a/ Hoàn thành cải cách ruộng đất + Trong hơn 2 năm 1954 – 1956, miền Bắc tiến hành cải cáchruộng đất, thực hiện khẩu hiệu “Người cày có ruộng” tuy có phạmmột số sai lầm nhưng Đảng và chí
Trang 1I Mục tiêu bài học.
1/ Kiến thức : Học sinh nắm được các nội dung cơ bản
+ Tình hình nước ta sau hiệp định Jernver
+ Nhiệm vụ cách mạng hai miền trong giai đoạn 1954 – 1965
- Miền Bắc : tiến hành cách mạng XHCN
- Miền Nam : Tiếp tục cách mạng DCND – chống đế quốc Mỹ và chính quyền Sài Gòn
2/ Xét về tư tưởng : Bồi dưỡng tình cảm ruột thịt Bắc – Nam Niềm tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng vàtiền đồ của cách mạng
3/ Kỹ năng : Phân tích, đánh giá, nắm được các khái niệm “Cách mạng dân chủ nhân dân”, cách mạng xãhội chủ nghĩa”
4/ Phương pháp : Giảng thuật, phát vấn kết hợp với sử dụng tranh ảnh, tư liệu tư duy độc lập của học sinh
II Tư liệu và đồ dùng dạy học
- Lịch sử Việt Nam 1954 - 1975
- Bản đồ “Phong trào đồng khởi”
- Văn thơ thời kì 1954 – 1965 (Miền Bắc xây dựng CNXH)
III Tiến trình tổ chức dạy và học
- H oạt đợng 1 :làm việc cá nhân
Âm mưu của Mỹ ở miền Nam là
gì ?
+ Chia cắt lâu dài nước ta
+ Biến miền Nam thành thuộc địa
kiểu mới và căn cứ quân sự của
Mỹ
Vì sao sau hiệp định Jernever nước
ta bị chia cắt thành hai miền ?
HS dựa vào sgk trả lời
H oạt đợng 2 :làm việc cá nhân
Vì sao nhiệm vụ cách mạng ở mỗi
miền khác nhau nhưng lại có mối
quan hệ hữu cơ với nhau?
GV giải thích: 2 miền đều thực
hiện nhiệm vụ chung là đánh Mỹ
và tay sai giải phóng MN thống
nhất nước nhà: MB xây dựng
CNXH (vai trò hậu phương lớn)
I Tình hình nước ta sau hội nghị Jernever về Đông Dương.
- Ta thực hiện nghiêm túc việc thi hành hiệp định Jernever
1/ Ở miền Bắc : 10/ 10/ 1954 quân ta tiếp quản thủ đô Hà Nội.
Quân ta và Pháp hoàn thành việc tập kết, chuyển quân và chuyểngiao khu vực sau 300 ngày
16/ 5/ 1955: Toán lính Pháp cuối cùng rút khỏi đảo Cát bà, miềnBắc hoàn toàn được giải phóng
2/ Ở miền Nam : Mỹ từng bước thay thế vị trí của Pháp ở miền Nam
dựng nên chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm, từ chối hiệp thươngtổng tuyển cử hai miền Bắc – Nam
Tóm lại : Sau hiệp định Jernever 1954 nước ta bị chia cắt thành haimiền với hai chế độ chính trị – xã hội khác nhau Do âm mưu vàhành động vi phạm hiệp định của Pháp – Mỹ và chính quyền SàiGòn (Ngô Đình Diệm)
3/ Nhiệm vụ cách mạng của hai miền là :
+ Miền Bắc : tiến lên xây dựng XHCN
+ Miền Nam : Tiếp tục cách mạng DCND
ÚThực hiện hoà bình, thống nhất nước nhà
Trang 2MN trực tiếp đương đầu với Mỹ và
tay sai (tiền tuyến lớn) vì vậy c/m 2
miền phải tiến hành đồng thời và
quan hệ hữu cơ với nhau
H oạt đợng 3 :làm việc cá nhân
- Cải cách ruộng đất được tiến
hành từ khi nào ? Vì sao Đảng ta
chủ trương cải cách ruộng đất Kết
quả và ý nghĩa của cải cách ruộng
đất
+ Thực hiện yêu cầu “người cày có
ruộng”, giải phóng lực lượng sản
xuất to lớn là nông dân Củng cố
khối liên minh công – nông, xoá bỏ
tàn dư của chế độ phong kiến
- Vì sao khôi phục kinh tế là nhiệm
vụ tất yếu của thời kì sau chiến
tranh ?
- Công cuộc khôi phục kinh tế được
diễn ra trong các ngành nào, ý
nghĩa của những thành tựu khôi
phục kinh tế ?
- Cải tạo quan hệ sản xuất là gì ?
