Giáo án lớp 1 tuần 25 (tiếp)

III- Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của thầy A... - Vẽ và đặt được tên các điểm.[r]

Tuần 25 Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011

Tiết: Toán

luyện tập

I- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:

- Làm tính trừ (Đặt tính) và nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100

- Giải toán có lời văn

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

tra

40 - 10 > 20 30 = 70 - 40

60 - 20 = 40 90 - 70 = 20

- Nhận xét, cho điểm

2 HS lên bảng

HS làm miệng đọc kết quả

C Bài mới 1 Giới thiệu bài - Ghi bảng

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

70 80 60 40 90 90

- - -

-50 40 30 30 40 50 20 40 30 10 50 40  Củng cố về trừ các số tròn chục - HS nêu yêu cầu, làm bài tập 3 HS chữa bài, nhận xét Bài 2: Số? - GV đưa bảng phụ 1 HS làm bảng, lớp làm SGK Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S - GV đưa bảng phụ - HS đọc yêu cầu, 1 HS chữa, nhận xét Bài 4: GV đọc bài toán - Hướng dẫn tìm hiểu bài toán - Lưu ý HS đổi 1 chục = 10 Tóm tắt: Có: 20 cái bát Thêm: 1 chục cái bát Có tất cả…cái bát? 1 HS đọc, lớp nhẩm - Tóm tắt - giải Lan có tất cả số bát là 20 + 10 = 30 (cái bát) ĐS: 30 cái bát D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau - Nêu nội dung ôn Bổ sung:………

……….…

…….………

……….………

Tiết: Toán

điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

I- Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu thế nào là 1 điểm:

- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình, gọi tên các điểm

- Vẽ và đặt được tên các điểm

- Củng cố về (+; -) các số tròn chục và giải toán có lời văn

II- Đồ dùng:

- Hình vuông, hình tròn như SGK

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra GV đưa phép tính:

70 - 30 60 - 10

- Nhận xét, chi điểm

2 HS lên bảng đặt tính và tính

C Bài mới 1 Giới thiệu bài - Ghi bảng

2 Nội dung

* Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông

- GV gắn hình vuông lên bảng: Đây là hình gì?

- HS nêu: hình vuông

- GV chấm 1 điểm vào trong hình vuông

H: Cô vẽ gì?

- Cái chấm/vẽ 1 điểm

- GV nêu: Trong toán học người ta gọi

là 1 điểm

Để gọi tên điểm người ta dùng 1 chữ

cái in hoa

GV ghi: A; đọc là điểm A - Cá nhân, lớp đọc H: Điểm A ở vị trí nào của hình

vuông?

- GV ghi bảng điểm A ở trong hình vuông

- Trong hình vuông

- Cá nhân, lớp đọc

GiaoAnTieuHoc.com

- GV ghi điểm N Điểm N ở vị trí nào?

GV ghi điểm N ở ngoài hình vuông

* Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình tròn (TT)

- Ngoài hình vuông

- Cá nhân, lớp đọc

3 Luyện tập Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S

- GV đưa bảng phụ

 Vận dụng điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Đọc yêu cầu, làm bài, trình bày, nhận xét

Bài 2:

- GV đưa bảng phụ - HS nêu yêu cầu, làm bài

tập, nhận xét

Bài 3: Tính

20 + 10 + 10 = 40 60 - 10 - 20 = 30

30 + 10 + 20 = 60 60 - 20 - 10 = 30

30 + 20 + 10 = 40 70 + 10 - 20 = 60

 Củng cố về (+; -) nhẩm các số tròn chục

Đọc yêu cầu, làm bài tập

Bài 4: GV đọc bài toán.

