Giáo án môn Mĩ thuật 1 (cả năm)

GV yªu cÇu HS vÏ bµi GV xuống lớp hướng dẫn HS yếu quan sát và học HS lµm bµi tËp GV cã thÓ vÏ mÉu lªn b¶ng cho HS yÕu quan s¸t Hướng dẫn HS khá vẽ thêm m©y, c¸, nhiÒu thuyÒn kh¸c nhau c[r]

Trang 1

Tuần 1 : Từ ngày 08 đến 12 tháng 9 năm 2008

Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

I - Mục tiêu

- Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II - Đồ dùng dạy- học

- GV: Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi

- HS : Đồ dùng học tập

III - Các bước tiến hành dạy- học

Thời

gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

13’

15’

ổn định tổ chức

Giới thiệu bài:

Hoạt động 1:

Giới thiệu tranh

về đề tài thiếu nhi

vui chơi

Hoạt động 2:

,>2 dẫn HS

xem tranh

GV kiểm tra sĩ số học sinh

GV ghi bảng

GV Treo tranh các đề tài khác nhau

GV giới thiệu đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở

>H2 ở nhà và các nơi khác I2>H vẽ có thể chọn trong rất nhiều các hoạt

động vui chơi khác nhau để

vẽ tranh VD: cảnh vui chơi sân >H2 với hoạt động kéo co, nhảy dây, học bài

Có bạn vẽ cảnh biển, du lịch, thả diều Chúng ta sẽ cùng xem tranh của các bạn

GV treo tranh chủ đề vui chơi:

Bức tranh vẽ những cảnh gì?

Em thích bức tranh nào

Lớp >G2 báo cáo

HS quan sát tranh

HS quan sát tranh và TL câu hỏi cho từng bức tranh HSTL

HSTL

Trang 2

5’ Hoạt động 3:

Nhận xét, đánh

giá

nhất?

Vì sao em thích bức tranh

đó?

Trên tranh có những hình

ảnh nào?

Hình ảnh nào là chính?

Hình ảnh trong tranh diễn

ra ở đâu?

Trong tranh có những màu nào?

Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?

GV tóm tắt: Các em vừa

đẹp Muốn >G2 thức

tranh, quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời 8> ra nhận xét riêng của mình về bức tranh

Còn thời gian giáo viên cho học sinh tập quan sát tranh treo trên bảng

GV nhận xét chung cả tiết học khen ngợi những bạn hay phát biểu ý kiến, động viên những bạn

dạn phát biểu

Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:

Vẽ nét thẳng

HSTL HSTL

HSTL HSTL HSTL HSTL

HS lắng nghe và ghi nhớ

HS làm việc theo bàn

Trang 3

Bài 2: Vẽ nét thẳng

I - Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết

- Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- GV: Một số hình có các nét thẳng Bài vẽ minh họa

III - Tiến trình bài dạy- học

Thời

1’

7’

Bài mới:

Giới thiệu bài

1 :Giới thiệu nét

thẳng

2: Cách vẽ nét

thẳng

GV kiểm tra ĐD HT của HS

GV ghi bảng

GV yêu cầu HS xem hình ở VTV và nêu tên của chúng

GV chỉ vào cạnh bàn, bảng cho học sinh thấy rõ hơn các nét “ thẳng ngang”,

“thẳng đứng” và đồng thời

GV vẽ lên bảng các nét đó

để tạo thành cái bảng

GV yêu cầu học sinh tìm thêm ví dụ

GV tóm tắt : có 4 nét thẳng;

thẳng ngang, thẳng nghiêng, thẳng đứng, nét gấp khúc

GV vẽ nét thẳng lên bảng

Vẽ nét thẳng > thế nào?