- Cải tạo quan hệ sản xuất theo
CNXH là thực hiện nhiệm vụ của
cách mạng XHCN về quan hệ sản
xuất tức là sửa chữa và sắp xếp lại
nền kinh tế nước ta tiến lên kinh tế
XHCN
- Kết quả, ý nghĩa và hạn chế của
việc cải tạo quan hệ sản xuất ?
a/ Hoàn thành cải cách ruộng đất
+ Trong hơn 2 năm (1954 – 1956), miền Bắc tiến hành cải cáchruộng đất, thực hiện khẩu hiệu “Người cày có ruộng” tuy có phạmmột số sai lầm nhưng Đảng và chính phủ đã kịp thời sửa chữa, ýnghĩa của cải cách ruộng đất rất to lớn
- Làm thay đổi bộ mặt nông thôn miền Bắc
- Củng cố khối liên minh công nôngb/ Khôi phục kinh tế và hàn gắn vết thương chiến tranh (1955 –1957)
- Là nhiệm vụ tất yếu của thời kì đầu sau chiến tranhÚKỳ họp thứ
tư của quốc hội khoá I Công cuộc khôi phục kinh tế được triển khaitrong tất cả các ngành
+ Nông nghiệp+ Công nghiệp+ Thủ công nghiệp, thương nghiệp+ Giao thông vận tải+ Văn hoá, giáo dục, y tế
Ý nghĩa : + Nền kinh tế miền Bắc cơ bản được phục hồi, tạo điềukiện để phát triển kinh tế
+ Đời sống nhân dân được cải thiện từng bước+ Góp phần củng cố miền Bắc và cổ vũ cho cách mạng miền Namtiếp tục
2/ Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu phát triển kinh tế – xã hội
(1958 – 1960)
- Trong 3 năm miền Bắc đã tiến hành cải tạo trong tất cả các ngànhkinh tế trong đó khâu chính là hợp tác hoá nông nghiệp (đưa nhândân vào làm ăn tập thể) Thợ thủ công, thương nhân, tư sản đượcđưa vào các hợp tác xã và quốc doanh
Kết quả – ý nghĩa : Cải tạo quan hệ sản xuất cơ bản xoá bỏ chế độngười bóc lột người, thúc đẩy sản xuất phát triển trong điều kiệnchiến tranh
- Đảm bảo đời sống vật chất – tinh thần cho một bộ phận chiến đấuvà phục vụ chiến đấu
- Đồng thời với cải tạo quan hệ sản xuất, là xây dựng và phát triểnkinh tế – xã hội, trọng tâm là phát triển thành phần kinh tế quốcdoanhÚNhững tiến bộ về kinh tế tạo điều kiện cho các mặt giáodục, văn hoá, y tế phát triển
IV/ Sơ kết bài học:
1/ Củng cố bài: GV đặt câu hỏi hệ thống các kiến thức cơ bản của bài
-Vì sao sau hiệp định Giơnevơ nước ta bị chia cắt làm hai miền với 2 chế độ chính trị- xã hội khác nhau?
Trang 3-Miền Bắc đã đạt được những thành tựu gì trong việc thực hiện kế hoạch kinh tế- xã hội(1954-1957).
-Thành tựu và hạn chế trong công cuộc cải tạo XHCN ở Miền Bắc 1958-1960
2/ Dặn dò: Học sinh chuẩn bị mục III, mục IV bài 21
-Vẽ lược đồ phong trào “Đồng khởi” vào vở
- Sưu tầm tranh ảnh , tư liệu về phong traò Đồng khởi ở Bến tre và ở các điạ phương
-Đại hội Đảng toàn quốc lần III
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Tiết 37 Tuần 21
I/Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức: Yêu cầu học sinh nắm được các nội dung cơ bản của mục III & IV
- Phong trào đấu tranh của nhân dân Miền Nam bảo vệ hoà bình và giữ gìn lực lượng cách mạng những năm1954-1959 tiến tới Đồng khởi 1959-1960
- Công cuộc xây dựng CNXH ở Miền Bắc 1961-1965
2/ Tư tưởng: Lòng căm thù với những tội ác của chính quyền Mỹ- Diêm Thấm thía nỗi đau của nhân dân takhi đất nước bị chia cắt, niềm tin tưởng vào sự lãnh đạo của và tiền đồ của cách mạng
3/ Kỹ năng: Phân tích, đánh giá các sự kiện –nhân vật lịch sử Xử dụng bản đồ lịch sử, nắm được các kháiniệm” Đồng khởi” XHCN
II Tư liệu và đồ dùng dạy học:
- Lịch sử Việt nam 1945-1975 –NXB giáo dục
- lược đồ “ Phong trào đồng khởi ở Miền Nam”
- Thơ văn cách mạng 1960-1965 ( Tố Hữu, Chế Lan Viên)
III Tiến trình tổ chức dạy-học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ – ne-vơ 1954 Nhiệm vụ cách mạng của 2 miền trong thời kỳ mới
- Việc thực hiện” cải cách ruộng đất” và “Khôi phục kinh tế” ở Miền Bắc trong những năm 1954-1957.2/ Dẫn nhập vào bài mới: Giới thiệu khái quát nội dung mục III, IV
a/ Cách mạng miền Nam 1954 – 1960 Đấu tranh hoà bình 1954 – 1959
Phong trào đồng khởi 1959 – 1960
b/ Xây dựng CNXH ở miền Bắc 1961 – 1965
- Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ III
Trang 4- Kế hoạch 5 năm lần thứ nhất.
