Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 18

- HS chän nhãm cho m×nh - Lớp trưởng, lớp phó điều khiển các nhóm hoạt động - Nhóm yếu về đọc thì luyện đọc Quỳnh, Quốc luyện đọc trôi chảy đoạn trong bài tập đọc mà em cần luyện - Nhãm[r]

Trang 1

Tuần 18

Thứ 3 ngày 227 tháng 12 năm 2011

Luyện Tiếng việt

Ôn gạch chân từ chỉ sự vật, điền dấu chấm

dấu chấm hỏi, dấu phẩy

I-Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng tìm từ chỉ sự vật, đặt dấu câu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu phẩy)

-Rèn kĩ năng viết lí lịch một 34* thân theo mẫu

II-Hoạt động dạy và học

1.Giới thiệu bài

2.H3: dẫn HS làm bài

Bài 1:HS nêu y/c: Gạch chân những từ chỉ sự vật có trong câu văn sau:

Đàn sếu sải cánh bay trên những vườn hoa, thành phố, núi rừng, làng mạc,

biển cả

-GV : Từ chỉ sự vật là bao gồm từ chỉ gì( từ chỉ 34*! cây cối, con vật, đồ vật)

- HS làm bài và đọc bài làm

- GV chữa bài

Bài 2: HS nêu y/c(Điền vào ô trống dấu câu thích hợp (dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu phẩy) Viết hoa lại những chữ đầu câu

-HS điền vào vở TH

-HS đọc bài làm của mình GV nhận xét:

Theo luật giao thông , đố cậu xe nào có thể chạy trên vỉa hè ?

-Theo Luật giao thông , chẳng xe nào "3O chạy trên vỉa hè Vỉa hè chỉ dành

cho 34* đi bộ

Bài 3: Viết tóm tắt lí lịch một 34* thân của em (bố, me, ông, bà, cô, chú ) theo mẫu

-HS đọc và viết hoàn thành bản lí lịch

- GV 3: dẫn HS cách viết

- HS đọc lên

- GV nhận xét

* GV chấm một số bài

3.Cũng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Trang 2

==========***==========

Luyện Toán

Ôn về đặt tính, giải toán

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đặt tính và giải toán

II.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài :(2’)

2.=3: dẫn HS làm bài tập:(27’)

Bài 1: Đặt tính rồi tính

28 + 42 ; 81 – 34 ; 57 + 43 ; 34 + 35; 56 - 5 ; 100 - 14

-HS đọc yêu cầu và nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính

-Cả lớp làm bảng con, 2 HS lên làm bảng phụ

-HS nhận xét

-GV nhân xét

Bài 2: Tìm x

a) x + 14 = 37 b) x – 35 = 15 c) 64 – x = 26 -HS đọc yêu cầu bài toán và nêu thành phần trong phép trừ

? x trong phép tính x + 14 = 37 đựợc gọi là gì

?Muốn tìm số hạng, số bị trừ , số trừ ta làm thế nào

-HS nêu bằng lời

-HS làm vào bảng con cột thứ nhất

-GVnhận xét X+ 14 = 37

x = 37 - 14

x = 23

-HS làm vào vở b,c , 1HS lên bảng làm

-GV nhận xét

Bài 3: Trong 34 có 55 cây chuối, chuối nhiều hơn <3Q* 27 cây Hỏi <3Q* có bao nhiêu cây?

