Em hóy chọn một trong 4 đề và viết đoạn mở bài theo 2 cỏch sau : a Giới thiệu trực tiếp người được tả.. - GV viết mẫu vần ach, nhắc lại cách viết - Nhắc HS ngồi đúng t thế - GV đọc cho H
Trang 1\
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 28 tháng 12 năm 2013 Ngày dạy : Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2013 ( Chuyển day : Ngày …./ /……… ) / / …./ /……… )…./ /……… )…./ /……… ) )
Bài 39: LTVC : Luyện tập về văn tả người.
I Mục tiờu
- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về văn tả người
- Rốn cho học sinh kĩ năng làm văn thành thạo
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn
II Đồ dùng dạy học :
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : – SGK – Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nờu dàn bài chung về văn tả người?
3 Bài mới:
Giới thiệu - Ghi đầu bài
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 1: Sau đõy là hai cỏch mở
đầu bài văn tả người Theo em, cỏch
mở bài ở hai đoạn này cú gỡ khỏc
nhau?
đỡnh em
Gia đỡnh em gồm ụng, bà, cha mẹ và
hai chị em em Em yờu tất cả mọi
người nhưng em quý nhất là ụng nội
em
Đề bài 2 :Tả một chỳ bộ đang chăn
trõu
Trong những ngày hố vừa qua, em
được bố mẹ cho về thăm quờ ngoại
Quờ ngoại đẹp lắm, cú cỏnh đồng bỏt
ngỏt thẳng cỏnh cũ bay Em gặp
những người nhõn hậu, thuần phỏc,
siờng năng cần cự, chịu thương, chịu
khú Nhưng em nhớ nhất là hỡnh ảnh
một bạn nhỏ chạc tuổi em đang chăn
trõu trờn bờ đờ
Bài tập 2: Cho cỏc đề bài sau :
*Đề bài 1 : Tả một người bạn cựng
lớp hoặc cựng bàn với em
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
Lời giải:
- Đoạn mở bài 1 : Mở bài trực tiếp (giới thiệu luụn người em sẽ tả)
- Đoạn mở bài 2 : Mở bài giỏn tiếp (giới thiệu chung sau mới giới thiệu người em tả.)
Vớ dụ: (Đề bài 2)
a) “Bộ bộ bằng bụng, hai mỏ hồng hồng…” Đú là tiếng hỏt ngọng nghịu của bộ Hương con cụ Hạnh cựng dóy nhà tập thể với gia đỡnh em
b) Dường như ngày nào cũng vậy, sau khi học xong, phụ giỳp mẹ bữa cơm
Trang 2\
*Đề bài 2 : Tả một em bộ đang tuổi
chập chững tập đi
*Đề bài 3 : Tả cụ giỏo hoặc thầy giỏo
đang giảng bài
*Đề bài 4 : Tả ụng em đang tưới cõy
Em hóy chọn một trong 4 đề và viết
đoạn mở bài theo 2 cỏch sau :
a) Giới thiệu trực tiếp người được tả
b) Giới thiệu hoàn cảnh xuất hiện của
nhõn vật
4 Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS
chuẩn bị bài sau
chiều thỡ tiếng trẻ bi bụ ở cuối nhà tập thể vọng lại làm cho em nao nao trong người Đú là tiếng của bộ Hương , cụ con gỏi đầu lũng của cụ Hạnh cựng cơ quan với mẹ em
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tuần 20 : Tiết 39 : Học vần (Tăng cờng Lớp 1)
Bài 39 : ach
I Mục tiêu :
- HS đọc và viết đựợc: ach, cuốn sách
- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng
- HS làm các bài tập: Nối, điền vần ach
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Cả lớp viết bảng con: ach, cuốn sách
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài
b.Hớng dẫn ôn bài
- Đọc bài trong SGK
- GV cho HS mở SGK đọc bài
- GV cho HS đọc thầm 1 lần
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ
bài đọc
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc
- GV nhận xét
* Luyện viết bảng con
- GV cho HS thi viết bảng con những tiếng có
- GV nhận xét
* Làm bài tập
+ Bài tập 1: Nối
Mẹ tôi
Những cây bạch đàn
lớn rất nhanh
mời khách uống nớc
- Hớng dẫn HS làm bài
- Cho HS lên bảng nối
- Nhận xét
+ Bài tập 2: Điền ach
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con
- HS mở SGK
- HS đọc thầm 1 lần
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét
- HS viết vào bảng con :
- HS nhận xét bài của nhau
- HS nêu yêu cầu
- HS nối và nêu kết quả: Mẹ tôi mời khách uống nớc, những cây bạch đàn lớn rất nhanh
- HS viết vào bảng con:
Trang 3\
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Hớng dẫn và tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Cho HS đọc bài vừa điền
+ Bài tập 3 : Viết vở ô li
- GV nêu yêu cầu