- H oạt đợng 1 :làm việc cá nhân
Phân tích tính chất quyết liệt của cuộc
đấu tranh của nhân dân miền Nam thời
kỳ sau hiệp định Jernever 1954
- Phong trào đấu tranh của nhân dân
miền Nam thời kỳ 1954 – 1959 diễn ra
thế nào ?
- Phong trào miền Nam từ 1958 – 1959
có sự thay đổi gì ? vì sao có sự thay đổi
ấy ?
- Thay đổi về mục tiêu và hính thức đấu
tranh do sự tàn bạo của kẻ thù nên không
thể duy trì hình thức cũ
H oạt đợng 2 :làm việc cá nhân
- Hoàn cảnh nổ ra phong trào “Đồng
Khởi” ?
- Học sinh dựa vào sgk để trả lời
- Giáo viên phân tích sâu 2 ý :
+ Hoàn cảnh của phong trào đồng khởi
- H oạt đợng 2 :làm việc cá nhân
+ Chủ trương của Đảng
-GV giải thích: “đồng khởi”là đồng loạt
khởi nghĩa từ k/n từng phần ở nông thôn
kết hợp với k/n của quần chúng với chiến
tranh cách mạng
- Giáo viên sử dụng bản đồ phong trào
để giải thích và trình này, học sinh nêu
nhận xét và trả lời câu hỏi
- Bà Nguyễn Thị Định (Ba Định) là
người lãnh đạo trận cướp đồn giặc ở Mỏ
cày mở đầu cho cao trào Đồng khởi ở
Bến tre
- Diễn biến phong trào đồng khởi 1959 –
1960 Vì sao nói đồng khởi là biến cố
cách mạng quan trọng đầu tiên của cách
mạng miền Nam ?
- Đồng khởi đánh dấu sự thất bại của
“chiến tranh đơn phương” của tổng thống
Mỹ Aixenhao
H oạt đợng 3 :làm việc cá nhân
- Hoàn cảnh diễn ra đại dội Đảng toàn
III Miền Nam chống chế độ Mỹ – Diệm Giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng, tiến tới đồng khởi (1954 – 1960) 1/ Đấu tranh chống chế độ Mỹ – Diệm, giữ gìn vầ phát triển lực lượng cách mạng.
- Từ giữa 1954 cách mạng miền Nam chuyển từ đấu tranh vũ trang chống Pháp sang đấu tranh chính trị chống Mỹ – Diệm
- Đấu tranh đòi thi hành hiệp định Jernever, đòi hiệp thươngtổng tuyển cử, chống khủng bố, chống chính sách tố cộng –diệt cộng của Mỹ – Diệm
- Phong trào hoà bình bị Mỹ – Diệm đàn áp – khủng bố nhưngvẫn tiếp tục và dâng cao
- Từ 1958 – 1959 có thay đổi về mục tiêu và hình thức đấutranh (từ đấu tranh hoà bình – chính trị sang kết hợp chính trịvà vũ trang)
2/ Phong trào đồng khởi 1959 – 1960 a/ Hoàn cảnh.
- Do sự tàn bạo của chính quyền Mỹ – Diệm, cách mạng miềnNam gặp nhiều khó khăn và tổn thất lớn (1957 – 1959)
- Hội nghị BCHTW đảng 1/ 1959 quyết định để nhân dân miềnNam sử dụng bạo lực cách mạng để lật đổ chính quyền Mỹ –Diệm
b/ Phong trào Đồng Khởi
- Diễn biến học sinh học sgk
c/ Kết quả – ý nghĩa : - Phong trào đồng khởi đã làm cho
chính quyền của địch ở địa phương bị tan ra từng mảng lớn,cuối 1960 ta làm chủ : 600/ 1298 xã Nam Bộ, 904/ 3829 thôntrung bộ, 3200/ 721 thôn Tây Nguyên
- Phong trào đã giáng một đòn nặng nề vào chính sách thựcdân mới của Mỹ – Diệm, làm lung lay tận gốc chính quyền taysai Diệm
- Từ khí thế của Đồng khởi, 20/ 12/ 1960 mặt trận dân tộc giảiphóng miền Nam Việt Nam ra đời Đánh dấu bước phát triểncủa cách mạng miền Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thếtiến công
IV Miền Bắc xây dựng bước đầu cơ sở vật chất – kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội (1961 – 1965).
Trang 5quốc lần thứ III
- Cách mạng hai miền có những bước
tiến quan trọng
Đại hội có 525 đại biểu chính thức, 51
đại biểu dự khuyết “Đại hội xây dựng
CHXN ở miền Bắc và đấu tranh hoà
bình thống nhất nước nhà”
- Vị trí, vai trò của cách mạng mỗi miền?
- Nội dung của đại hội đảng lần thứ III
- Nhiệm vụ cơ bản của kế hoạch 5 năm
lần thứ nhất là gì ?
- Lấy việc xây dựng XHCN làm trọng
tâm Ra sức phát triển công nông, an
ninh xã hội
- Những thành tựu xây dựng CNXH ở
miền Bắc (1961 – 1965) và ý nghĩa của
những thành tựu đó?
