Giáo án Buổi chiểu Lớp 1 - Tuần 22

*Ôn quy tắc về tính thể tích hình Sau đó chữa bài trên bảng lập phương và hình hộp chữ nhật Bài giải: - Muốn tính thể tích hình hộp chữ Thời gian người đó đi quãng đường AB nhật ta lấy c[r]

Trang 1

TUẦN 22

Ngày soạn: 18/2/2012 Ngày giảng: T2/20/2/2012

TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- HS giỏi : Củng cố về giải toán về tính thể tích hình hộp chữ nhật và thể tích hình lập phương

- HS yếu : Ôn tập về tính thể tích hình hộp chữ nhật và thể tích hình lập phương

II Các hoạt động dạy học

Đối tượng giỏi TL Đối tượng yếu

Bài 3 (Tr.123-SGK)

Bài giải Thể tích khối gỗ ban đầu là:

9 6 5 = 270(cm  3)

Thể tích khối gỗ cắt đi là:

4 4 6 = 64(cm  3)

Thể tích phần gỗ còn lại là:

270- 64 = 206 (cm3)

Đáp số: 206 cm3

Bài 3 : (Tr.125- SGK)

Bài giải

Cách 1: Thể tích hình hộp chữ nhật là:

2 2 4 =16(cm  3) Thể tích hình lập phương là:

2 2 2 = 8 (cm  3) Thể thể tích hình đã cho là:

16 + 8 = 24(cm3) Vậy ban Hạnh đã xếp 24 hình lập phương

có cạnh 1 cm để tạo thành hình đó

Cách 2: Thể tích hình lập phương nhỏ là:

2 2 2 = 8(cm  3) Thể tích hình đã cho là:

8 3 = 24(cm 3) Vậy ban Hạnh đã xếp 24 hình lập phương

nhỏ có cạnh 1 cm để tạo thành hình đó

-Chia thành hình hộp chữ nhật và hình lập

phương

- Tổng diện tích toàn phần của 2 khối hộp

trừ đi phần diện tích tiếp xúc của 2 khối

b) Bài giải

Diện tích xung quanh của hình hộp chữ

nhật là:

(2 + 2) 2 4 =32(cm  2)

Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

10’

22’

1) Tổ chức cho HS ôn tập bài Bài 3: (123,125 trong vở bài tập

- Cho HS làm bài theo nhóm

- GV đến từng nhóm để giúp đỡ các em làm bài

- Đại diện nhóm lên làm bài trên bảng - GV cùng cả lớp chữa bài

2) Ôn quy tắc về tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật

- Muốn tính thể tích hình hộp chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng rồi nhân với chiều cao

V = a b c 

( V; thể tích của hình hộp chữ nhật; a, b, c là 3 kích thước của hình hộp chữ nhật với cùng đơn

vị đo)

- Muốn tính thể tích hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh rồi nhân với cạnh

V = a a a 

( V: thể tích của hình lập

Trang 2

là: 32 + 2 (2 2) = 40(cm  2)

Diện tích mặt tiếp xúc ở mỗi hình là:

2 2 =4(cm 2) Diện tích phần mặt ngoài cần sơn là:

(40 + 24) – 4 2 = 56(cm 2)

Đáp số: 56 (cm2)

-HS nhận xét

3) Củng cố, dặn dò

- Dặn HS về nhà luyện đọc diễn cảm bài

thơ

3’

phương; a là độ dài cạnh hình lập phương )

TIẾT 2: ÂM NHẠC

GV chuyên dạy

-o0o -TIẾT 3: TẬP ĐỌC PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG

I Mục tiêu :

- HS giỏi : Luyện đọc diễn cảm bài thơ , thể hiện đúng nội dung bài thơ.Tiếp tục hiểu nội dung bài