- GV viết mẫu vần ach, nhắc lại cách viết
- Nhắc HS ngồi đúng t thế
- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng
dụng có trong bài
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
Tổ 1: Con vịt đi lạch bạch
Tổ 2: Nhà sạch thì mát,
Tổ 3: bát sạch ngon cơm
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài
Tuần 20: Tiết 20 : Chào cờ
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 28 tháng 12 năm 2013 Ngày dạy : Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2013
( Chuyển day : Ngày …./ /……… ) / …./ /……… )…./ /……… ) …./ /……… )…./ /……… )…./ /……… ) / )
Tuần 20 Tiết 39 : Toán (Tăng cờng Lớp 1 )
Bài 39 : Luyện tập
I Mục tiêu :
- Cấu tạo của các số từ số 11 đến số 20
- Biết đọc viết các số đó thông qua các bài tập
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con –Vở toán
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs cho biết:
+ Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
+ Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Viết bảng con số 10 đến 20
- GV nhận xét cho điểm
- Hát
- HS : Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị,
số 2 gồm 2 chục và 0 đơn vị
- HS viết bảng con theo tổ
- Nhận xét
Trang 4\
- HS nêu yêu cầu a) HS đọc nối tiếp VD: mời, mời một, mời hai,… b) HS nghe viết vào bảng con VD: 13, 17,…
- HS nêu yêu cầu
- HS lên bảng làm bài
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- HS đọc bài và làm bài vào vở
- HS đổi vở nhận xét
- HS đọc
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài
b Hớng dẫn làm bài tập
* Bài 1 a) Đọc các số sau:
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
b) Viết các số sau:
mời ba, mời bảy, mời một, hai mơi
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hớng dẫn cách đọc, viết
- Cho HS đọc nối tiếp
- Nhận xét
* Bài 2.:Điền vào chỗ chấm(theo mẫu):
Mẫu: Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
- Cho HS nêu yêu cầu
- GV hớng dẫn mẫu
- Cho HS lên bảng điền
- Nhận xét
* Bài 3.> < = ?
- Hướng dẫn cách làm
- HS 1 hs làm mẫu
- Cho HS làm bài vào vở
- GV chấm 1 số bài, nhận xét
* Bài 4 Tuấn có 20 hòn bi Tú có hai chục
hòn bi Hỏi bạn nào có nhiều bi hơn?:
- Cho HS đọc kỹ bài toán
- GV hớng dẫn HS trả lời
- Cho HS viết vào vở
- Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc các số từ 0 đến 20 và từ 20 về 0
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
Tuần 20: Tiết 39: Giỏo dục ngoài giờ lờn lớp: Lớp 1A Bài: Tỡm hiểu về cỏc loài hoa
I Mục tiờu:
- Học sinh hiểu thờm về cỏc loài hoa
- Thấy đợc dấu hiệu khi mùa xuân về
- Giáo dục học sinh yêu thích các loài hoa, cây cối và có ý thức chăm sóc bảo
vệ các loài hoa
Trang 5\
II
Quy mụ, thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động:
-Thời điểm: - Ngày 31 thỏng 12 năm 2013
- Địa điểm: - Tại lớp 1A
III Tài liệu và phương tiện:
- Tỡm hiểu cỏc loài hoa qua online
- Cỏc cõu hỏi, thảo luận
- Cõu đố về cỏc loài hoa
IV Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
- Học sinh hiểu thờm về cỏc loài hoa
- Thấy đợc dấu hiệu khi mùa xuân về
- Giáo dục học sinh yêu thích các loài hoa, cây cối và có ý thức chăm sóc bảo vệ các loài hoa
- Thảo luận, giải đố, hỏt bài về cỏc loài hoa
V Cỏc bước tiến hành:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu về cỏc loài hoa
- Thấy đợc dấu hiệu khi mùa xuân về
- Giáo dục học sinh yêu thích các loài hoa, cây cối và có ý thức chăm sóc bảo vệ các loài hoa
Cỏch ti n h nh:ến hành: ài hoa
- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: Các em thân mến! Vào những ngày này chúng ta thấy có nhiều ma bụi bay bay, trăm hoa đua nở, cây cối đâm trồi nảy lộc, đó chính là dấu hiệu của mùa xuân về đó các em ạ! Mùa xuân tuy còn hơi se lạnh nhng cảnh sắc thật là tơi đẹp Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu
- GV chia thành cỏc nhúm thảo luận cõu hỏi theo phiếu
* Học sinh trả lời câu hỏi:
xuân cho các bạn nghe? Em hãy kể tên các loại hoa nở vào mùa xuân cho các bạn nghe?
