Quan sát nhận xét - GV cho HS xem một số đồ vật dạng h×nh vu«ng cã trang trÝ, c¸c bµi trang trÝ h×nh vu«ng.. - Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vu«ng lµ g× - Ho¹ tiÕt chÝnh, phô.[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật:
Tiết 1: Thưởng thức mĩ thuật xem tranh thiếu
I Mục tiêu :
- HS tiếp xúc , làm quen với tranh của thiếu nhi , của hoạ sĩ về đề tài môi trường
- Biết cách mô tả, nhận xéthình ảnh, màu sắc trong tranh
- Có ý thức bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị :
- GV : Sưu tầm tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và đề tài khác Tranh ảnh của hoạ
sĩ vẽ cùng dề tài
- HS: Sưu tầm tranh , ảnh vè mòi trường Vở tập vẽ, bút chì, giấy vẽ, màu vẽ
III Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài
2 Bài mới :
1 Hoạt động 1: Xem tranh - HS quan sát tranh SGK và trả lời
- Tranh vẽ hoạt động gì ? - HS nêu
+ Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ
trong tranh ?
+ Hình dáng động tác của các hình ảnh - HS trả lời
chính như thế nào?
+ Màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ?
- GV nhấn mạnh :
*Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc
với cái đẹp để yêu thích cái đẹp
- HS chú ý nghe
* Xem tranh cần có những nhận xét
riêng mình
2 Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
- Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi, động viên những HS có ý
kiến hay
IV Dặn dò : Chuẩn bị bài sau : tìm và
xem những đồ vật có tranh trí đường
diềm
Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật:
vẽ màu vào đường diềm
I Mục tiêu :
- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
Trang 2- HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm
II Chuẩn bị :
- Giáo viên :
+ Một vài đồ vật có trang trí đường diềm
+ Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh
+ Hình gợi ý cách vẽ
III Các hoạt động dạy học :
1 GTB :
- GV dùng đồ vật có trang trí đường diềm để giới thiệu bài
2 Bài mới :
a Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu đường diềm và tác dụng
- GV cho HS xem 2 mẫu đường diềm đã
+ Em có nhận xét gì về hai đường diềm ?
+ Có những hoạ tiết nào ở đường diềm ? - HS trả lời
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
- GV nhận xét, bổ xung thêm
b Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết
- GV yêu cầu - HS quan sát hình ở vở tập vẽ để ghi nhớ
và vễ tiếp phần thực hành
- GV HD mẫu lên bảng - HS quan sát
+ Phác trục để vẽ hoạ tiết phải cân đối
+ Khi vẽ phác nét nhẹ trước
- GV cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ - HS quan sát
- GV HD cách vẽ màu : chọn màu thích
hợp có thể dùng 3 ,4 màu, hoạ tiết giống
nhau vẽ cùng màu
c Hoạt động 3 : Thực hành
- GV yêu cầu Hs thực hành - HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ
- GV đến từng bàn quan sát và HD bổ
xung cho HS
d Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá bài vẽ - HS chú ý nghe
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen gợi động viên những HS có bài vẽ
đẹp
3 Củng cố dặn dò :
- Về nhà chuẩn bị cho bài sau : quan sát
hình dáng một số loại quả
Trang 3Thứ ngày tháng năm 200
Mĩ thuật
I Mục tiêu:
- Học hình biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài hoa quả
- Biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích
- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại hoa quả
II Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị quả bưởi, chuối,na
+ Hình gợi ý cách vẽ quả
- HS: Mang theo quả, VTV
III Các hoạt động dạy học:
1 GT bài – ghi đầu bài
2 Bài mới:
a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu một vài quả, nêu câu hỏi
+ Tên các loại quả ? - Na, bưởi, chuối
+ Nêu đặc điểm, hình dáng của từng loại
+ Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận ?
+ Màu sắc của các loại quả?
- GV tóm tắt những đặc điểm về hình
dáng của một số loại quả
Trang 4- Nêu yêu cầu, mục đích vẽ
b Hoạt động 2: Cách vẽ quả
- GV đặt mẫu vẽ ở vị trí thích hợp, sau đó
hướng dẫn cách vẽ theo thứ tự - HS chú ý nghe
- So sánh ước lượng chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ hình dáng chung cho
vừa với phần giấy
+ Bước 1: Vẽ phác hình quả
- HS chú ý quan sát GV làm mẫu
Bước 2: Sửa lại hinh cho giống quả mẫu
- HS chú ý nghe – quan sát GV vẽ mẫu
Bước 3: Vẽ màu theo ý thích
c Hoạt động 3: Thực hành - HS quan sát mẫu – thực hành vẽ vào vở
TV
- GV đến từng bàn quan sát, hướng dẫn
thêm cho những HS còn lúng túng
d Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- HS nhận xét đánh giá bài của bạn
- GV nhận xét chung – khen ngợi 1 số bài
vẽ đẹp
IV Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị bài sau
Thứ 4 ngày 16 tháng 9 năm 2009
Trang 5Tuần 4: vẽ tranh về đề tài trường em
I Mục tiêu:
- Học sinh hiểu nội dung đề tài trương em
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về các đề tài trường em
*GDBVMT qua bài vẽ
II Chuẩn bị:
- GV: Tranh vẽ các đề tài khác,
Hình vẽ gợi ý cách vẽ tranh
- HS : Sưu tầm tranh vẽ trường học
Vở tập vễ, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học
1 GT bài - ghi đầu bài:
2 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề
tài
- GV sử dụng tranh của HS
- Đề tài về trường có thể vẽ những gì? - Giờ học giờ ra chơi
- Các hình ảnh thể hiện được nội dung
chính trong tranh ? - Nhà, cây, người.