- học sinh dựa vào sgk trả lời các số liệu
cụ thể về các thành tựu, giáo dục y tế
- Nhờ những thành tựu đó mà miền Bắc
làm tốt vai trò hậu phương lớn, chi viện
cho miền Nam
1/ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (9/ 1960) a/ Hoàn cảnh
+ Đất nước bị chia cắt làm hai miền+ Cách mạng miền Bắc hoàn thành thắng lợi công cuộc khôiphục kinh tế, cải tạo XHCN
+ Cách mạng miền Nam có bước phát triển mới từ sau phongtrào “đồng khởi”
ÚYêu cầu tăng cường sự lãnh đạo của Đảng ở hai miền tronggiai đoạn mới
b/ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ III
+ Từ ngày 5 – 10/ 9/ 1960 tại Hà Nội
Đại hội đã đề ra những nhiệm vụ cách mạng của từng miền
- Cách mạng XHCN ở miền Bắc
- Cách mạng dân tộc DCND ở miền NamCách mạng hai miền có mối quan hệ mật thiết, gắn bó và tácđộng lẫn nhau để hoàn thành công cuộc cách mạng DCNDtrong cả nước, thực hiện hoà bình thống nhất nước nhà
- Đại hội thông qua kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1961 –1965)
- Bầu ra ban chấp hành TW Đảng, bộ chính trị (Lê Duẩn làmtổng bí thư)
2/ Miền Bắc thực hiện kế hoạch nhà nước 5 năm (1961 – 1965)
a/ Kinh tế
- Công nghiệp được ưu tiên đầu tư xây dựng
- Nông nghiệp : xây dựng hợp tác xã nông nghiệp bậc cao
- Thương nghiệp : ưu tiên phát triển thương nghiệp quốc doanh
- Giao thông : Được củng cố
b/ Giáo dục : hệ thống giáo dục hệ thống giáo dục từ phổ
thông đến đại học phát triển
Miền bắc chi viện cho tiền tuyến (sức người, sức của)
IV Kết thúc bài học
1/ Củng cố :
a/ Cách mạng miền Nam : (1954 – 1965), phong trào đồng khởi (diễn biến, kết quả, ý nghĩa)
b/ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ III và kế hoạch 5 năm lần thứ nhất ở miền Bắc (thành tựu, ý nghĩa)
2/ Dặn dò : Học sinh chuẩn bị nội dung V ở bài 21 “Chiến tranh đặc biệt của Mỹ ở miền Nam”
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Trang 6Tiết 38 Tuần 22
BÀI 21
CHIẾN LƯỢC “ CHIẾN TRANH ĐẶC BIỆT “ CỦA MỸ Ở MIỀN NAM (1961-1965) TT…
Ngày soạn : 12/ 1/09Ngày giảng :16-1-09
I Mục tiêu bài học :
1/ Kiến thức :
Học sinh nắm được các nội cơ bản trong mục V : âm mưu, thủ đoạn của Mỹ trong thực hiện “ Chiếntranh đặc biệt “ Quân dân Miền nam chiến đấu chống “ Chiến tranh đặc biệt “ 1961-1965 những thắnglợi của quân dân MN trên các mặt trận : quân sự, chính trị, chống bình định…
II Đồ dùng và tư liệu dạy học :
Tranh ảnh về chiến thắng “Aáp bắc”, thơ Tố Hữu
III Tiến trình tổ chức dạy và học :
1/ Kểm tra 15’: Trình bày phong trào “Đồng Khởi” 1959-1960 ở Miền nam Vì sao nói Đồng Khởi là mộtbiến cố quan trong của cách mạng Miền nam?
2/ Giới thiệu bài mới : Nội dung chính mục V ; Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mỹ ở Miền nam
Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm vững
- H oạt đợng 1 :làm việc cá nhân
Chiến lược “CTĐB” ra đời trong hoàn cảnh
nào?
Mỹ đối phó với phong trào GPDT thế giới
dâng cao -> sụp đổ từng mảng lớn hệ thống
thuộc địa
Âm mưu và thủ đoạn của Mỹ trong CTĐB
Hs dựa vào sgk trả lời GV nhấn mạnh 3
điểm chính của CTĐB và chiến tranh xâm
lược thực dân mới của Mỹ là :
- Ngụy quân, nguỵ quyền
- Aáp chiến lược.( xương sống)
- Đô thị (hậu cứ)
Diệm cử người sang Malaixia, Philipin học
kinh nghiệm chống chiến tranh du kích và
“Aáp chiến lựơc” Mỹ mời Tômsơn chuyên
gia quân sự chống du kích của Anh tại
V Miền nam chiến dấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mỹ (1961-1965).
