Gián án Giáo án nghề Điện

* Về kiến thức : Nắm đợc các thao tác khi có tai nạn điện xảy ra Nắm vững quy trình cấp cứu ngời bị tai nạn điện * Về kĩ năng : Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện, biết cách s

Trang 1

- Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết đợc 1 số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Nắm vững các quy tắc về an toàn điện

- Biết sử dụng các thiết bị bảo vệ an toàn điện

- Biết cách sơ cứu ngời bị tai nạn điện

- Nắm đợc nguyên nhân gây tai nạn điện và các biện pháp an toàn điện

Về kĩ năng :

- Nắm đợc khả năng và triển vọng của nghề điện dân dụng ở nớc ta

- Biết thực hiện các thao tác cẩn thận chính xác

Về thái độ :

- Có ý thức tìm hiểu nghề, nhằm giúp cho việc dịnh hớng nghề nghiệp sau này

- Có ý thức thực hiện các quy tắc về an toàn điện cho bản thân và cho ngời xung

quanh

II Chuẩn bị:

GV : - Nghiên cứu soạn giảng; - Tranh vẽ phục vụ cho bài ;

Tranh ảnh về nghề điện dân dụng

H : - SGK, Vở ghi

III Các quá trình thực hiện bài dạy :

Ngày thực hiện Tại lớp Vắng mặt có lí do Vắng mặt không có lí do

8C

Trang 2

Giới thiệu nghề điện

I Vai trò của điện năng đối với

trung, có thể truyền tải đi xa với

hiệu xuất cao

- Quá trình sản xuất điện năng,

truyền tải, phân phối và sử dụng

dễ dàng tự động hoá và điều

khiển từ xa

- Nhờ có điện năng mà các thiết

bị nghe nhìn mới hoạt động đợc

II Quá trình sản xuất điện năng

- Sản xuất bằng máy phát điện là

qúa trình biến đổi cơ năng thành

điện năng

- Có 2 loại nhà máy sx chính :

+Thuỷ điện ( SGK )

+ Nhiệt điện ( SGK )

III Các nghề trong ngành điện

- Sản xuất, truyền tải, phân phối

- Chế tạo vật t, thiết bị điện

- Đo lờng, điều khiển, tự động

hoá

IV Các lĩnh vực hoạt động của

nghề điện dân dụng.

- Phục vụ sx, đời sống, sinh hoạt

cho từng hộ tiêu thụ điện

V Đối tợng nghề điện dân dụng

? Lấy VD về việc phânphối điện năng ?

? Hãy cho biết tầmquan trọng của việc sx

điện năng ?

? Cho biết nguồn nănglợng nào sx ra điệnnăng ?

? Nêu nguyên lý hoạt

động của nhà máy nhiệt

điện ?

động của nhà máy thuỷ

điện ?

? Cho biết các nghềtrong ngành điện ?

? Ngành xây lắp đảmbảo nhiệm vụ gì ?

? Ngành phân phối đảmbảo nhiệm vụ gì ?

? Nêu nhiệm vụ củangành chế tạo vật t ?

? Nêu các lĩnh vực hoạt

động của nghề điện dândụng ?

- Chuẩn bị SGk,

vở ghi

- Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

- HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

- Hs đọc SGK

- HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi, lấy ví dụ minh hoạ

- HS nghiên cứu

Trang 3

Giới thiệu nghề điện

I Vai trò của điện năng đối với

trung, có thể truyền tải đi xa với

hiệu xuất cao

- Quá trình sản xuất điện năng,

truyền tải, phân phối và sử dụng

dễ dàng tự động hoá và điều

khiển từ xa

- Nhờ có điện năng mà các thiết

bị nghe nhìn mới hoạt động đợc

II Quá trình sản xuất điện năng

- Sản xuất bằng máy phát điện là

qúa trình biến đổi cơ năng thành

điện năng

- Có 2 loại nhà máy sx chính :

+Thuỷ điện ( SGK )

+ Nhiệt điện ( SGK )

III Các nghề trong ngành điện

- Sản xuất, truyền tải, phân phối

- Chế tạo vật t, thiết bị điện

- Đo lờng, điều khiển, tự động

hoá

IV Các lĩnh vực hoạt động của

nghề điện dân dụng.

