Mi thuat 1(ca nam)

một số bài đạt yêu cầu về hình vẽ, màu- Một vài quả dạng hình trịn khác nhau để HS quan sát.. 2- Hướng dẫn HS cách vẽ cách nặn - GV vẽ một số hình quả đơn giản minh hoạ trên bảng, hoặc l

I-MỤC TIÊU

- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Một số tranh thiêùu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường ngày lễ,

công viên, cắm trại,…)

HS: Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi có đề tài vui chơi.

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1-Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui

chơi.

- Giới thiệu tranh để HS quan sát:

Đây là loại tranh vẽ về đề tài thiếu

nhi vui chơi ở trường, nhà và các nơi

khác Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ

có thể chọn một tranh rất nhiều các hoạt

động vui chơi mà mình thích để vẽ tranh

VÍ dụ:

+Cảnh vui chơi ở sân trường với rất

nhiều các hoạt động khác nhau,…

+Cảnh vui chơi ngày hè cũng có

nhiều hoạt động khác nhau,

-Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú

và hấp dẫn người vẽ, nhiều bạn đã say mê

về đề tài này và vẽ được những tranh đẹp,

chúng ta cùng xem tranh của bạn

2-Hướng dẫn học sinh xem tranh.

-GV cheo các tranh mẫu có chủ đề

vui chơi (đã chuẩn bị) hoặc hướng dẫn HS

quan sát tranh trong vở tập vẽ lớp 1 và đặt

một số câu hỏi gợi ý, dẫn dắt HS tiếp cận

các bức tranh Các câu hỏi có thể là:

*Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau,

*Bức tranh vẽ đua thuyền, bể bơi.

*Em thích bức tranh đua thuyền.

các câu hỏi trên.

-GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác để

HS tìm hiểu thêm về bức tranh

+Trên tranh có những hình ảnh nào?

+Em có thể cho biết các hình ảnh

trong tranh đang diễn ra ở đâu? (địa điểm)

+Trong tranh có những màu nào?

Màu nào được vẽ nhiều hơn?

+Em thích nhất màu nào trong tranh

của bạn?

-GV lần lượt yêu cầu học sinh trả lời

các câu hỏi trên cho từng bức tranh

-Khi Hs trả lời đúng, GV khen ngợi

để động viên, khích lệ các em, nếu HS trả

loi chưa đúng GV sửa chữa và bổ sung

thêm

3-Tóm tắt, kết luận.

Khi HS trả lời xong câu hỏi, GV hệ

thống lại nội dung và nhấn mạnh: Các em

vừa được xem các bức tranh rất đẹp, muốn

thưởng thức được cái hay, cái đẹp của

tranh, trước hết các em cần quan sát và trả

lới các câu hỏi, đồng thời đưa ra các nhận

xét riêng của mình về bức tranh

*Trong tranh có những màu

*Màu được vẽ nhiều hơn là màu xanh.

*Em thích nhất màu vàng trong tranh của bạn …

*HS quan sát và trả lới các câu hỏi.

PP: Kiểm tra, đánh giá

HS quan sát và trả lới các câu hỏi, đồng thời đưa ra các nhận xét riêng của mình về bức tranh.

HS Lắng nghe và ghi nhớ -Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.

-Chuẩn bị cho bài học sau.

Giới thiệu bài:

*Nét thẳng nghiêng là nét vẽ nằm nghiêng.

*Nét gấp khúc (là nét vẽ gãy).

*HS Quan sát, lắng nghe để thấy

rõ hơn về các nét thẳng ngang, thẳng đứng

HS vẽ được về các nét thẳng ngang, thẳng đứng.

PP: Quan sát, lắng nghe.

Vẽ theo mẫu Bài 2

VẼ NÉT THẲNG

Yêu của bài tập: HS tự vẽ tranh

theo ý thích vào phần giấy bên phải vở

tập vẽ 1 (vẽ nhà, cửa, hàng rào, cây,…)

- GV gợi ý HS khá giỏi vẽ thêm

hình để bài vẽ sinh động hơn (vẽ mây, vẽ

trời )

- GV gợi ý HS vẽ màu theo ý thích

*HS vẽ nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải.

* HS vẽ nét thẳng nghiêng: Vẽ

từ trên xuống.

