: CHƯƠNG 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 13: LÀM QUEN SOẠN THẢO VĂN BẢN I – MỤC TIÊU - Học sinh làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word - Nhận biết được các thành phần của cửa sổ
Trang 1:
CHƯƠNG 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 13: LÀM QUEN SOẠN THẢO VĂN BẢN
I – MỤC TIÊU
- Học sinh làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word
- Nhận biết được các thành phần của cửa sổ Word, một số thao tác với nút lệnh
- Nắm được một số thao tác với với văn bản như mở, lưu, kết thúc
- Nhận biết công dụng và biết sử dụng một số nút lệnh
II CHUẨN BỊ
- Giáo án, phòng máy
- Kiến thức, sách giáo khoa
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản
- GV: Hàng ngày các em thường tiếp
xúc với những loại văn bản nào?
+ HS: Sách vở, báo …
- GV: Ta có thể tạo ra văn bản bằng
cách nào?
+ HS: Có thể viết trên giấy hoặc đánh
máy
- GV: Hiện nay có rất nhiểu chương
trình soạn thảo văn bản nhưng phổ
biến nhất là phần mềm soạn thảo
Microsoft word
-> Giáo viên giới thiệu về phần mềm
soạn thảo văn bản Microsoft Word
+ HS: Lắng nghe và ghi bài
1 Văn bản và phần mềm soạn thảo
- Một số ví dụ về văn bản:
bài báo, sách vở …
- Phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word
Hoạt động 2: Khởi động Word
- GV: Để khởi động một phần mềm
trong Windows em làm thế nào?
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng
tương ứng
- GV: Tương tự để khởi động Word?
->GV thực hành ngay trên máy và
2 Khởi động Word
- C1: Nháy đúp vào biểu tượng word trên màn Hình
- C2: Nháy nút Start, chọn All Programs, chọn Microsoft Word
Trang 2Hoạt động 3: Có gì trên cửa sổ của Word?
- GV: Chiếu cửa sổ Word lên màn Hình
và giới thiệu các thành phần trên cửa sổ
Word cho học sinh quan sát
+ HS: Học sinh quan sát và tiếp thu
- GV: Giới thiệu các nút lệnh thường
dùng như mở tệp mới, mở tệp đã có,
lưu tệp …
giới thiệu các khái niệm bảng chọn,
lệnh, nút lệnh…
a/ Bảng chọn:
- Cho học sinh quan sát và trả lời thanh
bảng chọn gồm những bảng chọn nào?
b/ Nút lệnh
- Cho học sinh quan sát và trả lời thanh
bảng chọn gồm những nút lệnh nào?
3 Các thành phần trên cửa
sổ Word
- Thanh bảng chọn có các bảng chọn
- Thanh công cụ có các nút lệnh
- Thanh cuốn dọc
- Thanh cuốn ngang
- Vùng soạn thảo văn bản
- Con trỏ soạn thảo
Hoạt động 4: Mở văn bản
- GV: để mở tệp văn bản đã có trên
máy tính, em nháy nút lệnh Open và
thực hiện các bước sau
B1: Nháy chọn tệp tin
B2: Nháy nút Open để mở
+ HS: lắng nghe và ghi bài
4 Mở văn bản
- Chọn File\ Open B1: Nháy chọn tệp tin B2: Nháy nút Open để mở
Hoạt động 5: Lưu văn bản
- GV: để lưu văn bản, em nháy nút lệnh
Save trên thanh công cụ và thực hiện
các bước sau đây:
B1: Gõ tên tệp văn bản
B2: Nháy nút Save để lưu
+ HS: lắng nghe và ghi bài
5 Lưu văn bản
- Chọn File\ Save B1: Gõ tên tệp văn bản B2: lắng nghe và ghi bài
Hoạt động 6: Kết thúc
- GV: để kết thúc soạn thảo văn bản
File\ Exit
+ HS: lắng nghe và ghi bài
6 Kết thúc
- File\ Exit
4 Củng cố:
- Nhắc lại cách khởi động Word
- Nhắc lại thao tác mở\ lưu văn bản
5 Dặn dò:
- Về nhà học bài cũ và xem trước bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 3
:
BÀI 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN
I – MỤC TIÊU
- Học sinh làm nắm được qui tắc gõ văn bản và gõ văn bản chữ Việt khi soạn thảo
- Biết cách gõ dấu tiếng Việt và thực hiện được qui tắc gõ văn bản
II CHUẨN BỊ
- Giáo án, phòng máy
- Kiến thức, sách giáo khoa
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: - Nêu cách khởi động Word
- Sau khi soạn thảo văn bản xong ta cần làm gì? Và làm như thế nào?
Trả lời: - Start\ All Programs\ Microsoft Word
- Sau khi soạn thảo văn bản xong ta cần lưu văn bản lại, chọn File\ save, sau đó gõ
tên văn bản và nháy nút save
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Các thành phần của văn bản
- GV: Mở một văn bản chiếu lên màn
Hình để giới thiêu cho học sinh các
thành phần của văn bản
+ HS: Quan sát
- GV: Yêu cầu hs nhận biết được các
thành phần đó
+ HS: Nhận xét
- GV: Giới thiệu về con trỏ soạn thảo
- Lưu ý cho học sinh phân biệt con trỏ
soạn thảo và con trỏ chuột
+ HS: Tiếp thu
1 Các thành phần của văn bản
- Kí tự
- Dòng
- Đoạn
- Trang
Hoạt động 2: Con trỏ soạn thảo
- GV: giới thiệu cho học sinh quan sát
con trỏ soạn thảo trên màn hình
+ HS: quan sát và ghi bài
2 Con trỏ soạn thảo
- Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng nhấp nháy trên màn hình
4 Củng cố:
- Nhắc lại nội dung trọng tâm của bài
5 Dặn dò:
- Về nhà học bài cũ và xem trước bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản (tt)
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 4