- HS đọc bài toán và phân tích

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

-HS trả lời và làm vào vở, 1HS lên bảng làm

28 + 42

81 34

Trang 3

Bài giải ?3Q* có số cây là :

55 - 27 = 28 (cây)

Đáp số: 28 cây

-HS cùng GV nhận xét

+Lời giải, phép tính và đáp số

Bài 4: Thúng bé có 15 lít 3:! thùng to có nhiều hơn thùng bé 23 lít 3:8 Hỏi thùng to có bao nhiêu lít 3:j

-HS đọc bài toán và phân tích bài toán

-GV gợi ý :Bài toán thuộc dạng toán nào đã học

-HS giải vào vở

-GV chữa bài: Bài giải

Thùng to có số lít 3: là

23 + 15 = 38 (l)

Đáp số: 38 l

-GV chấm bài và nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:(2’)

-HS nhắc lại tên bài

-GV nhận xét giờ học

==========***==========

Tự học

Hoàn thành nội dung các môn học

I.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố lại đọc, viết, tính toán Âm nhạc, Mĩ thuật đã học mà mình

đang cần luyện và mình yêu thích

- HS có ý thức tự luyện

1.Giới thiệu bài:(2’)

2.Giáo viên nêu yêu cầu tiết học:

- HS nhắc lại các bài tập đọc , gà tỉ tê với gà,

3.GV định 3:

- Trong tiết học này các em có thể luyện lại các kiến thức mà mình đang cần luyện ví dụ: Đọc bài tập đọc, luyện viết, tính toán, giải toán, hát, vẽ

- HS chọn nhóm cho mình

- Lớp E3Q ! lớp phó điều khiển các nhóm hoạt động

- Nhóm yếu về đọc thì luyện đọc ( Quỳnh, Quốc) luyện đọc trôi chảy đoạn trong bài tập đọc mà em cần luyện

- Nhóm yếu về tính toán : HS luyện về tính toán

- Nhóm luyện viết

- Nhóm học vẽ

- HS làm, GV theo dỏi giúp đỡ

Trang 4

- GV theo dỏi giúp đỡ HS hoàn thành nội dung tự luyện

3.Chấm bài: (5’)

-HS nộp bài , GV chấm và nhận xét

4.Củng cố dặn dò: (1’)

=========***=========

Luyện Tiếng việt

Ôn dùng dấu chấm ngắt đoạn văn

I-Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng dùng dấu chấm ngắt đoạn văn thành 3 câu ở vở thực hành

- Củng cố kĩ năng dùng từ chỉ h oạt động điền vào chỗ chấm để hoàn chỉnh truyện

2.H3: dẫn HS làm bài

Bài 1:HS nêu y/c (dùng dấu chấm ngắt đoạn văn sau thành 3 câu Viết hoa lại chữ đầu câu)

- HS đọc đoạn văn ở vở thực hành

- HS làm bài và đọc bài làm

- GV chữa bài

Bài 2:a)HS nêu y/c(Điền từ ngữ chỉ hoạt động thích hợp với mỗi chỗ trống

để hoàn chỉnh truyện " Hà Mã và Báo Hoa"

-HS điền vào vở TH

Hà Mã đang kiếm ăn bên bờ sông Báo Hoa muốn qua sông Nó bảo Hà

Mã :

- Bác Hà Mã ơi, bác là họ hàng của tôi Chở tôi qua sông nhé.

Hà Mã bảo:

- Vì sao tôi phải chở bác? Họ hàng của tôi ai cũng biết bơi mà

-HS đọc bài làm của mình GV nhận xét:

- HS làm bài, GV nhận xét

Bài 3: Chọn câu trả lời đúng

a)Câu nào $3:* đây "3O cấu tạo theo mẫu Ai làm gì?

Chở, muốn, kiếm ăn, biết, bảo

Trang 5

- Hà Mã kiếm ăn bên bờ sông.

- Bác là họ hàng của tôi

- Hà Mã rất thông minh

-HS đọc và trả lời ý 1: Hà Mã kiếm ăn bên bờ sông.

b)Câu nào $3:* đây "3O cấu tạo theo mẫu Ai thế nào ?

- Báo Hoa muốn qua sông

- Hà Mã kiếm ăn bên sông

- Hà Mã rất thông minh

- HS trả lời ý 3

c) Bộ phận in đậm trong câu "Hà Mã rất thông minh" trả lời câu hỏi nào?

- Là gì? -Làm gì? - Thế nào ?