* HS vẽ nét thẳng gấp khúc: Vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên.

*HS dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều hình:

PP: Luyện tập, thực hành

HS thực hành vẽ vào trong vở

*HS vẽ nét bằng tay (không dùng thước).

PP: Kiểm tra, đánh giá

-Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam

-Biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ được màu kín hình khơng lem rangồi hình

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV:

-Một số tranh ảnh cĩ màu đỏ, vàng, lam

-Một số đồ vật cĩ màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoaquả

-Bài vẽ của HS năm trước

HS:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ,…

Vẽ trang trí Bài 3

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ,đồ dùng hoạ sinh

- Bài mới

Giới thiệu bài:

1- Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ, vàng, xanh lam.

- GV cho HS quan sát hình 1:3 màu cơ bản

và đặt câu hỏi:

+ Hãy kể tên các màu ở hình 1

+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam

+ Mọi vật của chúng ta đều có màu sắc

+ Màu sắc làm cho đồ vật đẹp hơn

+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính

2- Thực hành: Vẽ màu vào hình đơn giản.

- GV đặt các câu hỏi để HS nhận ra các hình

ở hình 2,3,4 và gợi ý về màu của chúng

+ Lá cờ Tổ Quốc (nền cờ màu đỏ, ngôi sao

màu vàng) yêu cầu HS vẽ đúng màu

+ Hình quả và dãy núi yêu cầu HS vẽ theo ý

thích

- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ

màu

+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng

+ Nên vẽ màu ở xung quanh trước ở giữa

sau

3- Nhận xét, đánh giá.

- GV cho HS xem một số bài và hướng dẫn

các em nhận xét bài nào màu đẹp, bài nào màu

chưa đẹp

- GV yêu cầu HS tìm bài vẽ nào đẹp mà mình

thích

4- Dặn dò:

- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng

- Quan sát tranh ảnh của bạn quỳnh trang

PP: Quan sát, hỏi đáp.

*Mũ màu xanh lam.

*Quả táo mầu đỏ.

*Bông hoa mầu vàng.

* Màu đỏ ở hộp sáp, hộp chì,…

* Màu xanh ở cỏ cây hoa lá,…

*HS nhận ra các hình ở hình 2,3,4

*Lá cờ Tổ Quốc màu

đỏ, ngôi sao màu vàng

*Hình quả và dãy núi

HS ghi nhớ, lắng nghe.

- -I- MỤC TIÊU

- Giúp HS nhận biết được hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác cĩ thể vẽ được các hình trong thiên nhiên

Giới thiệu bài:

1- Giới thiệu hình tam giác(H1 bài 4

VẼ HÌNH TAM GIÁC

- GV chỉ vào hình minh hoạ ở

hình 3 hoặc vẽ lên bảng và yêu cầu HS

- GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam

giác như thế nào? Đồng thời vẽ lên

bảng cho HS quan sát cách vẽ:

+ Vẽ từng nét

+ Vẽ nét từ trên xuống

+ Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo

chiều mũi tên)

3- Thực hành

- GV hướng dẫn HS tìm ra cách

vẽ cánh buồm Dãy núi, nước,… vào

phần giấy bên phải:

* Vẽ màu mặt trời, mây,

- GV hướng dẫn HS vẽ màu trời,

*Vẽ từng nét, từ trên xuống hoặc

từ trái sang phải.

HS vẽ theo hình minh hoạ.

*Mỗi cánh buồm một màu.

*Tất cả các cánh buồm là một màu.

*Màu buồm của mỗi thuyền khác nhau.

* Màu buồm khác với màu thuyền.

*Vẽ màu mặt trời, mây,

và nhận xét xem bài nào đẹp.

- GV động viên, khen ngợi một số

bài HS cĩ bài vẽ đẹp

5- Dặn dị:

-Quan sát quả, cây, hoa, lá

- Chuẩn bị cho bài sau

PP: Kiểm tra, đánh giá

*HS nhận xét bài vẽ đẹp.

*HS chọn một số bạn cĩ bài vẽ đẹp.

HS Lắng nghe và ghi nhớ.

- Quan sát quả, cây, hoa, lá.

- Chuẩn bị cho bài sau.