- HS yếu : Đọc đúng các từ khó trong bài và đọc trôi chảy bài thơ

1) Luyện đọc diễn cảm

+ Đọc tiếp nối từng đoạn

+ Đọc trong nhóm

+ Cá nhân đọc kết hợp trả lời câu hỏi về

nội dung đoạn đọc

2 ) Thi đọc diễn cảm

- Tưng HS thi đọc diễn cảm bài thơ

- GV nhận xét và bình chọn bạn đọc hay

nhất

3) Củng cố , dặn dò

- Dặn HS về nhà luyện đọc diễn cảm bài

thơ

17’

3’

1) Luyện đọc từ khó

- GV viết các từ cần luyện đọc lên bảng

- Gọi từng em đọc GV chỉnh sửa phát âm cho HS

2) Đọc trơn toàn bài

- HS đọc theo cặp

- HS đọc tiếp nối theo đoạn

- GV chỉnh sửa phát âm

3) Củng cố , dặn dò :

- Dặn HS về nhà luyện phát âm những từ, tiếng có âm hay nhầm lẫn ,

Trang 3

TIẾT 1: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Củng cố về giải toán cộng, trừ số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

*Bài 3:

- Học sinh đọc bài và làm bài vào vở

Sau đó chữa bài trên bảng

Bài giải:

Thời gian người đó đi quãng đường AB

(không kể thời gian nghỉ) là:

8 giờ 30 phút – (6 giờ 45 phút+ 15 phút)

= 1 giờ 30 phút

Đáp số: 1giờ 30 phút

*Bài 4

- Học sinh đọc bài và làm bài vào vở

Sau đó chữa bài trên bảng

Bài giải Hai sự kiện cách nhau là:

1961- 1492 = 669 (năm)

Đáp số : 469 năm

*Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, Dặn HS về nhà

xem lại bài

17’

3’

*Ôn quy tắc về tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật

V = a b c 

( V; thể tích của hình hộp chữ nhật;

a, b, c là 3 kích thước của hình hộp chữ nhật với cùng đơn vị đo)

V = a a a 

( V: thể tích của hình lập phương; a

là độ dài cạnh hình lập phương )

TIẾT 2: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) BÀI: AI LÀ THUỶ TỔ CỦA LOÀI NGƯỜI ?

I Mục tiêu

- HS giỏi : Nghe - viết đúng bài chính tả, nắm được quy tắc viết hoa tên riêng viết hoa đúng các tên riêng trong bài

- HS yếu : Viết 1/3 bài

II Đồ dùng dạy – học

HS: Vở, sgk

III.Các hoạt động dạy- học

Trang 4

Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu

1) Hướng dẫn viết chính tả

* Tìm hiểu nội dung đoạn viết

- GV đọc bài chính tả

- Bài chính tả nói về điều gì?

- Bài chính tả cho em biết truyền thuyết

của một số dân tộc trên thế giới, về

thuỷ tổ loài người và cách giải thích

khoa học về vấn đề này.

- Cho HS đọc lại đoạn chính tả

* HD viết từ khó

- Nêu những từ mà em hay viết sai ?

- GV HD, phân tích cho HS viết đúng

+ HS viết từ khó vào nháp 3- 4 lần

+ GV HD cách trình bày các khổ thơ

2) Viết chính tả

- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận

trong câu để HS viết (đọc 2 lần)

* Chấm, chữa bài

- GV đọc bài chính tả một lượt

- GV chấm 5-7 bài

- GV nhận xét chung

* Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học Dặn HS về luyện

viết them

10'

23’

2’

1) HD viết từ khó

- HS tìm từ khó viết hay từ dễ viết

sai,những từ cần viết hoa: Chúa

Trời, A-đam, Ê-van, Trung Quốc,

Nữ Oa, ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn

- HS luyện viết từ khó vào nháp, trên bảng lớp

2) Viết chính tả

- Cho HS mở SGK tập chép bài vào vở

* Chấm, chữa bài

- GV chấm 5-7 bài

- GV nhận xét chung

TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BÀI 19: TRÊN HỒ BA BỂ

I/ Mục đích yêu cầu

- HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài trong vở Thực hành

luyện viết 5.

- Tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp

II/ Hoạt động dạy – Học :

1 Hướng dẫn thực hành luyện viết :

Y/c HS đọc bài viết

- Nêu những từ mà em hay viết sai ?