- Hướng dẫn tìm hiểu

Giải:

Hoa có số nhãn vở là:

10 + 20 = 30 (nhãn vở)

ĐS: 30 nhãn vở

- 2 HS đọc bài toán

- HS tóm tắt, giải

- Chữa bài, nhận xét

D Củng cố,

dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- Nêu lại nội dung ôn

Bổ sung:………

……….…

…….………

……….………

Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011

Tiết: Toán

luyện tập chung

I- Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố về các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục

- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra - GV vẽ hình và 3 điểm lên bảng

- Nhận xét, cho điểm

HS nêu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông

C Bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Viết (theo mẫu)

Hướng dẫn mẫu: Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị

Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị

Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị

 Củng cố về cấu tạo số

HS đọc yêu cầu, làm miệng

Bài 2:

a Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:

9; 13; 30; 50

b Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé:

80; 40; 17; 8  Củng cố về so sánh số

- HS nêu yêu cầu, làm bài tập

2 HS lên bảng, nhận xét

- Đọc các số

+ B + C

+ M

GiaoAnTieuHoc.com

Bài 3:

a Đặt tính rồi tính

70 20 80 80 10 90

+ + - - +

-20 70 30 50 60 40 90 90 50 30 70 50  Củng cố về cộng trừ các số tròn chục - HS đọc yêu cầu, làm bài tập a 3 HS lên bảng, nhận xét b Tính nhẩm  Củng cố về tính nhẩm b 2 HS lên bảng, nhận xét Bài 4: Bài giải Cả hai lớp vẽ được là: 20 + 30 = 50 (bức tranh) ĐS: 50 bức tranh  Ôn về giải toán - HS đọc yêu cầu bài toán, tóm tắt và giải 1 HS lên bảng, nhận xét D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau Bổ sung:………

……….…

…….………

……….………

Tiết: đạo đức

thực hành kĩ năng giữa kì ii I- Mục tiêu:

- Giúp HS hệ thống kiến thức từ tuần 19 đến tuần 24

- Biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế

II- Đồ dùng dạy học:

- GV + HS: Nội dung bài

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra Khi đi bộ em đi như thế nào thì đúng

quy định?

Nếu đi không đúng quy định thì điều gì xảy ra?

- GV nhận xét, đánh giá

HS nêu bài học trước

2 HS trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung

C Bài mới 1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Hệ thống kiến thức - Hướng dẫn thực hành

* Kiến thức đã học:

- Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo

- Em và các bạn

- Đi bộ đúng quy định

* Củng cố kiến thức:

- GV đưa ra 1 số câu hỏi

Em hãy kể một số việc làm của 1 bạn

HS biết lễ phép, vâng lời?

Khi đi bộ em đi ở đâu? Tại sao?

Trong lớp em thích bạn nào nhất? Vì sao?

HS lắng nghe và trả lời câu hỏi

* Thực hành kĩ năng:

- GV đưa tình huống, HS sắm vai Thảo luận, sắm vai theo

tình huống

D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Nêu bài học

Bổ sung:………

……….…

…….………

……….………

GiaoAnTieuHoc.com

Tiết: thủ công

cắt dán hình chữ nhật (t2) I- Mục tiêu:

- HS kẻ được hình chữ nhật

- Biết cắt dán hình chữ nhật vào vở

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

C Bài mới 1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Hướng dẫn thực hành:

- GV nhắc lại cách kẻ, cắt HCN (kẻ bằng 2 cách)

- GV quan sát HS làm bài - HS làm bài thực hành

3 Đánh giá sản phẩm: - HS trưng bày sản phẩm

- HTXS: A+

- HT: A

- Chưa HT: B

Nhận xét

D Củng cố, dặn

dò:

- Nhận xét giờ học

- HD về nhà + chuẩn bị bài sau

Nêu bài học

Bổ sung:………

……….…

…….………

……….………

Tiết: tự nhiên xã hội

con cá

I- Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng (Cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ)

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

- Nêu được một số cách bắt cá

- Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt

- HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh, ảnh một số loài cá

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra - Nêu ích lợi của cây gỗ?

- Gỗ được trồng nhiều ở đâu?