Giới thiệu bài:

GV vẽ lên bảng một số nét cong, nét lượn sĩng, nét cong khép kín,…

và đặt câu hỏi để HS trả lời, giúp HS nhận biết được nét cong

1- Giới thiệu các nét cong.

- GV vẽ lên bảng một số nét

cong, nét lượn sĩng, nét cong khép

kín,… và đặt câu hỏi để HS trả lời

PP: Quan sát, hỏi đáp.

HS quan sát trả lời.

* Nét cong, quả, lá cây, núi…

*HS thấy các hình vẽ trên được vẽ từ

Vẽ theo mẫu Bài 5

VẼ NÉT CONG

vườn hoa, vườn cây ăn quả, thuyền và

biển, núi và biển,…

- GV giúp HS làm bài cụ thể:

+ Gợi ý để HS tìm ra hình để vẽ

+ Yêu cầu HS vẽ hình vừa với

phần giấy không to quá , nhỏ

*HS vẽ hình vừa với phần giấy không to quá , nhỏ quá.

*HS vẽ vườn hoa, vườn cây ăn quả, thuyền và biển, núi và biển,…

*HS vẽ màu theo ý thích.

một số bài đạt yêu cầu về hình vẽ, màu

- Một vài quả dạng hình trịn khác nhau để HS quan sát

- Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả trịn

HS:

-Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ hoặc đất màu, đất sét

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng HS

- Bài mới

Giới thiệu bài:

Trong thiên nhiên cĩ rất nhiều loại quả, phần lớn quả cĩ cấu tạo hình trịn như: Cam, bưởi, táo…Để vẽ được các quả đĩ, hơm nay ta sẽ tìm hiểu qua bài học số 6.

Vẽ theo mẫu Bài 6

VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG HÌNH TRÒN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1- Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng

+ Quả táo có màu gì ?

+ Quả bưởi hình dáng chung là gì ?

+ Quả bưởi có màu gì ?

+ Quả cam ?

+ Màu quả cam ?

2- Hướng dẫn HS cách vẽ cách nặn

- GV vẽ một số hình quả đơn giản

minh hoạ trên bảng, hoặc lấy đất màu

hoặc đất sét nặn một quả dạng hình tròn

nào đó để cả lớp quan sát cách vẽ, cách

nặn theo các bước như sau:

+ Vẽ hình quả trước vẽ chi tiết và vẽ

màu sau, chú ý đến bố cục (Hình vẽ vừa

với phần giấy)

+ Nặn đất theo hình dáng quả, tạo

dáng tiếp làm cho rõ đặc điểm của quả,

sau đó tìm các chi tiết còn lại như: núm,

cuống, ngấn lá,…

3- Thực hành

- Vẽ hình quả tròn vào phần giấy

PP: Quan sát, giảng giải,

*HS quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua ảnh, tranh và mẫu thực.

*Vẽ hình quả trước vẽ chi tiết

và vẽ màu sau

*Nặn đất theo hình dáng quả, tạo dáng tiếp làm cho rõ đặc điểm của quả.

*Sau đó tìm các chi tiết còn lại như: Núm, cuống, ngấn lá,

…

PP: Luyện tập, thực hành.

*Vẽ hình quả tròn vào phần giấy trong vở tập vẽ 1

*Nặn 1 hoặc 2 quả bằng đất

trong vở tập vẽ 1 cĩ thể vẽ một hoặc hai

loại quả trịn khác nhau và vẽ màu theo ý

Quan sát hoa quả về hình dáng và

màu sắc của chúng để chuẩn bị cho bài

sau

mầu, đất sét

PP: Kiểm tra, đánh giá.

*HS nhận xét bài học về hình dáng và màu sắc.

- Giúp HS nhận biết màu các loại quả quen biết

- Biết dùng màu để vẽ vào hình cĩ quả

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV:

- Một số quả thực (cĩ màu khác nhau )

- Tranh hoặc ảnh các loại quả

Giới thiệu bài:

1- Giới thiệu quả PP: Quan sát, hỏi đáp.

Vẽ trang trí

Bài 7

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ TRÁI CÂY

ÂY IẢN

GV giới thiệu cho HS một số quả thực

(Quả xồi, bầu, bí, táo,…) hoặc yêu cầu

HS xem hình trong vở tập vẽ và nêu lên

một số câu hỏi như:

+ Đây là quả gì, có hình gì? (Quả cam)

+ Quả có màu gì?