- HS trả lời ý 3

-GV nhận xét

Bài 4: Đặt một câu có dùng cách so sánh trên

-GV 3: dẫn HS cách đặt

-HS đọc bài làm của mình

- GV nhận xét

* GV chấm một số bài

3.Cũng cố dặn dò:

==========***==========

Luyện Toán

Ôn về giải toán

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn có kèm tên đơn vị

1.Giới thiệu bài:

2.H3: dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: HS đọc bài toán ở vở thực hành

-Bài toán cho biết gì:

-Bài toán hỏi gì?

-Bài toán thuộc dạng gì chúng ta đã học

-HS trả lời và giải vào vởTH( 1 em lên bảng chữa bài)

Bài giải Cả hai lớp có tất cả học sinh là:

28 + 25 = 53 (học sinh)

Đáp số: 53 học sinh

- GV cùng HS nhận xét

Trang 6

Bài 2: HS đọc bài toán

-Bài toán thuộc dạng gì chúng ta đã học (Bài toán về nhiều hơn)

Bài giải Con lợn cân nặng là:

15 + 43 = 58(kg)

Đáp số: 58 kg

-Bài toán thuộc dạng gì chúng ta đã học (Bài toán về ít hơn)

Bài giải Con thỏ cân nặng là:

15 - 8 = 7 (kg)

Đáp số: 7 kg

- HS nhận ết

- GV chữa bài

Bài 4: Đố vui : Số?

-HS làm vào VBT

- 1 em đứng nêu phép tính 4 + 3 + 2 +1 = 10

*Chấm bài

- HS nộp bài GV chấm và nhận xét

3 Cũng cố dặn dò

==========***=========

Luyện viết Bài : Cò và Vạc

I.Mục tiêu

-Rèn kỹ năng viết cho HS

-Biết cách trình bày bài vào vở luyện viết

II.Hoạt động dạy học (32’)

1.Giới thiệu bài viết

2.=3: dẫn HS viết bài

-GV đọc lại bài Tìm ngọc

-H3: dẫn cách trình bày vào vở và viết đúng các từ khó:

-HS nhìn SGK- TV2 ,tập 1 (trang 151) viết vào vở

-GV nhắc nhở những HS viết chữ 3F đẹp cần nắn nót hơn

Trang 7

-GV 3: dẫn thêm cho HS viết còn sai lỗi chính tả.

-3 GV Thu vở chấm

GV nhận xét sữa lỗi bài viết cho từng em

4.Củng cố, dặn dò

-Nhắc nhở một số em viết còn 3F đẹp về nhà luyện viết thêm

Nhận xét tiết học

===========***==========

Viết đoạn văn ngắnvề con vật

Nối từ tạo nên hình ảnh so sánh

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng nối từ để tạo hình ảnh sánh

-Rèn kĩ năng viết đoạn văn có dùng cách so sánh

II.Hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài(2’)

2.=3: dẫn HS làm bài tập (25’)

Bài 1: HS đọc yêu cầu( Nối A với B để tạo nên những hình ảnh so sánh)

- HS làm bài, 1 HS lên nối

- GV cùng lớp nhận xét

Bài 2: HS nêu y/c Viết một đoạn văn 4 đến 5 câu về con gà, trong đó có 1đến 2 câu dùng cách nói so sánh

- HS đọc gợi ý

- GV viết bảng : Em tả màu lông, đôi mắt, thân hình, đôi chân của gà con ( Có thể tả thêm tiếng kêu , Nói 1 câu về tính cảm của em với con gà)

- HS làm bài vào vở thực hành

-HS và GV nhận xét

4.Củng cố ,dặn dò:(2’)

-Nhận xét giờ học

a) đỏ

b) cao

c) vàng

d) ngốc

e) chua

g) tinh ranh

1) 3 nghệ -3 lừa

-3 cáo d-3 dấm g-3 núi h-3 son

Trang 8

Luyện toán

Ôn về tính, giải toán

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính , đặt tính rồi tính, vẽ thêm kim đồng hồ,

vẽ đoạn thẳng để có hình tam giác và hình chữ nhật

-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn có kèm tên đơn vị

1.Giới thiệu bài:

2.H3: dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: HS đọc yêu cầu (Tính)

- HS làm bảng con, 1 HS lên bảng chữa bài

Bài 2: HS đọc yêu cầu (Đặt tính rồi tính)

a) 29 + 38 b) 17 + 45

- HS nêu cách đặt tính và cáhc thực hiện phép tính

-HS làm vào vở thực hành, 1 HS lên chữa bài

-GV nhận xét: Chúng ta vừa ôn lại cộng trừ có nhớ

Bài 3: HS đọc bài toán và vẽ thêm kim giờ vào đồng hồ

- HS quan sát đồng hồ và làm vào vở

- GV theo dỏi nhận xét

-Bài toán thuộc dạng gì chúng ta đã học (Bài toán về nhiều hơn)

Bài giải Anh của Bình có số tuổi là:

7 + 5 = 12 (tuổi)

Đáp số: 12 tuổi

25 + 25

73 38

29 + 38

Trang 9

- HS nhận xét

- GV chữa bài

Bài 5: Đố vui : Vẽ một đoạn thẳng vào hình H để có 1 hình chữ nhật và 2 hình tam giác

Hình H

-HS làm vào VBT

- 1 em lên chữa bài, GV nhận xét

*Chấm bài

- HS nộp bài GV chấm và nhận xét

3 Cũng cố dặn dò

=========***==========

Họat động tập thể

Múa hát tập thể

I.Mục tiêu:

-Củng cố lại các bài hát tập thể do đội tập

-HS kết hợp múa hát một cách nhịp nhàng, đều

1.Giới thiệu bài: (2’) :

Ôn lại các bài hát múa tập thể 3 : Là con gái, Hôm nay là đội viên ngày mai là đoàn viên, …

2.=3: dẫn HS ôn: (30’)

*Ôn lời bài hát:

-Quản ca cất lần /3O từng bài

-Lớp hát mỗi bài : 2 lần

-GV nhận xét, sửa sai

*Ôn hát kết hợp với múa phụ hoạ

-Lớp thực hiện đội văn nghệ của lớp điều khiển

-GV nhận xét

-Các tổ thi đua nhau biểu diễn

-Các tổ nhận xét lẫn nhau

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

=======***========

Trang 10

Tuần 18

Ôn tập

I-Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc /3& loát bài Con vẹt của bé Bi

-Rèn kĩ năng đọc hiểu ở bài tập 2

8=3ớng dẫn HS đọc bài

Bài 1: Đọc bài : Con vẹt của bé Bi

- GV đọc mẫu HS lắng nghe

- HS đọc bài nối tiếp từng câu

- HS đọc bài

- HS nhận xét GV nhận xét

Bài 2:Chọn câu trả lời đúng

Trang 11

- HS nêu y/c bài và đọc thầm trả lời câu hỏi

- GV cho HS đọc các câu hỏi và các câu trả lời trong vở thực hành

GV 3ớng dẫn HS làm

HS làm vào vở thực hành

a)Bi lo điều gì khi ông tặng Bi con vẹt?

- HS làm bài vào vở TH và chọn ra ý đúng

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- ý 1 là đúng : Vẹt không gọi "3O tên Bi

b) Ông nói gì với Bi?

- ý đúng là ý 1:Bi yêu 3n ! dạy dỗ vẹt, nó sẽ gọi tên Bi

c)Vì sao Bi không muốn vẹt gọi tên chị Chi?

- ý đúng là ý2: Vì Bi ích kỉ: Vẹt của Bi chỉ gọi tên Bi

d) Khi Bi để vẹt đói, rét, chị Chi đã làm gì?

- ý đúng là ý 3: Chi làm tất cả những việc trên

e) Câu nào $3:* đây cấu tạo theo mẫu Ai thế nào?

