Giáo án 3A - Tuần 5

- Giúp HS : Biết cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn. - Rèn kĩ năng vận dụng làm bài tập thành thạo.[r]

TUẦN 5 Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018

Chào cờ TẬP TRUNG TRÊN SÂN TRƯỜNG

_

Tập đọc NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

( Theo Đặng Aí )

(GD MT – GDKNS)

I Mục tiêu

A Tập đọc

- Chú ý các từ dễ phát âm sai và viết sai : loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên…

- Biết được phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu câu chuyện muốn nói với em: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi.Người dám nhận lối và sửa lỗi là người dũng cảm

B Kể chuyện

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe: Theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

* KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.

- Đảm nhận trách nhiệm

II Chuẩn bị

Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy – học

1 ổn định tổ chức

Tập đọc

2 Kiểm tra bài cũ

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Ông ngoại Trả lời câu hỏi về nội dung bài

3 Bài mới

* GT b i – Ghi à đầu b ià

a Luyện đọc

+ GV đọc mẫu - tóm tắt ND bài - HS chú ý nghe

+ GV hướng dẫn HS luyện đọc + giải

nghĩa từ:

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Thi đọc giữa các nhóm - 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

- 1 HS đọc lại toàn truyện

- Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua

lỗ hổng duới chân rào?

- Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườntrường

- Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu - Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên

quả gì? luống hoa mười giờ………

- Thầy giáo chờ gì ở HS trong lớp? - HS dũng cảm nhận khuyết điểm

- Vì sao chú lính nhỏ " run lên" khi nghe

thầy giáo hỏi?

- 1 HS đọc lại đoạn văn vừa HD

- 4 –5 HS thi đọc lại đoạn văn

- HS phân vai đọc lại truyện

- Lớp nhận xét – bình chọn

K chuy nể ệ+Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh:

- GV treo tranh minh hoạ ( đã phóng to) - HS lần lượt quan sát 4 tranh minh hoạ

- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? -Người dũng cảm là người dám nhận

lỗi và sửa lỗi lầm………

- HS lắng nghe

- Nhận xét tiết học

_

Toán NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SÓ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( có nhớ )

I Mục tiêu

- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )

- Củng cố về giải bài toán và tìm số bị chia chưa biết

- Rèn kĩ năng làm bài tập thành thạo

- HS lên bảng đặt tính theo cột dọc 26

x 3

- GV hướng dẫn cho HS tính: Nhân từ phải

sang trái : 3 nhân 6 bằng 18 viết 8 (thẳng

- Vậy ( nêu và viết ): 26 x 3 = 78 - Vài HS nêu lại cách nhân như trên

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng

- GV hướng dẫn HS phân tích và giải

- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như

Buổi chiều: Tập viết

ÔN CHỮ HOA C (tiếp)

I Mục tiêu

- Củng cố cách viết chữ viết hoa C (ch) thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng ( Chu Văn An ) bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng ( Chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ Người khôn ăn nói dịu dàng

dễ nghe.) Bằng chữ cỡ nhỏ

II Chuẩn bị

- Mẫu chữ viết hoa: Ch

- Tên riêng Chu Văn An và các câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- 3- HS viết bảng lớp: Cửu Long

- GV + HS nh n xét.ậ

3 Bài mới

* GT bài – Ghi đầu bài

- Nhận xét về số nét và độ cao? - HS nêu

- GV yêu cầu HS quan sát vào vởTV - HS quan sát

- Tìm các chữ hoa có trong bài? - Ch, V, A, N

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

- GV giới thiệu: Chu Văn An là một nhà

giáo nổi tiếng đời Trần…

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu câu tục ngữ: Con người

phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự

- HS chú ý nghe

- GV nhận xét, sửa sai

- HS viết bảng con chữ: Chim, Người

- GV nêu yêu cầu

+ Viết chữ Ch,V, A mỗi chữ: 1 dòng… - HS viết bài vào vở TV

(GDKNS)

I Mục tiêu

- Kể được tên một số bệnh về tim mạch - Cách để phòng bệnh thấp tim

- Nêu đựơc sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em.

- Có ý thức để phòng bệnh thấp tim

* GDKNS: - KN tìm kiếm và xử lí thông tin.

- KN tự phục vụ và bảo vệ

II Chuẩn bị - Các hình trong SGK 20, 21.