- Phục vụ sx, đời sống, sinh hoạt

cho từng hộ tiêu thụ điện

V Đối tợng nghề điện dân dụng

? Lấy VD về việc phânphối điện năng ?

? Hãy cho biết tầmquan trọng của việc sx

điện năng ?

? Cho biết nguồn nănglợng nào sx ra điệnnăng ?

động của nhà máy nhiệt

điện ?

động của nhà máy thuỷ

điện ?

? Cho biết các nghềtrong ngành điện ?

? Ngành xây lắp đảmbảo nhiệm vụ gì ?

? Ngành phân phối đảmbảo nhiệm vụ gì ?

? Nêu nhiệm vụ củangành chế tạo vật t ?

? Nêu các lĩnh vực hoạt

động của nghề điện dândụng ?

- Chuẩn bị SGk,

vở ghi

- Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

- Hs đọc SGK

- HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi, lấy ví dụ minh hoạ

- HS nghiên cứu

Trang 4

Rút kinh nghiệm

………

Ngày … tháng …năm 2010 Duyệt của BGH

Buổi : 2

Tiết : 4→6

Một số biện pháp Xử lý khi có tai nạn điện

Thực hành : Cứu ngời bị tai nạn điện

I Mục tiêu.

* Về kiến thức : Nắm đợc các thao tác khi có tai nạn điện xảy ra

Nắm vững quy trình cấp cứu ngời bị tai nạn điện

* Về kĩ năng : Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện, biết cách sơ cứu nạn nhân

Thực hành các động tác cấp cứu ngời bị điện giật 1 cách thành thạo

* Về thái độ : Có ý thức trách nhiệm khi có tai nạn điện xảy ra Có thái độ nghiêm túc,

ý thức trách nhiệm cao khi cứu ngời bị tai nạn điện

II/ Chuẩn bị

GV : - Nghiên cứu soạn giảng

1 Số tranh ảnh phục vụ cho bài

HS : - SGK, Vở ghi , mỗi tổ chuẩn bị 1 chiếu, 1 chăn

III/ Các quá trình thực hiện bài dạy :

8C

Trang 5

1 Đối với điện áp cao

- Báo cho trạm hoặc chi nhánh

điện cắt điện mới tiến hành cứu

chữa

- Ngắt cầu dao, cầu chì, phích

điện hoặc nắm vào chỗ áo khô

của nạn nhân để kéo nạn nhân ra

khỏi nguồn điện

2 Ngời bị nạn ở trên cao ( chữa

gạt dây điện ra khỏi nạn nhân

- Gây đoản mạch nguồn

- Nếu không cứu chữa kịp thời có

thể gây tử vong nên phải nhanh

? Nếu ngời bị tai nạn

điện ở trên cao ta phảilàm gì ?

? Nếu dây điện đứttrạm vào nạn nhân taphải làm nh thế nào ?giải thích ?

? Tại sao ta phải gây

G : Làm mẫu, làm từ từcho HS theo dõi, làmtheo

G : Làm mẫu, Hs quan

- 3HS lên bảng trả lời và vẽ hình

- HS chỉ rõnguyên nhân

HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

- HS làm theo

từng nhóm

Trang 6

ngửa, dới lng kê chăn, gối cho

ngực ỡn lên, cậy miệng kéo nhệ

- PP này đễ thực hiện và kiểm tra :