2- Hướng dẫn HS cách làm bài

* Bài vẽ màu:- GV đặt câu hỏi để HS

nhận ra các loại quả và màu sắc của

chúng

- GV tóm tắt: Đây là hình vẽ quả cà và

quả xồi, có thể vẽ màu như em thấy

(Quả xanh hoặc chín)

- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình

+ Chọn màu: HS chọn giấy màu để xé

Quả cam: màu xanh là quả chưa chín,

màu da cam là quả chín

Quả xồi màu vàng,…

Quả cà màu tím

+ Cách vẽ: Ước lượng phần quả để xé

*HS Quan sát một số quả thực (Quả xồi, bầu, bí, táo,…)

*HS nhận ra các loại quả và màu sắc của chúng.

-Màu chủ yếu là xanh hoặc vàng Tím đỏ.

HS quan sát tranh minh hoạ

+HS quan sát, thực hiện.

*Ước lượng phần quả để xé giấy cho vừa (Hình không to quá, nhỏ quá so với giấy làm nền).

*HS cách bôi hồ và đặt hình vào nền, sau đó xoa nhẹ tay lên hình.

*HS tập xé dán hoặc vẽ các quả hình tròn.

*Xé hình và dán hình vào bài xé

giấy cho vừa (Hình khơng to quá, nhỏ

quá so với giấy làm nền)

- Cách vẽ màu: Nên vẽ màu ở

xung quanh trước, ở giữa sau để màu

khơng lem ra ngồi hình vẽ

Quan sát màu sắc của hoa quả để

chuẩn bị cho bài sau

VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

Giới thiệu bài:

Xung quanh ta có rất nhiều đồ vật, chúng có hình dáng khác nhau Hôm naychúng ta tìm hiểu một số đồ vật có hình vuông và hình tròn như trong bài học số 8 này nhé

- GV yêu cầu HS xem hình minh hoạ trong

vở và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ trả lời

2- Hướng dẫn HS cách vẽ hình vuông và hình

chữ nhật.

- Vẽ trước hai nét ngang hay nét dọc bằng

nhau, cách đều nhau

- Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc hai nét ngang còn

lại

3- Thực hành:

- GV nêu yêu cầu của bài tập:

+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa

ra vào và cửa sổ hoặc lan can ở hai ngôi nhà

PP: Quan sát, giảng giải, *HS quan sát:

Cái bảng, quyển vở, mặt bàn, viên gạch lát nhà.

*HS trả lời: hình chữ nhật

*Viên gạch lát nền là hình vuông

PP: Quan sát, lắng nghe.

*Vẽ trước hai nét ngang hay nét dọc bằng nhau, cách đều nhau.

*Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc hai nét ngang còn lại.

PP:Luyện tập thực hành.

*HS quan sát và vẽ nháp

*Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa

ra vào và cửa sổ hoặc lan can ở hai ngôi nhà.

+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn

(Hàng rào, mặt trời, cây và mây,…)

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS làm bài:

+ Với HS yếu, kém hướng dẫn các em tìm và

vẽ các nét ngang, nét dọc như yêu cầu và gợi ý

cách vẽ màu mái nhà,…

+ Với HS khá, giỏi hướng dẫn các em vẽ

thêm hình và gợi ý cách ve õmàu theo ý thích

4- Nhận xét và đánh giá.

- GV cho HS xem các bài vẽ đẹp và tuyên

dương một số HS có bài vẽ tốt

- HS tự nhận xét về các bài vẽ

5- Dặn dò: Quan sát hình dáng mọi vật xung quanh

để chuẩn bị cho bài sau

*Vẽ các nét dọc, nét ngang.

*Vẽ thêm hình hàng rào, mặt trời, cây và mây,…

* Vẽ màu theo ý thích.

* Vẽ màu mái nhà,…

PP: Kiểm tra, đánh giá.

*HS nhận xét với nhau.

*Từng HS nhận xét.

*Tuyên dương một số bạn có bài vẽ tốt.