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách vệ sinh cơ quan tuần hoàn?

nhưng 1 bệnh về tim mạch thường gặp và

nguy hiểm với trẻ em, đó là bệnh thấp tim

- HS chú ý nghe

+ Hoạt động 2: Đóng vai:

- Bước 1: Làm việc cá nhân

GV yêu cầu HS quan sát H 1, 2, 3 (30) - HS quan sát và đọc các lời hỏi đáp

của từng nhân vật trong các hình

- Bước 2: Làm việc theo nhóm

- Ở lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim? - HS thảo luận trong nhóm các câu

hỏi

- Bệnh thấp tim nguy hiểm như thế nào?

- Nguyên nhân gây bệnh? - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong

nhóm tập đóng vai HS và bác sĩ đểhỏi và đáp về bệnh thấp tim

- Bước 3: Làm việc cả lớp - Các nhóm xung phong đóng vai

-> lớp nhận xét

KL: Thấp tim là một bệnh về tim mạch mà ở lưá tuổi HS thường mắc

- Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim

Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là do viêm họng, viêm a- mi- đan kéo dài

hoặc do viêm khớp cấp không được chữa trị kịp thời, dứt điểm

+ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm:

- Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát H 4, 5, 6 (21) chỉ và

nói về ND , ý nghĩa của các việc trongtừng hình

- Bước 2: Làm việc cả lớp - Một số HS trình bày kết quả

I Mục tiêu

- Chú ý đọc đúng các từ dễ sai: Bão nổi, chặn lối, thao thức, no bữa…

- Biết ngắt đúng nhịp; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu bài thơ: Thể hịên tình cảm gia đình đầm ấm, mọi người luôn nghĩ đến nhau,hết lòng thương nhau

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ - 6 HS minh hoạ lại câu chuyện: Người mẹ

trong bài + kết hợp luyện đọc đúng

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Vì sao mẹ vắng nhà ngày bão ? - Vì mẹ về quê gặp bão, mưa to gió lớn

- Nội dung bài nói gì ? - Thể hiện tình cảm đầm ấm , mọi

người Luôn nghĩ đến nhau, hết lòngthương yêu nhau

- GV nhận xét tiết học

_

Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018

Thể dục Giáo viên chuyên dạy

Tập đọc CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT

(Thái Ninh Hồ)

I Mục tiêu

- Chú ý các từ ngữ : Chú lính, lấm tấm, lắc đầu, từ nay…

- Đọc phân biệt được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (bác chữ A, đám đông)

- Hiểu: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và dấu câu nói chung: Đặt dấu câusai sẽ làm sai lạc nội dung, khiến câu văn rất buồn cười

- Hiểu cách tổ chức một cuộc họp ( là yêu cầu chính)

II Chuẩn bị

Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy học

- GV HD luyện đọc kết + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới

- Đại diện các nhóm dán lên bảng lớp-> GV nhận xét , kết luận bài làm đúng - Lớp nhận xét

- Nêu ND chính của bài

- Đánh giá tiét học

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số ( Có nhớ)

- Ôn tập về thời gian ( Xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày)

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ)

I Mục tiêu

- Rèn kỹ năng Nghe – viết chính xác đoạn trong bài Người lính dũng cảm

- Viết đúng và nhớ những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: L/n; en/eng

- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống ( học thêm tên những chữ do hai chữcái ghép lại: ng, ngh, nh, ph) - Thuộc lòng tên 9 chữ cái trong bảng

2 Kiểm tra bài cũ

- GV: đọc: Loay hoay, gió xoáy, hàng rào

- HS viết bảng con

3 Bài mới

* GT bài – Ghi đầu bài.

a Hướng dẫn HS nghe viết 1HS đọc đoạn văn - lớp đọc thầm

- Đoạn văn này kể chuyện gì ? - HS nêu

+ Đoạn văn trên có mấy câu? - 6 câu

- Những chữ nào trong được viết hoa? - Các chữ đầu câu và tên riêng

- Lời các nhân vật được đánh dấu bằng

những dấu gì?

