Giáo án Toán 4 - Tuần 27

Lên lớp : Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV neâu yeâu caàu kieåm tra - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới a Giới thiệu bài: ghi tựa b Khai thaùc: +Hình thành công thức tính diện [r]

Trang 1

Tiết 131: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Rút gọn được phân số

- Nhận biết được phân số bằng nhau

- Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số

Bài tập cần làm 1,2,3

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Phiếu bài tập Bảng phụ

- Học sinh: Các đồ dùng liên quan tiết học

III.Lên lớp:

1 Kiểm tra bài cũ:

-KT theo y/c GV

-Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1 :

+ Gọi HS đọc đề bài

-Cho HS thực hiện rút gọn PS rồi SS các

PS bằng nhau

-Gọi 1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào

vở

-Gọi HS chỉ ra các phân số bằng nhau

-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh

Bài 2 :

+ Gọi HS đọc đề bài

+HDHS lập PS rồi tìm PS của một số

- HS lên bảng thực hiện theo y/c và nhận xét

-Lắng nghe giới thiệu bài

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- HS tự thực hiện vào vở và chữa bài

30  6 9 3

15  5 10 5

12  6 6 3

10  5

b) Những PS bằng nhau là:

= = ; = =

3 5

9 15

6 10

5 6

25 30

10 12

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

TUẦN 27

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 2

Bài 3 :

+ Gọi HS nêu đề bài

-GV gợi ý HS các bước giải:

+Tìm độ dài đoạn đường đã đi

+Tìm độ dài đoạn đường còn lại

- Cho HS tự làm bài vào vở Gọi 1 em lên

bảng giải

- GV nhận xét, chấm điểm

Bài 4:

+ gọi HS nêu đề bài

+GV gợi ý HS:

- Tìm số xăng lấy ra lần sau

- Tìm số xăng lấy ra cả hai lần

- Tìm số xăng lúc đầu có trong kho

- Cho HS tự làm bài vào vở 1HS lên bảng

giải

-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh

d) Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài và làm bài

b) Số HS của ba tổ là:

32 x = 24 (bạn)3

4

Đáp số : a) 3

4

b) 24 bạn

+ Lắng nghe GV hướng dẫn

- Tự làm bài vào vở và chữa bài

Bài giải

Anh Hải đã đi được một đoạn đường dài là:

15 x 2= 10 (km)

3

Anh Hải còn phải đi tiếp một đoạn đường nữa dài là:

15 – 10 = 5 (km) Đáp số: 5km

-Tự làm bài vào vở và chữa bài

Bài giải

Lần sau lấy ra số lít xăng là:

32850 : 3 = 10950 (l)

Cả hai lần lấy ra số lít xăng là :

32850 + 10950 = 43800 (l)

Lúc đầu trong kho có số lít xăng là :

56200 + 43800 = 100000 (l) Đáp số: 100000l xăng

-Về nhà học bài và làm bài tập

Trang 3

Tiết 132: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II

(Kiểm tra theo đề của nhà trường)

Tiết 133: HÌNH THOI

I Mục tiêu:

- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nói

Bài tập cần làm 1,2

- Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm của hình thoi

+ GV: Chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn một số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác

- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4

- Chuẩn bị 4 thanh tre mỏng dài khoảng 30 cm, ở hai đầu có khoét lỗ, để có thể lắp ráp được thành hình vuông hoặc hình thoi

+ HS: - Giấy kẻ ô li, mỗi ô có cạnh 1 cm, thước kẻ, ê ke, kéo

- Mỗi HS chuẩn bị 4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật để có thể lắp ghép thành hình vuông hoặc hình thoi

III Lên lớp

- GV nêu yêu cầu kiểm tra

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài: ghi tựa

b) Khai thác:

+ Hình thành biểu tượng về hình thoi:

+ GV và HS cùng lắp ghép mô hình thành

- HS thực hiện yêu cầu

-Lớp theo dõi giới thiệu bài

+ Thực hành ghép hình tạo thành hình vuông như hướng dẫn

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 4

thành một hình mới và giới thiệu HS đó là

hình thoi

- GV vẽ hình này lên bảng

+ HS quan sát các hình vẽ rồi nhận xét

hình dạng của hình, nhận thấy biểu tượng

về hình thoi có trong các văn hoa trang trí

-Tên gọi về hình thoi ABCD

-Tổng hợp ý kiến gợi ý rút nội dung bài

+ Nhận biết một số đặc điểm về hình bình

hành:

+HS phát hiện các đặc điểm của hình thoi

- HS lên bảng đo các cạnh của hình thoi, ở

lớp đo hình thoi trong SGK và nhận xét

+ Nêu ví dụ về các đồ vật có dạng hình

thoi có trong thực tế cuộc sống

+ Vẽ lên bảng một số hình yêu cầu HS

nhận biết nêu tên các hình là hình thoi

* Hình thoi có đặc điểm gì ?

