giao an buoi 2 tuan 15

Tiến hành thăm - GV hướng dẫn hs xếp viếng thành hàng đôi trước đài - HS xếp hàng đôi tưởng niệm - Đại diện hs lên đọc lời - Đại diện lên đọc phát biểu cảm tưởng *Hoạt động 2 : Vệ - Chia[r]

Trang 1

TUẦN 15 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC

HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày

2 Kỹ năng : HS trả lời đựợc các câu hỏi bài tập đọc

3 Thái độ : HS yêu thích môn học

- Giới thiệu – ghi tên bài

- Yêu cầu HS hoàn thiện các bài tập còn lại trong ngày

- Gọi HS đọc bài “Hai anh

- GV nhận xét

- GV gọi HS đọc bài

- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài

- HS nêu yêu cầu

- HS thực hành làm VBT

- lắng nghe

- HS trả lời

- lắng nghe

Trang 2

- Biết chọn chỗ thích hợp và ngồi đúng tư thế.

- HS nữ biết thu váy và khép chân

b) Khi nằm :

- Biết chọn chỗ và hướng nằm thích hợp

- Nằm đúng tư thế

- HS nữ biết thu váy và khép chân

3 Học sinh tự giác thực hiện cách nằm, ngồi lịch sự

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ trong sách HS

- Video clip có nội dung bài học (nếu có)

- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

GV tổ chức cho HS thực hiện

phần Xem tranh (a), SHS trang

Hs nêu miệng nối tiếp

Hs ghi bài

Hs quan sát tranh.Thảo

Trang 3

- HS trình bày kết quả.

+ Tranh 1 : Dũng ngồi chen vào phía trước bố khi nhà đang

có khách như vậy làm ảnh hưởng đến việc tiếp khách của

bố > hành vi không đẹp, khôngnên làm theo

+ Tranh 2 : Các bạn ngồi đúng

tư thế, giúp cho cơ thể phát triển khoẻ mạnh, việc học tập hiệu quả > hành vi đúng, cần làm theo

+ Tranh 3 : Tú ngồi dang chân

ra ngoài như vậy vừa khôngđẹp mắt vừa làm ảnh hưởngđến người khác > hành vikhông đẹp, không nên làmtheo

+ Tranh 4 : Đức ngồi cho chânlên bàn như vậy trông khôngđẹp, làm chóng hỏng đồ dùng

> hành vi không đẹp, khôngnên làm theo

-GV liên hệ nội dung lời

khuyên với thực tế của HS

về bàn thờ > hành vi đúng, cầnlàm theo

- Tranh 2 : Nằm ngủ trên ghế

đá công viên là chưa đúng chỗ

Không nên nằm ở những nơicông cộng > hành vi khôngđẹp, không nên làm theo

- Tranh 3 : Hùng nằm quay ngược lại với các bạn, hướng

Xem tranh và nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét

Nêu lại

Trang 4

- Tranh 4 : Các bạn nữ nằmđúng và đẹp vì khi mặc váynên nằm hướng chân vào trong

và nên thu váy > hành vi đúng,cần làm theo

- GV liên hệ nội dung lời

khuyên với thực tế của HS

GV tổ chức cho HS thực hiệnbài tập 2, SHS trang 26

- HS trình bày kết quả.

- GV phân tích, kết luận cáchứng xử đúng và hay

- Tình huống 1: Em nên nhắcbạn ngồi lại cho đúng tư thế

- Tình huống 2 : Em nên nhắc

em trai em không nên nằm ởphòng khách xem ti vi khi nhàđang đông khách

- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn

bộ nội dung lời khuyên vàhướng dẫn để HS mong muốn,chủ động, tự giác thực hiện nộidung lời khuyên

1,2 em nhắc lại

Trang 5

Tiết 4 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TRƯỜNG HỌC I- MỤC ĐÍCH:

- Trường học thừơng có nhiều phòng học,một số phòng làm việv,phòng thư

viện,phòng tuyền thống…có sân trường,vườn trường, khu vệ sinh

- Một số hoạt động thường xuyên diễn ra ở lớp học,(học tập thư viện) đọc

sách báo…Phòng truyền thống giới thiệu truyền thống của trường…

- Tên trường địa chỉ của trường mình và ý nghĩa tên trường nếu có

- Mô tả một cách đơn giản quan cảnh của trường(vị trí của các lớp học),thư

viện đọc sách báo,phòng làm việc,sân trường,vườn trường

- Tự hào và yêu qúy trường của mình

- Có ý thức giữ gìn và làm đẹp cho ngôi trường của mình

- Để phòng tránh ngộ độc ởnhà ta cần làm gì ?