*Thổi vào mũi

G : giới thiệu PP3 cho

HS

G : Hớng dẫn cách thổivào mũi, mồm và xoabóp lồng ngực

G : Hệ thống bài, nhậnxét giờ học

- HS làm theo sự

hớng dẫn củaGV

- HS theo dõi và

làm theo

- Hs thu dọn đồdùng

- Cấp cứu ngời bị tai nạn điện

Thực hiện các thao tác theo quy

G : đặt tình huống

G : Làm động tác mẫu,vừa nói, vừa thực hành

HS nghiên cứu bài cũ và SGK

HS nghiên cứu SGK

-1-2 HS làm lại

Trang 7

t

g

Hoạt động của thày Hoạt động của

trò

C

1

2

- Ngời cứu làm các động tác hô

hấp

2 PP : Hô hấp nhân tạo co duỗi

- Đặt nạn nhân nằm ngửalng kê

chăn, gối

- 1 ngời ngồi cạnh kéo lỡi nạn

nhân để mở họng

- 1ngời ngồi quỳ phía đầu nạn

nhân, 2 tay nắm lấy 2 tay nạn

nhân ép nhẹ 2 bên lồng ngực dồn

khí ra ngoài miệng đếm 1, 2,

3 rồi kéo 2 tay duỗi ra vơn

lên đầu nạn nhân ( mở ngực ) hút

khí vào đếm 4,5,6 khoảng 12

lần / phút

3 PP : Hà hơi thổi ngạt

*Các nhóm thực hành

Kết thúc thực hành

Tổng kết đánh giá

Dặn dò

23’

5/

G : làm động tác mẫu, chú ý cho HS cách kê chăn, gối

G : Làm mẫu

G : Chỉ đạo chung

GV nhận xét giờ thực

hành

- Học theo hệ thống câu hỏi SGK

- Chuẩn bị giờ sau :

Đọc trớc bài mới: Đặc

điểm mạng điện sinh hoạt Vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt

HS làm theo

HS làm theo. HS chia 4 nhóm thực hành IV Rút kinh nghiệm ………

………

Ngày … tháng …năm 2010

Duyệt của BGH

Trang 8

Buổi : 3

Tiết : 7 →9 Đặc điểm mạng điện sinh hoạT

vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt

I Mục tiêu.

*Về kiến thức : Biết đợc các nguyên nhân xảy ra tai nạn điện khi lắp đặt, sửa chữa

mạng điện, nắm đợc các đặc điểm của mạng điện sinh hoạt gồm : dây cáp, dây dẫn điện

và những vật cách điện

*Về kĩ năng : Biết lắp đặt sửa chữa mạng điện sinh hoạt

*Về thái độ :Có ý thức giữ gìn an toàn lao động khi lắp đặt mạng điện sinh hoạt

II Chuẩn bị

G : - Nghiên cứu soạn giảng & 1 số dây dẫn dùng trong lắp đặt điện

HS : - SGK, Vở ghi

Trang 9

+ cắt cầu dao điện

+ Nếu có điện cần phải đứng có

lót cách điện

Dụng cụ lao động có chuôi cách

điện

Trong xởng thực hành phải tuân

thủ theo quy tắc an toàn lao động

2 Do các nguyên nhân khác

- Chú ý an toàn khi lắp đặt và sửa

chữa điện trên cao và khi sử dụng

song có thể điều khiển độc lập và

phân phối tới các đồ dùng điện

- Mạng sinh hoạt gồm có các thiết

bị đo lờng, điều khiển, bảo vệ,

công tơ, cầu dao, công tắc

- Các vật liệu cách điện : sứ, ống

cách điện

III Vật liệu dùng trong lắp đặt

mạng điện sinh hoạt

? Ngoài ra tai nạn điệncòn có thể xảy ra do cácnguyên nhân nào khác ?

? Nêu đặc điểm chungcủa mạng điện sinhhoạt ?

? Nêu vai trò của mạchchính và mạch nhánh ?

? Ngoài ra mạng điệnsinh hoạt còn có các bộphận nào khác nữa ?

? Nêu 1 số Vd về vậtcách điện ?

? Vật liệu dùng tronglắp đặt mạng điện sinhhoạt gồm những gì ?

? Dây điện gồm nhữngloại nào ?

? Dây trần gồm nhữngloại nào ?

? Dây bọc cách điện cócấu tạo nh thế nào?

? Dây cáp điện là loạidây nh thế nào ?

- HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi, lấy VD trongthực tế để minh hoạ

Trang 10

cách điện với nhau

- Trong vỏ bọc bảo vệ chúng chịu

? Nêu VD về Vật liệucách điện ?

? Nêu đặc điểm củamạng điện sinh hoạt ?

? Các vật liệu dùngtrong mạng điện sinhhoạt ?

