MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố cách gấp các đoạn thẳng cách đều - Giáo dục HS giữ lớp sạch sau khi học B.. Hoạt động của tr,ò - HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra - Gấp các đoạn thẳng cách đều[r]
Trang 1Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU
MÔN : TOÁN ( TC ) - LUYỆN TẬP
A YÊU CẦU :
- Giúp HS khắc sâu “Phép cộng, trừ trong phạm vi 9“
- Áp dụng làm tốt vở bài tập
B LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ?
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng
dẫn HS làm bài tập
Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV treo bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu HS
lên tính kết quả
a 1 + 8 = 2 + 7 =
8 + 1 = 7 + 2 =
9 - 8 = 9 - 2 =
9 - 1 = 9 - 7 =
b 7 5 8 9
- + - -
3 4 6 3
- Gọi HS lên bảng điền kết quả
- Nhận xét
+ Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV ghi bảng bài tập 2
- Cho HS lên nối tranh với số thích hợp
- Nhận xét
+ Bài 3 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV ghi bảng bài tập 3
6 + 3 9 9 - 2 6
3 + 6 5 + 3 9 - 0 8 + 1
- GV gọi học sinh lên bảng làm bài
- Nhận xét
+ Bài 4 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV treo tranh lên bảng, cho học sinh lên viết
số thích hợp
- Nhận xét
Dặn dò :
- Phép cộng, trừ trong phạm vi 9
- Điền số thích hợp vào chổ trống
- hS làm bảng lớp - Lớp làm trên
vở bài tập
- Nhận xét
- Nối phép tính với số thích hợp
- Điền dấu
- HS làm trên bảng - Lớp làm vào vở
- Viết phép tính thích hợp
- Học sinh điền: 4 + 4 = 8
8 - 4 = 4
Trang 2Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT ( TC ) : ÔN TẬP
A YÊU CẦU :
- Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần kết thúc bằng m đã học
- Đọc, viết được chắc chắn các tiếng , vần đã học
B LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại
tên bài đã học ?
- Giáo viên treo bảng phụ các vần đã
học kết thúc bằng âm m
- Gọi những em học sinh yếu đọc,
phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu
ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b Hoạt động 2
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ
có vần kết thúc bằng m
- Nhận xét
c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài
tập :
1 Nối từ :
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm
vào vở:
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2 Điền vần có m đứng sau:
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền
vần vào chỗ trống
3 Viết vào vở : Nhóm lửa, hương
thơm
- Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò :
- Về nhà tập đọc lại bài : ôn tập
- Xem trước bài tiếp theo: ot, at
- âm, am, ăm, om, ôm, ơm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm
- Đọc cá nhân- đồng thanh
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức
Bụi cây um tùm Nồi cơm gạo tám từng đàn đom đóm làm bài chăm chỉ Chùm vải, lưỡi liềm, con nhím,
- Học sinh viết vở
Trang 3Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU TOÁN ( TC ): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
AYÊU CẦU :
- Giúp học sinh củng cố khắc sâu “ Phép cộng trong phạm vi 10 “
- Áp dụng làm tốt vở bài tập
B.LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ?