- Khi bản thân,hoặc gia đình

Có bao bạn tốt tuyệt vờiThầy cô dạy bảo ta thời lớnkhôn”

Nêu: đó cũng là một nội dungcủa bài học ngày hôm nay.Bàihọc sẽ giúp các em hiểu thêm

Trang 6

Các lớp học

Trường ta có bao nhiêu lớp ?Khối 5 có mấy lớp ?

Khối 4 có mấy lớp ?Khối 3 có mấy lớp ?Khối 2 có mấy lớp ?Khối 1 có mấy lớp ? Cách sắp xếp lớp học như thếnào ?

- Vị trí lớp học của khối 5

- Tương tự các khối khác

Các phòng khácSân trường và vườn trườngchúng ta rộng hay hẹp,trồngcây gì ?

Bước 2: tổ chức tổng kết buổitham quan giúp hs nhớ Lạicảnh quan nhà trường chúng tavừa tìm hiểu những gì của nhàtrường

- Nêu ý nghĩa tên trường?

- Nêu số lớp học và vị tríkhối lớp

- Nêu đặc điểm của sântrường và vườn trường Bước 3: yêu cầu hs nói cảnhquan nhà trường

đánh giá buổi tham quan

Kết luận: Trường học thường

có sân,vườn và nhiều phòngnhư: phòng làm việc củaBGH,phòng hội đồng,phòngtruyền thống,phòng thư viện…

Nêu số lớp các khối

Gắn liền với khốiNêu vị trí

Tham quan các phònglàm việc của BGH,Thưviện,truyền thống quansát sân trường và vườntrường nhận xét

Tên trường và ý nghĩa cảlớp học,phòng làm việc.Hsnêu

Hs nói theo cặp1,2 hs nói trước lớpnhận xét bổ sung

Hs quan sát và trả lời

Ơû lớp học

- Ơ phòng truyền thống

vì trong phòng có lácờ,tượng Bác Hồ

Đang quan sát mô hình

Trang 7

- Một số hs đóng vai làmphòng y tế.giới thiệu hoạtđộng diễn ra ở phòng y tế.

- Một số hs đóng vai làmphòng truyền thống.giớithiệu các hoạt động ởphòng tuyền thống

- Một số hs đóng vai làmkhách tham quan nhàtrường Hỏi một số câu hỏi

Hs diễn trước lớp – hs khácnhận xét

nhận xét tuyên dương

- Tuyên dương những hstích cực học tập

- Phê bình những hs chưa tậptrung

- Cả lớp hát bài “Em yêutrường em”của Hoàn Vân

Chuẩn Bị bài: Các thành viên trong nhà trường

Hs nêu

Hs trả lời

Tham gia trò chơi

Đại diện 1số HS lên sám vai diễn trước lớp

Trang 8

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015

Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày.

- Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các

dạng toán đã học

2 Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính.

3 Thái độ : HS yêu thích môn học.

- Yêu cầu HS hoàn thiện cácbài tập còn lại trong ngày

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Gọi HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

-Gọi HS nêu yêu cầu bài

- GV nhận xét

- GV quan sát huớng dẫn

HS làm bài

- GV nhận xét

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu câu HS tóm tắt sau đógọi lên bảng giải bài tập

- HS lên bảng giải Dưới làm VBT

Trang 9

Trang 10

Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN THĂM VIẾNG NGHĨA TRANG LIỆT SĨ Ở ĐỊA PHƯƠNG

I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :

- Biết thể hiện lòng biết ơn đối với các anh hùng đã hi sinh vì độc lập tự doqua việc làm cụ thể

- Có thái độ tự giác tích cực khi tham gia lao động, qua đó rèn kĩ năng sống,lao động cho HS

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

1/ GV :

- Xây dựng kế hoạch thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ

- Thành lập ban tổ chức buổi tham quan

- Liên hệ với ban quản lí nghĩa trang để tiến hành buổi thăm viếng

2/HS : Làm việc ngoài trời

III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

- GV hướng dẫn hs xếp thành hàng đôi trước đài tưởng niệm

- Đại diện hs lên đọc lời phát biểu cảm tưởng

- Chia tổ theo khu vực+ Tổ 1 nhổ cỏ+ Tổ 2 quét dọn+ Tổ 3,4 trồng hoa, trồng cây

- Nhắc HS giữ an toàn trong lúc lao động

- Tổ chức trò chơi hát múa

ca ngợi công ơn anh bộ đội

và sự hy sinh của các anh hùng liệt sĩ

- Đại diện một HS cảm ơn cựu chiến binh và hứa chămngoan học tốt

- GV nhận xét đánh giá thái độ trong buổi tham

Trang 11

quan

Tiết 3: LUYỆN MĨ THUẬT

LUYỆN VẼ CÁI CỐC THEO MẪU

I / MỤC TIÊU

- Biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc

- Tập vẽ cái Cốc ( cái li ) theo mẫu

+ Đây là đồ vật gì?