* Học bài theo hệ thốngcâu hỏi SGK

- HS Lấy VD trong thực tế

- HS nghiên cứu trả lời câu hỏi

• Về kiến thức : Nắm vững yêu cầu của mối nối và các phơng pháp nối dây dẫn điện Biết

cách nối nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện

Trang 11

-Mối nối dây điện tốt : điện trở

mối nối phải nhỏ để dòng điện

truyền qua dễ dàng

3 Nối nối tiếp dây dẫn nhiều sợi

-Bóc lõi và quấn dây cuả lõi này

lên lõi của dây kia

4 Nối phân nhánh dây dẫn nhiều

G : Đa ra 1 số thông tin

bổ xung

G : Cho HS quan sáttranh ảnh phục vụ thựchành

G : làm mẫu theo quytrình :

- Dùng dao, giáy ráplàm sạch lõi

G : Làm mẫu để HSquan sát

G : Chọn dây dẫn nhiềusợi

G : Hớng dẫn HS cáchlàm

-2 HS lên bảng trả lời câu hỏi

Trang 12

t

g

Hoạt động của thày Hoạt động của

trò

C

lõi

( Tơng tự các bớc nh ở trên )

*Các nhóm thực hành :

Kết thúc thực hành :

Tổng kết, đánh giá

Dặn dò

15’

40’

5’

G : làm mẫu

G : Tổ chức cho các nhóm thực hành

G : Uốn nắn cho Hs những sai xót kịp thời

G : Nhận xét giờ thực hành, nêu u điểm, tồn tại

- Về nhà tự làm theo các quy trình đã học

HS chia 4 nhóm

để thực hành

HS nộp sản phẩm

thực hành

IV Rút kinh nghiệm ………

………

Ngày … tháng …năm 2010 Duyệt của BGH

Buổi : 5

Tiết : 13 →15

Các dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện Thực hành : Sử dụng một số dụng cụ trong lắp đặt

Điện

I Mục tiêu.

• Về kiến thức : Biết đợc 1 số dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện : Thớc, Pame,

Vạch dấu, khoan Biết Sử dụng các dụng cụ khi Lắp đặt điện

• Về kĩ năng : HS Sử dụng thành thạo các dụng cụ khi tiến hành Lắp đặt thiết bị điện

• Về thái độ :Nghiêm túc thực hành theo quy tắc an toàn điện

II Chuẩn bị

G : Tài liệu, tranh ảnh liên quan, phiếu thảo luận

+ Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ

H : Sách vở, tài liệu, nghiên cứu bài, tìm hiểu trong thực tế.

+ Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ

Trang 13

-Dùng để cắt, tuốt dây,giữ dây

khi nối dây

7 Khoan điện cầm tay

? Nêu tác dụng của thớc

? Nêu tác dụng của đục

? Nêu tác dụng của kìm

HS nghiên cứu SGK, và các dụng cụ thực tế trả lời câu hỏi

HS nghiên cứu

Trang 14

GV hớng dẫn Hs cách vạch dấu

GV Làm mẫu

GV cho các nhóm tự thực hành

GV tổng kết đánh giá

giờ thực hành

Chuẩn bị Dây dẫn vàdụng cụ cần thiết đề nốidây, giờ sau kiểm trathực hành

SGK, và các dụng cụ thực tế trả lời câu hỏi

Buổi : 6

Trang 15

• Về kĩ năng :Thành thạo trong việc Lắp đặt các thiết bị điện trong gia đình

• Về thái độ : Nghiêm túc thực hiện theo đúng quy trình

II Chuẩn bị

G : Tài liệu, tranh ảnh liên quan, phiếu thảo luận

H : Sách vở, tài liệu, nghiên cứu bài, tìm hiểu trong thực tế Có đủ khí cụ và thiết bị

điện

? Có mấy loại cầu dao?

? Nêu cấu tạo của từngloại ?

? Nêu tác dụng của

H : Quan sátthiết bị cụ thể

và trả lời câuhỏi

Trang 16

- Là loại khí cụ dùng để bảo vệ

thiết bị điện điện và lới điện

? Nêu cấu tạo của cầuchì ?

? Nêu tác dụng củacông tắc điện ?

