Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho h/s từ ngữ thuộc chủ đề “Công dân” giúp các em hiểu và vận dụng đúng.. C«ng d©n?[r]
Trang 1A Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho h/s từ ngữ thuộc chủ đề “Công dân” giúp các
em hiểu và vận dụng đúng
B Bài giảng:
(5’)
(10’)
(10’)
(10’)
(5’)
I/ KT: - Em hiểu thế nào là “công dân”
- Đặt câu với từ “công dân”
II/ Bài giảng:
1 Công dân? (ý b)
Đặt câu: Em là công dân của nước
CHXHCN Việt Nam
2 Xếp các từ đã cho vào nhóm thích hợp
Na: công cộng, công dân, công chúng
Nb: công bằng, công tâm, công minh,
công lí
Nc: công nhân, công nghiệp
3 Tìm từ đồng nghĩa với “công dân”?
-> Đồng bào, công dân, nông dân, trả
lời…dân tộc, dân chúng
III/ C 2 - D 2 : - Nội dung bài
- Ôn bài, CB bài sau
Tự h/s làm bài -> thống nhất KQ
Nêu y.c của bài HĐ cặp đôi -> chữa bài (3 h/s)
3 h/s nối tiếp nhau đọc lại
Thảo luận nhóm đôi ->
trả lời,…
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2A Mục tiêu: Củng cố cho h/s về MRVT “công dân”, giúp các em hiểu bài và làm
đúng bài tập
B Các HĐ dạy - học:
(5’)
(10’)
(10’)
(10’)
(5’)
I/ KT: - Công dân là gì?
- Đặt câu với từ “công dân”?
II/ Bài giảng:
1 Ghép từ công dân vào trước hoặc sau
từ đã cho…
Mẫu: ý thức công dân
2 Nghĩa vụ công dân là gì?
Quyền công dân là gì?
ý thức công dân là gì?
3 Viết đoạn văn nói về nghĩa
vụ…công dân?
III/ C 2 - D 2 : - Nội dung bài
- Ôn bài, CB bài sau
Nêu y.c của bài
HĐ cá nhân -> lần lượt đọc bài lớp nx…
Nêu y.c của bài Tự h/s làm bài, h/s chữa, GV chấm bài
2 h/s nêu y.c của bài -> HĐ cá nhân, 1 số em nối tiếp nhau đọc bài, lớp nx…
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3A Mục tiêu: Củng cố cho h/s về văn tả cảnh.
B Các HĐ dạy - học:
(5’)
(1’)
(6’)
(25’)
(3’)
I/ KT: Nêu bố cục của bài văn tả cảnh?
II/ Bài giảng:
1 GT
2 Đề bài: Hãy tả cảnh trường em trước
buổi học
+ Thể loại: Tả cảnh
+ Nội dung: Cảnh trường em trước
buổi học
- Cảnh vật…
- HĐ của con người…
3 Lập dàn ý:
III/ C 2 - D 2 : - Nhận xét…
- Ôn bài, CB bài sau
2 - 3 h/s đọc đề bài -> nêu thể loại, y.c của đề bài, lớp nx…
HĐ cá nhân -> 1 số h/s trình bày, lớp nx…
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 4A Mục tiêu: Củng cố cho h/s về tác dụng của dấu phẩy.
B Các HĐ dạy - học:
(5’)
(10’)
(20’)
(5’)
I/ KT: Nêu tác dụng của dấu phẩy?
II/ Bài giảng:
1 Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ
thích hợp
GV chốt ý đúng
2 Viết đoạn văn ngắn (5câu) -> các hoạt
động của h/s trong giờ ra chơi ở sân
trường em Nêu tác dụng của dấu phẩy
trong bài đó
III/ C 2 - D 2 : - Nhận xét…
- Ôn bài, CB bài sau
2 h/s nêu y.c của bài -> HĐ cá nhân, từng h/s chữa bài, lớp nx…
2 - 3 h/s nêu y.c của bài, HĐ cá nhân -> từng h/s chữa bài, lớp nx…
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 5A Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho h/s về tả con vật.
B Chuẩn bị: Dàn bài tả con vật
C Các HĐ dạy - học:
(5’)
(1’)
(31’)
(3’)
(3’)
I/ KT: Nêu bố cục của bài văn tả cảnh?
Bài văn tả con vật?
II/ Bài giảng:
1 GT bài
2 Hướng dẫn làm bài
a) Đề bài: Hãy tả lại hình dáng và hoạt
động của một con vật mà em yêu thích
b) Tìm hiểu đề bài:
+ Thể loại gì?
+ Nội dung?
+ Bố cục?
c) Thực hành: GV bao quát, nhắc nhở
-> các em làm bài tốt
III/ C 2 - D 2 : - Nhận xét…
- Ôn bài, CB bài sau
Tả con vật Tả hình dáng, hoạt động HĐ cá nhân - làm bài viết
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 6A Mục tiêu: Giúp học sinh
- Tiếp tục ôn tập về các dấu câu
- Vận dụng làm bài tập đúng, nhanh
B Chuẩn bị: SGK - vở
C Các HĐ dạy - học:
(5’)
(10’)
(20’)
(5’)
I/ KT: Nêu cách sử dụng dấu chấm, dấu
chấm hỏi, dấu chấm cảm?
Đặt câu minh hoạ?
II/ Bài giảng:
1 Đặt một câu tả, 1 câu hỏi, 1 câu cầu
khiến rồi XĐ CN-VN của từng câu
Mẫu: - Chiếc áo này/rất đẹp.
- Bạn/ học bài chưa?
- Bạn/ làm bài đi!