1/ Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”của Mỹ.
a/ Hoàn c ả nh :
Sau phong trào” Đồng khởi” Ú”Chiến tranh đơn phương”
bị phá sản, để đối phó với phong trào GPDT trên thế giới vàphong trào cách mạng Miền nam tổng thống Mỹ J Kenơdiđã đề ra chiến lược toàn cầu “Phản ứng linh hoạt” thực hiệnthí điểm ở MN dưới hình thức “Chiến tranh đặc biệt”
b/ Âm mưu :
” CTĐB” là hình thức chiến tranh xâm lược thực dân mớiđược tiến hành bằng quân đội tay sai (quân đội Sài gòn) dướisự chỉ huy của hệ thống cố vấn Mỹ + vũ khí trang bị, phươngtiện chiến tranh của Mỹ nhằm chống lại phong trào cáchmạng của nhân dân ta Âm mưu cơ bản “Dùng người Việtđánh người Việt”
Trang 7Malaixia làm cố vấn
Số lượng cố vấn Mỹ và nguỵ quân từ đầu
1961 đến cuối 1964, theo bảng số liệu
Năm Quân Mỹ Quân nguỵ
1961
1962
1964
110011.00026.000
170.000560.000
Mỹ- nguỵ dự tính dồn 10 triệu nông dân
vào “ Aáp chiến lược” nhằm thực hiện mục
đích “Tát nước bắt cá”.Mỹ coi “Aáp chiến
lược” là xương sống của của CTĐB
Quân nguỵ được trang bị hiện đại và được
phổ biến các chiến thuật mới như “Trực
thăng vân” “Thiết xa vân”
- H oạt đợng 2 :làm việc cá nhân
Cuộc đấu tranh của nhân MN trên mặt trân
chống bình định đã diễn ra như thế nào?
Cuối 1962 địch kiểm soát được 7000 ấp
……… 1964……… 3300 ấp
Giữa 1965……… 2200 ấp
Phong trào du kích tiêu biểu như : Chị Út
Tịch, Tạ thị Kiều, Anh Huỳnh văn Đảnh…
GV tường thuật trận trận Aáp bắc ( với số
địch gấp ta 10 lần ) 2000/200 Ta đã đánh
tan cuộc hành quân càn quét của quân nguỵ
do cố Mỹ chỉ huy, đánh baị biện pháp chiến
thuật mới của địch, chứng minh quân dân ta
hoàn toàn có khả năng đánh bại CTĐB, sau
trận Aáp bắc dấy lên phong trào “Thi đua
Aáp bắc giết giặc lập công” trên khắp MN
c/ Thủ đoạn và biện pháp :
* Từ 1961- 1963 : Mỹ đề ra kế hoạch Xtalây – Taylo nhằmbình định Miền nam trong vòng 18 tháng
* Từ 1964-1965 : Giôn-xơn đề ra kế hoạch Giônxơn –Macnamara bình định MN có trọng điểm trong 2 năm
- Để thực hiện kế hoạch trên Mỹ tăng cường viện trợ quânsự cho chính quyền Diệm, đưa cố vấn Mỹ và lực lượng hỗ trợchiến đấu vào MN, lập bộ chỉ huy quân sự Mỹ.Tăng cườnglực lượng nguỵ quân, tiến hành dồn dân lập “Aáp chiếnlược”…
2/ Miền nam chiến đấu chống” Chiến tranh đặc biệt”.
Chủ trương : Kết hợp 2 lực lượng chính trị và vũ trang, tiếncông địch bằng 3 mũi giáp công : chính trị,quân sự, binh vận,trên 3 vùng chiến lược
a- Trên mặt trận chống “Bình định”:
-Diễn ra cuộc đấu tranh giằng co quyết liệt giữa ta và địchgiữa việc lập và phá ấp chiến lược nhân dân MN với quyếttâm “một tấc không đi, dời” ÚCuối 1962 trên nửa tổng sốấp (8000 ấp) và 70% dân (6,5 triệu) vẫn do cách mạng kiểmsoát
-Từ cuối năm 1964 ta phá vỡ từng mảng ấp chiến lược lậpnhiều “Làng chiến đấu” là kết quả sự nổi dậy của quầnchúng + với sự hỗ trợ của lực lượng vũ trang Ú Aáp chiếnlược ” xương sống” của CTĐB bị phá sản về cơ bản
b-Trên mặt trận quân sự :
+ những năm 1961-1962 quân ta đã đánh bại nhiều cuộchành quân càn quét lớn của địch vào căn cứ CM ở chiến khu
D, căn cứ U Minh, Tây ninh…
+2-1-1963 quân dân ta giành thắng lợi vang dội ở trận Aápbắc (Mỹ tho)
+Đông xuân 1964-1965 ta mở các chiến dịch tấn công địch ởmiền Đông Nam bộ với các chiến thắng : Bình giã, An lão,
Ba gia, Đồng xoài -> Làm phá sản về cơ bản chiến lượcCTĐB của Mỹ
Trang 88- 5-1963 hơn 2 vạn tăng ni, phật tử Huế
biểu tình , ngày 11-6-1963 hoà thượng
Thích Quảng Đức tự thiêu tại Sài gòn,
ngày 16-6-1963 70 quần chúng Sài gòn
xuống đường biểu tình
- 22/11/1963 tổng thống Mỹ J Kennơdy bị
ám sát tại Daslat -> đầu 1964 Giôn xơn lên
thay và cho ra đời kế hoạch Giônxơn –
Macnamara
- Chỉ trong vòng 18 tháng ( 11/1963 ->
1965) từ sau cuộc đảo chính nội các nguỵ
quyền đã có đến 10 cuộc đảo chính Sau
đảo chính Diệm – Nhu -> Dương văn Minh
