn cuối cùng Các

con chú ý đi cho đúng, không bỏ cách vật chuẩn,

không chạm làm đổ vật chuẩn

- Cô tập lần 3: Liên hoàn động tác

- Cô mời 1-2 trẻ lên làm thử

- Cô quan sát khen gợi trẻ

- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhận xét tuyên dương trẻ

* Trò chơi: Ném bóng vào rổ.

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội cho trẻ đứng

thành 2 hàng ngang đối diện nhau Lần lượt từng

- Cô tổ chức chơi cho trẻ 3-4 lần

- Cô nhận xét kết quả của trẻ

-Trẻ chơi-Trẻ lắng nghe

-Trẻ đi nhẹ nhàng

4.Củng cố-giáo dục

- Hỏi trẻ tên bài học

- Giáo dục trẻ yêu quý, học tập tác phong chú bộ

đội

5 Kết thúc

- Cô nhận xét –tuyên dương trẻ

- Cô và trẻ hát cháu thương chú bộ đội.

-Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

-Trẻ nghe -Trẻ hát

Thứ 3 ngày 18 tháng 12 năm 2018

Tên hoạt động: Văn học thơ Chú giải phóng quân

Hoạt động bổ trợ: Hát Chú bộ đội đi xa, cháu thương chú bộ đội.

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ hát Chú bộ đội đi xa

- Các con vừa hát bái gì?

- Bài hát nói về ai?

- Con biết gì về chú bộ đội?

- Giáo dục trẻ biết ơn chú bộ đội học tập tác phong

chú bộ đội

2 Giới thiệu bài

- Để hiểu rõ hơn về công việc của chú bộ đội hôm

nay cô dạy các con bài thơ “Chú giải phóng quân”

của tác giả Cẩm Thơ nhé

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 1: Diễn cảm

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Lần 2: Kết hợp chỉ Tranh minh họa

* Giảng nội dung: Bài thơ nói về chú giải phóng

quân khi về thăm nhà, chú phải về thăm nhà vào lúc

nửa đêm, khi chú về mọi người rất là vui mừng, chú

về kể cho mọi người nghe những chuyện rất hay…

- Cho trẻ đọc tên bài thơ

- Bài thơ nói về ai?

- Chú bộ đội về thăm nhà vào lúc nào?

- Trên người chú cầm những gì?

- Khi chú về mọi người như thế nào?

- Chú về kể những chuyện gì?

=> Các con ạ, chú bộ đội không ngại gian khổ, vất

vả vẫn kiên cường ngày đêm hành quân để giữ gìn

sự bình yên cho tổ quốc

- Các con có yêu quý chú bộ đội không?

- Giáo dục trẻ yêu quý các nghề, chăm ngoan học

- Các con học bài thơ gì

- Con cần làm gì để biết ơn chú bộ đội?

Hoạt động chính: KPKH: Trò chuyện về ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam 22/12

Hoạt đông bổ trợ: - Hát : Chú bộ đội đi xa

- Trò chơi: Chú bộ đội hành quân

- Phát triển ngôn ngữ, trả lời rõ ràng mạch lạc

- Rèn khả năng tư duy cho trẻ

3 Giáo dục

- Trẻ yêu quý chú bộ đội

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng – đồ chơi:

- Bài giảng điện tử

-Tranh về một số công việc của các chú bộ đội

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Bài hát nói về điều gì?

- Các con có thấy thương chú bộ đội không?

2 Giới thiệu bài

- Để nhớ đến công ơn của các chú bộ đội, người ta

đã lấy ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân

dân Việt Nam và hôm nay cô và các con sẽ cùng

nhau tìm hiểu về ngày này nhé!

3 Hướng dẫn

a.Trò chuyện về công việc của chú bộ đội

( Cho trẻ quan sát đoạn clip )

- Hình ảnh các con vừa xem nói đến ai?

- Con hãy kể các công việc mà các chú đã làm trong

đoạn clip?

- Các chú đang làm gì

- Ngoài việc đi hành quân, các cô chú bộ đội còn

làm nhiều công việc khác nữa, chúng ta cùng nhau

theo dõi tiếp nhé các con

- Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thì các chú

sản xuất, văn nghệ, đọc báo)

- Ngoài nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc ra chú còn làm gì

giúp người dân?

( cho trẻ quan sát trên máy chiếu các chú giúp dân

( Cho trẻ quan sát trên máy chiếu những loại vũ khí

chiến đấu mà các chú bộ đội Bộ binh thường mang

theo)

Có rất nhiều các chú bộ đội ở các binh chủng khác

nhau, các bạn hãy xem thêm một số hình ảnh của

các chú nhé

( Mở rộng thêm cho trẻ một số hình ảnh về các binh

chủng khác ; Hải quân, Không quân và hỏi trẻ)

+ Đây là hình ảnh của các chú bộ đội gì?

- Sau này lớn lên con sẽ làm nghề gì?

-Vì sao con lại thích làm bộ đội

* Bộ đội là 1 nghề cao quý, hàng năm có 1 ngày kỷ

niệm và tôn vinh nghề bộ đội các con có biết đó là

ngày 22/12

b Trò chuyện về ngày 22-12

- Cô cho trẻ xem một số vi deo nói về những hoạt

động trong ngày 22-12 của các chú bộ đội

- Cô đàm thoại cùng trẻ về vi deo

+ Các chú bộ đội đang được làm gì?