GV tóm tắt: muốn vẽ nét thẳng “ ngang”: Nên vẽ từ trái sang phải

Nét thẳng nghiêng: Từ trên xuống

nét gấp khúc: có thể vẽ liền

HS để ĐD lên bàn

HS quan sát và TL

HS cho thêm ví dụ

HS quan sát

HS suy nghĩ TL

HS quan sát và ghi nhớ

Trang 4

3’

3: Thực hành:

4; Nhận xét

đánh giá

nét, từ trên xuống hoặc từ 0> lên

GV y/c HS xem VTV để thấy rõ hơn cách vẽ nét thẳng

GV vẽ núi, cây, nhà,

kẻ, và đặt câu hỏi các hình trên

sinh xem bài của học sinh hóa

GV yêu cầu học sinh làm bài trong VTV

GV >2 dẫn HS cách vẽ nhà, vẽ thuyền, vẽ núi GV

vẽ mẫu lên bảng

GV y/c HS vẽ 3-4 màu tránh

vẽ ra ngoài, vẽ kín hình Y/c HS không dùng

kẻ để vẽ

GV chọn 1 số bài tốt và

GV nhận xét chung các bài

đánh giá và xếp loại bài Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

HSTL

HS quan sát và học tập

HS thực hành

HS quan sát và nhận xét Hình vẽ

Cách vẽ

Vẽ màu

`

Trang 5

I - Mục tiêu

- Học sinh nhận biết 3 màu : Đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ

vẽ

- GV: Tranh có màu đỏ, vàng, lam Đồ vật đỏ, vàng, lam Bài vẽ của học sinh

Thời

2’

7’

ổn định tổ

chức

Bài mới:

Giới thiệu

bài

1: Giới thiệu

màu sắc

GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

Tiết

Có những nét thẳng nào?

Lên bảng vẽ những kiểu nét thẳng em đã học

GV ghi bảng

GV yêu cầu HS quan sát H1

Em gọi tên các màu có trong H1?

Kể tên đồ vật có những màu nào?

GV y/c HS kể thêm 1 số đồ vật khác ở trong lớp có màu đỏ, vàng, lam ?

Ngoài màu đỏ, vàng, lam ra còn

có màu nào khác nữa?

GV kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc

Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn Có rất nhiều màu > da cam, tím, hồng, xanh lá cây, nâu >2 chỉ có 3 màu chính (màu cơ bản) là đỏ, vàng, lam

HS để đồ dùng học tập lên bàn

HSTL HSTL HSS lên bảng

HS quan sát HSTL HSTL

3 HSTL

HS lắng nghe

Trang 6

3’

2: Thực hành

3; Nhân xét,

đánh giá

GV đồng thời treo bảng màu giới thiệu cho HS 3 màu cơ bản

ở trong bài là những hình vẽ gì?

Các hình vẽ này chúng ta chọn màu nào để vẽ?

Khi quả xanh thì màu gì? khi quả chín thì màu gì?

Dãy núi chúng ta có nhất thiết phải dùng màu cơ bản không?

GV cho HS quan sát bài vẽ của

HS khóa

GV >2 dẫn HS cách vẽ màu:

+Vẽ màu theo ý thích của các em

+ Không vẽ chồng màu +Tránh vẽ ra ngoài +Vẽ màu xung quanh giữa sau

GV xuống lớp >2 dẫn HS cách vẽ

Nhắc HS chọn màu phù hợp với hình vẽ

Vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài

GV chọn 1 số bài tốt và tốt cho HS nhận xét

Bạn vẽ đã đúng màu Bài nào màu đẹp? Bài nào màu

GV nhận xét bài của HS Đánh giá và xếp loại bài

Củng cố- dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HS quan sát

HSTL HSTL HSTL HSTL

HS thực hành

HS quan sát bài và nhận xét

HSTL

HS suy nghĩ trả lời

Trang 7

Tuần 4 : Từ ngày 29 tháng 9 đến 03 tháng 10 năm 2008

Bài 4 : Vẽ hình tam giác

I - Mục tiêu

- Học sinh nhận biết

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác có thể vẽ

- GV: Một số đồ vật dạng hình tam giác Tranh, ảnh hình tam giác Bài vẽ của học sinh

- HS: Đồ dùng học tập

III - Tiến trình dạy- học

Thời

1’

7’

Bài mới:

Giới thiệu bài

Hoạt động 1:

Giới thiệu hình

tam giác

GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

GV GV kiểm tra bài cũ

GV ghi bảng

GV treo tranh

Trong tranh hình gì?

