giáo án mĩ thuât 1 cả năm

Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài – ghi bảng thể vẽ hàng rào , vẽ nhà,vẽ thuyền, vẽ núi,vẽ cây,vẽ thêm mây trời cho sinh động.. Các hoạt đ

Giảng ngày 23;24;27 thỏng 8 năm 2010

Bài 1 : XEM TRANH THIếU NHI VUI CHơI

I Mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- Bớc đầu giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho HS

II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài : ở trờng cũng nh ở nhà các con đợc vui chơi rất nhiều trò chơi bổ ích

và lí thú Con hãy kể lại những trò chơi đó

Hoạt động của GV

* Hoạt đông1: GV giới thiệu tranh về đề tài

thiếu nhi vui chơi

- Đề tài thiếu nhi rất rộng, phong phú và hấp

dẫn ngời vẽ Nhiều bạn đã say mê đề tài này

và vẽ đợc những tranh đẹp Chúng ta cùng

xem tranh của các bạn

* Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS xem tranh

- GV treo các tranh mẫu có chủ đề thiếu nhi

vui chơi - Đặt câu hỏi gợi ý:

+ Trên tranh có những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?

+ Hình dáng động tác của các nhân vật trong

tranh?

+Hình ảnh nào đợc vẽ rõ trong bức tranh?

Ngoài ra còn có hình ảnh nào làm bức tranh

- Các em vừa đợc xem các bức tranh rất đẹp

Muốn thởng thức đợc cái hay, cái đẹp của

tranh, trớc hết các em cần quan sát và trả lời

các câu hỏi, đồng thời đa ra những nhận xét

riêng của mình về bức tranh

+ HS nêu các hình ảnh và mô

tả hình dáng, động tác

+ Hình ảnh chính thể hiện rõnội dung bức tranh, hình ảnhphụ hỗ trợ làm rõ nội dungchính

- HS trả lời câu hỏi cho từngbức tranh, và nêu cảm nghĩcủa mình

HS chuẩn bị :

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì đen, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài – ghi bảng

thể vẽ hàng rào , vẽ nhà,vẽ thuyền, vẽ núi,vẽ

cây,vẽ thêm mây trời cho sinh động

- GV bao quát lớp, gợi ý HS làm bài

- HS quan sát cái bảng, cáibàn, có những nét thẳngngang , thẳng đứng

- Quyển vở, cái thớc kẻ, quyểnsách,cửa sổ, tờng nhà…

- HS quan sát và suy nghĩ theocâu hỏi :Vẽ nét thẳng nh thếnào?

+ Hình vẽ núi , nớc, nhà, cây,

đất , vẽ bằng những nét thẳng

-HS vẽ một bức tranh đơn giản

đợc phối hợp bởi các nét thẳng,nét cong

HS thực hành vào vở tập vẽ

HS tự chọn màu vẽ theo ýthích

- HS nhận biết đợc ba màu: đỏ, vàng, lam.

- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ đợc màu kín hình không ra ngoài hình vẽ

- Thấy đợc vẻ đẹp của màu sắc

II Chuẩn bị đồ dùng dạy- học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài : GV tổ chức trò chơi khởi động

- Ba HS lên bảng chọn hình quả, hoa, đồ vật dán vào hình vẽ sẵn có cho phù hợp vớimàu sắc của chúng

Hoạt động của GV

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi

+ Em hãy kể tên ba màu có trên tranh?

- HS quan sát mẫu, nhận xét:

+ Hoa hồng màu đỏ

+ Cái mũ màu gì?

- Em hãy kể tên những đồ vật xung quanh

em có màu lam, đỏ, vàng?

- GV củng cố : Mọi vật xung quanh ta đều

có màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

Màu đỏ, vàng, lam còn đợc gọi là màu gốc

(hay màu cơ bản) từ ba màu gốc này có thể

pha đợc rất nhiều màu khác

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV treo bài minh hoạ cha vẽ màu Hỏi:

+ Tranh vẽ hình ảnh gì? Đã hoàn chỉnh cha?

+ Để tranh hoàn chỉnh thì phải làm gì?