- ý đúng là ý 1: Con vẹt rất đẹp

- HS làm từng câu hỏi và đọc lên

3 Chấm chữa bài :

- GV chấm bài cho HS và nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Về nhà xem lại bài

-

Luyện Tiếng việt (Tập làm văn)

Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng nói lời tỏ ý ngạc nhiên, thích thú

-Rèn kĩ năng lập thời gian biểu

II.Hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài:(2’)

2.=3: dẫn làm bài tập :(25’)

Bài 1: Đi công tác về, ông mua cho em một cái đồng hồ báo thức Em sẽ nói thế nào để thể hiện sự ngạc nhiên, sự thích thú và lòng biết ơn

-HS đọc yêu cầu bài tập

-HS thảo luận theo nhóm đôi

-Một số HS trình bày

-HS và GV nhận xét

Trang 12

Bài 2:Dựa vào mẩu chuyện sau, em hãy viết thời gian biểu chiều chủ nhật của bạn Linh:

14 giờ, Linh ngủ dậy Linh rửa mặt mũi tay chân Đúng 14 giờ 30 phút, ba,

mẹ "3F Linh sang thăm ông bà ngoại 16 giờ ba, mẹ "3F Linh về 16 giờ 30 phút, Linh đi học đàn ở nhà Văn hoá Thiếu nhi quận 17 giờ 30 phút, ba đón Linh về 18 giừo thiếu 15 phút cả nhà ăn cơm vui vẻ

-HS đọc yêu cầu bài ra

-HS làm vào vở, GV theo dỏi

-GV cùng HS nhận xét

Bài 3: Hãy viết thời gian biểu buổi chiều của em

-HS làm vào giấy nháp

-Gọi HS đọc bài làm, GV nhận xét

*Dành cho HS khá, giỏi

Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn 3 - 4 câu về con vẹt, trong đó có 1- 2 câu dùng cách nói so sánh

Gợi ý : Em tả màu lông của con vẹt, màu sác của mỏ vẹt, màu mắt; giọng của con vẹt khi bắt 3: tiếng 34*88888

-HS làm vào vở và đọc lên

-GV chấm bài

3.Củng cố, dặn dò:(2’)

-GV nhận xét

=========***=========

Luyện toán

Ôn : Về đo lường

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đo /34 (cách xem cân)

-Rèn kĩ năng xem lịch

II.Hoạt động dạy-học:

A.Bài cũ: (3’)

-Tiết E3: ta học bài gì

-HS trả lời

-GV nhận xét

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (2’)

2.HS làm bài tập: (28’)

Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm :

-HS quan sát tranh ở VBT và viết số vào chỗ chấm của vật, đồ vật, 34*8

+Con vịt cân nặng 3kg ; Quả $3F cân nặng 4 kg ; Hoà cân nặng 30 kg

-HS chữa bài

-GV nhận xét

Trang 13

Bài 2: Xem lịch rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm:

-HS quan sát tờ lịch tháng 10 , 11, 12 trong VBT và trả lời các câu hỏi sau:

a) Tháng 10 có 31 ngày ; có 4 ngày chủ nhật là các ngày : 5, 12, 19, 26 b) Tháng 11 có 30 có 5 ngày chủ nhật và có 4 ngày thứ năm.

c) Tháng 12 có 31 ngày ; có 4 ngày chủ nhật và có 4 ngày thứ bảy Em

"3O nghỉ các ngày thứ bảy và các ngày chủ nhật, tức là em "3O nghỉ 8 ngày.

-HS làm bài vào VBT ,GV chữa bài

-GV chấm bài

*Dành cho HS khá, giỏi

Bài 1: Số?