Các hình trên có dạng hình gì?

GV vẽ 1 số hình vẽ dạng hình tam giác cho HS nhận xét

Trên bảng cô vẽ gì?

Hình đồ vật cô vẽ dạng hình gì?

GV yêu cầu HS quan sát lớp tìm ra các đồ vật dạng hình tam giác

GV tóm tắt: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật dạng hình tam giác Vậy vẽ > thế nào thì chúng ta vào

HSTL

HS quan sát tranh HSTL

HSTL

HS quan sát và nhận xét

HSTL HSTL

3 HSTL

HS lắng nghe

Trang 8

22’

3’

2: Các vẽ hình

tam giác

3: Thực hành

4: Nhận xét,

đánh giá

giác

Vẽ hình tam giác > thế nào?

GV vừa nói vừa vẽ lên bảng cách vẽ hình tam giác

GV vẽ thêm 1 số hình tam giác khác nhau cho HS nhận

ra có rất nhiều hình tam giác giới thiệu bài của HS khóa hình tam giác

GV yêu cầu HS vẽ bài

GV xuống lớp >2 dẫn

HS làm bài

GV có thể vẽ mẫu lên bảng cho HS yếu quan sát

,>2 dẫn HS khá vẽ thêm mây, cá, nhiều thuyền khác nhau cho bài thêm sinh

động

Vẽ màu theo ý thích

Vẽ màu tránh vẽ ra ngoài,

vẽ cẩn thận

GV cho HS xem 1 số bài tốt

và

GV nhận xét lại bài Đánh giá và xếp loại bài

Củng cố- Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HSTL

HS quan sát

HS vẽ bài

HS yếu quan sát và học tập

HS nhận xét Hình vẽ Màu sắc Cách thể hiện

Trang 9

Bài 5: Vẽ nét cong

I - Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- Vẽ

- GV: Một số đồ vật dạng hình tròn Bộ đồ dùng dạy học Bài vẽ của học sinh

Thời

2’

7’

Bài mới

Giới thiệu bài

1: Giới thiệu

các nét cong

GV kiểm tra sĩ số lớp Tiết

bài gì?

Em lên bảng vẽ lại cách

vẽ hình tam giác?

GV nhận xét

GV ghi bảng

GV treo tranh Trong tranh vẽ những hình gì?

Các hình trên sử dụng nét gì để vẽ?

GV vẽ lên bảng 1 số loại nét cong khác nhau và giới thiệu cho học sinh +Nét cong

+Nét +Nét cong khép kín

GV vẽ lên bảng 1 số hình vẽ

các nét cong khác nhau Các hình vẽ trên tạo bằng những nét cong nào?

Em hãy kể tên 1 số đồ

Lớp >G2 báo cáo HSTL

1 HS lên bảng vẽ

HS quan sát tranh HSTL

HSTL

2 HSTL

Trang 10

21’

3’

2: Cách vẽ nét

cong

3: Thực hành

4: Nhận xét,

đánh giá

vật khác nhau?

GV tóm tắt: ngoài nét thẳng chúng ta còn biét

có nét cong Có nét cong, nét cong khép kín, nét

đựợc các nét cong chúng

ta vào phần 2: Cách vẽ nét cong

GV vẽ lên bảng: Nét cong, bông hoa, quả táo

Em hãy nêu cách vẽ nét cong?

