Giáo án Tập viết 1, học kì II

3.Bài mới: Tô chữ hoa E, Ê, aGiới thiệu bài: 1’ bCác hoạt động dạy học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10’ +Hoạt động1: Quan sát mẫu *Mục tiêu:HS nhận biết chữ hoa các vần và từ ngữ tron[r]

TUẦN 19 Bài dạy: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,

giấc ngủ, máy xúc

Ngày soạn: Ngày dạy:

I.MỤC TIÊU:

- Viết đúng các chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai

- Học sinh khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Chữ mẫu, phấn màu

HS: Bảng con, vở TV

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Khởi động:

2.Bài kiểm:

3.Bài mới:

a.Giới Thiệu: Tuốt lúa, hạt thóc…

b Các hoạt động:

10’

20’

Hoạt động 1: Ôn l ại cách viết

Mục tiêu: củng cố kĩ năng viết nối nét, dấu

thanh, độ cao

Cách tiến hành:

Đọc lại từ sẽ viết :Tuốt lúa, hạt thóc, màu

sắc, giấc ngủ, máy xúc.

- Hướng dẫn thảo luận nhóm nêu cách viết

các từ

- Nhận xét

*Hoạt động 2:Luyện viết

Mục tiêu: Viết đúng , đều:

- GV viết mẫu

tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,

giấc ngủ, máy xúc

- Quan sát nhắc HS cách cầm bút, tư thế ngồi,

cách lia bút, chú ý độ cao các con chữ

- Nhận xét lớp, tuyên dương

- Quan sát

- 7-8HS đọc

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Mỗi nhóm 5HS thảo luận

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS viết vở TV

4.Củng cố: 4’

- Gọi HS đọc lại từ đã viết

- Thi đua: Con ốc

IV Hoạt động nối tiếp 1’

- Cho HS xem mẫu viết đẹp

- Nhận xét

- Về xem lại bài, tập viết nhiều vào bảng

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

TUẦN 19 Bài dạy: con ốc, đôi guốc, rước đèn, vui

thích,

kênh rạch, xe đạp

Ngày soạn: Ngày dạy:

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng các chữ: con ốc, đôi guốc, cá diếc,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai

- Học sinh khá, giỏi viết được đủ số dòng theo quy định trong vở Tập viết 1, tập hai

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Chữ mẫu, phấn màu

HS: Bảng con, vở TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Khởi động:

2 Bài kiểm:

3 Bài mới: Con ốc, đôi guốc …

a Giới Thiệu:

b Các hoạt động:

10’

20’

*Hoạt động 1:Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Nắm được quy trình viết.

Cách tiến hành:

Đọc lại từ sẽ viết: con ốc, đôi guốc, rước đèn,

kênh rạch, vui thích, xe đạp.

- Hướng dẫn thảo luận nhóm nêu cách viết các từ

- Nhận xét

*Hoạt động 2:Luyện viết

Mục tiêu: Viết đúng , đều:

- GV viết mẫu

con ốc, đôi guốc, rước đèn, vui thích,

kênh rạch, xe đạp

- Quan sát nhắc HS cách cầm bút, tư thế ngồi, cách

lia bút, chú ý độ cao các con chữ

- Nhận xét lớp, tuyên dương

- Quan sát

- 7-8HS đọc

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Mỗi nhóm 5HS thảo luận

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS viết vở TV

- 3HS

4 Củng cố: 4’

- Gọi HS đọc lại từ đã viết

- Thi đua: Con ốc

IV Hoạt động nối tiếp 1’

-Cho HS xem mẫu viết đẹp

-Nhận xét- dặn dò

-Về xem lại bài, tập viết nhiều vào bảng con

* Rút kinh nghiệm:

-TUẦN 21 Bài dạy: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp

Ngày soạn: Ngày dạy:

I- MỤC TIÊU

- Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

theo vở Tập viết 1, tập hai

- Học sinh khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai

II- CHUẨN BỊ

Gv : Chữ mẫu, phấn màu, bảng kẻ ô ly

Hs : Vở tập viết, bảng con

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động: (1’) Hát vui

2 Bài cũ 4’

- Hs viết bảng con : con ốc, đôi guốc, cá diếc

- Nhận xét viết bảng

3 Bài mới:

a * Giới thiệu bài

Hôm nay lớp chúng ta tiến hành tập viết 6 từ: bập bênh, lợp nhà

Ghi tựa

bCác họat động

10’

20’

*Hoạt động 1:Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Nắm được quy trình viết.