2 Đặt dấu chấm câu vào vị trí thích hợp
trong bài văn sau:
III/ C 2 - D 2 : - Nhận xét…
- Ôn bài, CB bài sau
Nêu y.c của bài -> Tự làm bài, 3 h/s chữa bài, lớp nx…
2 h/s nêu y.c của bài - HĐ cá nhân -> từng h/s chữa bài, lớp nx
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 7A Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho h/s về văn tả cây cối.
B Chuẩn bị: Dàn bài cho bài văn tả cây cối
C Các HĐ dạy - học:
(5’)
(5’)
(30’)
(3’)
I/ KT: Sự CB của HS
II/ Bài giảng:
Đề bài:
Hãy lập dàn ý chi tiết cho đề bài “Tả
cây bưởi” mà em quan sát được.
1 Tìm hiểu y.c của đề
2 HD làm dàn ý chi tiết:
a) Mở bài: GT cây em sẽ tả
b) Thân bài:
+ Tả bao quát
+ Tả từng bộ phận của cây kết hợp nêu
công dụng…
c) Kết bài: Suy nghĩ của em…
III/ C 2 - D 2 : - Nội dung bài
- CB bài -> giờ sau
- Thể loại?
- Nội dung?
HĐ cá nhân -> 1 số h/s đọc bài, lớp nx…
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 8A Mục tiêu: Củng cố cho h/s về liên kết câu trong bài bằng cặp từ hô ứng.
B Các HĐ dạy - học:
(5’)
(10’)
(20’)
(5’)
I/ KT: Đọc ghi nhớ.
II/ Bài giảng:
1 Nêu các cặp từ hô ứng mà ta thường
sử dụng?
2 Đặt câu với mỗi cặp từ hô ứng đã cho:
Mẫu:
Vừa mới học bài mà bạn đã ngủ gật rồi!
III/ C 2 - D 2 : - Nội dung bài.
- Ôn bài, CB bài sau
2 h/s
h/s nghe, nhện xét…
2 h/s nêu y.c của bài -> HĐ cá nhân, từng h/s chữa bài, lớp nx…
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 9A Mục tiêu: Củng cố cho h/s kiến thức về tả đồ vật.
B Chuẩn bị: SGK, đề bài
C Các HĐ dạy - học:
(5’)
(1’)
(5’)
(24’)
(5’)
I/ KT: Sự CB của H/s
II/ Bài giảng:
1 GT bài
2 Đề bài:
Em hãy viết 1 đoạn văn ngắn của 1 đồ
vật gần gũi với em
3 HD làm bài:
- Tìm hiểu đề bài:
- GV chốt ý…
- Làm bài viết
- HD HS bình chọn bạn có bài làm tốt
III/ C 2 - D 2 : - Nhận xét…
- Chuẩn bị -> giờ sau
(8 - 10 câu) để tả hình dáng
2 - 3 h/s đọc đề bài, nêu y.c của
đề bài
- Suy nghĩ, lựa chọn đồ vật mà em
sẽ tả
- Nối tiếp nhau nêu tên đồ vật
- HĐ cá nhân, GV bao quát…
- H/s nối tiếp nhay đọc bài làm của mình, lớp nx…
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 10A Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho h/s từ ngữ thuộc chủ đề truyền thống.
C Các HĐ dạy - học:
(5’)
(31’)
(4’)
I/ KT: - Nêu 1 câu cao dao nói về:
- Đoàn kết
- Lao động cần cù
II/ Bài giảng:
1 Tìm và viết lại 2 câu tục ngữ (cao
dao) cho mỗi chủ đề (truyền thống sau)
a) Yêu nước
b) Lao động cần cù
c) Đoàn kết
d) Nhân ái
2 Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm:
-> Thi đọc thuộc các câu đó:
III/ C 2 - D 2 : - Nội dung bài
- Ôn bài, CB bài sau
HĐ cá nhân -> từng h/s chữa bài, lớp nx…
Nêu y.c của bài Mỗi dãy làm 8 câu -> thi đua chữa bài + đọc thuộc lòng
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 11A Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho h/s về văn tả cảnh.
B Chuẩn bị: SGK T2 + 1
C Các HĐ dạy - học:
(5’)
(1’)
(5’)
(24’)
(5’)
I/ KT: Nêu bố cục của bài văn tả cảnh?
II/ Bài giảng:
1 GT bài
2 Đề bài:
Hãy lập dàn bài cho GV đọc lại bài
“ Đất Cà Mau”
3 Làm bài:
a) HD trình bày:
- Bài có…đoạn?
- ND của từng đoạn?
- Ghi tiêu đề của từng đoạn? Một vài ý
chính của đoạn đó
b) Trình bày bài:
* Mở bài: GT mưa ở Cà Mau.
* Thân bài: Đất, câu cối, nhà cửa ở
Cà Mau:
+ Đất: xốp, nắng -> đất nẻ chân chim,
nền nhà rạn nứt
+ Cây: quây quần -> chòm, rặng, rẽ
dài, cắm sâu vào lòng đất, đước ->
thẳng đuột
+ Nhà cửa: Dọc theo bở kênh, từ nhà nọ
-> nhà kia phải leo qua cầu
* Kết bài: Ca ngợi người Cà Mau
kiên cường
- Thông minh, giàu nghị lực
- Tinh thần thương võ
III/ C 2 - D 2 : - Nội dung bài.
- Ôn bài, CB bài sau
Bài văn tả xảnh “Đất Cà Mau” 2 -
3 h/s đọc đề bài -> nêu y.c của bài
2 h/s đọc lại bài “Đất Cà Mau”
Nghe -> nhắc lại
HĐ cá nhân, 1 vài h/s trình bày, lớp nx…
2 - 3 h/s đọc lại bài ở B.phụ
Tả con vật Tả hình dáng, hoạt động HĐ cá nhân - làm bài viết
GiaoAnTieuHoc.com