+ Hình dáng những đồ vậtnày như thế nào?

+ Cái cốc gồm có những bộphận nào?

+ Cái cốc có trang trí hình

gì không?

+ Những cái cốc này các bộphận có giống nhau không?

+ Cái cốc nằm trong khunghình gì?

+ Em thích vẽ cái cốc nào?

- GV đặt mẫu ở những vĩ tríthích hợp, gợi ý HS cách vẽ

ở ĐDDH

- GV vẽ mẫu ở bảng lớn qua

- Q.sát mẫu, nhận xét vàtrả lời câu hỏi

- Quan sát GV hướngdẫn cách vẽ

Trang 12

+ Sửa hoàn chỉnh hình.

+ Trang trí và vẽ màu theo ýthích

-GV cho HS nhắc lại cáchvẽ

- HS quan sát và vẽ đượccái cốc theo mẫu

- GV đến từng bàn quan sát

và hướng dẫn Khi hs vẽhình, cần nhắc các em quansát và so sánh để xác địnhđúng khung hình chung củacái chai

- GV chọn một số bài đẹp

và chưa đẹp gợi ý HS nhậnxét, đánh giá về:

+ Hình dáng cái cốc nàogiống mẫu hơn?

+ Bài nào trang trí và màusắc đẹp?

Trang 13

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tiết 1:

LUYỆN THỂ DỤC Đ/c: Oanh dạy

Tiết 2: HƯỚN DẪN HỌC

I MỤC TIÊU:

- GV nhận xét

- HS lên bảng giải

Trang 14

- GV nhận xét- khen ngợi

Trang 15

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

HÁT VỀ CHÚ BỘ ĐỘI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS thuộc bài hát, hát đúng lời ca, giai điệu

2 Kĩ năng: - HS hát kết hợp vận động phụ họa cho bài hát tự nhiên,đẹp

3.Thái độ: - HS yêu quý các chú bộ đội

+ Treo lời bài hát: “Chú bộ đội ”

+ Bài hát nói về ai?

+ Giảng về ý nghĩa bài hát

- GV hát mẫu cho HS nghe

và GT tên bài hát

- Ghi tên bài lên bảng

Học bài hát: “Chú bộ đội”.

* Dạy HS hát:

- Hát mẫu

- Dạy HS hát từng câu, hát 2câu 1 lần, hát cả bài

- Cho HS hát cả bài theo tổ, nhóm, cả lớp

* Luyện hát:

- Tổ chức luyện hát theo:

+ Cá nhân, tổ

- Chọn ra HS hát hay, tuyên dương

- GV nghe, sửa cho học sinh

- Thi hát giữâ các tổ

- H trả lời

- H nghe

- H ghi bài vào vở ghi

Vai chú mang súng mũ cài ngôi sao đẹp xinh

Đi trong hàng ngũ chú hành quân trông thật nhanh Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm

Súng chắc trong tay chú canh giữ cho hòa bình.

Canh giữ biên giới giữ trời xanh của ta

Canh nơi biển cả giữ đảo xa nơi tiền tiêu

Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm

Nhớ chú bao nhiêu cháu ca múa cho thật nhiều.

Trang 16

- GV nghe, nhận xét, đánh giá.

* Chơi trò chơi: “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”.

- GV phổ biết cách chơi và luật chơi

- Cho HS chơi thử

GV tổ chức cho HS chơi 2,3lần

- Tuyên dương những bạn chơi tốt

- HS chơi

3’ 3 Củng cố - dặn

- Nhận xét tiết học

Trang 17

Tiết 4: THỦ CÔNG

GẤP, CẮT , DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG

CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU

- Học sinh hứng thú khi học thủ công Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

* Tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

II CHUẨN BỊ:

- Gấp, cắt , dán được trên nền hình vuông

- Quy trình gấp, cắt, dán được biển báo

- Giấy thủ công, kéo , hồ dán, bút chì, thước kẻ

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

- BBGT cấm xe đi ngượcchiều có mấy phần?