- Nhận xét, đánh giá

HS nêu, nhận xét

C Bài mới 1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Tìm hiểu bài

a HĐ 1: Quan sát con cá:

Yêu cầu:

- Nêu các bộ phận bên ngoài của con cá?

- Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi? Cá thở như thế nào?

 Kết luận: - Cá có đầu, mình, vây, đuôi

- Cá bơi bằng cách uốn mình, vẫy

đuôi, vây,…

- Quan sát, thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét, bổ sung

b HĐ 2: Làm việc với SGK:

- Cá sống ở đâu? Nói tên các bộ phận của con cá? Kể tên các loài cá mà em biết?

- Quan sát tranh SGK + trả lời câu hỏi

- Bạn thích loại cá nào? Ăn cá có lợi gì?

- Nêu một số cách bắt cá?

- Thảo luận theo cặp Trình bày, nhận xét, bổ sung

 Kết luận: Có nhiều cách bắt

Ăn cá rất tốt cho sức khoẻ

c HĐ 3: Trò chơi: Thi vẽ cá

- GV chốt lại nội dung bài - 3 đội thi, nhận xét kết quả

D Củng cố, dặn

dò:

- Nhận xét giờ học

- HDVN + chuẩn bị bài sau

Bổ sung:………

……….…

…….………

GiaoAnTieuHoc.com

Tiết: Tập viết

tô chữ hoa a, ă, â, b

I Mục tiêu:

- HS biết tô chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay; sao sáng, mai sau

- Viết đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách

II Đồ dùng dạy học:

- Chữ mẫu: A, Ă, Â, B

III Các hoạt động day học.

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

D.CC- DD.

Không

1, Giới thiệu bài - ghi bảng

2, Hướng dẫn tô chữ hoa: A, Ă, Â, B

a GV đưa bài mẫu: - HS đọc

b Hướng dẫn tô:

cho HS quan sát chữ mẫu

+ Nêu cấu tạo

Gồm mấy nét? Cao mấy li?

- HS quan sát + trả lời câu hỏi

Nằm trong khung hình gì?

+ GV nêu quá trình viết, tô trên chữ mẫu HS quan sát, tô lại chữ hoa

3 Hướng dẫn viết vần, từ

- Đọc lại vần, từ - HS đọc lại

- Hướng dẫn quá trình viết:

+ Nêu cấu tạo

+ Viết mẫu + hướng dẫn viết HS quan sát + viết bảng

con theo yêu cầu

* Giải lao

4 Viết bài: - Đọc bài viết

- Hướng dẫn trình bày - Nêu tư thế ngồi viết

- Yêu cầu viết 1/2 số chữ

- GV quan sát, nhắc nhở HS - Viết bài

5 Chấm bài, nhận xét

- Tổng số bài chấm

- Nhận xét từng bài

- Nêu bài (học) viết - HS đọc

D.CC- DD. - Nhận xét giờ học

- HDVN + chuẩn bị bài sau

Bổ sung:………

……….…

…….………

Tuần 25 Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011

Tiết: tập đọc

trường em

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng một số từ khó

- Ôn lại các vần ai, ay Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu

- Hiểu các từ ngữ trong bài: Ngôi nhà thứ hai; thân thiết

- Nhắc lại được nội dung bài Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn HS

- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trường

- Biết hỏi, đáp theo mẫu về trường lớp của em

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ (Nếu có)

III Các hoạt động day học:

A ổn định

C Bài mới 1 Giới thiệu bài - ghi bảng

- GV treo tranh (nếu có)

- HS nhắc lại

- HS quan sát tranh

2 Hướng dẫn luyện đọc:

a Đọc mẫu - HD đọc: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

- HS lắng nghe

H: Bài tập đọc có mấy câu? - HS nêu

- GV đánh dấu đoạn (3 đoạn)

b Luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ

H: Tìm ở: Đoạn 1 tiếng có vần ai - HS: hai

Đoạn 2 tiếng có âm gì vần ay - Cô giáo, dạy em, điều hay

Đoạn 3 tiếng có vần ai - Mái trường

- GV gạch chân tiếng khó đọc - Cá nhân đọc

H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất? - HS nêu

- GV đọc mẫu - Cá nhân, lớp đọc

- Đọc lại một số từ khó - 1 HS đọc, lớp đọc thầm

* Luyện đọc câu:

- GV hướng dẫn ngắt nghỉ ở các câu HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc câu - Đọc thầm (mỗi tổ 1 đoạn)

* Luyện đọc đoạn - bài

* Giải lao - CN đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn SGK - Đồng thanh cả bài

3 Ôn vần ai - ay

a Yêu cầu 1: GV ghi bảng

- HD tìm, nêu: hai, dạy, mái, hay

- PT, ĐVT: CN, lớp.

b Yêu cầu 2: GV ghi bảng

- Đọc mẫu SGK 2 HS đọc

- Thi tìm - Thi theo tổ

c Yêu cầu 3: ghi bảng

- Đọc mẫu câu SGK 2 HS đọc

- Thi nói câu - Thi theo tổ

Tiết 4 Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Tìm hiểu bài

- Đọc toàn bài 1 HS đọc, nhận xét

- Đọc đoạn 1 2 HS đọc, nhận xét H: Trong bài “Trường học” được

gọi là gì? Tại sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ 2?

- Là ngôi nhà thứ hai

- Đọc đoạn 2

H: Trường học được gọi là ngôi nhà thứ 2 vì: Trường học là nơi

mà em được…vậy em có tình cảm như thế nào?

- Nhiều HS trả lời câu hỏi

- Đọc đoạn 3

H: Em có yêu mến trường của em không? Vì sao? 2 HS đọc, nhận xét

* Giải lao

- GV đọc mẫu lần 2 SGK H: Em thích câu hay đoạn nào nhất? - HS nêu- CN đọc (vài HS)

- Lớp đọc thầm

b Luyện nói: - HS nêu và đọc Yêu cầu hỏi nhau về trường lớp

- Hướng dẫn luyện nói 2 HS đóng vai theo mẫu H: Trường bạn có tên là gì?

ở trường, bạn yêu cai nhất?

Bạn thích học môn nào nhất?

Hôm nay bạn học được điều gì hay?

Thảo luận cặp

- Trình bày (vài nhóm)

H: Tại sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai?

Nhận xét

- HS trả lời câu hỏi

D Củng cố, dặn

dò:

- Nhận xét giờ học

- HD về nhà + chuẩn bị bài sau

- Nêu bài học

Bổ sung:………

……….…

…….………

……….………

GiaoAnTieuHoc.com

Thứ sáu ngày 04 tháng 03 năm 2011

Tiết: tập đọc

cái nhãn vở

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng: lấy bút, nắn nót,…

- Ôn các vần ang, ac Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ang, ac

- Hiểu được từ ngữ trong bài: Ngay ngắn nắn nót

- Biết viết nhãn vở, hiểu được tác dụng của nhãn vở Tự làm và trang trí được một nhãn vở

II Đồ dùng dạy học:

- 1 chiếc nhãn vở

III Các hoạt động day học:

A ổn định

B Kiểm tra Đọc bài “Tặng cháu” 3 HS đọc thuộc lòng +

trả lời câu hỏi

C Bài mới 1 Giới thiệu bài - ghi bảng

2 Hướng dẫn luyện đọc:

a Đọc mẫu - HD đọc: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

H: Bài tập đọc có mấy câu? Chia mấy đoạn? - 4 câu, 2 đoạn

- GV đánh dấu câu, đoạn

b Luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ

- Tìm ở đoạn 1 các tiếng có âm

đầu là: l; n? + Lấy bút, nắn nót, lớp. Tìm ở đoạn 2 các tiếng có dấu

ngã?