->Tôn thất Đính -> Nguyễn Khánh ->
Nguyễn Tôn Hoàn…
c-Trên mặt trận chính trị : Phong trào đấu tranh của nhândiễn ra sôi nổi ở các đô thị lớn như : Huế, Đà nẵng, Sài gòn.Nổi bật là phong trào của đội quân “Tóc dài”, các tăng ni vàphật tử chống sự kỳ thị đàn áp tôn giáo của chính quyềnDiệm… phong trào của học sinh, sinh viên làm vùng”Hậu cứ”của địch rối loạn Ú chính quyền tay sai khủng hoảng và suysụp ngày 1-11-1963 Mỹ giật dây cho tướng lĩnh nguỵ làmđảo chính lật đổ Diệm – Nhu
Ú Từ các thắng lợi trên các mặt trận của quân và dân ta đã
cơ bản làm phá sản CTĐB vào đầu năm 1965
IV/ Sơ kết bài học :
1/ Củng cố : Hệ thống các nội dung kiến thức cơ bản của bài 21
+ Cách mạng Miền Bắc va Miền Nam ønhững năm 1954- 1965, có thể hệ thống theo bảng sau
Sự kiện Miền Bắc Miền Nam
2/ Dặn dò : Học sinh chuẩn bị bài 22 – tiết 41” Chiến tranh cục bộ” 1965-1968
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Trang 9Tiết 39 Tuần 23
Bài 22 :
HAI MIỀN ĐẤT NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ XÂM LƯỢC
MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT (1965-1973)
Ngày soạn : 2-2-09Ngày giảng : 6-2-09
I.Mục tiêu bài học :
1/ Kiến thức : Học sinh nắm các nội dung cơ bản là :
Hoàn cảnh ra đời, âm mưu và thủ đoạn trong “Chiến tranh cục bộ” của Mỹ những năm 1965-1968
Quân và dân Miền nam chiến đấu chống CTCB, nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu đánh bại chiến
tranh phá hoại của Mỹ
2/ Tư tưởng : Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, tình cảm gắn bó Bắc – Nam Niềm tin tưởng vào sựlãnh đạo của Đảng và Hồ Chủ Tịch
3/ Kỹ năng : Phân tích, so sánh, xử dụng bản đồ, lược đồ, tranh ảnh tư liệu Liên hệ các kiến thức liên
môn ( Địa lý, văn…)
II Đồ dùng và tư liệu dạy học : Lược đồ chiến sự tổng tiến công nổi dậy Mậu thân 1968, phim tư liệu
“Chiến tranh 10 ngàn ngày ở Việt nam” và các tư liệu có liên quan
III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học :
1/ Kiểm tra bài cũ : Chiến lược “CTĐB” ra đời trong hoàn cảnh nào? Âm mưu và thủ đoạn của Mỹ trongviệc tiến hành “CTĐB” ở miền Nam (1961-1965)
2/ Giới thiệu bài mới : Bị thất bại trong “CTĐB” ở miền Nam, chính quyền Giôn-xơn đã tiến hành thực hiệnchiến lược “Chiến tranh cục bộ” ở MN và mở rộng leo thang “Chiến tranh phá hoại” ở miền Bắc những năm1965-1968 Quân dân ta ở 2 miền đã đánh bại cuộc chiến tranh đó như thế nào?
Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm
- H oạt đợng 1 :làm việc cá nhân
“Chiến tranh cục bộ” là 1 trong 3 loại hình
chiến tranh thuộc chiến lược toàn cầu
“Phản ứng linh hoạt” của Mỹ được đề ra từ
thời TT Ken-nơ-dy.Với CTCB nhằm “Mỹ
hóa” chiến tranh ở VN nhằm cứu vãn quân
đội Sài gòn khỏi bị sụp đổ và tiếp tục thực
hiện mục tiêu của chiến tranh TD mới của
Mỹ MN
Âm mưu và thủ đoạn của Mỹ trong thực
hiện CTCB ở MN? So sánh những điểm
giống và khác nhau giữa 2 chiến lược
I.Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của đế
quốc Mỹ ở miền Nam (1965-1968)
1/ Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mỹ ở miền Nam
a- Hoàn cảnh : Do sự thất bại của “Chiến tranh đặc biệt”, từgiữa năm 1965 chính quyền Giôn-xơn đã chuyển sang thựchiện “Chiến tranh cục bộ” ở miền Nam và mở rộng chiếntranh phá hoại ở miền Bắc
b- Âm mưu : CTCB là loại hình chiến tranh xâm lược thực dânmới được tiến hành bằng lực lượng quân Mỹ (chủ yếu) + quânđồng minh và quân đội tay sai
c- Thủ đoạn và biện pháp tiến hành :
Tăng cường đổ quân viễn chinh Mỹ và đồng minh vào MN,dựa vào vào ưu thế lực lượng và vũ khí hiện đại thực hiện -chiến thuật hai gọng kìm “Tìm diệt” và “Bình định” vào căncứ kháng chiến của ta Thực hiện 2 cuộc phản công mùa khô 1965-1966 và 1966-1967
2/ Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mỹ
Trang 10- cuối 1967……… 480.000 tên.
