Gián án thứ 6 tuần 8

-GV cho HS đọc thầm 2 đoạn văn và chỉ rõ đoạn văn nào mở bài theo kiểu trực tiếp , kiểu gián tiếp.. -Ghi nhớ 2 kiểu mở bài trực tiếp , gián tiếp , hai kiểu kết bài không mở rộng , mở r

Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2006

Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

( Dựng đoạn mở bài , kết bài )

I / Mục đích yêu cầu :

1/ Kiến thức : Củng cố kiến thức về đoạn mở bài , đoạn kết trong bài văn tả cảnh

2/ Kĩ năng : Biết cách viết các kiểu mở bài , kết bài cho bài văn tả cảnh

3/ Thái độ : Yêu thích phong cảnh thiên nhiên , cảnh đẹp ở địa phương

II / Đồ dùng dạy học :

GV : Giấy khổ lớn , bút dạ

HS : SGK , vở BT

III / Hoạt động dạy và học :

04 ph

01 ph

10 ph

09 ph

14 ph

02 ph

A / Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)

Gọi 02 HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên

nhiên ở địa phương

B / Bài mới :

1 / Giới thiệu bài :

GV nêu MĐ , Y C của giờ học

2 / Hướng dẫn HS luyện tập: (pp luyện

tập + TH )

*Bài tập 1 Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1

-GV cho HS nhắc lại kiến thức đã học về 2

kiểu mở bài ( trực tiếp , gián tiếp )

-GV cho HS đọc thầm 2 đoạn văn và chỉ rõ

đoạn văn nào mở bài theo kiểu trực tiếp ,

kiểu gián tiếp

-GV nhận xét và chốt lại ý đúng

* Bài tập 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2.

-Cho HS đọc thầm 2 đoạn văn Nêu nhận xét

2 cách kết bài

-GV nhận xét chốt lại ý đúng

* Bài tập 3 :

-GV nêu yêu cầu đề bài

-Cho HS làm bài

-GV cho HS đọc đoạn văn

-GV nhận xét và khen những học sinh viết

đúng , viết hay

3 / Củng cố dặn dò : -GV nhận xét tiết học

-Ghi nhớ 2 kiểu mở bài ( trực tiếp , gián

tiếp ), hai kiểu kết bài ( không mở rộng , mở

rộng )trong bài văn tả cảnh

-Viết 2 đoạn mở bài , kết bài chưa đạt để tiết

sau kiểm tra

-02 HS lần lượt đọc bài làm của nình -HS nghe và xác định nhiệm vụ tiết học

-1HS đọc , cả lớp đọc thầm -2 HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu mở bài

-HS làm việc cá nhân : Đọc thầm 2 đoạn văn và suy nghĩ trả lời

a- là kiểu mở bài trực tiếp

b - là kiểu mở bài gián tiếp

-Một số HS phát biểu , lớp nhận xét .-1HS đọc , cả lớp theo dõi SGK

-Đọc thần 2 đoạn văn Suy nghĩ phát biểu ý kiến

-Lớp nhận xét

-Cả lớp lắng nghe

-HS làm việc cá nhân -1 số HS đọc đoạn mở bài , 1số đọc đoạn kết bài

-Lớp nhận xét

-HS lắng nghe

Học sinh theo dõi và ghi yêu cầu vào vở

Toán : VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I– Mục tiêu :

1/ Kiến thức Giúp HS ôn : - Bảng đơn vị đo độ dài

- Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thông dụng

2/ Kĩ năng : - Luyện tập viết ssố đo độ dài dưới dạng số TP theo các đơn vị đo khác nhau

3/ Thái độ : Tính kiên trì trong học tập

II- Đồ dùng dạy học :

1 – GV : Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn ,để trống 1 số ô

2 – HS : VBT

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1/

5/

1/

28/

1– Ổn định lớp :

2– Kiểm tra bài cũ :

-Nêu cách đọc ,viết và so sánh số thập phân ?

- Nhận xét,sửa chữa

3 – Bài mới :

a– Giới thiệu bài :

b– Hoạt động :

*HĐ 1 : Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài

-Nêu tên các đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ

lớn đến bé ( TB -Y)

- Nêu nhận xét về mối quan hệ giữa các đv đo

liền kề (cho HS thảo luận theo cặp )

-Cho ví dụ

*HĐ 2 : Ví dụ.

-GV nêu vd 1 : Viết số TP thích hợp vào chỗ

chấm 6m4dm = …m

-Cho HS nêu cách làm ,GV ghi bảng

-VD 2:Viết số thập phânthích hợp vào chỗ

chấm : 3m5cm = …m

-Cho HS thực hiện tương tự như vd1

*HĐ 3 : Thực hành :