- Yêu cầu học sinh nhắc lại

c) Luyện tập:

*Bài 1 :

-HS nêu đề bài,nêu đặc điểm hình thoi

+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng

-Gọi HS lên bảng xác định, lớp làm vào

vở

- HS vẽ hình vào vở

+ Quan sát nhận dạng các hình thoi có trong các hoạ tiết trang trí

+ Gọi tên hình thoi ABCD

- 2HS đọc: Hình thoi ABCD

-1 HS thực hành đo trên bảng

- HS ở lớp thực hành đo hình thoi trong SGK rút ra nhận xét

+ Hình thoi ABCD có:

- Các cạnh AB, BC, CD, DA đều bằng nhau

- Cạnh AB song song với DC, cạnh AD song song với BC

- HS nêu một số ví dụ và nhận biết một số hình thoi trên bảng

* Hình thoi có hai căp cạnh đối diện

song song với nhau có 4 cạnh đều bằng nhau.

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- HS đọc

-Một HS lên bảng tìm

Trang 5

-Nhận xét bài làm học sinh.

-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?

*Bài 2 :

-HS nêu yêu cầu đề bài

- Vẽ hình như SGK lên bảng

- HS đo và rút ra nhận xét về đặc điểm của

2 đường chéo của hình thoi ABCD

-Lớp làm vào vở

-HS lên bảng thực hành đo và nhận xét -Gọi em khác nhận xét bài bạn * Ghi nhận xét: Hình thoi có hai đường chéo vuông góc với nhau và cắt nhau tại

-Các hình 1, 3 là hình thoi - Hình 2 là hình chữ nhật -Củng cố biểu tượng về hình thoi -HS đọc đề bài -2 HS thực hành đo trên bảng

a/ HS dùng e ke đo để nhận biết hai đường chéo của hình thoi vuông góc với nhau

b HS dùng thước có chia vạch xen ti - mét để kiểm tra và chứng tỏ rằng hai đường chéo hình thoi cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường

-HS nhận xét bài bạn

B

A

D

H2 H1

H3

Trang 6

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 134: DIỆN TÍCH HÌNH THOI

I.Mục tiêu:

- Hình thành công thức về diện tích hình thoi

- Biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán liên quan

Bài tập cần làm 1,2

- Chuẩn bị các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ sách giáo khoa

- Giấy kẻ ô li, cạnh 1 cm, thước kẻ, e ke và kéo

III Lên lớp :

1.Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu yêu cầu kiểm tra

2.Bài mới

b) Khai thác:

+Hình thành công thức tính diện tích hình

hình thoi:

+ Vẽ lên bảng hình thoi ABCD

+ Cho HS quan sát và kẻ được hai đường

chéo hình thoi, hướng dẫn HS cắt theo đường

chéo để tạo thành 4 hình tam giác vuông và

- HS thực hiện yêu cầu

-Lớp theo dõi giới thiệu

-Quan sát hình thoi ABCD, thực gọi tên và nhận biết về hai đường chéo của hình thoi ABCD

-Cả lớp thực hành gấp hình thoi

- HS lên bảng thao tác gấp, cắt bìa để tạo

thành hình thoi hoàn chỉnh

-GV nhận xét bài học sinh

-Nhận xét đánh giá tiết hocï

-Lớp thực hiện gấp, cắt hình thoi theo hướng dẫn của giáo viên

-Về nhà học bài và xem lại bài tập

Trang 7

ghép lại ( như SGK) để có hình chữ nhật

ACNM

+ Nhận xét và so sánh diện tích của hình

thoi ABCD và hình chữ nhật ACNM vừa tạo

thành

+ Nhận xét về mối quan hệ giữa hai hình để

rút ra công thức tính diện tích hình thoi

+ GV kết luận và ghi quy tắc và công thức

diện tích hình thoi lên bảng

+ Nếu gọi diện tích hình thoi là S

- Đường chéo thứ nhất là m

- Đường chéo thứ hai là n

+Ta có công thức :

- HS nhắc lại quy tắc

c) Luyện tập:

*Bài 1 :

-HS nêu đề bài nêu các dử kiện và yêu cầu

đề bài

+ GV vẽ các hình với các số đo như SGK

lên bảng

+ HS nhắc lại cách tính diện tích hình thoi -

Gọi 2 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

-Nhận xét bài làm học sinh

+ Thực hành cắt theo đường chéo hình thoi sau đó ghép thành hình chữ nhật ACNM

+ Hình chữ nhật ACNM có diện tích bằng diện tích hình thoi ABCD

+ Tính diện tích hình chữ nhật ACNM là

m x mà : m x =

2

n

2

n

2

m n

+ Vậy diện tích hình thoi ABCD là :

2

m n

+ Qui tắc: Diện tích hình thoi bằng tích độ dài của hai đường chéo chia cho 2

- 2HS nêu lại qui tắc và công thức, lớp đọc thầm

+ 1 HS đọc

- HS ở lớp thực hành vẽ hình và tính diện tích vào vở

+ 2 HS lên bảng làm

S = m x n

2

D

A

B

Trang 8

+ HS tự làm bài vào vở (Em nào làm xong

làm tiếp bài 3)

- GV chấm một số vở

-Nhận xét, bài làm học sinh

* Bài 3 :

-HS nêu đề bài

- Gợi ý : Tính diện tích hình thoi và diện tích

hình chữ nhật

-So sánh diện tích hình thoi và hình chữ nhật

- Đối chiếu để trả lời câu nào đúng câu nào

sai

-Cả lớp làm vào vở HS lên bảng tính

M N

Q 5cm P

+ Nhận xét bài bạn

Bài giải a)Diện tích hình thoi

(dm2)

5 5 20

50 2

b) Diện tích hình thoi 4m = 40 dm

(dm2)

40 15

300 2





Đáp số: a)50 dm2

b)300 dm2

-HS đọc đề bài Vẽ hình vào vở + Lắng nghe GV hướng dẫn

- Lớp làm bài vào vở

-1 HS làm bảng phụ

-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

A

B

D

Trang 9

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 135: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

Giúp HS:

- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nói

- Tính được diện tích hình thoi

- Rèn kĩ năng cắt ghép hình

Bài tập cần làm 1,2,4

II Chuẩn bị :

- Chuẩn bị các mảnh bìa hoặc giấy màu

- Giấy kẻ ô li, cạnh 1 cm, thước kẻ, e ke và kéo

III Lên lớp:

-GV nêu yêu cầu kiểm tra

2.Bài mới

b) Thực hành:

*Bài 1 :

-HS nêu đề bài

-Các dữ kiện và yêu cầu đề bài

+ HS nhắc lại cách tính diện tích hình thoi

- Gọi HS nhận xét bài làm học sinh

-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?

-1 HS làm trên bảng

- Nhận xét bài bạn

-Lớp theo dõi giới thiệu

-1 HS đọc

- Cho biết số đo đường chéo - Tính diện tích hình thoi

- 1 HS nhắc lại

- 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm bài vào vở

+ Nhận xét bài bạn

- Củng cố tính diện tích hình thoi

Trang 10

- GV chấm một số vở

-Nhận xét, ghi điểm bài làm HS

* Bài 3 :

-HS nêu đề bài

+ GV vẽ các hình ở GK lên bảng

+ Gợi ý HS:

- Suy nghĩ tìm cách xếp 4 hình tam giác để

tạo thành hình thoi

- Tính diện tích hình thoi theo công thức

-Gọi 1 em lên bảng tính

-GV nhận xét ghi điểm học sinh

* Bài 4 :

-HS nêu đề bài

+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng

+ Gợi ý HS:

- Quan sát hình suy nghĩ và gấp theo từng

bước như hình vẽ

+ HS thực hành gấp trên giấy

- HS lên thao tác gấp trên bảng

- Nhận xét ghi điểm HS

-Nhận xét bổ sung bài bạn

Bài giải Diện tích miếng kính:

(14 x 10) : 2 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2

-1 HS đọc

+ HS tự làm vào vở

+ 1 HS lên ghép các hình tam giác tạo thành hình thoi trên bảng

- Sau dó tính diện tích hình thoi

a/ Ghép hình

2cm

3cm

- Nhận xét bổ sung bài bạn

- 1 HS đọc

- Lớp thực hành gấp và so sánh

- 1 HS lên bảng gấp

- HS cả lớp quan sát bạn nhận xét sản phẩm của bạn

-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	106 KB