- Viết sau dấu hai chấm…

- Luyện viết tiếng khó:

+ GV đọc: quả quyết, vườn trường, viên

- Chấm chữa bài:

- GV thu bài chấm – NX bài

Bài 3:Viết vào vở những chữ và tên chữ

còn thiếu trong bảng sau

- HS làm vào nháp + 2HS lên bảng

HS đọc bài làm -> lớp nhận xét+ Lời giải: Lựu, nở, nắng, lũ, lơ, lướt

- HS nêu yêu cầu bài tập

Giáo viên chuyên dạy

_

Luyện Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số ( Có nhớ)

- Rèn kĩ năng xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày

- HS có ý thức học bài

II Chuân bị HS : Bảng con, vở bài tập

III Các hoạt động dạy học

GVcho HS phân tích rồi giải vào vở - HS giải vào vở + 1HS lên bảng

Bài giải Trong 2 giờ xe máy đó chạy được là:

37 x 2 = 74 (km) Đáp số: 74km

Bài 4: HS thực hành vẽ thêm kim phút - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hành trên đồng hồ có sẵntrong VBT

Hoạt động trải nghiệm Soạn giáo án riêng

Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2018

Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy

_

Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy

_

Toán BẢNG CHIA 6

I Mục tiêu

- Dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6

- Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn (về chia thành 6 phần bằngnhau và chia theo nhóm 6)

được mấy tấm bìa

- Được 1 nhóm; 6 chia 6 được 1

- HS đọc phép nhân và phép chia vừalập

được mấy tấm bìa ?

- Được 2 nhóm ( 12 chia 6 được 2)

12 : 6 = 2 6 : 6 = 1…

Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm vào bảng con

- GV gọi HS nêu yêu cầu và cách làm

cho HS thực hiện bảng con

6 x 4 = 24 6 x 2 = 12

24 : 6 = 4 12 : 6 = 2

24 : 4 = 6 12 : 2 = 6

Bài 3: Bài toán - HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS lên bảng, lớp giải vào vở

- GV gọi HS phân tích bài toán có lời

Bài 4: Bài toán

- GV gọi HS phân tích, nêu cách giải

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng, lớp giải vào vở

4 Củng cố – Dặn dò

- Nêu nội dung bài học

- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài học sau

- Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém

- Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém Biết cách điền các từ so sánh vàonhững câu chưa có từ so sánh

- GD học sinh có ý thức học bài

II Chuẩn bị

- Bảng lớp viết BT1

- Bảng phụ viết nội dung BT3

III Các hoạt động dạy học

lại lời giải đúng

- 2 HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm làm ra bài nháp

Hơn kémNgang bằngNgang bằng

b Trăng khuya trăng sánghơn đèn

Hơn kém

c Những ngôi sao thứcChắng bằng mẹ đã thức vì con

Hơn kém

d.Mẹ là ngọn gió của consuốt đời

Ngang bằng

- GV nêu yêu cầu

HS đọc câu thơ sau

sự vật được so

sánh trong các câu

thơ dưới đây:

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

2 Kiểm tra bài cũ

- 1 HS làm lại BT3 ( tiết LTVC tuần 4 – VBT bổ trợ)

- GV nhận xét

3 Bài mới

* GT bài – Ghi đầu bài

Hướng d n l m b i t pẫ à à ậ

Bài 1: Gạch dưới các từ so sánh

trong những câu văn sau

- GV - lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Viết vào chỗ trống hình ảnh so

sánh trong các câu văn trên

- Những cánh buồm nâu trên biển hồng

rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS về bảng nhân 6 và bảng chia 6

- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn

Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS tính nhẩm rồi nối tiếp nêu kết quả

nhân và phép chia trong các phép tính.Bài 3: GV gọi HS đọc đề - HS nêu yêu cầu bài tập.

- HS phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng, lớp giải vào vở

I Mục tiêu

- HS biết gấp , cắt, dán ngôi sao dán năm cánh

- Rèn kĩ năng gấp, cắt, dán đúng qui trình kỹ thuật

- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

II Chuẩn bị

- Mẫu lá cờ đó sao vàng bằng giấy thủ công

- Tranh qui trình Giấy thủ công màu đỏ, vàng, kéo, hồ dán …

III Các hoạt động dạy học

+ Ngôi sao được dán ở đâu? - dán ở chính giữa

+ Tỉ lệ chiều dài, chiều rộng lá cờ? - HS nêu

- GV nói thêm về lá cờ

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu

- Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng - HS chú ý nghe và quan sát

- Bước 2: Cắt dán ngôi sao 5 cánh

- Bước 3 : Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào

tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng

- HS theo dõi

- HS chú ý nghe và quan sát

- Bôi hồ vào mặt sau của ngôi sao, đặt

ngôi sao vào đúng vị trí

- HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp, cắt,dán ngôi sao 5 cánh

- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán

ngôi sao 5 cánh theo tổ

- GV quan sát, HD thêm cho HS

- HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao 5cánh theo tổ

4 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét tiết học, về nhà chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2018

Tự nhiên và xã hội HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

(GDMT)

I Mục tiêu

- Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng

- Giải thích tại sao hàng ngày mỗi người cần uống đủ nước

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu nguyên nhân gây bệnh thấp tim ?