Bài 1: cho HS làm bài vào vở , gọi 4 HS lên

bảng làm trên bảng phụ

-GV giúp đỡ HS yếu

- Hát

- HS nêu

- HS nghe

-km , hm , dam , m , dm , cm , mm ,

-+Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đv liền sau nó

+Mỗi đv đo độ dài bằng một phần mười (0,1 )đv liền trước nó

-1km = 10hm 1hm =

10

1 km=0,1km 1m = 10dm 1dm =

10

1

m = 0,1m

-6m4dm = 6

10

4

m = 6,4m Vậy 6m4dm = 6,4m

- HS thực hiện.3m5dm = 3,05m

-HS làm bài a)8m6dm = 8

10

6 m=8,6m b)2dm2cm = 2

10

2

dm = 2,2dm c)3m7dm = 3

100

7

m = 3,07m d)23m13cm = 2310013 m = 23,13m

2

-Nhận xét ,sửa chữa

Bài 2: Chia lớp làm 4 nhóm

+Nhóm 1,2 thảo luận câu a), nhóm 3,4 thảo

luận câu b) Đại diện 4 nhóm lên trình bày kết

quả

-Nhận xét ,sửa chữa

Bài 3 :Cho HS làm bài rồi đổi vở kiểm tra

GV nhận xét chung

4– Củng cố – dặn dò :

Nêu mối quan hệ giữa các đv đo độ dài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập

-HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày -HS làm bài rồi chữa bài a)5km302m = 5

1000

302

km = 5,302km b)5km75m = 5

1000

75

km = 5,075km c) 302m =

1000

302

km = 0,302km -HS nêu

-HS nghe Học sinh theo dõi và ghi yêu cầu vào vở

 / Rút kinh nghiệm :

……… ………

Địa lý: DÂN SỐ NƯỚC TA

A- Mục tiêu :

1/ Kiến thức

- Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân & đặc điểm tăng dân số của nước ta

- Biết được nước ta có số dân đông, gia tăng dân số nhanh

2/ Kĩ năng - Nhớ số liệu của nước ta ở thời điểm gần nhất

- Nêu được một số hậu quả do dân số tăng nhanh

3/ Thái độ : - Thấy được sự cần thiết của việc sinh ít con trong một gia đình

B- Đồ dùng dạy học :

1 - GV : - Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 (phóng to)

- Biểu đồ tăng dân số Việt Nam

- Tranh ảnh thể hiện hậu quả của tăng dân số nhanh (nếu có)

2 - HS : SGK , chuẩn bị bài

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1/

3/

1/

14/

13/

I- Ổn định lớp :

II - Kiểm tra bài cũ : “ Ôn tập” (pp kiểm tra)

- Chỉ & nêu vị trí, giới hạn của nước ta trên bản

đồ

Nêu vai trò của đất, rừng đối với đời sống & sản

xuất của nhân dân ta

- Nhận xét, ghi điểm

III- Bài mới :

1 - Giới thiệu bài : “ Dân số nước ta “

2 Hoạt động :

a)Dân số

*HĐ 1 :.(làm việc cá nhân hoặc theo cặp)

-Bước 1: HS quan sát bảng số liệu dân số các

nước Đông Nam Á năm 2004 & trả lời câu hỏi

của mục 1 trong SGK :

+ Năm 2004, nước ta có dân số là bao nhiêu ?

( TB -Y)

+ Nước ta có số dân đứng hàng thứ mấy trong số

các nước ở Đông Nam Á ? (K-G)

-Bước 2:

+ GV gọi HS lên bảng trình bày kết quả trước

lớp (K-G)

+ GV nhận xét , bổ sung câu trả lời cho HS

b) Gia tăng dân số

*HĐ2: (làm việc cá nhân hoặc theo cặp)

-Bước1: HS quan sát biểu đồ dân số qua các

năm, trả lời câu hỏi ở mục 2 trong SGK

-Bước 2: GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời

Kết luận:

- Hát -HS trả lời

-HS nghe

- HS nghe

-HS quan sát bảng số liệu dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 & trả lời câu hỏi của mục 1 trong SGK :

+Năm 2004,nước ta có dân số là 82,0 triệu người

+ Nước ta có số dân đứng hàng thứ 3 trong số các nước ở Đông Nam Á

-1 HS lên bảng trình bày + Năm 2004, nước ta có dân số là 82 triệu người

+ Dân số nước ta đứng thứ ba ở Đông Nam Á & là một trong những nước đông dân nhất thế giới

- HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm, trả lời câu hỏi ở mục 2 trong SGK

- HS trình bày

4

*HĐ3: (làm việc theo nhóm)

-Bước1: HS dựa vào tranh ảnh & vốn hiểu

biết, nêu một số hậu quả do dân số tăng nhanh

-Bước 2: Gọi HS trình bày kết quả

Kết luận:

IV / Củng cố , dặn dò :

+ Em biết gì về tình hình tăng dân số ở địa

phương mình & tác động của nó đến đời sống

nhân dân ?

+ Năm 2004, nước ta có bao nhiêu dân ? Số dân

nước ta đứng thứ mấy trong các nước Đông Nam

Á ?

- Nhận xét tiết học

-Bài sau:” Các dân tộc , sự phân bố dân cư “

Tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt vì bị sử dụng nhiều.Trật tự xã hội có nguy

cơ bị vi phạm cao.Việc nâng cao đời sống gặp nhiều khó khăn

-HS trình bày

-HS liên hệ địa phương trả lời

HS nghe -HS xem bài trước

 / Rút kinh nghiệm :

……… ………