- Mô tả được những hình vẽ và màu trong tranh

- Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên

GV:

- Tranh ảnh phong cảnh (Cảnh biển, cảnh đồng quê,…)

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở tập vẽ lớp 1

- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

Giới thiệu bài:

Trong sáng tác nghệ thuật, đặc biệt là nghệ thuật hội hoạ thì đề tài phong cảnh là một đề tài đem đến cho con người nhiều cảm xúc Và để hiểu hơn

về tranh phong cảnh, thấy được vẻ đẹp của tranh phong cảnh chúng ta tìm

hiểu qua bài XEM TRANH PHONG CẢNH.

1- Giới thiệu tranh phong cảnh.

- GV cho HS xem tranh (Đã chuẩn bị trước)

hoặc tranh trong vở tập vẽ lớp 1 để giới thiệu với

HS:

- Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây,

đường, ao, hồ, thuyền biển,…

- Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm

người, các con vật, cho tranh sinh động

- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu,

sáp màu, bút dạ và bột màu,

2- Hướng dẫn HS xem tranh

A- Tranh 1: Đêm hội (Tranh màu nước của Võ

+ Màu sắc của tranh như thế nào?

* Tranh có nhiều màu tươi sáng và đẹp :màu

vàng, tím, xanh của pháo hoa, màu đỏ của mài

ngói, màu xanh của lá cây

* Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu của pháo

hoa và mái nhà

+ Em nhận xét gì về tranh đêm hội:

- GV tóm tắt: Tranh đêm hội của bạn Hồng

Trương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng là

PP: Quan sát, hỏi đáp

HS quan sát tranh về Ngôi nhà, hàng cây, sông núi, bản làng …)

PP: Quan sát, lắng nghe:

+Tranh phong cảnh thường được treo ở phòng làm việc, ở nhà

để trang trí và thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên.

HS trả lời:

* Tranh vẽ những ngôi nhà cao thấp

* Phía trước là cây.

* Có các chùm pháo hoa trên bầu trời.

* Sơn dầu, màu bột, màu nước, chì màu.

*Tranh đêm hội của bạn Hồng Trương là

một đêm hội.

B- Tranh 2: Chiều về (Tranh bút dạ của bạn

Hồng Phong):

- GV đặt câu hỏi để HS trả lời:

+ Tranh của bạn Phong vẽ ban ngày hay đêm?

(Vẽ ban ngày)

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+ Vì sao bạn Hồng Phong lại đặt tên “chiều về”?

+ Mùa sắc của tranh như thế nào?

- GV gợi ý tranh của bạn Hồng Phong là bức

tranh đẹp có những hình ảnh đẹp, và hình ảnh

quen thuộc, màu sắc rực rỡ, goi nhớ đến buổi

chiều hè ở nông thôn

3- GV tóm tắt:

- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh vật: Có

nhiều loại cảnh khác nhau:

+ Cảnh nông thôn (đường làng cánh đồng, nhà,

ao, vườn,…)

+ Cảnh thành phố (nhà, cây, xe cộ,…)

+ Cảnh sông biển (núi, đồi, cây cối,…)

+ Cảnh núi rừng (núi đồi, cây cối,…)

- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh buổi

sáng, trưa, chiều, tối,

- Hai bức tranh vừa xem là những bức tranh đẹp

4- Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét tiết học:

- Tuyên dương, khuyến khích những HS hăng say

phát biểu xây dựng bài

5- Dặn dò:

- Quan sát cây và các con vật

- Sưu tầm tranh phong cảnh

- Về nhà chuẩn bị đồ dùng cho bài sau

tranh đẹp, màu sắc tươi vui.

*Vẽ cảnh nông thôn có nhà ngói, cây dừa, đàn trâu,…

Bầu trời về chiều được

vẽ bằng màu cam, đàn trâu đang về chuồng.

*Màu sắc vui nhộn màu

đỏ của mái ngói màu vàng của bức tường, màu xanh của lá cây.

HS lắng nghe.

PP: Kiểm tra, đánh giá.

- Màu vẽ , chì màu, tẩy.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng HS

- Bài mới

Giới thiệu bài:

1- Giới thiệu các loại quả.

- GV giới thiệu hình các loại quả và yêu cầu

HS trả lời:

+ Đây là quả gì?

+ Hình dáng của quả?