? Kể tên các loại côngtắc ?

? Nêu cấu tạo của cầuchì ?

điện sinh hoạt ở gia

đình

HS quan sát

thiết bị cụ thể

HS quan sát

thiết bị cụ thể

Q : quan sátthiết bị cụ thể

H : quan sátthiết bị cụ thể

Trang 17

Buổi : 7

Tiết : 19 →21

Lắp đặt dây dẫn và các thiết bị điện

Của Mạng điện Sinh hoạt

I Mục tiêu.

• Về kiến thức : HS nắm đợc cách Lắp đặt Mạng điện kiểu nổi, dùng ống ghen, cách đi

dây chìm trong tờng

• Về kĩ năng : Biết cách vạch dấu, khoan lỗ … để lắp 1 bảng điện đơn giản

• Về thái độ : Nghiêm túc trong học tập.

II Chuẩn bị

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng, 1 số tranh ảnh, hình vẽ minh hoạ phóng to.

• HS : - SGK, Vở ghi

Trang 18

Kiểm tra bài cũ

? Nêu tác dụng và cấu tạo của cầu

- Không luồn các đờng dây có

điện áp khác nhau vào cùng 1 ống

dây

- Toàn bộ thiết bị của dây dẫn

không vợt quá 40% tiết diện của

ống

II Lắp đặt mạng điện kiểu nổi

trên Puli sứ và sứ kẹp

1 Đi dây trên Puli sứ

- Đợc bắt đầu từ 1 phía, thờng bắt

đầu từ bảng điện

- Dây dẫn đợc cố định trên Puli sứ

đầu tiên, sau đó căng thẳng và cố

định ở Puli sứ tiếp theo cho đến

? Nêu cách đi dây trongống ghen ?

? Cách luồn dây nh thếnào ?

? Nêu cách đi dây trênkẹp sứ ?

2 Hs trả lời câu hỏi

HS nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi

HS nghiên cứu tranh vẽ &SGK, trả lời câu hỏi

Trang 19

dùng cán tua vít vuốt thẳng dây

dẫn lắp tiếp vào kẹp sứ thứ 4 rồi

đến kẹp sứ thứ hai, thứ ba

3 Yêu cầu công nghệ

-Tăng thêm Pulisứ khi đổi hớng

hoặc giao nhau

II Lắp đặt mạng điện kiểu

Cho Hs nghiên cứu bản

vẽ Lắp đặt Mạng điệnkiểu ngầm

? Nêu các yêu cầu khilắp đặt ?

G : hệ thống bài -Rút kinh nghiệm

-Học bài theo câu hỏiSGK

HS nghiên cứu tranh vẽ &SGK, trả lời câu hỏi

IV Rút kinh nghiệm.

Ngày … tháng …năm 2010Duyệt của BGH

Buổi : 8

Tiết : 22 →24

Thực hành : Lắp bảng điện

I Mục tiêu.

• Về kiến thức : HS vẽ đợc sơ đồ lắp bảng điện gồm : 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc

• Về kĩ năng :Nắm đợc các bớc tiến hành lắp bảng điện, lắp đặt đợc bảng điện gồm : 2

cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn

• Về thái độ : Có thái độ nghiêm túc trong thực hành

II Chuẩn bị

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng

• Bảng điện, ổ điện đơn, 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 bóng đèn, dây dẫn, giấy ráp, băng dính cách điện

• Kìm cắt dây, tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện, máy khoan điện cầm tay

Trang 20

*HS : - SGK, Vở ghi

• Bảng điện, ổ điện đơn, 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 bóng đèn, dây dẫn, giấy ráp, băng dính cách điện

• Kìm cắt dây, tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện, máy khoan điện cầm tay

2 Lắp đặt dây dẫn và khí cụ điện

- Nối dây với khí cụ

đèn ?