- GV hớng dẫn cách vẽ màu:

+ Bớc 1: Chọn màu phù hợp

( GV gợi ý HS chọn màu của lá cờ, quả

xoài, dãy núi)

+ Bớc 2: Vẽ màu

Vẽ màu gọn nét, đều tay, vẽ xung quanh

tr-ớc, vẽ giữa sau

+ Bớc 3: Hoàn chỉnh, có thể vẽ quả xoài

xanh, dãy núi màu nâu

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

+ Quả xoài màu vàng + Cái mũ màu lam

- HS kể tên một số đồ vật quenthộc có màu đỏ, vàng, lam nh:quả bóng, quần áo, giấy thủcông…

- HS quan sát tranh nhận thấy: + Tranh vẽ lá cờ, quả xoài,dãy núi

+ Tranh vẽ cha hoàn chỉnh vìcha đợc vẽ màu

- HS quan sát + Lá cờ nền đỏ, sao vàng + Quả xoài màu vàng + Dãy núi màu lam

- HS vẽ màu vào hình đơn giản (H1,H2,H3 bài 3 vở tập vẽ)

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình tam giác

- Từ các hình tam giác HS có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên nhiên

- Thấy đợc vẻ đẹp của hình tam giác

II Chuẩn bị đồ dùng dạy- học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài : GV tổ chức trò chơi khởi động

- Ba HS lên bảng chọn những đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, hìnhvuông…

- HS nhận biết các hình códạng hình tam giác là: cánhbuồm, dãy núi, con cá

- 3 HS lên bảng vẽ nét thẳng nghiêng phải, nghiêng trái, nétthẳng ngang, nét thẳng đứng

- HS quan sát

- GV vẽ hình ngôi nhà, cánh buồm, dãy núi.

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS vẽ cánh buồm, dãy núi,mặt nớc vào vở tập vẽ Các em

có thể vẽ hai, ba thuyền to,nhỏ khác nhau, vẽ them mây,cá…Vẽ màu thay đổi cho đẹp

- HS nhận xét những bài đãhoàn thành, chọn bài đẹp vễhình, màu

- HS biết cách vẽ nét cong, vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng

Hoạt động của GV

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi

Hoạt động của HS

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi:

+ Hình lá cây, dãy núi, bông hoa và quả

- GV tổ chức trò chơi “ Thi vẽ nhanh”

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

+ Đợcvẽ bởi nét cong

+ Các nét cong khác nhau, nét cong phải,nét cog trái, nét cong khép kín, nét lợnsóng

+ Ông mặt trời, sóng nớc, đám mây, tánlá, khuôn mặt bé…

- HS quan sát nhận ra cách vẽ nét cong

- HS vẽ vào vở tập vẽ một bức tranh vờnhoa, cây ăn quả, thuyền biển…

- HS nhận xét những bài đã hoàn thành,chọn bài đẹp vễ hình, màu

Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 6

Vẽ hoặc nặn quả dáng tròn

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số loại quả dáng tròn

- HS biết cách vẽ hoặc nặn một số quả dáng tròn

- HS hiểu đợc tác dụng của quả cây

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng

Hoạt động của GV

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi

+ Trên tranh có vẽ quả gì?

+ Ngoài ra em còn biết quả gì nữa?

- GV bày mẫu quả cam và quả cà chua:

+ Quả cam và quả cà chua có hình dáng nh thế nào?

+ Quả có màu sắc nh thế nào?

- HS quan sát+ Cả hai quả đều có dáng tròn

+ Quả cam màu xanh đậm.+ Quả cà chua màu đỏ

- HS quan sát

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành

- HS chọn bài đẹp theo cảmnhận riêng

- HS chuẩn bị màu vẽ cho bài vẽmàu

- HS nhận biết đợc những loại quả quen biết

- HS biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

- HS hiểu đợc tác dụng của quả cây

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV bầy mẫu - đặt câu hỏi

+ Mẫu bày là quả gì?

+ Hình dáng của quả?

+ Quả có màu sắc nh thế nào?

+ Ngoài ra em còn biết quả gì nữa?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV hớng dẫn vẽ

+ Tranh vẽ quả gì?

+ Chọn màu vẽ vào quả?