- Cách đề phòng bệnh thấp tim ?

3 Bài mới

* Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

+ Bước 1 : Làm việc theo cặp

SGK và chỉ đâu là thận, đâu là ốngdẫn nước tiểu

=> KL : Cơ quan bài tiết nước tiểu

gồm hai quả thận, hai ống dẫn nước tiểu,

bóng đái và ống đái

Hoạt động 2 : Thảo luận

+ Bước 1 : Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát hình 2 , đọc và trả lời + Bước 2 : Làm việc theo nhóm - Các bạn trong nhóm tập đặt câu hỏi

và trả lời

- GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển Trả lời

VD : Nước tiểu được tạo thành ở đâu ? - HS các nhóm thảo luận và trả lời Trong nước tiểu có chất gì ?

+ Bước 3 : Thảo luận cả lớp - HS các nhóm đặt câu hỏi và chỉ định

- GV tuyên dương những nhóm có nhiều

câu hỏi và câu trả lời hay

=> KL: Th n có ch c n ng l c máu, l y ra các ch t th i ậ ứ ă ọ ấ ấ ả độc h i trong máu t oạ ạ

th nh nà ước ti u Ông d n nể ẫ ước ti u i t th n xu ng bóng ái Bóng ái ch aể đ ừ ậ ố đ đ ứ

nước ti u v d n nể à ẫ ước ti u t bóng ái ra ngo i.ể ừ đ à

4 Củng cố - Dặn dò

- Về nhà học bài và chuản bị bài sau

- Đánh giá tiết học

_

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6

- Nhận biết 1/6 của một hình chữ nhật trong một số trường hợp đơn giản

Bài 1 : Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV HD phép tính mẫu - HS chú ý theo dõi

- GV gọi HS nêu kết quả - HS làm nhẩm , nêu kết quả

6 x 6 = 36 24 : 6 = 4 6 x 7 = 42

36 : 6 = 6 6 x 4 = 24 42 : 6 = 7 -> Gv nhận xét, sửa sai cho HS

Bài 2 : Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu kết quả tính nhẩm

16 : 4 = 4 18: 3 = 6

GV sửa sai cho HS 16 : 2 = 8 15 : 5 = 3

GV HD phân tích và giải HS phân tích- giải và vở HS lên bảng

GiảiMay mỗi bộ quần áo hết số mét vải là: 18: 6 = 3 (m)

Đáp số: 3m vải

- GV sửa sai cho học sinh

Bài 4 HD nhận biết được đã tô màu

vào 61 của hình nào

- HS nêu yêu cầu bài tập -> nêu miệng

- Vậy đã tô màu 61 hình nào? Hình 2 và 3 đã được tô màu

_

Chính tả (Tập chép) MÙA THU CỦA EM

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác bài thơ: Mùa thu của em

- Từ bài chép, củng cố cách trình bày bài thơ thể bốn chữ

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n hoặc en/ eng

- GD ý thức rèn chữ

II Chuẩn bị

- Giấy khổ to chép sẵn bài thơ

- Bảng phụ viết nôị dung BT2

III Các hoạt động dạy học

- Bài thơ viết theo thể thơ nào? - thơ bốn chữ

- Những chữ nào trong bài viết hoa? - HS nêu

- Các chữ đầu câu cần viết như thế nào? - HS nêu

- Luyện viết tiếng khó : lá sen, thân

quen, xuống xem …

- HS luyện viết vào bảng con

+ GV quan sát sửa sai cho HS

- GV quan sát uốn nán thêm cho HS

c Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm bài nhận xét bài viết

-> GV NX chốt lại lời giải đúng : oàm - Cả lớp nhận xét

Bài 3 : Tìm các từ

a Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n

- HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS làm bài sau đó trình bày kết quả -> GV nhận xét, chốt lại bài giải đúng - Lớp nhận xét

Nắm – lắm ; gạo nếp - Cả lớp chữa bài đúng vào vở