+ Màu sắc của quả?

- GV yêu cầu HS tìm thêm một vài loại quả mà

PP: Quan sát, hỏi đáp

HS Quan sát hình các loại quả.

HS trả lời (Cam , táo) Màu đỏ – vàng.

HS tìm thêm một vài loại quả

Quả dưa lê, quả dưa tây màu trằng ngà.

*Cĩ nhiều loại quả cĩ dạng hình trịn, với nhiều màu sắc phong phú.

*Quả xồi màu vàng.

*Quả dưa hấu màu xanh đậm,…

* Quả dạng trịn thì vẽ gần trịn như quả: bí đỏ, đu đủ,

Vẽ theo mẫu Bài 10

VẼ QUẢ DẠNG TRÒN

các em biết:

+ Quả xồi màu vàng

+ Quả dưa hấu màu xanh đậm,…

- Vẽ hình bên ngồi trước: Quả dạng tròn thì vẽ

gần tròn như quả: bí đỏ, đu đủ, có thể vẽ hai

- GV bày mẫu: bày một số quả lên bàn để HS

chọn mẫu vẽ: Mỗi mẫu một quả, loại có hình

và màu đẹp

- GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào phần

giấy còn lại trong vở tập vẽ (không vẽ to quá

Quan sát hình dáng của các loại quả và chuẩn

bị đồ dùng cho bài sau

*HS chọn mẫu vẽ: Mỗi mẫu một quả, loại có hình

và màu đẹp.

PP:Luyện tập thực hành.

*HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy còn lại trong vở tập vẽ (không vẽ to quá hoặc nhỏ quá).

*Vẽ màu theo ý thích.

PP: Kiểm tra, đánh giá.

*HS nhận xét bài có hình đúng, màu đẹp.

HS ghi nhớ.

TRƯỜNG TH EABƠNG NGUYỄN THỊ THANH TÂM

Ngày soạn: / / 2008 Ngày giảng: / / 2008

I- MỤC TIÊU

- HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻđẹp của đường diềm

- HS biết cách vẽ màu vào hình cĩ sẵn ở đường diềm

-ø Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của đường diềm

Giới thiệu bài:

HS

1- Giới thiệu đường diềm

- GV giới thiệu một số đồ vật cĩ trang trí

đường diềm và đặt câu hỏi để HS trả lời:

- Sau khi HS quan sát và trả lời các câu hỏi,

GV tĩm tắt để HS biết: Những hình trang trí kéo

dài lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát, ở

diềm cổ áo… Được gọi là đường diềm

Vẽ trang trí Bài 11

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

thêm ví dụ về đường diềm.

2- Hướng dẫn HS cách vẽ

- GV hướng dẫn học sinh quan sát,nhận xét

đường diềm ở h1 trong vở tập vẽ

+ Đường diềm này có những hình gì, màu gì?

+ Các hình sắp xếp như thế nào? (Các hình

sắp xếp xen kẽ nhau và lặp lại)

+ Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?

3- Thực hành

- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm

hình 2 vở tập vẽ:

+ Chọn màu: chọn màu theo ý thích

+ Cách vẽ: có nhiều cách vẽ màu (vẽ màu

xen kẽ nhau ở hình bông hoa, vẽ màu hoa giống

nhau, vẽ màu nền khác với màu hoa)

- GV nhắc hs:

+ Không nên dùng quá nhiều màu (2-3 màu

là đủ)

+ Không vẽ màu lem ra ngồi hình

- GV theo dõi HS chọn màu và cách ve màu

HS quan sát.

PP: Luyện tập, thực

hành

HS Thực hành, vẽ màu xen kẽ, lặp lại…

Vẽ màu hoa giống nhau

Vẽ màu nền khác với màu hoa

HS quan sát.

HS Thực hành vẽ vào bảng con.

HS Thực hành vẽ vào vở

PP: Kiểm tra, đánh giá.

Các nhóm thi với nhau.

HS nhận xét.

HS ghi nhớ.

TRƯỜNG TH EABÔNG NGUYỄN THỊ THANH TÂM

Ngày soạn: / / 2008 Ngày giảng: / / 2008

I- MỤC TIÊU

- HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

- HS vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

II- CHUẨN BỊ:

GV:

- Sưu tầm tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau

- Tìm tìm một tranh của HS về các thể loại như tranh phong cảnh,tranh tĩnh vật, tranh chân dung…

HS:

-Vở tập vẽ 1

- Màu vẻ, chì màu, tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Bài mới.