? Từ sơ đồ nguyên lý hãy vẽ sơ đồ lắp đặt ?

cụ sao cho đẹp, hợp lýkhi sử dụng

HS Nghiên cứu

bản vẽ :

HS Nghiên cứu Quy trình

HS làm theo ớng dẫn của GV

Trang 21

- Đi dây theo thứ tự các bớc lắp

đặt bảng điện, đi các đờng dây

xuống bảng điện và đờng dây ra

đèn

- Dây nối với nguồn điện mắc

sau cùng

3 Kiểm tra Mạch điện

-Nối mạch điện vào nguồn điện

-Dùng bút thử điện kểm tra dây

G : cho các nhóm thựchành theo phân công

G : Nhận xét giờ thựchành, uốn nắn các saisót

Về nhà tiếp tục hoànthành sản phẩm

HS cùng kiểm tra

HS thực hành theo nhóm

HS thu dọn, vệ sinh lớp

Buổi: 09

Tiết : 25 →27

Một số Sơ đồ của Mạng điện Sinh hoạt

I Mục tiêu.

• Về kiến thức : HS cần nắm đợc khái niệm về sơ đồ mạng điện : Sơ đồ nguyên lý, Sơ

đồ lắp đặt, 1 số kí hiệu, quy ớc trong sơ đồ điện Hiểu đợc sơ đồ điện gồm 1 cầu chì, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn, Sơ đồ mạch điện huỳnh quang sử dụng chấn lu 2 & 3

Trang 22

I Khái niệm về sơ đồ điện

- Sơ đồ điện là hình biểu diễn

quy ớc của mạch điện và hệ

? Sơ đồ nguyên lý cho biết gì ?

? Sơ đồ lắp đặt cho biếtgì ?

G : Mạch điện trong nhà trờng có một bảng chính và một bảng điện nhánh để cung cấp tới các thiết bị, đồ dùng

điện

? Mạch bảng điện chínhlấy từ đâu ?

? Thế nào là mạch bảng điện nhánh ?

G : Vẽ sơ đồ

? Nhìn vào sơ đồ hãy cho biết các thiết bị mắc trên mạch điện ?

HS nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi

HS lên bảng vẽ

H : Cầu chì, côngtắc, bóng đèn

Trang 23

d Mạch điện đèn huỳnh quang

chấn lu 2 đầu dây

( sgk )

e Mạch điện đèn huỳnh quang

chấn lu 3 đầu dây

? So sánh cấu tạo công tắc 3 cực với công tắc 2 cực ?

? Nguyên lí làm việc của công tắc 3 cực?

? Các phần tử của mạch

điện

? Cách mắc ?

? Nguyên lí hoạt động của mạch điện ?

Gv phân tích, giải thích nguyên lí hoạt động củamạch điện cầu thang

Gv giới thiệu mạch điện

? Kể tên các phần tử của mạch điện ?

? Cách mắc ?

* Gv chốt lại và giới thiệu nguyên lí hoạt

H : Gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm 2 công tắc điều khiển 2 bóng đèn

- Hs trả lời

HS quan sát đèn huỳnh quang tìm hiểu các bộ phận chức năng của các bộ phận

H : Trả lời

Trang 24

? Vẽ Sơ đồ nguyên lý mạch điện chuông điệnthoại ?

G : Bảng điện, công tắc, cầu chì, bóng, đui

H : Bảng điện, công tắc, cầu chì, bóng, đui

8C

Trang 25

- Lắp dây và các khí cụ điện

• Khoan lỗ bắt vít bảng điện vào

- GV đa ra câu hỏi gọi học sinh lên bảng trình bày

G : Treo hình vẽ sơ đồ nguyên lí

G: kết hợp giải thích

? Căn cứ vào sơ đồ hãy thống kê các thiết bị

điện và vật liệu cần thiết ?

G : làm mẫu 1 lần với tốc độ chuẩn

G : làm mẫu lần 2 vớitốc độ chậm và giảithích các bớc cơ bản

- Lần 3 kiểm tra HS làmthử và nhận xét đánhgiá

Trang 26

- T thế thao tác, vạch dấu, khoan

lỗ, đầu nối dây, lắp thiết bị

- Lắp Công tắc, Cầu chì, nối dây

- An toàn trong quá trình làm

-Đi từng nhóm HSluyện tập để Quan sát,

đánh giá, ghi nhận vềmặt chất lợng công việc

- Giúp HS khắc phục saisót

- Đánh giá, nhận xéttừng cá nhân, tổ

- Thông báo, theo dõi,kiểm tra

- Phân tích rõ tình hìnhcủa HS

- Chuẩn bị thêm 1 Cầu chì, 1 Công tắc, dây 3 màu, ốc vít

Duyệt của BGH

Trang 27

Buổi: 11

Tiết : 31 →33

Thực hành : lắp mạch hai đèn sợi đốt

I Mục tiêu.