Cách tiến hành:

- Đọc lại từ sẽ viết:

bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp

- Hướng dẫn thảo luận nhóm nêu cách viết các từ

- Nhận xét

*Hoạt động 2:Luyện viết

Mục tiêu: Viết đúng , đều:

- GV viết mẫu

bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp

- Quan sát nhắc HS cách cầm bút, tư thế ngồi, cách

lia bút, chú ý độ cao các con chữ

- Nhận xét lớp, tuyên dương

- Quan sát

- 7-8HS đọc

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Mỗi nhóm 5HS thảo luận

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS viết vở TV

- 3HS

4 Củng cố (4’)

Trò chơi Các tổ thi đua viết chữ đẹp

- Yêu cầu mỗi em viết 2 chữ :ngăn nắp

- Nhận xét ,tuyên dương và lên hệ GD

IV/ Hoạt động nối tiếp : (1’)

- Nhận xét tiết học

-Nhắc nhỡ HS luyện viết lại các từ vừa viết vào vở nháp

Rút kinh nghiệm :

-

-BÀI: sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn,

…

Ngày soạn: Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

-HS nắm được cấu tạo và đọc – viết được các từ ngữ: sách giáo khoa, hí hoáy,

khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

-Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách

-GD tập trình bày sạch, đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-Chữ mẫu - bảng kẻ hàng sẵn

-Vở tập viết, đồ dùng học tập

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động: Hát

2.Kiểm tra bài cũ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

-Gọi HS nêu các chữ đã học – Viết bảng con: lợp nhà, bếp lửa, …

-Nhận xét chung

3.Bài mới: sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, …

a)Giới thiệu bài: Trực tiếp – ghi tên bài

b)Các hoạt động dạy học:

Thời

10

phút

5

phút

15

phút

+Hoạt động1:Giới thiệu mẫu chữ

*Mục tiêu: HS nhận biết chữ mẫu

trong bài tập viết: sách giáo khoa,

hí hoáy, khỏe khoắn, …

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn học sinh quan sát chữ

mẫu:

Phân tích cấu tạo các tiếng, từ:

Sách giáo khoa, hí hoáy, …

Cho HS đọc lại các từ

-Cho HS so sánh độ cao của các

chữ

-Nhận xét chung

*Kết luận: lưu ý các con chữ có

độ cao và độ dài 5 ô li

+Hoạt động2: Viết bảng con

*Mục tiêu:HS viết được các tiếng

từ trong bài tập viết

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn cách viết, viết mẫu

-Cho HS tập viết bảng con

-Quan sát sửa chữa cho HS

Đọc lại các từ vừa viết

Nhận xét

*Kết luận: cần viết đúng độ cao

của các con chữ và tạo nét nối để

chữ viết được liền mạch

+Hoạt động3: Thực hành

*Mục tiêu:HS viết được các tiếng

từ theo yêu cầu bài viết

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn HS viết vở tập viết 1

-viết từng chữ tiếng, từ

-Quan sát giúp đỡ HS yếu

Lưu ý: Chỉnh sửa tư thế ngồi

viết của HS

-Thu chấm bài –nêu nhận xét

*Kết luận: cần viết đều nét và tạo

HS quan chữ mẫu sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng,

kế hoạch, khoanh tay

HS phân tích tiếng, từ:

sách: gồm có: s – ach– dấu sắc giáo: gi – ao – dấu sắc

khoa: kh – oa

sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, …

HS so sánh độ cao của các chữ trong bài tập viết

HS quan sát

HS viết bảng con sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng,

kế hoạch, khoanh tay

HS viết vở tập viết 1

sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, …

HS ngồi đúng tư thế

GiaoAnTieuHoc.com

4.Củng cố:

-Gọi HS nêu lại các chữ vừa viết – phân tích một số tiếng từ

-Cho HS thi đua viết ở bảng lớp: áo choàng, khỏe khoắn, …

5.Hoạt động nối tiếp: Trình bày bài viết sạch đẹp

Dặn dò: luyện viết thêm ở nhà

.Rút kinh nghiệm sau tiết học:………

………

………

………

………

Ngày soạn: Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

-HS nắm được cấu tạo và đọc – viết được các từ ngữ: tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần

lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

-Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách

-GD HS trình bày sạch, đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-Chữ mẫu - bảng kẻ hàng sẵn

-Vở tập viết, đồ dùng học tập

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động: Hát

2.Kiểm tra bài cũ: sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

-Gọi HS nêu các chữ đã học – Viết bảng con: kế hoạch, khoanh tay, …

-Nhận xét chung

3.Bài mới: Tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, …

a)Giới thiệu bài: Trực tiếp – ghi tên bài

b)Các hoạt động dạy học:

Thời

10

phút

5 phút

15

phút

+Hoạt động1:Giới thiệu mẫu

chữ

*Mục tiêu: HS nhận biết chữ

mẫu trong bài tập viết: tàu

thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, …

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn học sinh quan sát

chữ mẫu:

Phân tích cấu tạo các tiếng,

từ:

Tàu thủy, giấy pơ-luya, …

Cho HS đọc lại các từ

-Cho HS so sánh độ cao của

các chữ

-Nhận xét chung

*Kết luận: lưu ý các con chữ

có độ cao và độ dài 5 ô li

+Hoạt động2: Viết bảng con

*Mục tiêu:HS viết được các

tiếng từ trong bài tập viết

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn cách viết, viết

mẫu

-Cho HS tập viết bảng con

-Quan sát sửa chữa cho HS

Đọc lại các từ vừa viết

Nhận xét

*Kết luận: cần viết đúng độ

cao của các con chữ và tạo nét

nối để chữ viết được liền

mạch

+Hoạt động3: Thực hành

*Mục tiêu:HS viết được các

tiếng từ theo yêu cầu bài viết

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn HS viết vở tập

viết 1

-viết từng chữ tiếng, từ

-Quan sát giúp đỡ HS yếu

Lưu ý: Chỉnh sửa tư thế

ngồi viết của HS

HS quan chữ mẫu tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

HS phân tích tiếng, từ:

tàu: gồm có: t – au– dấu huyền thủy: th – uy – dấu hỏi

tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

HS đọc trơn các từ CN - ĐT

HS so sánh độ cao của các chữ trong bài tập viết

HS quan sát

HS viết bảng con tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

HS viết vở tập viết 1 tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

HS ngồi đúng tư thế

-Thu chấm bài –nêu nhận xét

*Kết luận: cần viết đều nét và

tạo liền mạch trong chữ viết

4.Củng cố:

-Gọi HS nêu lại các chữ vừa viết – phân tích một số tiếng từ

-Cho HS thi đua viết ở bảng lớp: chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp, …

5.Hoạt động nối tiếp: Trình bày bài viết sạch đẹp

Dặn dò: luyện viết thêm ở nhà

.Rút kinh nghiệm sau tiết học:………

………

………

………

………

BÀI: ÔN TẬP

Ngày soạn:……/………/…… Tiết: 22

Ngày dạy:……/………/……… Tuần: 24

I Mục tiêu: giúp HS

- Nắm lại cấu tạo các con chữ trong tiếng từ.

- Xác định độ cao các con chữ

- Viết đúng mẫu – trình bày sạch đẹp

II Cách tiến hành:

+GV cho HS chuẩn bị một bài viết có kẻ sẵn ô li

+cho HS viết lại bài viết với các từ ngữ sau:

 thợ mộc, làng xóm, con ốc, chích chòe, băng tuyết, sức khỏe.

Thời gian viết bài là 20 phút

+GV thu bài viết – chấm điểm

Nhận xét bài viết

Dặn dò: chuẩn bị bài sau.

BÀI: hoà bình, hí hoáy, khỏe khoắn, …

I.Mục tiêu:

- Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,…kiểu chữ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai

- Học sinh khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học:

-Chữ mẫu - bảng kẻ hàng sẵn

-Vở tập viết, đồ dùng học tập

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động: 1’ Hát

2.Kiểm tra bài cũ: 4’

-bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

-Gọi HS nêu các chữ đã học – Viết bảng con: lợp nhà, bếp lửa, …

-Nhận xét chung

3.Bài mới: hoà bình, hí hoáy, khỏe khoắn, …

a)Giới thiệu bài: 1’

b)Các hoạt động dạy học:

10’ +Hoạt động1:Giới thiệu mẫu chữ

*Mục tiêu: HS nhận biết chữ mẫu trong

bài tập viết: sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe

15’

khoắn, …

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn học sinh quan sát chữ mẫu:

Phân tích cấu tạo các tiếng, từ:

hoà bình, hí hoáy, khỏe khoắn,

Cho HS đọc lại các từ

-Cho HS so sánh độ cao của các chữ

-Nhận xét chung

*Kết luận: lưu ý các con chữ có độ cao và

độ dài 5 ô li

+Hoạt động2: Viết bảng con

*Mục tiêu:HS viết được các tiếng từ trong

bài tập viết

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn cách viết, viết mẫu

-Cho HS tập viết bảng con

-Quan sát sửa chữa cho HS

Đọc lại các từ vừa viết

Nhận xét

*Kết luận: cần viết đúng độ cao của các

con chữ và tạo nét nối để chữ viết được

liền mạch

+Hoạt động3: Thực hành

*Mục tiêu:HS viết được các tiếng từ theo

yêu cầu bài viết

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn HS viết vở tập viết 1

-viết từng chữ tiếng, từ

-Quan sát giúp đỡ HS yếu

Lưu ý: Chỉnh sửa tư thế ngồi viết của

HS

-Thu chấm bài –nêu nhận xét

*Kết luận: cần viết đều nét và tạo liền

mạch trong chữ viết

HS quan chữ mẫu sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

HS phân tích tiếng, từ:

sách: gồm có: s – ach– dấu sắc giáo: gi – ao – dấu sắc

khoa: kh – oa

hoà bình, hí hoáy, khỏe

khoắn,

HS so sánh độ cao của các chữ trong bài tập viết

HS quan sát

HS viết bảng con sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

HS viết vở tập viết 1

hoà bình, hí hoáy, khỏe

khoắn,

HS ngồi đúng tư thế

4.Củng cố: 3’

-Gọi HS nêu lại các chữ vừa viết – phân tích một số tiếng từ

-Cho HS thi đua viết ở bảng lớp: áo choàng, khỏe khoắn, …

5.Hoạt động nối tiếp: 1’ Trình bày bài viết sạch đẹp

Dặn dò: luyện viết thêm ở nhà

Rút kinh nghiệm :………

………

………

………

BÀI: tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, …

I.Mục tiêu:

- Viết đúng các chữ: tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai

- Học sinh khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học:

-Chữ mẫu - bảng kẻ hàng sẵn

-Vở tập viết, đồ dùng học tập

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động: 1’ Hát

2.Kiểm tra bài cũ: 4’

- sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

-Gọi HS nêu các chữ đã học

– Viết bảng con: kế hoạch, khoanh tay, …

-Nhận xét chung

3.Bài mới: Tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, …

a)Giới thiệu bài: 1’

b)Các hoạt động dạy học:

10’ +Hoạt động1:Giới thiệu mẫu chữ

*Mục tiêu: HS nhận biết chữ mẫu trong bài tập

viết: tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, …

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn học sinh quan sát chữ mẫu:

15’

Phân tích cấu tạo các tiếng, từ:

Tàu thủy, giấy pơ-luya, …

Cho HS đọc lại các từ

-Cho HS so sánh độ cao của các chữ

-Nhận xét chung

*Kết luận: lưu ý các con chữ có độ cao và độ

dài 5 ô li

+Hoạt động2: Viết bảng con

*Mục tiêu:HS viết được các tiếng từ trong bài

tập viết

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn cách viết, viết mẫu

-Cho HS tập viết bảng con

-Quan sát sửa chữa cho HS

Đọc lại các từ vừa viết

Nhận xét

*Kết luận: cần viết đúng độ cao của các con

chữ và tạo nét nối để chữ viết được liền mạch

+Hoạt động3: Thực hành

*Mục tiêu:HS viết được các tiếng từ theo yêu

cầu bài viết

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn HS viết vở tập viết 1

-viết từng chữ tiếng, từ

-Quan sát giúp đỡ HS yếu

Lưu ý: Chỉnh sửa tư thế ngồi viết của HS

-Thu chấm bài –nêu nhận xét

*Kết luận: cần viết đều nét và tạo liền mạch

trong chữ viết

HS quan chữ mẫu tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

HS phân tích tiếng, từ:

tàu: gồm có: t – au– dấu huyền thủy: th – uy – dấu hỏi

………

………

HS đọc trơn các từ CN - ĐT

HS so sánh độ cao của các chữ trong bài tập viết

HS quan sát

HS viết bảng con tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

HS viết vở tập viết 1 tàu thủy, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

HS ngồi đúng tư thế

4.Củng cố: 3’

-Gọi HS nêu lại các chữ vừa viết – phân tích một số tiếng từ

-Cho HS thi đua viết ở bảng lớp: chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp, …

5.Hoạt động nối tiếp: 1’ Trình bày bài viết sạch đẹp

Dặn dò: luyện viết thêm ở nhà

.Rút kinhnghiệm:

………

TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â

I.Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â,

- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất

1 lần)

- Học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai

II.Đồ dùng dạy học:

-Chữ mẫu - bảng kẻ hàng sẵn

-Vở tập viết ,đồ dùng học tập

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động: 1’ Hát

2.Kiểm tra bài cũ: 4’

-Kiểm tra dụng cụ ,đồ dùng học tập của HS

-Nhận xét chung

3.Bài mới: Tô chữ hoa A, Ă, Â

a)Giới thiệu bài: 1’

b)Các hoạt động dạy học:

10’ +Hoạt động1: Quan sát mẫu

*Mục tiêu:HS nhận biết chữ hoa các

vần và từ ngữ trong bài TV

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn học sinh nhận biết chữ HS quan sát các chữ hoa