Thuật ngữ tin học Tin học là một ngành khoa học có: Đối tượng nghiên cứu: Thông tin Công cụ nghiên cứu: MTĐT Vậy: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy t[r]
Trang 1I ( )* + yêu /.
1 Cung
hình thành và phát tin
tính, vai trò máy tính
!" #$ "Tin ".
2 Yêu
& sinh ( )( *+ tính, vai trò máy tính &! !" #$ tin
II %0 )# 10, -
1
, tra '- '. / 0 12
2 Bài
# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
1 7 hình thành và phát 5; 3& tin
1890 1920 1950 1970 9 nay
1890 - 1920: Phát minh ra =# radio, máy
bay
@!. " niên 40 C! " niên 50 9 DE 20
là F DG phát máy tính và /
' thành ! khoa DH !" khác.
1970 - nay: F DG phát thông tin toàn
C! (Internet).
N2 ' ra F máy tính nên con #*F
O# P# )*2 xây ># ngành khoa *S# T#
- Hãy D tên các T# >0# tin trong V mà các
em )9 W
lý, kinh doanh, giáo >0 #Z trí,
- N" các em có )9 ngành tin
hình thành và phát * 9 nào không?
HS Z 1F câu ]
HS ghi bài
Vì sao tin *+ hình thành
và phát thành / ngành khoa W
Trang 23 !
hình thành và phát ^
tính ^
!" #$ tin
4 Câu $ và bài ' SGK trang 6
thông tin.
2 ?@ tính và vai trò 3& máy tính )A B
a )* tính: 7 * tính
Tính )a )b
/ Q lý nhanh
Tính chính xác cao
c*! $ a! thông tin trong không gian d
9
Giá thành d > tính f )9 cao
Ngày càng # h
Có DZ =# liên D9 thành d#
b Vai trò
Máy tính b là / công 0 lao /# trong
DE nguyên thông tin và ngày càng có thêm a! DZ
=# DG > !
3
Tin là / ngành khoa có:
. *+# nghiên T!; Thông tin
Công 0 nghiên T!; ^
phát
" vào các 1 2 khác nhau & 3 4
xã 7
HS Z 1F câu ]
Các em có D tên $# tính *! máy tính?
HS ghi bài
Trang 3I ( )* + yêu /.
1 12 +
Khái thông tin, S j ? thông tin
Các >d# thông tin, )! >V thông tin trong máy tính
2 Yêu
g( *+ khái thông tin, S j ? thông tin
Mã hóa >$ 1 !
II N pháp, 9 A
>0# )Z# sách giáo khoa
III %0 )# 10, -
1
, tra '- '. 'S k 12
2 34 tra bài 5
Em hãy nêu các S )Z ^ W Vì sao tin *+ hình thành và phát thành / ngành khoa W
3 Bài
# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
1 Khái A" thông tin và 1E A.
KN: Thông tin là 9 4 &: ( con
;< %= : xung quanh.
Thông tin a / . *+# là " + các
!/ tính a . *+# \ *+ dùng xác
j . *+# phân ) . *+# này 2
. *+# khác
n$ 1 ! là thông tin U *+ mã hóa và *
Các em )9 *+ $# gì qua sách, báo,
HS Z 1F; thông tin N" thông tin là gì?
HS ghi khái
Vd: Các thông tin a an toàn giao thông, thi # THPT
N" làm 9 nào phân )
#$ các ' " *+#W
HS Z 1F; !/ tính . *+#
HS ghi bài
Trang 4# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
vào máy tính
2 ? 4P )% Q thông tin
S j ? thông tin là bit Bit là C ]
p )/ 2 máy tính 1*! $ / trong
hai kí ! 0 ? 1
Các S j ? thông tin
1 byte = 8 bit
3 Các 10 thông tin
a nd# = )Z; sách, báo, )Z# tin
b nd# hình Z; ) báo, ) Y!Z# cáo
c nd# âm thanh: 9# nói con #*F
9# sóng *+ 1*! $ trong )=# P -
P
4 Mã hóa thông tin trong máy tính
máy tính có Q lý *+ thông tin C
Z *+ )9 f thành dãy bit Cách )9
f * " # là mã hóa thông tin
mã hóa thông tin >d# = )Z ta b C
mã hóa ký o/ mã ASCII ' >0# 8 bit
mã hóa > mã hóa *+ 28 = 256 kí
o/ mã ASCII không mã hóa *+ các
)Z# $ cái các ngôn #$ trên 9 #2
Vì " #*F ta xây ># )/ mã Unicode '
g* chúng ta U )9 xác j D. 1*+# / " #*F ta '
>0# S j; g, kg, d và *S# * " xác j / 12
/ 1*+# thông tin #*F ta
O# ' >0# S j ?