+ Các con có yêu quý chú bộ đội không?

- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng chú bộ đội

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát, trò chuyện

b Trò chơi:

*Trò chơi 1: Ai nhanh hơn

- Cô giới thiệu tên trò chơi Ai nhanh hơn

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội lần lượt từng

thành viên 2 đội lên nối đồ dùng dụng cụ và công

việc của chú bộ đội với hình ảnh chú bộ đội

- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được nối 1 lần trong một

lần chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

*Trò chơi 2

Chú bộ đội hành quân

- Cô giới thiệu trò chơi: Chú bộ đội hành quân

- Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành 3

hàng dọc, cô bật nhạc bài hát làm chú bộ đội và cho

trẻ vừa hát đi 1, 2 lần giống chú bộ đội hành quân

ra ngoài mặt trận

- Luật chơi: Bạn nào bước sai sẽ phải nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát và nhận xét trẻ chơi

- Trẻ nghe

Thứ 5 ngày 20 tháng 12 năm 2018

Tên hoạt động: Toán: Thao tác đo độ dài của một đối tượng

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Chú bộ đội đi xa

-Trẻ nắm được kỹ năng đo độ dài các đối tượng

-Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ đích, kĩ năng quan sát, so sánh

3/ Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý chú bộ đội

II/ Chuẩn bị:

1/ Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ:

- Mỗi trẻ có 1 thanh nhỏ bằng bằng nhựa mỏng làm thước đo, một áo có độ dài bằng 7 lần độ dài thước đo, một áo có độ dài bằng 8 lần độ dài thước đo, bút chì

- Áo bằng giấy: Áo 1: 40 x 70 cm;áo 2:40 x 80cm và thước đo 5 x 10 cm

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định trò chuyện:

- Cho trẻ hát Chú bộ đội đi xa

- Cô hỏi trẻ hát bài gì?

- Chú bộ đội đi đâu?

- Con biết gì về chú bộ đội?

- Giáo dục trẻ yêu quý chú bộ đội

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô dạy các con Tập đo và so sánh một số đồ

dùng dụng cụ nhé

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Dạy trẻ mục đích của phép đo

- Cho trẻ chơi trò chơi: “Thi ai bật xa”

- Cô sẽ mời 8 bạn ở lớp mình sẽ thi bật xa, ai bật xa nhất

sẽ đi thi đấu với các nhóm khác Bạn nào xung phong?

(cô gọi 8 cháu có sức khỏe khác biệt nhau)

- Mỗi đợt có 2 bạn thi với nhau, xem mỗi người bật xa

được bao nhiêu chiều dài viên gạch Bạn nào nhảy xong

phải nhớ mình nhảy được bao nhiêu viên gạch để nhận số

đó

- Sau khi 8 bạn thi xong, chúng ta sẽ nhìn vào các số bạn

cầm để xem ai bật xa nhất

- Các bạn đều rất giỏi, bây giờ cô sẽ dạy các con cách đo

khi không có sẵn các ô vuông Cô mời các con về chỗ

ngồi

* Hoạt động 2: Dạy trẻ thao tác đo độ dài của một đối

tượng và so sánh một số đồ dùng dụng cụ.

+ Cô đo mẫu chiếc áo thứ nhất

- Ở góc bên phải của các con có 2 rổ đồ dùng, bạn ngồi ở

- Lớp hát

- Trả lời

- Chú đi xa làm nhiệm vụ

bên phải đặt 1 rổ sang phía bàn bên kia cho bạn nào.

- Các con xem cô có cái gì? ( cô treo lên bảng)

- Cô có cái gì nữa đây?

- Hình chữ nhật Đây là cái thước hình chữ nhật

- Cô sẽ đo áo của chú bộ đội xem chiếc áo dài bằng mấy

lần cái thước này

- Các con xem cô làm nhé

- Cô đặt thước đo sao cho cạnh dưới của thước sát với

mép dưới của chiếc áo, đầu phía bên trái của thước sát

với đầu trái của chiếc áo

- Cô lấy bút kẻ lên chiếc áo sát mép phải của thước để

đánh dấu rồi nhấc thước ra

- Tiếp tục cô đặt thước sao cho cạnh dưới sát mép dưới

của chiếc áo, đầu phía bên trái của thước sát với vạch bút

cô vừa kẻ

- Cô kẻ lên chiếc áo sát mép phải của thước nhấc thước

ra

- Cô đặt thước sao cho cạnh dưới sát mép dưới của chiếc

áo, đầu phía bên trái của thước sát với vạch bút cô vừa

kẻ

- Cô đã đo xong chiếc áo bằng thước, cả lớp đếm xem có

bao nhiêu đoạn trên chiếc áo?

- Chiếc áo dài bằng mấy lần chiều dài của thước

+ Cô đo mẫu chiếc áo thứ hai

Cô đo tương tự như chiếc áo thứ nhất

- Cô đã đo xong chiếc áo bằng thước, cả lớp đếm xem có

bao nhiêu đoạn trên chiếc áo?

- Chiếc áo dài bằng mấy lần chiều dài của thước

- Chiếc áo nào dài hơn?

- Áo của chú bộ đội

- Hình chữ nhật

- Trẻ xem cô làm mẫu

- Chiếc áo thứ hai dài hơn chiếc áo