- 1969……… 520.000 tên và 57.000
quân chư hầu/ tổng số quân là 1,5 triệu
-“Tìm diệt” chủ yếu do lực lượng Mỹ thực
hiện tấn công vào căn cứ cách mạng của
ta nhằm “bẻ gãy xương sống Việt cộng”
-“Bình định” chủ yếu do quân ngụy thực
hiện ở nông thôn ( tiếp tục ấp chiến lược)
GV tường thuật về trận Vạn tường và ý
nghĩa của chiến thắng này.HS dựa vào
SGK trình bày 2 cuộc phản công mùa khô,
từ đó cho biết vì sao nay là những thắng lội
có nghĩa chiến lược của ta Ú làm thay đổi
tương quan lực lượng? (chú ý các số liệu về
lực lượng địch huy động và số tên bị ta tiêu
diệt trong các cuộc hành quân)
Trong mùa khô 1966-1967 : có 3 cuộc hành
quân lớn là Atơborơ, Xêđaphôn và
Gian-xơnxiti
- H oạt đợng 2 :làm việc cá nhân
Vì sao ta quyết định mở cuộc tổng tiến công
và nổi dậy vào đầu 1968?
Hs dựa vào Sgk trình bày, GV trình bày
diễn biến trên bản đồ Nêu và phân tích
những hạn chế của ta
Ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy
năm 1968.?
-Để hỗ trợ cho CT xâm lược ở miền Nam
và ngăn chặn sự chi viện của hậu phương
với tiền tuyến ûÚ Từ tháng 3-1964 Mỹ
thông qua kế hoạch OPLAN-34A và
5-8-1964 dựng lên “Sự kiện vịnh Bắc bộ”,
7-2-1965 lấy cớ “Trả đũa” cuộc tiến công của
ta ở Plây-cu ûÚ tiến hành ném bom MB
- Mỹ huy động hàng ngàn máy bay trong
đó có cả B52, F111 và hàng trăm tàu chiến
Bắn phá vào các nhà máy, hầm mỏ, các
tuyến giao thông quan trọng… trung bình
1ngày có đến 300 lần máy bay xuất kích
-Với ý chí “Quyết chiến, quyết thắng giặc Mỹ xâm lược” quândân MN đã chiến đấu anh dũng và giành những thắng
lợi trên các mặt trân
a- Quân sự :
+18-8-1965 Thắng lợi Vạn tường (Quảng ngãi)
+ Đập tan 2 cuộc phản công chiến lược mùa hô 1965-1966 và 1966-1967 Đây là những thắng lợi có ý nghĩa chiến lược Úlàm tương quan lượng thay đôỉ có lợi cho ta
b-Trên mặt trận chống bình định :
Ở các vùng nông thôn được sự phối hợp hỗ trợ của lực lượngvũ trang nhân đã nổi dậy phá vỡ từng mảng “Ấp chiến lược”,phá ách kìm kẹp của địch
c-Trên mặt trận chính trị :Trong khắp các thành thị diễn ra
cuộc đấu trnh sôi nổi của các tầng lớp nhân dân đòi Mỹ cút vềnước, đòi tự do dân chu ûÚvùng giải phóng được mở rộng, uytín của mặt trận DTGPMN được nâng cao
3/ Cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968.
a- Hoàn cảnh : So sánh lực lượng thay đổi có lợi cho ta sau 2mùa khô, lợi dụng mâu thuẫn của Mỹ trong năm bầu cử tổngthống ta chủ trương mở cuộc tổng tiến công nổi dậy toàn MN.b- Diễn biến : Ta bắt đầu tập kích vào hầu khắp các đô thị vàođêm giao thừa tết Mậu thân (30-1-1968) và diễn ra trong 3 đợt
- đợt I : 30-1 đến 25-2
- đợt II : 4-5 đến 25-6
- đợt III: 17-8 đến 23-9
c- Ý nghĩa : Làm lung lay ý chí xâm lược của quân Mỹ, làmthất bại CTCB, Mỹ chấm dứt chiến tranh phá hoại miền Bắcvà chấp nhận ngồi vào bàn đàm phán với ta tại hội nghị Pa-ri.Mở ra một bước ngoặt mới của cuộc kháng chiến chống Mỹ
II Miền Bắc vừa sản xuất vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mỹ (1965-1968).
1/ Mỹ tiến hành chiến tranh bằng không quân, hải quân phá hoại miền Bắc.
Trang 11trút khoảng 1600 tấn bom đạn.