HS ghi bài
N" thông tin *+ * vào máy tính * 9 nào?
HS Z 1F; Mã hóa
HS ghi bài
Vd: Thông tin #.; ABC Thông tin mã hóa:
01000001 01000010 01000011
HS ghi bài
g( sinh xem )/ mã ASCII
S 't
Trang 5# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
>0# 2 byte mã hóa 216=65536 ký
4 ! và @* dò
Khái thông tin và >$ 1 ! S j ? thông tin
*2 C ; 1U thông tin trong máy tính bài Thông tin và 1E A.
5 Câu X và bài D9
Bài " ; 1 - a có dung 1*+# là 1,44 MB 1*! $ *+ 150 trang sách &] 1
- DVD có dung 1*+# 4 GB 1*! $ *+ bao nhiêu trang sách?
Trang 6I ( )* + yêu /.
1 12 +
Cách )! >V thông tin trong máy tính: ' và phi '.
& 9 dùng trong máy tính
Cách ! f #$ các S '.
2 Yêu
g( *+ 9 *+ dùng trong máy tính
o9 cách ! f #$ các S '.
II N pháp, 9 A
>0# )Z# sách giáo khoa
III %0 )# 10, -
1
, tra '- '. / 0 12
2 34 tra bài 5
Nêu khái thông tin, S j ? thông tin?
_Z bài " a nhà
3 Bài
# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
5 ; 1U thông tin trong máy tính
a Thông tin
* 9! -
@!/ '.# *F# " ; " phân 0, 1, , 9
Trong tin ;
gj phân: 0, 1
Hexa: 0, 1, 2, , 9, A, B, C, D, E, F
; 1U \] trong các A )"
>V >*2 >d#;
N = an10n + an-110n-1 + + a1101+a0100 +
+ a-110-1+ +a-m10-m, 0 a i 9
9! < phân: *S# * " phân,
' N có *+ )! >V >*2 >d#;
N = an2n + an-12n-1 + + a121+a020 +
+ a-12-1+ +a-m2-m, ai = 0, 1
9! hexa: *S#
Con #*F *F# dùng 9
nào?
HS Z 1F; " phân Trong tin dùng 9 nào?
HS Z 1F; & j phân, hexa Cách )! >V ' trong các
9W Vd: 125 có )! >V;
125 = 1x102 + 2x101 + 5x100
HS ghi bài
Vd:
125 = 1x26+1x25+1x24+1x23+ 1x22 + 0x21+1x20 = 11111012
HS ghi bài Vd:
Trang 7# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
N = an16n + an-116n-1 + + a1161+a0160 +
+ a-116-1+ +a-m16-m, 0 a i 15
N2 quy *2; A = 10; B = 11; C = 12;
D = 13; E = 14; F = 15
; 1U \] trong máy tính
> ? 4 nguyên: Ta có 1 byte, 2
byte, 3 byte, 4 byte )! >V ' nguyên
có >p! ? không >p! Các bit 1 byte
^/ byte )! >V *+ các ' P - 127 9
127
Bit 7 là bit >p! trong \; 0 là >p! >*S#
1 là >p! âm
Bit p p là: 0 ? 1
*+ )! >V >*2 >d# Mx10 K 0.1
M<1 ( # @ )
Trong \; M là C j j
K là C )"
Trong máy tính dùng 4 byte )! >V '
Máy tính 'y 1*!; >p! '. C j
j >p! C )" và giá j C )"
.,; )^ E& các A )"
cp ' C f chia cho 2 ? 16 1p C
>* ra k 9 D9 Y!Z là C >* theo a!
#*+ 1d Các ' >* Z 9 trong S '
125 = 7x161+13x160 = 7D16
HS ghi bài
HS ghi bài
Vd: -127 = 111111112
127 = 11111112
HS ghi bài Vd: 1234.56 = 0.123456x104
HS ghi bài Vd: 0.007 = 0.7x10-2
0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1
Trong \; - 0 là >p! C j j
- 1 là >p! C )"
- 000010 là giá j
C
)"
- C còn 1d là C j j
Vd: f 45 10 sang 2 và 16
sang ! < phân
45 22 11 5 2 1 0
Trang 8# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
\
4 ) vì
trái sang
phân
-
nhóm 4 + Q ! < phân.
b Thông tin
>0# )/ mã ASCII ? Unicode
Các 10 khác: âm thanh, hình Z O#
Z mã hóa thành các dãy bit
Nguyên lý mã hóa P phân SGK 13
1 0 1 1 0 1
4510 = 1011012
Sang ! hexa
45 2 0
13 2
4510 = 2D16
Vd: 1111112 ta 'y ! thành
0011 11112 = 3F16 vì:
0011 = 3; 1111 = F
Vd: 4D16 = 0100 11012
HS ghi bài
4 !