Giới thiệu bài:

HS

1- Giới thiệu

Vẽ tranh tự do (Hay vẽ theo ý thích) là

mỗi em chọn và vẽ một đề tài mình thích như:

Phong cảnh, chân dung, tĩnh vật…

2- Hướng dẫn HS cách vẽ tranh

- GV cho HS xem một tranh để các em

nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ

màu, đồng thời gây cảm hứng cho HS trước khi

- GV gợi ý HS chọn nội dung đề tài

- Giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với

nội dung của tranh như : Người ,con vật, cây ,

sông, núi, đường sá…

- GV nhắc HS: Vẽ vào hình chính trước,

hình phụ sau, không vẽ to quá hay nhỏ quá so

với khổ giấy Vẽ song hình vẽ màu theo ý thích

- GV gợi ý giúp HS vẽ hình và vẽ màu

Quan sát hình dáng mọi vật xung quanh: Cỏ

cây, hoa, lá, các con vật để chuẩn bị cho bài sau

PP: Quan sát,hỏi đáp.

HS quan sát, lắng nghe.

HS trả lời.

PP: Quan sát, lắng

nghe.

HS quan sát, lắng nghe.

HS trả lời.

PP: Luyện tập, thực

hành.

HS tìm ý tưởng đề tài như: Người, con vật, cây, sông, núi, đường sá…

HS thực hành vẽ tranh

đề tài.

HS quan sát mầu.

HS quan sát, lắng nghe.

* Nội dung phù hợp với

- Màu vẽ ,chì màu, tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ,đồ dùng HS

- Bài mới

Giới thiệu bài:

1- Giới thiệu với HS về cá

- GV giới thiệu hình ảnh về cá và giới

thiệu cho HS biết cĩ nhiều loại cá với nhiều

PP: Quan sát, hỏi đáp.

Vẽ theo mẫu Bài 13

VẼ CÁ

hình dạng khác nhau, gợi ý và hỏi HS:

+ Con cá có dạng hình gì ?

+ Con cá gồm các bộ phận nào

+ Màu sắc của cá như thế nào ?

- GV yêu xcầu HS kể về một vài loại

nhau,không nhất thiết phải vẽ giống nhau)

- GV chỉ cho HS xem màu của cá và gợi ý

các em cách vẽ màu:

+ Vẽ một màu ở con cá

+ Vẽ màu theo ý thích

3- Thực hành

- GV giải thích yêu cầu củ bài tập để

HS rõ.Bài này có thể làm như sau:

+ Vẽ một con cá to vừa phải với khổ

giấy còn lại

+ Vẽ một đàn cá với nhiều loại con

to,con nhỏ và bơi theo các tư thế khác nhau(

con bơi ngang con bơi ngược chiều,con chúi

HS quan sát, trả lời.

Dạng gần tròn, dạng gần hình quả trứng hoặc gần Như hình thoi…

Đầu, mình đuôi, vây…

Có nhiều màu khác nhau

xuống,con ngược lên…).

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV theo dõi giúp HS làm bài:

+ Vẽ hình con cá và chi tiết của cá

+ Vẽ màu tuy thích

4- Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn HS nhận xét một số

bài vẽ về:Hình vẽ,màu sắc

- GV yêu cầu HS tìm ra bài vẽ nào mình

thích và đặt câu hỏi tại sao để các em suy

nghĩ, trả lời theo cách cảm nhận riêng

5- Dặn dị:

Quan sát các con vật xung

quanh.Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

theo các tư thế khác nhau (con bơi ngang con bơi ngược chiều, con chúi xuống con ngược lên…).

- HS biết được vẻ đẹp của trang trí hình vuơng

- Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuơng

- Học sinh tích cưc – suy nghĩ sáng tạo

II- CHUẨN BỊ :

GV:

- Khăn vuơng cĩ trang trí

- Một số bài trang trí hình vuơng của HS năm trước

HS:

Vẽ trang trí Bài 14

VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG

-Vở tập vẽ 1.