• Về kiến thức : Cách lắp mạch điều khiển 2 bóng đèn song song, cách lắp bảng điện

kiểu này gồm 1 cầu chì, 2 Công tắc điện,

• Về kĩ năng : Sử dụng thành thạo các dụng cụ lắp bảng điện

• Về thái độ : Nghiêm túc trong thực hành

II Chuẩn bị

G : Nghiên cứu soạn bài, 1 cầu chì, 2 Công tắc điện, 1 bảng điện, tua vít, khoan, kìm

dao

H : 1 cầu chì, 2 Công tắc điện, 1 bảng điện, tua vít, khoan, kìm dao

8C

Trang 28

- Lắp dây và các khí cụ điện

• Khoan lỗ bắt vít bảng điện vào

G : Điểm danh học sinh

? Để mắc mạch điện hai đèn sợi đốt ta

có những cách mắc nào ?

G : Treo bẳng vẽ sơ đồ nguyên lí mạch hai đèn sợi đốt

? Nêu các mối liên hệ giữa các thiết bị trong sơ đồ mạch điện ?

G : kết hợp giải thích

G : làm mẫu 1 lần với tốc độ chuẩn

G : làm mẫu lần 2 với tốc độ chậm vàgiải thích các bớc cơ bản

- Lần 3 kiểm tra HS làm thử và nhận xét

đánh giá

H :Tiến hành làm theo ( khoan lỗ )

Trang 29

- T thế thao tác, vạch dấu, khoan lỗ,

đầu nối dây lắp thiết bị

- Lắp Công tắc, Cầu chì, nối dây

- Kiểm tra lại mạch điện để nối

-Vạch dấu sai, tháo ra lắp lại

-Tháo ra nối lại -Vặn lại ốc vít

G : - Quan sát HS làm động tác cơ bản

- Đi từng nhóm HS luyện tập để quansát, đánh giá, ghi nhận về mặt chất lợngcông việc

- Giúp HS khắc phục sai sót

-Đánh giá, nhận xét từng cá nhân, tổ

G : Tổ chức cho các nhóm tự làm vệsinh khu vực của nhóm mình

G : Nghiên cứu soạn giảng, ra đề, đáp án, biểu điểm

H : Mỗi HS chuẩn bị 1 bảng điện, 1cầu chì, 1 ổ cắm đôi, 1 công tắc kép, dụng cụ phục

vụ cho thực hành

Trang 30

Câu 2 : Trình bày nguyên nhân của các tai nạn điện.

Câu 3 : Sơ đồ nguyên lý là gì ? Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện gồm 03 cầu chì, 01 ổ cắm, 01 công tắc điều khiển 01 đèn sợi đốt, 01 công tắc điều khiển 01 bóng đèn huỳnh quang

Biểu chấm

Câu 1 : Nêu đủ 3 yếu tố cho 3 điểm

- Cờng độ dòng điện qua cơ thể

- Đờng đi của dòng điện qua cơ thể

- Thời gian dòng điện qua cơ thể

Câu 2 : Nêu đợc 3 nguyên nhân cho 4 điểm

- Do chạm trực tiếp vào vật mang điện

• Đủ màu dây : 1điểm

• Mỗi bộ phận mắc đúng : 2điểm x 3 (6điểm)

• Dâyđúng kĩ thuật, mĩ thuật : 1điểm

• Bọc cách điện, có 4 lỗ treo tờng : 1điểm

Tiêu đề	Giới thiệu nghề điện dân dụng
Người hướng dẫn	GV. Hoàng Thị Kim Nhung
Trường học	Trường Trung Cấp Nghề Điện
Chuyên ngành	Điện Dân Dụng
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	1,1 MB