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng
dẫn HS làm bài tập
Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
Bài 1 :
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV ghi bảng:
a 1 2 3 4 5
+ + + + +
9 8 7 6 5
b 4 + 6 = 2 + 8 = 3 + 7 =
6 + 4 = 8 + 2 = 7 + 3 =
6 - 4 = 8 - 2 = 7 - 3 =
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS nhắc lại cách đặt tính cột dọc
+ 3 = 10 4 + = 9
8 - = 1 9 - = 2
+ 5 = 10 + 1 = 10
+ Bài 3 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV treo tranh lên bảng, cho học sinh lên viết
số thích hợp
- Nhận xét
+ Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu
Chấm bài - Nhận xét :
Dặn dò :
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm
- Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập
- Luyện tập
- 4, 5 em đọc
- Tính
- HS lên bảng làm
- Lớp làm vào vở
- Điền số
- 3 HS lên bảng
- Lớp làm vào vở
- Viết phép tính thích hợp
5 + 5 = 10 7 + 3 = 10
- Điền số vào hình tròn và hình tam giác
Trang 4Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT : ĂT - ÂT
A YÊU CẦU :
- HS đọc và viết được các vần đã học có ăt, ât
- Làm tốt vở bài tập tiếng việt
B LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a Hoạt động 1 :
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Giáo viên treo bảng phụ các vần ăt, ât
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b Hoạt động 2
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần
ăt, ât
- Nhận xét
c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập :
1 Nối từ :
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào
vở:
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2 Điền vần có ăt, ât:
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào
chỗ trống
3 Viết vào vở : bắt tay, thật thà
- Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò :
- Về nhà tập đọc lại bài : ăt, ât
- Xem trước bài tiếp theo: ôt, ơt
- ăt, ât
- Đọc cá nhân- đồng thanh
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức
Bầu trời xanh ngắt chị cắt cỏ cho bò
bố nuôi ong lấy mật
mặt, mắt, mũi, miệng
- Học sinh viết vở
Trang 5Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ( TC ) : LỚP HỌC
A YÊU CẦU :
- Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học ở bài trước
B LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
+ Hoạt động 1:
- Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học ?
- GV nêu câu hỏi - HS thảo luận trả lời
- Theo nội dung câu hỏi :
+ Trong lớp học có những ai?
+ Trong lớp có những đồ vật gì?
+ Em cần làm gì để giữ gìn tốt các đồ dùng đó
+ Hãy kể về lớp học của mình?
+ Em có yêu quý lớp học của mình?
+ Em phải làm gì để giữ gìn lớp sạch, đẹp?
+ Lớp mình bạn nào đã biết thực hiện tốt lời cô
dạy?
+ Hoạt động 2 :
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước
lớp nội dung thảo luận
Giáo viên chốt ý :
Dặn dò : - Xem lại bài đã học
- Xem trước bài tiếp theo
- Lớp học
- Học sinh trả lời
- HS thảo luận
- Đại diện HS trình bày trước lớp
Trang 6Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU MÔN THỦCÔNG ( TC ) : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
A MỤC TIÊU :
- Giúp HS củng cố cách gấp các đoạn thẳng cách đều
- Giáo dục HS giữ lớp sạch sau khi học
B LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của tr,ò + Hoạt động 1 :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
+ Hoạt động 2 :
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
GV gọi HS nhắc lai cách gấp đoạn
thẳng cách đều
- GV cho HS lấy giấy ra thực hành gấp
- GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu
+ Nhận xét - Dặn dò :
- Về nhà tập gấp lại các đoạn thẳng
cách đều đã học
- Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau
- HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra
- Gấp các đoạn thẳng cách đều
- HS nhắc lại
Trang 7Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU ĐẠO ĐỨC (TC ) : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
A YÊU CẦU :
- Giúp HS có ý thức đi học đều và đúng gìơ
B LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
+ Hoạt động 1 :
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- GV : Nêu một số câu hỏi - Gọi HS trả
lời
- Cho HS thảo luận nhóm đôi theo nội
dung các câu hỏi :
+Hằng ngày em đi học lúc mấy giờ?
+ Đi học như thế có đúng giờ và đều
không ?
Hoạt động 2 :
- Gọi đại diện các nhóm lên trả lời
- GV chốt ý :Khen ngợi những em
luôn đi học đúng giờ , nhắc nhở những
em đi học chưa đúng giờ
Hoạt động tiếp theo :
- GV treo tranh - Yêu cầu các nhóm
thảo luận , phân vai
+ Các bạn Hà , Sơn đang làm gì ?
+ Hà , bạn sẽ phải làm gì khi đó ?
- Theo tình huống HS sẽ đóng vai
GV : Hà khuyên bạn nên nhanh chân
đến lớp , không la cà kẻo trễ giờ học
- Sơn từ chối việc đá bóng để đi học ,
như thế mới là đi học đều
Dặn dò :
- Thực hiện tốt các điều đã học
- Xem tiếp bài tiếp theo
- Đi học đều và đúng giờ
- HS thảo luận nhóm đôi
- Từng HS lên trả lời trước lớp
-
- HS đóng vai - Trình bày trước lớp