GV nhận xét và vẽ chiều mũi tên các

cong

quan sát 1 số bài vẽ của

HS khóa

GV yêu cầu HS làm bài

GV xuống lớp >2 dẫn HS làm bài

GV nhắc HS có thể vẽ sông

vẽ cây cối, hoa quả

tạo từ nét cong

GV nhắc HS chọn hình

vẽ cho phù hợp

Vẽ cân đối trong tờ giấy

Vẽ màu theo ý thích

GV nhận xét chung ý kiến của các bạn Đánh giá và xếp loại bài

Củng cố- Dặn dò:

Hoàn thành bài, chuẩn

bị bài sau

HS quan sát HSTL

HS vẽ bài ở VTV

Trang 11

Bài 6 : Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

I - Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết

dạng tròn

- Vẽ hoặc nặn

II - Chuẩn bị

- GV: Tranh ảnh một số quả khác nhau 1 số mẫu thật quả dạng tròn Bài vẽ, nặn của học sinh

Thời

2’

7’

Kiểm tra bài cũ

Bài mới

Giới thiệu bài:

1: Giới thiệu

đặc điểm các

loại quả dạng

tròn

Tiết gì?

Em hãy kể tên 1 số loại nét cong mà em biết?

GV nhận xét câu trả lời Giới thiệu bài

Hàng ngày các em

ăn rất nhiều các loại quả

Các loại quả có hình dáng

và đặc điểm khác nhau

Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với loại quả dạng tròn

GV bày mẫu

Trên bàn của cô có những loại quả nào?

Em hãy nêu các bộ phận của quả?

Màu sắc của các loại quả

này > thế nào?

Các loại quả này có hình dáng > thế nào?

Em hãy nêu 1 số quả có

HSTL HSTL

HS lắng nghe

HS quan sát mẫu HSTL

HSTL HSTL

2 HS trả lời

Trang 12

21’

3’

2: ,>2 dẫn

HS cách vẽ,

cách nặn

Cách vẽ

Cách nặn

3: Thực hành

4; Nhận xét,

đánh giá

dạng hình tròn mà các em biết?

GV tóm tắt:

Có rất nhiều quả dạng dạng tròn > táo, cam,

ổi, lê cà tím I>2 mỗi loại quả đều có hình dáng

và đặc điểm khác nhau

Khi vẽ hay nặn chúng ta phải quan sát kĩ đặc điểm của quả để làm bài cho tốt

GV yêu cầu HS quan sát quả cam

GV vẽ mẫu lên bảng +Vẽ hình quả

+Vẽ chi tiết và màu sau + Chọn đất nặn cho phù hợp

+ Nặn hình dáng quả

HS quan sát bài của HS khóa

HS làm bài Nhắc HS vẽ 1 đến 2 quả

cho vừa tờ giấy Vẽ quả to nhỏ khác nhau

Vẽ màu phù hợp tránh vẽ

ra ngoài +Có thể nặn 1 đến 2 quả

chú ý chọn màu đất nặn cho phù hợp với quả

GV nhận xét chung buổi học Đánh giá xếp loại bài Củng cố - Dặn dò:

HS quan sát

HS thực hành

HS nhận xét Hình dáng Màu sắc Cách thể hiện

Trang 13

Bài 7 : màu vào hình quả (trái) cây

I - Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết màu các loại quả quen biết

- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

II - chuẩn bị

- GV: 1 số quả thật Tranh, ảnh các loại quả

Thời

2’

7’

Kiểm tra bài cũ

Bài mới

Giới thiệu bài

1: Giới thiệu quả

2; ,>2 dẫn

Tiết gì?

GV kiểm tra đồ dùng học tập lên bàn cô

GV ghi bảng Trên bàn của cô có những loại quả nào?

Em hãy nêu các bộ phận của quả?

Màu sắc của các loại quả

này ntn?

Các loại quả này có hình dáng ntn?

Ngoài các quả này ra em còn biết quả nào khác không?