- Màu vẽ ,chì màu, tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng HS

- Bài mới

Giới thiệu bài:

HS

1- Giới thiệu bài

GV cho HS xem một số đồ vật hay ảnh dạng

biết cách vẽ màu: Các hình giống nhau nên vẽ cùng

một màu như hình 3 không nên vẽ màu khác nhau ở

- GV có thế dùng phấn màu vẽ minh hoạ trên bảng

để giới thiệu cách vẽ màu cho cả lớp:

+ Có thể vẽ xung quanh trước ở giữa sau

+ Vẽ đều, gọn, không lem ra ngồi

Bốn cái bát vẽ cùng một màu, khác màu của lá.

Vẽ màu khác ở hình thoi.

- Cách chọn màu: Màu tươi sáng hài hồ.

- Vẽ màu cĩ đậm, nhạt, tơ đều khơng lem ra

ngồi hình vẽ

5- Dặn dị:

Quan sát màu sắc xung quanh (Gọi tên màu

ở các đồ vật và hoa lá, quả cây) Để chuẩn bị cho

HS ghi nhớ.

I- MỤC TIÊU

- HS nhận biết hình dáng,màu sắc vẽ đẹp của cây và nhà

Vẽ theo mẫu Bài 15

VẼ CÂY

- Biết cách vẽ cây,vẽ nhà ,vẽ được bức tranh dơn giản có cây,có nhà

- Màu vẽ, chì màu, tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng HS

- Bài mới

Giới thiệu bài:

1- Giới thiệu tranh ảnh một số cây

- GV giới thiệu tranh ảnh một số loại cây và gợi

ý HS quan sát, nhận biết về hình dáng, màu sắc

- GV có thể giới thiệu cho HS cách vẽ cây theo

+ Có thể vẽ một cây hoặc nhiều cây thành

hàng cây, vườn cây ăn quả (có thể nhiều loại

cây,cao thấp khác nhau)

+ Vẽ hình cây vừa với phần giấy Vẽ màu

theo ý thích

- GV lưu ý HS :

+ Vẽ hình tán lá,thân cây theo sự quan

sát,nhận biết ở thiên nhiên, không nên chỉ vẽ ở

tán lá tròn hay thân cây thẳng,khiến hình dáng

của cây thiếu sinh động

HS nhận xét về: Hình vẽ; Cách sắp xếp hình;

Màu sắc

- HS chọn bài vẽ mà mình ưa thích

5- Dặn dò

Q quan sát ở nơi mình ở về hình dáng màu

sắc.Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau

PP: Kiểm tra, đánh giá,

HS nhận xét các tranh -Các nhóm nhận xét với nhau về: Hình vẽ; Cách sắp xếp hình; Màu sắc -HS ghi nhớ.

TÂM

Ngày soạn: / / 2008 Ngày giảng: / / 2008

I- MỤC TIÊU

- HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa

- Vẽ hoặc xé dán được lọ hoa đơn giản

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV:

- Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp một vài kiều dáng lọ hoa khác nhau

- Một số lọ hoa cĩ hình dáng, chất liệu khác nhau

- Một số lọ hoa của HS

HS:

-Vở tập vẽ 1

- Giấy màu, màu vẽ ,chì màu, tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh

- Bài mới

Giới thiệu bài:

1- Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hao

+ Vẽ màu (màu sắc tuỳ chọn )

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi

Vẽ trang trí Bài 16

VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA

- Cách xé dán

+ Gấp đôi tờ giấy màu

+ Xé hình thân lọ

3- Thực hành

- GV theo dõi để giúp HS:

+ Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với

phần giấy trong vở tập vẽ

+ Vẽ màu vào lọ hoa - chọn giấy

gấp giấy

+ Xé theo hình miệng thân lọ và

dán cho phù hợp với khuôn hình

Vẽ miệng lọ,

vẽ nét cong của thân lọ.

Vẽ màu sắc tuỳ chọn

-Các nhóm trao đổi với nhau Thực hành cá nhân, hoặc nhóm.

- GV theo dõi để giúp HS: + Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ + Vẽ màu vào lọ hoa - chọn giấy gấp giấy.

PP: Kiểm tra, đánh giá,

HS nhận xét các tranh

-Các nhóm nhận xét với nhau.