- Mùa xuân thờng có những dấu hiệu gì? ( Ma bụi, nhiều các loại hoa đua nở)
- Hãy tả đặc điểm của một số loài hoa mà em biết?
- Trờng mình có những loại hoa gì?
- Muốn cho hoa trờng mình đẹp thì chúng ta phải làm gì?
* Đại diện nhúm trả lời
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
GVKL: Khi núi đến hao cú rất nhiều loại hoa hoa nào cũng cú vẻ đẹp riờng như hoa hồng, hoa đào, hoa cỳc…Để cú một vườn hoa đẹp cỏc em phải biết chăm súc vun xới cho hoa, biết bảo vệ hoa…
Hoạt động 2: Giải cõu đố
Mục tiờu:- Phỏt triển tư duy
- Học sinh tớch cực vào cỏc hoạt đụng chung của lớp
- Học thấy thoải mỏi tự tin hơn trong cỏc hoạt động
Cỏch tiến hành:
- GV bắt giọng cho cả lớp hát bài
Hoa lá mùa xuân
- Giải câu đố:
Bao cánh tay toả rộng ra
Nh vẫy, nh đón bạn ta tới trờng
(Cây phợng vĩ)
Trang 6\
Thân khẳng khu tóc lí nhí
Nụ cời tơi thắm, đón chờ xuân sang
(Hoa đào) Tên cùng với ngọc, với ngà Thân mình là một loài hoa trắng ngần
(Hoa ngọc lan)
* Đỏnh giỏ:
- GV nhận xột buổi hoạt động
*Củng cố, dặn dũ:
- Cho học sinh nhắc lại chủ điểm hoạt động ngoài giờ lên lớp
- Yêu và chăm sóc cây
- Nhận xét giờ hoạt động
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 28 tháng 12 năm 2013
Ngày dạy : Thứ t ngày 1 tháng 1 năm 2014 ( Chuyển day : Ngày ./ / )
Tuần 20: Tiết 40: Tiếng việt (Tăng cờng Lớp 5 )
Bài 40 : LT&C: Luyện tập về vố từ cụng dõn.
I Mục tiờu
- Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Cụng dõn.
- Rốn cho học sinh kĩ năng làmbài tập thành thạo
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn
II Đồ dùng dạy học :
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : B– SGK – Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới :
- Giới thiệu - Ghi đầu bài.
Bài tập 1 :
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Nối từ cụng dõn ở cột A với nghĩa tương
ứng ở cột B
1)Người làm việc trong
cơ quan nhà nước
Cụng
dõn
2)Người dõn của một nước, cú quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước
3)Người lao động chõn
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
L i gi i:ời giải: ải:
1)Người làm việc trong cơ quan nhà nước
Cụng dõn
2)Người dõn của một nước, cú quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước 3)Người lao động chõn tay
Trang 7\
tay làm cụng ăn lương
Bài tập 2:
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Đặt 2 cõu, trong mỗi cõu đều cú từ cụng
dõn
Bài tập 3 :
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Tỡm những từ đồng nghĩa với từ cụng
dõn
4 Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn
bị bài sau
làm cụng ăn lương
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
Vớ dụ:
- Bố em là một cụng dõn gương mẫu
- Mỗi cụng dõn đều cú quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
Vớ dụ:
Những từ đồng nghĩa với từ cụng dõn là : người dõn, dõn chỳng, nhõn dõn…
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tuần 20 : Tiết 40 : Học vần (Tăng cờng Lớp1)
Bài 40 : ich êch
I Mục tiêu :
- HS đọc và viết đựợc: ich, êch, tờ lịch, con ếch
- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng
- HS làm các bài tập: Nối, điền vần ich hay êch
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Cả lớp viết bảng con: ich, êch, tờ lịch, con
ếch
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài.