+ HS viết từ khó vào nháp 3- 4 lần, gv

theo dõi uốn sửa cho học sinh

- GV HD cách trình bày bài

+ Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ

hoa đầu tiếng

- Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ?

8’

+ Đọc nội dung bài viết

+Quan sát, nhận xét về kiểu chữ, cách trình bày các câu trong bài

Trang 5

2.Tổ chức cho học sinh viết bài vào vở

+ Nhắc nhở HS cách trình bày khổ thơ,

lưu ý khoảng cách và điểm dừng của chữ

- GV nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết ,

cách cầm bút, trình bày sao cho đẹp

+Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài

+ Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét giờ học và kết quả rèn luyện

của HS trong tiết học

- Dặn HS tự rèn chữ ở nhà, hoàn thành

một bài viết thêm

24’

3’

viết

+ Luyện viết các chữ khó và các chữ hoa vào nháp hoặc bảng con + Nhắc lại khoảng cách giữa các tiếng với nhau

+ Thực hành viết bài

- Viết lại những chữ sai vào nháp

TIẾT 1: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Củng cố về giải toán cộng, trừ số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

Bài 3: (133)

- Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt

- Làm thế nào để tìm thời gian đi từ A

 B không kể thời gian nghỉ

- Lấy thời điểm đến trừ đi thời điểm

xuất phát và trừ thời gian nghỉ.

- Hãy nêu phép tính của bài toán

8giờ30 phút – (6gìơ 45 phút + 15 phút)

- Yêu cầu 1 HS lên bảng, HS dưới lớp

làm bài vào vở

Bài giải Thời gian người đó đi quãng đường AB

( không kể thời gian nghỉ ) là:

8 giờ 30 phút – (6 giờ 45 phút + 15phút)

= 1 giờ 30 phút

Đáp số: 1 giờ 30 phút

- HS nhận xét

Bài 4

- Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài và

chữa bài

Bài giải Hai sự kiện cách nhau là:

1961- 1492 = 669 (năm)

17’

*Ôn quy tắc về tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật

V = a b c 

( V; thể tích của hình hộp chữ nhật;

a, b, c là 3 kích thước của hình hộp chữ nhật với cùng đơn vị đo)

V = a a a 

( V: thể tích của hình lập phương; a

là độ dài cạnh hình lập phương )

Trang 6

Đáp số : 469 năm

*Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, Dặn HS về nhà

xem lại bài

3’

TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI VĂN BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ

I Mục tiêu

- HS giỏi: Ôn những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu

- HS yếu: Ôn nội dung ghi nhớ

II Đồ dùng dạy – học

VBT lớp 5

III Các hoạt động dạy – học

* Luyện tập

BT2

-Cho HS đọc y/c BT1,đọc đoạn a, b

- GV giao việc:

+Các em đọc lại đoạn văn

+Tìm những từ ngữ được lặp lại để

liên kết câu

- HS làm bài cá nhân HS dùng bút

chì gạch dưới các từ ngữ được lặp để

liên kết câu

- HS trình bày kết quả

Kết quả đúng: Các từ lần lượt cần

điền vào chỗ trống là: thuyền, thuyền,

thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song,

cá chim, tôm.

- GV nhận xét,chốt lại kết quả đúng

*Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa học

về liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ;

chuẩn bị bài Liên kết các câu trong

bài bằng cách thay thế từ ngữ.

35'

5'

* Ghi nhớ:

HS đọc nội dung phần Ghi nhớ (HS nhắc lại nội dung không nhìn SGK)

BT1

a/ Từ trống đồng và Đông Sơn được

dùng lặp lại để liên kết câu

b/ Cụm từ anh chiến sĩ và nét hoa

văn được lặp lại để liên kết câu.

- GV nhận xét,chốt lại kết quả đúng

- 2 HS lên làm trên bảng lớp

- Lớp nhận xét

TIẾT 3: MĨ THUẬT

GV chuyên dạy

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	159,74 KB