- Cách sắp xếp màu, hình , cách vẽ như
3 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- GV gợi ý để HS chọn nội dung phù
hợp với khả năng của mình
- VD Vui chơi sân trường, đi học, giờ học trên lớp
- Chọn hình ảnh chính và hình ảnh phụ
để bật bức tranh
- Cách sắp xếp hình ảnh chính và hình
ảnh phụ sao cho cân đối
- HS nêu cách sắp xếp
+ Hình ảnh chính, phụ ở đâu?
+ Hình dáng và động tác ntn?
4 Hoạt động 3: Thực hành.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm cho
những HS còn lúng túng - HS thực hành vào vở tập vẽ.*HS khá giỏi biết sắp xếp hình vẽ cân
đối, chọn và vẽ màu phù hợp
5 Hoạt động 4 Nhận xét - đánh giá
- HS nhận xét, bình trọn một số bài của bạn
-GV nhận xét, khen ngợi những bài vẽ
đẹp
-GD liên hệ thực tiễn -Biết yêu quí, bảo vệ, giữ gìn trường lớp
sạch đẹp
IV Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuận bị tiết học sau; luyện vẽ
Trang 7Tuần 5 Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2009
tập nặN tạo dáng tự do: xé dán hình quả
I Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết hình khối của một số quả
- Nặn hoặc xé dán, vẽ được một vài quả gần gống với mẫu
II Chuận bị
- Sưu tầm tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp
- Quả thật: Cam, chuối, soài, đu đủ, cà tím…
- Màu vẽ,giấy màu, đất nặn…
III Các hoạt động dạy học:
*Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
* Giới thiệu bài: GV dùng tranh ảnh hoặc mẫu thật để giới thiệu bài.
8’
7’
18’
3’
1-2’
1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu 1 vài loại quả và hỏi :
+ Tên quả?
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự
khác nhau của các loại quả?
- GV gợi ý cho HS chọn quả để nặn, hoặc
xé dán, vẽ
2 Hoạt động 2: Cách xé dán quả:
GV vừa thực hành vừa hướng dẫn
- Vẽ hình xé dán vừa với phần giấy
- Xé dán hình bao quát trước, chi tiết sau
- Chọn mầu giấy theo ý thích để xé dán
3 Hoạt động 3: Thực hành
-Đặt một số mẫu cho HS tùy chọn thực
hành
- GV đến từng bàn quan sát, HD thêm
cho HS còn yếu
4 Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá.
-Chọn 1 số mẫu đã hoàn thành tốt và
chưa tốt để nhận xét
-Nhận xét đánh giá
*GD ý thức bảo vệ cây, hoa
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi động
viên các em bài xé dán đẹp
5 Dặn dò:
- Chuẩn bị màu vẽ, giấy màu, đất nặn để
tiết sau thực hành luyện
- HS quan sát và trả lời
- Xoài, cam, cà tím…
- HS nêu
- HS chú ý theo dõi
- HS tự chọn mẫu và thực hành xé dán vào trong vở
*HS giỏi thực hiện sản phẩm cân
đối, gần giống mẫu
- HS nhận xét những bài xé, dán
đẹp, chưa đẹp
Trang 8Tuần 6 Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2009
Bài 6: Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
I Mục tiêu:
- HS hiểu thêm về trang trí hình vuông
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông –hoàn thành bài tập theo yêu cầu
- Cảm nhận vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí
II Chuẩn bị:
- GV: Sưu tầm 1 vài đồ vật có dạng vuông được trang trí
Hình gợi ý cách vẽ, phấn màu
-HS: Giấy vẽ, vở tập vẽ , bút chì, thước …
III Các hoạt động dạy học.
*Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
* Giới thiệu bài: GV dùng tranh ảnh để giới thiệu bài.
8’
7’
18’
5’
1 Hoạt động 1 Quan sát nhận xét
- GV cho HS xem một số đồ vật dạng
hình vuông có trang trí, các bài trang trí
hình vuông
- Nêu sự khác nhau về cách trang trí?
(Các họa tiết, sắp xếp, màu sắc )
- Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình
vuông là gì
- Hoạ tiết chính, phụ
- Đậm nhạt và màu hoạ tiết
2 Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ
màu
- GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết
+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông trước
+ Sau đó vẽ hoạ tiết ở các góc, hoàn
thành bài vẽ
- Cách vẽ màu : vẽ các họa tiết chính
trước, hoạ tiết phụ sau
*Chú ý các họa tiết giống nhau vẽ nàu
giống nhau
3 Hoạt động 3: Thực hành
- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS
còn yếu
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV HD nhận xét 1 số bài vẽ về hoạ tiết,
màu của HS…
* Dặn dò :
Chuẩn bị tiết sau: Luyện vẽ
- HS chú ý quan sát, trả lời
- Hoa, lá, chim, thú
- HS nêu
- HS chú ý nghe
- Hs chú ý quan sát
- HS chú ý nghe
- HS vẽ vào vở tập vẽ
* HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, vẽ màu đẹp, phù hợp
- HS nhận xét
- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích mình và xếp loại