GV tóm tắt:

Có rất nhiều quả mà em biết > táo, cam, ổi, chuối

…I>2 mỗi loại quả đều

có hình dáng và đặc điểm khác nhau Khi vẽ chúng ta phải quan sát kĩ đặc điểm hình dáng của quả để làm bài cho tốt

Yêu cầu vẽ màu vào quả cà

HSTL

HS để đồ dùng lên bàn

HSTL HSTL HSTL HSTL

3 HSTL

HS trả lời

Trang 14

3’

HS làm bài

Bài vẽ màu

3: Thực hành

4: Nhận xét,

đánh giá

và quả xoài Quả cà và quả xoài có những màu gì?

Quả cà tím có màu gì?

GV nhận xét câu trả lời và

>2 dẫn HS làm bài

cho HS quan sát bài vẽ quả

của HS khóa

Yêu cầu HS tự chon 1 đến

2 quả để vẽ

HS vẽ bài Nhắc HS chú ý đặc điểm hình dáng quả để vẽ cho

đúng

Vẽ màu quả khi xanh hoặc chín

vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài

GV nhận xét ý kiến của HS

Xếp loại bài Củng cố- Dặn dò:

Hoàn thành bài Chuẩn bị bài sau

HSTL

HS làm bài theo gợi ý của GV

HS vẽ bài

Trang 15

Bài 8 : Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

I - Mục tiêu bài học

- Giúp học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

- Biết cách vẽ các hình trên

- Vẽ

ý thích

II - Đồ dùng dạy học

- GV: Một vài đồ vật hình vuông, hình chữ nhật Hình minh họa >2 dẫn học sinh cách vẽ

Thời

2’

7’

Kiểm tra bài

cũ

Bài mới

Giới thiệu bài

1: Giới thiệu

hình vuông,

hcn

Tiết

GV nhận xét câu trả lời của HS

GV kiểm tra Đồ dùng học tập

Tiết bài vẽ hình tam giác và bài vẽ quả dạng tròn rồi Vậy tiết này chúng ta sẽ làm quen với bài

vẽ hình vuông và hcn

GV treo hình vuông và hcn cho HS quan sát

Hình vuông là hình tô màu nào?

HCN là hình tô màu nào?

Hình vuông và hcn khác nhau ntn?

Em hãy tìm ở xung quanh lớp chúng ta có đồ vật nào dạng hình vuông, HCN?

Các em nhìn trong sách hình nào là hình vuông, HCN?

HSTL

HS quan sát và nhận xét HSTL

HSTL HSTL

3 HSTL HSTL

Trang 16

21’

3’

2: ,>2 dẫn

HS cách vẽ

3: Thực hành

4: Nhận xét,

đánh giá

GV tóm tắt Hình vuông là có 4 cạnh bằng nhau

HCN có 2 cặp cạnh đối song song và bằng nhau

Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ vật dạng hình vuông, HCN

hộp bút…

Em hãy nêu cách vẽ hình vuông và hcn?

GV nhận xét câu trả lời của HS

GV vẽ mẫu lên bảng cách vẽ hình vuông và hcn

-Vẽ nét dọc bằng nhau, cách đều nhau

- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc nét ngang còn lại

GV xuống lớp >2 dẫn HS làm bài

Nhắc học sinh dùng các nét dọc, ngang tạo thành cửa sổ hoặc cửa ra vào

Yêu cầu những bạn khá vẽ thêm hình ảnh phụ > cây, ống khói, mây cho sinh động Nhắc HS vẽ màu theo ý thích,

vẽ màu đều, tránh vẽ ra ngoài

GV chọn 1 số bài tốt và tốt

GV nhận xét ý kiến của HS

GV đánh giá và xếp loại bài Củng cố - Dặn dò

Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HS quan sát

HS vẽ bài

HS nhận xét

Vẽ hình

Vẽ màu Cách thể hiện

Trang 11

Tuần : Từ ngày 13 đến 17 tháng 10 năm 2008

Bài : Vẽ nặn dạng tròn... thể

Trang 15

Bài : Vẽ hình vng... thể

Trang 13

Bài : màu vào hình

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	195,83 KB