Giao an lop2 buoi chieu tuan 33nam 2011

- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc..[r]

Thứ hai ngày 25/4/2011

TUẦN 33 LUYỆN ĐỌC

BÓP NÁT QUẢ CAM

I MỤC TIÊU:

Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng:

- HS đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Đọc phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện

II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:

1/ Luyện đọc

- GV Hướng dẫn HS luyện đọc

- HD luyện đọc từng câu

- HD luyện đọc từng đoạn

- LĐ trong nhóm

- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát

âm sai, đọc còn chậm

- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi

đọc cá nhân, đồng thanh

2/ Củng cố - Dặn dò:

- 1 em đọc lại cả bài

- Nhắc nhở các em về nhà đọc lại

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4,

cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay

MÔN: CHÍNH TẢ

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I MỤC TIÊU:

Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn Sau lăng … toả hương ngào ngạt

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ, phấn màu

III CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C: Ạ Ọ

v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.

- GV đọc đoạn viết chính tả

- Luyện viết từ khó vào bảng con

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm, sửa bài

- GV nhận xét

- GV đọc bài chính tả

v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

Bài 2:

Trò chơi: Tìm từ

- Chia lớp thành 2 nhóm Mỗi nhóm có

- 2 HS đọc lại

- HS tự đọc lại bài chính tả đã viết

- Viết những tiếng khó vào BC

- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra

- Nhận xét

- HS viết bài

- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra

- HS chơi trò chơi

một nhóm trưởng cầm cờ Khi GV đọc

yêu cầu nhóm nào phất cờ trước sẽ được

trả lời Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời

sai trừ 5 điểm

- Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm

thắng cuộc

vCủng cố – Dặn dò:

- Viết lại những tiếng đã viết sai chính

tả

- Nhận xét tiết học

a) dầu, giấu, rụng

b) cỏ, gỡ, chổi

LUYỆN TOÁN

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Ôn luyện về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000

- Tính đúng nhanh, chính xác

II CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y – H C: Ạ Ọ

v Hướng dẫn ôn tập

- GV yêu cầu làm bài cá nhân vào vở BT - HS đọc đề nêu yêu cầu

- GV theo dõi HD.

Bài 1: Viết các số

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự

làm bài

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2: Số?

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a

+ Điền số nào vào ô trống thứ nhất?

+ Vì sao?

+ Yêu cầu HS điền tiếp vào các ô trống

còn lại của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp

các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số

tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390

Bài 4:

- Hãy nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm bài, sau đó giải thích

cách so sánh:

v Củng cố – Dặn dò

- Tổng kết tiết học

- Tuyên dương những HS học tốt, chăm

chỉ

- Làm bài vào vở bài tập

- Đó là 250 và 900

- Đó là số 900

Số 555 có 3 chữ số giống nhau, cùng là 555

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn thiếu vào ô trống

+ Điền 382

+ Vì số 380, 381 là 2 số liền tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị, tìm số liền sau ta lấy số liền trước cộng 1 đơn vị

- HS TLN4, làm trên băng giấy

- 2 nhóm đính bảng Lớp nhận xét

- HS đọc đề nêu yêu cầu

LUYỆN TẬP LÀM VĂN

ĐÁP LỜI AN ỦI

I MỤC TIÊU:

1 Rèn lĩ năng nghe:

Biết đáp lại các lời an ủi trong các trường hợp giao tiếp

Biết viết một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em

2 Rèn kĩ năng viết

Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài của bạn

II CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y – H C: Ạ Ọ

v Hướng dẫn làm bài

- GV yêu cầu HS làm bài viết vào vở BT

- GV theo dõi HD những HS còn yếu

Bài 2:

+ Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong

bài

- Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét bài của các bạn

trình bày trước lớp

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn:

+ Việc tốt của em (hoặc bạn em) là

việc gì?

+ Việc đó diễn ra lúc nào?

+ Em (bạn em) đã làm việc ấy ntn?

(Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để

làm rõ việc tốt)

+ Kết quả của việc làm đó?

+ Em (bạn em) cảm thấy thế nào sau

khi làm việc đó

- Gọi HS trình bày

- Nhận xét, cho điểm HS

vCủng cố – Dặn dò:

- Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi một

- Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho một số trường hợp nhận lời an ủi

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài

+ Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt

Cô giáo an ủi: “Đừng buồn Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm tốt.”

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: em xin cảm ơn cô./ em cảm ơn cô ạ Lần sau con sẽ cố gắng nhiều hơn./ Con cảm

ơn cô Nhất định lần sau con sẽ cố gắng./…

- Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể một việc tốt của em hoặc của bạn em

- HS suy nghĩ về việc tốt mà mình sẽ kể

- HS kể lại việc tốt của mình

cách lịch sự.

- Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân

- Nhận xét tiết học

MÔN: TOÁN

Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT)

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Biết giải bài toán về ít hơn

- Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng

II Các ho t ạ độ ng

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

 Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự

làm

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

- Nêu cầu của bài và cho HS tự làm bài

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện

phép tính của một số con tính

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Đội Một trồng được 530 cây, đội Hai trồng

được nhiều hơn đội Một 140 cây Hỏi đội

Hai trồng được bao nhiêu cây?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

v Củng cố – Dặn dò

- Tổng kết tiết học

- 9 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi

HS chỉ đọc 1 con tính

- Anh cao 165 cm, em thấp hơn anh 33cm Hỏi em cao bao nhiêu xăngtimet?

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Bài giải

Em cao là:

165 – 33 = 132 (cm)

Đáp số: 132 cm

- Đội Một trồng được 530 cây

- Số cây đội Hai nhiều hơn đội Một là 140 cây

- Thực hiện phép tính cộng

530 + 140

Bài giải

Số cây đội Hai trồng được là:

530 + 140 = 670 (cây)

Đáp số: 670 cây

MÔN: TOÁN

TIẾT: 158 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm

- Biết tính giả trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đố có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết tìm số bị chia, tích

- Biết giải bài toán có một phép nhân

II CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y – H C: Ạ Ọ

 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS

tự làm bài

- Yêu cầu HS làm tiếp phần b

- Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

- Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm

bài

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng

biểu thức trong bài

- Nhận xét

-16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần

a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính

- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- 4 HS vừa lên bảng lần lượt trả lời

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

+ HS lớp 2A xếp thành mấy hàng?

+ Mỗi hàng có bao nhiêu HS?

+ Vậy để biết tất cả lớp có bao nhiêu HS

ta làm ntn?

+ Tại sao lại thực hiện phép nhân 3 x 8?

- Chữa bài và cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò:

- Tổng kết tiết học

- HS lớp 2A xếp thành 8 hàng, mỗi hàng có 3 HS Hỏi lớp 2A có bao nhiêu HS?

+ Xếp thành 8 hàng

+ Mỗi hàng có 3 HS

+ Ta thực hiện phép tính nhân 3x8 + Vì có tất cả 8 hàng, mỗi hàng có 3

HS, như vậy 3 được lấy 8 lần nên ta thực hiện phép tính nhân 3 x 8

Bài giải

Số HS của lớp 2A là:

3 x 8 = 24 (HS)

Đáp số: 24 HS