GV gạch chân

+ Nhãn vở, những

- 4 HS đọc tiếng, từ H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất? - HS nêu

- GV đọc mẫu - Cá nhân, lớp đọc

- Đọc lại tiếng, từ - Cá nhân, lớp đọc

* Luyện đọc câu:

- GV hướng dẫn ngắt nghỉ ở các câu

- Luyện đọc câu - Mỗi nhóm 4 HS đọc nối

tiếp

* Luyện đọc đoạn - bài - Mỗi nhóm 2 HS đọc nối

tiếp đoạn

- Tổ đọc đồng thanh đoạn

* Giải lao

- Luyện đọc đoạn SGK - Đồng thanh

- Lớp đồng thanh cả bài

3 Ôn vần ang – ac

* Tìm tiếng trong bài có vần ang  GV ghi bảng

- HS đọc yêu cầu, nêu: Giang, trang

PT, ĐV: Cá nhân, lớp

* Tìm tiếng ngoài bài có vần ang,

ac - HS đọc yêu cầu, đọc mẫu SGK

- So sánh 2 vần

* Thi nói tiếng có vần ang, ac - Thi theo tổ

Tiết 4 Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc toàn bài

- Đoạn 1 - Vài HS đọc H: Bạn Giang viết những gì trên

nhãn vở?

Nhãn vở dùng để làm gì?

+ Tên trường, tên lớp

- Đoạn 2 - 4 HS đọc H: Bố Giang khen bạn thế nào?

Trong lớp mình đã bạn nào tự viết

được nhãn vở chưa?

+ Tự viết được nhãn vở…

* Giải lao

* Hướng dẫn đọc bài, đọc mẫu SGK - Cá nhân, lớp đọc H: Em thích câu, đoạn văn nào

nhất? Vì sao? - HS nêu, đọc

5 Tự làm và tranh trí 1 nhãn vở - HS đọc mẫu SGK

H: Nhan vở gồm những dòng nào? - HS nêu  GV chốt: Trường:…

Lớp:…

Vở:…

Họ tên:…

Năm học:…

HS tự làm và trang trí nhãn vở

GV bắt nhịp bài: Em mơ gặp Bác Hồ

D Củng cố, dặn

dò:

- Nhận xét giờ học

- HD về nhà + chuẩn bị bài sau

- Nêu bài học

Bổ sung:………

……….…

…….………

……….………

GiaoAnTieuHoc.com

Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011

Tiết: tập đọc

tặng cháu

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có âm đầu là: l, n và các tiếng có vần yêu: này, yêu ta, lòng yêu, gọi là, nước non

- Biết nghỉ đúng sau các dòng thơ (như là sau dấu chấm)

- Ôn các vần ao, au Tìm được tiếng, nói được câu chứa các tiếng có vần ao, au

- Hiểu các từ ngữ trong bài: Nước non

- Hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: Bác rất mong thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Tìm và hát các bài hát về Bác Hồ, học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

- Bài mẫu

III Các hoạt động day học:

A ổn định

B Kiểm tra Đọc bài “Trường em”

Nhận xét, cho điểm

2 HS đọc + trả lời câu hỏi

C Bài mới 1 Giới thiệu bài - ghi bảng

2 Hướng dẫn luyện đọc:

a Đọc mẫu - HD đọc: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

b Luyện đọc:

H: Bài thơ có mấy dòng thơ?

* Luyện đọc tiếng, từ khó

- Tìm ở 2 dòng thơ cuối các tiếng

có âm đầu là: n? - Nước non

GV gạch chân - 4 HS đọc tiếng, từ H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất? - HS nêu

- GV đọc mẫu - Cá nhân, lớp đọc

- Đọc lại tiếng, từ - Cá nhân, lớp đọc

* Luyện đọc dòng thơ:

- GV hướng dẫn ngắt nghỉ

- Luyện đọc - Mỗi tổ 4 HS đọc nối tiếp

- Thi đọc theo tổ - Đọc đồng thanh theo tổ

* Giải lao

- Đọc SGK - Tổ, nhóm thi đọc

* Luyện đọc cả bài

- Thi đọc theo tổ

- Cá nhân đọc

- Đồng thanh