+ 26 - 34 + 18 27

-HS làm vào vở, HS cùng GV nhận xét

Bài 2: Khoanh vào E3: câu trả lời đúng

A 4 hình chữ nhật

B 6 hình chữ nhật

C 8 hình chữ nhật

D 9 hình chữ nhật

-HS làm vào vở và nêu kết quả

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

-Nhận xét giờ học

=========***==========

Hoạt động tập thể

Vệ sinh cá nhân: Phòng bệnh mắt hột

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :

-Nêu "3O các biểu hiện và tác hại của bệnh mắt hột

-Biết cách phòng tránh bệnh mắt hột

2.Kĩ năng:

34 xuyên rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

-Dùng khăn mặt riêng, chậu rửa mặt sạch, 3: sạch

3.Thái độ:

-Luôn 3n mẫu thực hiện các hành vi vệ sinh

II.Đồ dùng:

-Bộ tranh vệ sinh cá nhân số 8 (3 tranh)

-VSCN 1a, VSCN 7; VSCN 8c; VSMT 6 d,g, i; VSMT 9 a

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Bệnh mắt hột (15’)

Trang 14

Mục tiêu: Nêu "3O các biểu hiện và tác hại của bệnh mắt hột

Đồ dùng:

-Bộ tranh vệ sinh cá nhân số 8 (3 tranh)

-VSCN 1a, VSCN 7; VSCN 8c; VSMT 6 d,g, i; VSMT 9 a

Cách tiến hành:

?3: 1:

-GV phát tranh VSCN 8a cho các nhóm, yêu cầu các em quan sá tranh và trả lời câu hỏi :

+Mắt bị bệnh khác mắt 34 ở điểm nào ?

+Nêu các dấu hiệu của bệnh mắt hột

?3: 2:

Nhóm E3Q điều khiển các bạn cùng quan sát và thảo luận

?3: 3:

-Đại diện các nhóm trình bày

GV hỏi tiếp

?Hãy 3Q 3O các em bị bệnh mắt hột, các em sẽ có cảm giác thế nào ? Có

ảnh 3Q đến việc học tập không

?Bệnh mắt hột có tác hại gì

Hoạt động 2: Phòng bệnh mắt hột (15’)

Mục tiêu: Biết cách phòng tránh bệnh mắt hột

?3: 1:

-GV nêu: Bệnh mắt hột nguy hiểm 3 vậy, theo các em chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh bệnh mắt hột?

-HS trả lời

?3: 2: GV cho HS quan sát tranh và nêu những việc làm thể hiện trong tranh và biện pháp phòng bệnh

?3: 3: Các nhóm thảo luận

?3: 4: Đại diện các nhóm trình bày

-GV nhận xét, kết luận

Kết luận: khi bị bệnh mắt hột 34* ta 34 có những biẻu hiện 3 ngứa

mắt, đỏ mắt, cộm mắt, có dử mắt, hay chảy 3: mắt, 3 mí mắt

-Bệnh mắt hột làm ảnh 3Q tới học tập, lao động, vui chơi; vẻ đẹp của đôi mắt và có thể làm cho mắt bị lông quặm, dẫn đến mù loà vĩnh viễn

Kết luận: Cách tốt nhất để phòng bệnh mắt hột là:

*Giữ vệ sinh cá nhân:

34 xuyên rửa mặt sạch sẽ, ít nhất 3 lần mỗi ngày vào các buổi sáng,

E3F và tối

-Dùng khăn riêng để rửa mặt, giặt khăn mặt bằng 3: sạch và xà phòng, phơi khăn nơi khô, thoáng, nên phơi ngoài nắng Nhớ rửa tay E3: khi rửa mặt

-Dùng gối riêng khi ngủ

*Giữ vệ sinh môi E34

-Xử lí phân, rác hợp vệ sinh

Tuần 18

Thứ ngày 20 tháng 11 năm 20 11

Ôn tập

I-Mục tiêu:

- Rèn...

2. =3: dẫn HS ơn: (30’)

*Ơn lời hát:

-Quản ca cất lần /3O

-Lớp hát : lần

-GV nhận xét, sửa sai

*Ôn hát kết hợp với múa phụ hoạ

-Lớp thực đội.. .- 3 lừa

- 3 cáo d-3 dấm g-3 núi h-3 son

Trang 8

Luyện toán

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	151,82 KB