( Quả ớt vẽ màu xanh, đỏ, quả xoài màu

vàng, xanh, quả cà màu tím)

+ Vẽ màu vào quả : vẽ gọn nét, vẽ xung

quanh trớc, ở giữa sau để màu không ra

ngoài hình vẽ)

+ Hoàn chỉnh bài

* Hoạt động3: Thực hành

- GV hớng dẫn HS thực hành

- GV theo dõi giúp đỡ từng HS cách

cầm màu,chọn màu để hoàn thành bài

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS quan sát mẫu, thảo luận nhóm 4, trả lờicâu hỏi

+ Mẫu bày quả quả ớt, quả xoài, quả cà, quảhồng

+ Quả nhỏ dài, quả tròn,quả có đầu nhọn…+ Quả màu đỏ, quả màu tím, quả màu xanh,quả màu vàng

+ HS kể tên những loại quả mà mình biết

- HS quan sát+ Quả xoài, quả ớt, quả cà tím+ HS chọn màu

- HS vẽ màu vào hình quả ở vở tập vẽ

-HSnhậnxétnhữngbài đãhoànthành, chọn bài đẹp vẽ gọn nét, đều, đậmnhạt rõ ràng

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng

- HS chuẩn bị cho bài vẽ hình vuông và hìnhchữ nhật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng

HS, yêu cấu HS thảo luận để tìm

ra cấu tạo của hình vuông và hình

nhau, cách đều nhau.

tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc

lan can ở hai ngôi nhà

Vẽ thêm hình ảnh phụ cho ngôi

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng

- HS chuẩn bị cho bài – Xem tranh phong cảnh

+ Tranh phong cảnh ( cảnh biển, đồng ruộng)

+ Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh HS năm trớc

- HS chuẩn bị:

+ Vở vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng

* Hoạt động 1: GV giới thiệu tranh phong cảnh

- GV cho HS xem tranh phong cảnh, giới thiệu với HS

+ Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà, cây , đờng, ao, hồ, biển, thuyền…

+ Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm ngời và các con vật

+ Tranh phong cảnh có thể vẽ bằng chì màu, sáp màu, bút dạ và màu bột

* Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh

- GV treo tranh mẫu , đặt câu hỏi

- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

+ Tranh phong cảnh vẽ những gì?

+ Tại sao bạn lại dặt tên tranh là “Đêm hội”?

+ Màu sắc của tranh nh thế nào?

+ Em có cảm nghĩ gì về tranh của bạn?

- Quan sát tranh 2

- GV gợi ý:

+ Tranh của bạn Hoàng phong vẽ cảnh gì?

+ Màu sắc của tranh nh thế nào?

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao?

- GV bổ xung:

+ Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh đẹp: cảnh nông thôn, miền núi, biển sông, đền,chùa…

+ Màu sắc diễn tả buổi tra, sáng, tối

+ Hai bức tranh vừa xem là những bức tranh phong cảnh đẹp

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc một vài loại quả.

- Biết cách vẽ quả, vẽ đợc hình và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuẩn bị :

+ Quả thực: Cà chua, cam, xoài

+ H.minh họa các bớc tiến hành vẽ quả

+ Bài vẽ của HS năm trớc

- HS chuẩn bị:

+ Vở vẽ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Đất nớc chúng ta có rất nhiều loại hoa thơm, quả ngọt, mỗi mùa có loại quả riêng, mỗi vùng có loại quả đặc trng, chúng ta cùng tìm hiểu vẽ đẹp của chúng qua bài vẽ quả

- Ngoài những quả em thấy ở đây em còn

biết những quả nào nữa ?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- H.2, bài 10 ở vở tập vẽ 1

- Vẽ hình dáng bên ngoài trớc: Quả dạng

tròn vẽ hình gần tròn

- Nhìn mẫu vẽ thêm các chi tiết

- Vẽ màu vào hình vẽ quả

* Hoạt động3: Thực hành

- Cho HS xem bài vẽ của năm trớc

- Bày mẫu ở vị trí cả lớp dễ quan sát

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- Hớng dẫn HS vẽ hình vừa với khổ giấy

+HS nhận xét màu của quả

+HS cùng quan sát tranh ở vở tập vẽ 1

- HS quan sát

+ HS tự làm bài theo sự hớng dẫn của giáo viên

+ Tô màu theo ý thích

+ Hoàn thành bài ở lớp

- HS chọn bài đẹp theo cảmnhận riêng: Về hình vẽ, màusắc(hình đúng,màu đẹp)