Các 9 dùng trong máy tính
Cách ! f P 10 sang 2, 16 và #*+ 1d
5 Câu $ và bài '
Z 1F câu ] và bài " bài Bài D9 và 7 hành 1 trang 16
Trang 9I ( )* + yêu /.
1 12 +
- Ôn " 1d các khái thông tin, >$ 1 ! S j ? thông tin
- Mã hóa >$ 1 ! (ký M ' >0# )/ mã ASCII
- Ôn " cách ! f #$ các S '.
2 Yêu
- &! khái thông tin, >$ 1 !
- Các S j ? thông tin
- Thành 0 cách ! f S '
II N A 9 pháp
>0# )Z# sách giáo khoa
III %0 )# 10, -
1
, tra '- '. / 0 12
2 CDE '
# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
1 Các khái A"
Thông tin là $# ! )9 con #*F
a 9 #2 xung quanh
Thông tin a / . *+# là / "
+ các !/ tính a . *+#
n$ 1 ! là thông tin U *+ mã hóa và *
vào máy tính
Các S j ? thông tin: byte, KB, MB,
GB, TB, PB
Thông tin là gì?
HS Z 1F
phân ) . *+# này 2 . *+# khác #*F ta > vào R!W
HS Z 1F; " + các !/ tính
. *+#
HS ghi bài n$ 1 ! là gì?
HS Z 1F
xác j / 12 / 1*+# thông tin #*F ta dùng gì?
HS Z 1F; S j ? thông tin Tin dùng 9 nào?
HS Z 1F; j phân và hexa Cách )! >V ' nguyên và ' trong máy tính?
HS Z 1F
Trang 10# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
Cách ! f P 10 sang P (P là
2 ? 16)
Quy
1p ' >* ra k 9 ' >* theo a! #*+
1d
2 L.,A D9
Bài 1: 1 - a có dung 1*+# 1,44 MB
1*! $ *+ 400 trang = )Z N" 9!
dùng / f - T# có dung 1*+# 12GB
thì 1*! #$ *+ bao nhiêu trang = )ZW
Bài 2:
Dãy bit "01001000 01101111 01100001"
*S# T# là mã ASCII dãy ký nào?
Bài 3: mã hóa ' nguyên - 27 C dùng
ít p bao nhiêu byte?
Bài 4: N9 các ' sau R >*2 >d#
>p! { /#
11005; 25.879; 0.000984
Bài 5: f các ' sau sang 2 và 16:
7; 15; 22; 127; 97; 123.75
Bài 6: f các ' sau sang S ' 10
HS suy #- và làm bài
1 GB = 1024 MB N" 12 GB = 12288 MB
trang = )Z mà f - T# có 1*! $ *+ là:
3413333.33 = )Z
HS tra 0 10 SGK trang 169 và Z 1F
*S# T# 2 dãy ký ; Hoa
HS Z 1F; @C dùng ít p 1 byte
vì 1 byte có mã hóa các ' nguyên P - 127 9 127
HS làm bài
11005 = 0.11005x105
25.879 = 0.25879x102
0.000984 = 0.984x10-3
HS làm bài &
123.75 1111011.11 7B.C
HS làm bài 5D16 = 5x161 + 13x160 = 9310
Trang 11# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
5D16; 7D716; 1111112; 101101012
Bài 7:
a f P hexa sang j phân
5E; 2A; 4B; 6C
b f P j phân sang hexa
1101011; 10001001; 1101001; 10110
7D716 = 7x162+ 13x161 + 14x160 = 200710
1111112 = 1x25 + 1x24 + 1x23 + 1x22 + 1x21 + 1x20 = 6310
101101012 = 1x27 + 0x26 + 1x25 + 1x24 + 0x23 + 1x22 + 0x21 + 1x20 =
18110
HS làm bài
a f P hexa sang j phân 5E16: 5 = 01012, E = 14 = 11102 5E16 = 0101 11012
*S# ; 2A16 = 0010 10102 4B16 = 0100 10112
6C16 = 0110 11012
b f P j phân sang hexa
11010112: 0110 = 6; 1011 = 11=B
11010112 = 6B16
*S# ; 100010012 = 8916
11010012 = 6916
101102 = 1616
4 !F @* dò
1d cách ! f #$ các S '.