b Hớng dẫn ôn bài
* Đọc bài trong SGK
- GV cho HS mở SGK đọc bài
- GV cho HS đọc thầm 1 lần
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn
bộ bài đọc
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
- HS mở SGK
- HS đọc thầm 1 lần
- Cả lớp đọc đồng thanh
Trang 8\
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc
- GV nhận xét
* Luyện viết bảng con
- GV cho HS thi viết bảng con những tiếng
có vần ich, êch
- GV nhận xét
* Làm bài tập
+ Bài tập 1: Nối
Chị tôi mua
Nắng chiếu
Anh ấy
chênh chếch
phích nớc mới
chạy về đích đầu tiên
- Hớng dẫn HS làm bài
- Cho đọc và HS lên bảng nối
- Nhận xét, cho HS đọc
+ Bài tập 2: Điền ich hay êch?
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các
tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét
+ Bài tập 3: Viết vở ô li
- GV nêu yêu cầu
- GV nhắc lại cách viết và viết mẫu vần ich,
êch
- Nhắc HS ngồi đúng t thế
- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng
dụng có trong bài
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét
- HS viết vào bảng con :
- HS nhận xét, đọc bài của bạn
- HS nêu yêu cầu
- HS nối và nêu kết quả: Chị tôi mua phích nớc mới, nắng chiếu chênh chếch, anh ấy chạy về đích đầu tiên
- HS nêu yêu cầu
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả : diễn kịch, đờng ngôi lệch, xích xe Eech]
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài
Tuần 20 Tiết 20 : Tự nhiên và xã hội : Lớp 1
Bài 20: An toàn trên đờng đi học
I.Mục tiêu:
- Xác định đợc một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đếntai nạn trên đờng đi học
- Biết đi bộ sát mép đờng về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè
- Phân tích đợc tình huống nguy hiểm xẩy ra nếu không làm đúng quy định khi
đi các loại phơng tiện
* Giaựo duùc kú naờng soỏng:
- Kú naờng tử duy pheõ phaựn: nhửừng haứnh vi sai coự theồ gaõy nguy hieồm treõn
ủửụứng ủi hoùc
- Kú naờng ra quyeỏt ủũnh: neõn vaứ khoõng neõn laứm gỡ ủeồ ủaỷm baỷo an toaứn treõn ủửụứng ủi hoùc
- Kú naờng tửù baỷo veọ: ửựng phoự vụựi caực tỡnh huoỏng treõn ủửụứng ủi hoùc
- Phaựt trieồn kú naờng giao tieỏp thoõng qua tham gia caực hoaùt ủoọng hoùc taọp
Trang 9\
II Đồ dùng dạy học:
- GV:Các hình ở bài 20 trong SGK
- Dự kiến trớc những tình huống cụ thể có thể xảy ra ở địa phơng mình
- Các tấm bìa tròn màu đỏ, xanh và các tấm vẽ các phơng tiện giao thông
- Kịch bản trò chơi
-HS: SGK
III Các hoạt động dạy – học:
1 ổn định tổ chức: ktss
2 Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể về cuộc ở xung quanh em?
- GV nhận xét, cho điểm
3 Dạy học bài mới:
- Giới thiệu bài ( linh hoạt)
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: biết đợc một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đờng đi học
* Giaựo duùc kú naờng soỏng:
- Kú naờng tử duy pheõ phaựn: nhửừng haứnh vi sai coự theồ gaõy nguy hieồm treõn ủửụứng
ủi hoùc.
- Kú naờng ra quyeỏt ủũnh: neõn vaứ khoõng neõn laứm gỡ ủeồ ủaỷm baỷo an toaứn treõn ủửụứng ủi hoùc.
+ Cách tiến hành:
Trang 10\
- GV chia nhóm cử hai nhóm 1 tình
huống, phân tình huống cho từng
nhóm với yêu cầu
- Điều gì có thể xảy ra?
- Em sẽ khuyên các bạn trong tình
huống đó nh thế nào?
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
- GV gọi các nhóm lên trình bày
- Để tai nạn không xảy ra chúng ta
phải chú ý gì khi đi đờng?
- GV ghi bảng ý kiến của HS
- HS trao đổi và thảo luận nhóm 4
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Không đợc chạy lao ra đờng, không
đợc bám bên ngoài ô tô
-Keỏt luaọn: Khoõng ủửụùc baựm theo oõ toõ, khoõng ủi lao ra ủửụứng … ủeồ phoứng traựnh nhửừng tai naùn ủaựng tieỏc xaỷy ra