- HS chuẩn bị cho bài Tìm vàquan sát đờng diềm ở một vài đồvật, khăn vuông, giấy khen,áo,váy

- HS nhận biết thế nào là đờng diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuẩn bị :

+ Vật thực có trang trí đờng diềm: áo, khăn

+ Hai hình vẽ đờng diềm khác nhau

+ Bài vẽ của HS năm trớc

- HS chuẩn bị:

+ Vở vẽ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Giới thiệu các đồ vật có trang trí đờng diềm và giảng giải: Những hình trang trí kéo dài lặp

đi, lặp lại nh ở giấy khen,… miệng bát, cổ áo gọi là đờng diềm

- HS quan sát tranh và trả lời:

+ Hình vuông, màu xanh lam

+ Hình thoi, màu đỏ

- Giữa màu nền và màu hình vẽ nh thế nào?

- HS nhận xét những bài đã hoànthành

- HS chọn bài đẹp theo cảmnhận riêng: màu sắc

- HS: Vẽ tự do

Ngày giảng : 23;24;27 Thỏng 11 Năm 2009

Bài 12

Vẽ tự do

I Mục tiêu:

- HS biết đề tài để vẽ theo ý thích

- Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

-Vẽ tranh tự do(hay vẽ theo ý thích)là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thíchnh: Phong cảnh, chân dung,tĩnh vật

Hoạt động của GV

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- Cho HS xem các bức tranh các đề tài khác

nhau, đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ những gì ?

+ Màu sắc trong tranh nh thế nào ?

+ Đâu là hình ảnh chính, đâu là h/ảnh phụ ?

Cho HS xem bài vẽ của năm trớc

Mỗi đề tài có h.ảnh đặc trng riêng: Biển có

thuyền, có bãi cát, nớc miền núi có đồi núi,

Hoạt động của HS

- HS quan sát tranh và trả lời:

+ Phong cảnh, chân dung, tĩnhvật

+HS trả lời theo cảm nhận

- HS quan sát

+ HS làm bài theo nhóm (4nhóm)

- HS nhận xét những bài đã hoànthành.

- HS chọn bài đẹp theo cảmnhận riêng, hình vẽ và màu sắcthể hiện tốt

- HS nhận biết hình dáng các bộ phận của con cá.

- Biết cách vẽ con cá và Vẽ đợc con cá và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

+ Vở vẽ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

+ Màu sắc của cá nh thế nào ?

+ Em hãy kể tên 1 số loại cá mà em biết

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV vẽ phác lên bảng cho HS quan sát

+ Vẽ mình cá trớc

+ Vẽ đuôi cá

+ Vẽ các chi tiết : mang, mắt, vây

+ Vẽ màu vào các con cá theo ý thích

* Hoạt động3: Thực hành

- Hớng dẫn HS xem bài vẽ của năm trớc

- Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng

+Dạng hình thoi

+ Đầu, mình, đuôi, vây

+ Có nhiều màu khác nhau+ Cá rô, cá chắm, cá riếc…

- HS quan sát

+ Có nhiều loại cá cho nên thân cácũng có nhiều dạng khác nhau

- HS làm bài+ Em có thể vẽ một con cá to phùhợp với phần giấy quy định ở vởtập vẽ

+ Hoặc vẽ một đàn cá với các concá to, cá nhỏ khác nhau (con bơingợc, bơi xuôi, con bơi ngang,con bơi xuống

- HS nhận xét những bài đã hoànthành

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: + Hình vẽ co đặc điểm của con cá+ Màu sắc ngộ nghĩnh

- Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hìnhvuông

- HS thấy đợc vẽ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Cho HS quan sát các đồ vật có trang trí để HS nhận ra: Hình vuông có trang trí sẽ đẹp hơn hình vuông không trang trí

Hoạt động của GV

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

Hoạt động của HS

- GV treo tranh vẽ trang trí hình

vuông:

+ Tranh vẽ trang trí hình gì?

+ Hình vuông đợc trang trí bằng hoạ

tiết gì?

+ Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?

+Hình vuông đợc trang trí những màu

gì? màu ở hoạ tiết nào nổi bật bật nhất?