*2 bài 3: Hh A 4i máy tính
Trang 12I ( )* yêu /.
1 12 +
Khái tin p! trúc / máy tính, )/ Q lý trung tâm
2 Yêu
- g( *+ các thành C .# tin
- @p! trúc / máy tính
- Các thành C )/ Q lý trung tâm
II N pháp, 9 A
>0# )Z# SGK
III %0 )# 10, -
1
, tra '- '. / 0 12
2 34 tra bài 5
f ' sau sang j phân và hexa: 234.62510
KQ: 234.62510 = 11101010.1012 = EA.A
3 Bài
C< vào bài: g* chúng ta U )9 tin là / ngành khoa có . *+#
nghiên T! là thông tin và công 0 là máy tính N" máy tính *+ p! d? * 9 nào?
Có nguyên lý ?d /# * 9 nào? Chúng ta 'y tìm ! chúng
# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
1 Khái A" A ] tin
Khái E , SGK trang 19.
& .# máy tính #k ba thành C;
<C T#; Máy tính và các 9 )j
liên quan
<C a; _k các *S# trình
Y!Z lý và a! D con
#*F
2 )n o trúc 3& "# máy tính
*2 9 chúng ta 'y tìm ! .# tin
HS khái SGK
HS ghi bài Vd: C a > virus, C a Y!Z lý bán hàng, website,
Trong \ ' Y!Z lý và a! D
con #*F là quan # p trong / .# tin
^ máy tính a! có / 'S k p!
Trang 13# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
3 # qB lý trung tâm (CPU - Central
Processing Unit).
- Khái ; SGK trang 20
- CPU #k 2 thành C chính: o/ a!
D CU (Control Unit) và o/ '
~1I# ALU (Arithmetic/Logic Unit)
+ CU: Y! 9 j các thao tác Z làm
)# cách d? ra các tín ! a! D
+ ALU: C! 9 các phép tính
quan # trong máy tính
Thanh ghi (register): là các ô 2 )
*+ ' >0# 1*! $ d F các 1
và >$ 1 ! # *+ Q lý, có / trao
f thông tin #C * T F
trúc * sau:
HS y p! trúc / máy tính Các O tên b trao f thông tin #$ các )/ "
9 )j vào: @!/ bàn phím, máy quét,
9 )j ra: Màn hình, máy in, 9 theo chúng ta 'y tìm ! 0 P# thành C trong p! trúc
máy tính
HS C in nghiêng SGK trang 20
HS ghi bài
Các phép toán ' và lôgic?
HS Z 1F;
Phép tính ' ; + ; - ; x ; : Lôgic: OR J?Mw AND (và); NOT
J jM
Quan ; = ; > ; <
Ngoài hai )/ " nói trên, bên trong CPU còn có / ' thanh ghi (register) và )/ 2 (cache)
Do / CPU và . /
o/ 2 ngoài
o/ 2 trong 9 )j ra
9 )j vào
o/ Q lý trung tâm
o/ a! D o/ ' ~1I#
Trang 14# dung / )0 %0 )# 3& /, và trò
Cache: là )/ 2 #$ )/ 2 và các
thanh ghi Cache có / Q lý *S# .
nhanh
truy " >$ 1 ! t các 9 )j 1*! $
là chênh nhau khá 12 vì " )/ 2 cache có T =# giúp cho / truy " >$ 1 ! nhanh S Do \ Cache có dung 1*+# càng 12 thì càng Z / máy tính
4 !F @* dò
,9 T # tâm: S k p! trúc máy tính, o/ Q lý trung tâm
*2 C 4, 5 SGK trang 20, 21
... 7x161+13x160 = 7D16HS ghi
HS ghi
Vd: -127 = 111 1111 12
127 = 111 1111 2
HS ghi Vd: 1234.56 = 0.123456x104... = 1 0110 12
Sang ! hexa
45
13
4510 = 2D16
Vd: 111 111< small>2 ta ''y ! thành
0 011 1111 2... thông tin, S j ? thông tin
Các >d# thông tin, )! >V thơng tin máy tính
2 u
g( *+ khái thông tin, S j ? thông tin