- Mặt biển báo có hình gì,màu gì? Ở giữa hình tròn cóhình gì, màu gì? Chân biểnbáo có hình gì, màu gì?

- BBGT cấm xe đi ngượcchiều được đặt ở đâu? Đểlàm gì?

Đại diện 1-2 nhóm trình bày

ý kiến của nhóm về BBGTcấm xe đi ngược chiều

- Hs khác bổ sung ý kiến

- Lắng nghe

- HS trả lời

Trang 18

Bước 1: Gấp, cắt BBGTcấm xe đi ngược chiều.

Bước 2: Dán BBGT cấm xe

đi ngược chiều

GV mời 2 HS lên bảng thựchiện cách gấp, cắt, dán các

em khác theo dõi Nếu HScòn lúng túng, GV giúp đỡ

xe đi ngược, mỗi em làmmột biển báo

Cả nhóm tập trung làm mộtbiển báo lớn Các nhóm thiđua xem nhóm nào làmđược biển báo đẹp nhất

Về nhà em hãy giới thiệuBBGT cấm xe đi ngượcchiều do mình làm cho cácthành viên trong gia đìnhxem và nhắc nhở mọi ngườihãy thực hiện đúng các quyđịnh về ATGT nhất làkhông được đi ngược chiềukhi đã có biển báo cấm đểđảm bảo an toàn cho mình

và cho người khác

- Lắng nghe

Trang 19

Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2015

Tiết 1: HƯỚN DẪN HỌC

I MỤC TIÊU:

- GV nhận xét

- GV quan sát huớng dẫn

HS làm bài

- GV nhận xét

- HS lên bảng giải Dưới làm VBT

Trang 20

Bài 5:

3 Củng cố dặn dò.

Trang 21

CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TRÒ CHƠI “AI GIỐNG ANH BỘ ĐỘI”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS biết tên trò chơi và nắm được cách chơi

2 Kĩ năng:- Học sinh nắm được chương trình môn học và một số quy định

khi luyện tập từ đó có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực

3 Thái độ: - HS tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.

II CHUẨN BỊ:

- Địa điểm: Sân bãi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Ai giống anh bộ đội”.

III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1 Ổn định tổ chức ( 1 phút)

- GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập của HS

- Lớp hát đồng thanh

2 Tiến trình bài dạy

- GV cho HS tập các động tác khởi động

- Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học

- Nhắc lại nội quy tập luyện vàphổ biến nội dung yêu cầu môn học

Những nội dung tập luyện đã được rèn luyện ở các lớp dưới cần được tiếp tục củng cố và hoàn thiện

- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh luyện tập

- HD Chơi trò chơi“Ai giống anh bộ đội”.

- GV gọi đại diện nhóm HD cách chơi

- GV tổ chức cho H chơi

- GV nhận xét đánh giá phân thắng thua

- GV nhận xét tiết học

- HS tập hợp, chú ý nghe phổbiến nội dung, yêu cầu bàihọc

- HS giậm chân tại chỗ, vỗtay theo nhịp và hát

- HS chú ý lắng nghe GVphổ biến

- HS sửa lại trang phục, để gọn quần áo, giày dép vào nơi quy định

- HS lắng nghe GV phổ biếntrò chơi

Trang 22

ÔN TẬP 3 BÀI HÁTCHÚC MỪNG SINH NHẬT,

CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON

I MỤC TIÊU:

- Hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết gõ đệm theo bài hát

- Biết hát và vận động phụ hoạ đơn giản theo bài hát

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ, đàn oóc gan

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, )

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Bái hát ở nhịp 2/4 hay nhịp

34 ?

- Hướng dẫn HS ôn hát lạibằng nhiều hình thức: Háttập thể, dãy, nhóm, cá nhân(kết hợp kiểm tra đánh HStrong quá trình ôn hát) GVđệm đàn hoặc bắt nhịp choHS

- Hướng dẫn HS ôn hát kếthợp sử dụng các nhạc cụ gõđệm theo nhịp, theo phách

- Hướng dẫn HS hát kết hợpvận động phụ hoạ

- Thực hiện yêu cầu củagiáo viên

- HS nghe và trả lời:

+ Bài hát Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh +

Bài hát viết theo nhịp 34

- HS hát theo hướng dẫncủa GV:

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệmtheo nhịp, phách (sửdụng các nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận độngphụ hoạ

- HS đoán tên bài hát:

Cộc cách tùng

cheng.-Tác giả: Phan TrầnBảng

- HS ôn bài hát theohướng dẫn

- Chia nhóm, mỗi nhóm

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	34,61 KB