Màu ở hoạ tiết nào vẽ giống nhau?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV hớng dẫn vẽ trên bảng

+ Vẽ hình vuông có 4 cạnh bằng nhau

+ Chia mảng chính, phụ ( to, nhỏ)

+ Vẽ hoạ tiết chính phụ

+ Vẽ màu( hoạ tiết chính màu sắc nổi

bật, họa tiết phụ màu giống nhau)

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS quan sát tranh và trả lời:

+ Tranh vẽ trang trí hình vuông

+Hình vuông đợc trang trí bằng nhiềuhoạ tiết

+ Hoạ tiết to vẽ ở giữa, hoạ tiết xungquanh vẽ giống nhau

+ Hình vuông đợc trang trí co đậmnhạt, màu hoạ tiết ở giữa nổi bật, màuhoạ tiết xung quang vẽ giông nhau,màu nền khác màu hoạ tiết

- HS quan sát, nhận biết cách trang tríhình vuông

- HS nhận xét những bài đã hoànthành

+ Cách chọn màu: Màu tơi sáng hàihoà

+ Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều,không ra ngoài hình vẽ

- Vẽ cây

Tuần 15

- HS nhận biết đợc các loại cây và hình dáng của chúng.

- Biết cách vẽ 1 vài loại cây quen thuộc- Vẽ đợc hình cây và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuẩn bị :

+ Một số tranh về các loại cây

+ Phấn màu để vẽ minh hoạ lên bảng

+ Bài vẽ của học sinh năm trớc

- HS chuẩn bị:

+ Vở vẽ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

- Cho HS xem bài vẽ năm trớc

- Trong thời gian HS làm bài, GV đến

Hoạt động của HS

- HS quan sát tranh và trả lời:

+Có nhiều loại cây: Cây phợng, câydừa, cây bàng, cây cam, cây ổi + Cây gồm có : Vòm lá; thân cây,cành cây Nhiều loại cây còn có hoa

và quả nữa

+ Cây thờng có màu xanh

+ Cây cho ta bang mát và môI trơngtrong sạch

- HS quan sát

- HS có thể 1 cây, Có thể nhiều câythành hàng cây, vờn cây ăn quả (có

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

thể vẽ nhiều loại cây cao, thấp khácnhau)

- HS nhận xét những bài đã hoànthành

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhậnriêng: hình vẽ cây có đặc điểm,màu sắc đẹp

+ Bài vẽ của học sinh năm trớc.

- HS chuẩn bị:

+ Vở vẽ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

+Màu sắc của chúng nh thế nào?

+Em thích lọ hoa nào nhất ?

+Tóm lại: Lọ hoa có rất nhiều kiểu dáng

khác nhau:

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

+Vẽ miệng

+Vẽ nét cong của thân lọ (có thể trang trí

đ-ờng diềm, hoa)

+ Lọ hoa có cổ, miệng, thân, đáy+ Lọ hoa có nhiều màu

+ HS nắm vững cách vẽ

+ HS làm bài ở vở tập vẽ 1+ Vẽ lọ hoa vào phần giấy ở vởtập vẽ

- HS chọn bài đẹp theo cảmnhận riêng: hình lọ hoa cân đối,màu sắc hài hoà

- Quan sát ngôi nhà của em

Giảng ngày 28/29/Thỏng 12/2009;01/01/2010Bài 17

Ngôi nhà của em

I Mục tiêu:

- Học sinh biết vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em

- Vẽ đợc tranh có ngôi nhà và cây và vẽ màu tự do

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Hoạt động của GV

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

Hoạt động của HS

- Giới thiệu các tranh đã chuẩn bị và kết

hợp đặt câu hỏi để học sinh quan sát, nhận

- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Vẽ xong hình chọn màu vẽ vào tự do

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS thảo luận theo nhóm

- Trả lời câu hỏi

+ Trong tranh vẽ những ngôi nhà+ Nhà cao tầng, nhà ngói, nhà gác+ Nhà có tờng nhà, mái nhà, cửa

sổ, cửa ra vào+ Đờng đi, cây cối

- HS quan sát

- HS vẽ tranh, có thể vẽ 1 - 2 ngôinhà khác nhau, vẽ thêm cây, đờng

đi và vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét những bài đã hoànthành

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng:

+ Hình, màu + Cách sắp xếp các hình ảnh

- Vẽ trang trí hình vuông