Miền Bắc vừa sản xuất vừa chiến đấu
chống CTPH như thế nào? Ý nghĩa những
thắng lợi của quân dân MB
Phong trào thi đua ở MB những năm
1965-1968 như : Thanh niên “Ba sẵn sàng”, phụ
nữ “Ba đảm đang”, thiếu niên nhi đồng
“Làm nghìn việc tốt”, giáo dục “hai tốt”,
công nhân “Ba điểm cao” v.v
Các điển hình là :
“ Gió Đại phong gọi sóng Duyên hải
Cờ Ba nhất giục trống Bắc lý, Thành công”
Trong 4 năm MB đã đưa 30 vạn cán bộ, bộ
đội và hàng chục vạn tấn vũ khí đạn dược,
thuốc men, lương thực vào MN
“
làm nghĩa vụ hậu phương.
- Miền Bắc kịp thời chuyển các hoạt động sang thời chiến
- Thực hiện quân sự hó toàn dân
- Phát động phong trào thi đua chiến đấu, sản xuất trong mọingành, mọi giới
ûÚ Trong 4 năm CTPH miền Bắc đã đạt những thành tích tolớn trong chiến đấu và sản xuất (SGK)
Miền Bắc làm tròn nghĩa vụ hậu phương lớn với MN một cáchxuất sắc với tinh thần “Mỗi người làm việc bằng hai vì MiềnNam ruột thịt” “thóc không thiếu một can, quân không thiếumột người” Trong những năm Mỹ thực hiện CTPH tuyến đường “Trường sơn” trên bộ và trên biển vẫn đảm bảo thông suốt, trong 4 năm MB chi viện sức người, sức của cho MN gấp
10 lần so với trước, sự chi viện đó đã góp phần quyết địnhcùng MN đánh bại “Chiến tranh cục bộ” của Mỹ
IV Sơ kết bài học :
1/ Củng cố GV nêu câu hỏi – học sinh trả lời
- Aâm mưu và thủ đoạn của chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh” và “Đông dương hóa chiến tranh” Điểmgiống và khác nhau giữa chiến lược VNHCT với “Chiến tranh đặc biệt”
- Mỹ tiến hanh2 chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ hai với ý đồ gì? Quân dân miền Bắc đã đánh bạiCTPH lần thứ hai của Mỹ và trận “Điện Biên phủ trên không” như thế nào?
2/ Dặn dò: Học sinh chuẩn bị nội dung mục V “Hiệp định Pari” Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết (Học các nội dungcủa bài 21 và 22)
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Trang 12Tiết 40 Tuần 24
Bài 22 :
HAI MIỀN ĐẤT NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ XÂM LƯỢC
MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT (1965-1973)
Ngày soạn : 2/2/09Ngày giảng : 21/2/09
I.Mục tiêu bài học :
1/ Kiến thức : Học sinh nắm các nội dung cơ bản là :
Hoàn cảnh ra đời, âm mưu và thủ đoạn trong “Chiến tranh cục bộ” của Mỹ những năm 1965-1968
Quân và dân Miền nam chiến đấu chống CTCB, nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu đánh bại chiến
tranh phá hoại của Mỹ
2/ Tư tưởng : Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, tình cảm gắn bó Bắc – Nam Niềm tin tưởng vào sựlãnh đạo của Đảng và Hồ Chủ Tịch
3/ Kỹ năng : Phân tích, so sánh, xử dụng bản đồ, lược đồ, tranh ảnh tư liệu Liên hệ các kiến thức liên
môn ( Địa lý, văn…)
II Đồ dùng và tư liệu dạy học : Lược đồ chiến sự tổng tiến công nổi dậy Mậu thân 1968, phim tư liệu
“Chiến tranh 10 ngàn ngày ở Việt nam” và các tư liệu có liên quan
III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học :
1/ Kiểm tra bài cũ : Chiến lược “CTĐB” ra đời trong hoàn cảnh nào? Âm mưu và thủ đoạn của Mỹ trongviệc tiến hành “CTĐB” ở miền Nam (1961-1965)
2/ Giới thiệu bài mới : Bị thất bại trong “CTĐB” ở miền Nam, chính quyền Giôn-xơn đã tiến hành thực hiệnchiến lược “Chiến tranh cục bộ” ở MN và mở rộng leo thang “Chiến tranh phá hoại” ở miền Bắc những năm1965-1968 Quân dân ta ở 2 miền đã đánh bại cuộc chiến tranh đó như thế nào?
Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm
H oạt đợng 1 :làm việc cá nhân
Việt nam hóa chiến tranh” thuộc chiến lược toàn cầu
“Ngăn đe thực tế” do Nichxơn đề ra đầu năm 1969
thay cho cho chiến lược “Phản ứng linh hoạt” bị phá
sản
Âm mưu, thủ đoạn của Mỹ trong thực hiện chiến lược
VNHCT va øĐDHCT là gỉ?
Đây là cuộc chiến tranh tổng lực với quy mô lớn và
mức độ khốc liệt Để thực hiện kế hoạch Mỹ đã áp
dụng các biện pháp :
-Tăng viện trợ quân sự cho ngụy để chúng có thể
“Tự đứng vửng, tự gánh vác” được chiến tranh
-Tăng viện trợ kinh tế nhằm giúp ngụy thực hiện
được chính sách bình định ở MN
-Thực hiện chiến tranh hủy diệt MB nhằm ngăn chặn
sự chi viện từ Bắc vào Nam, mở rộng chiến tranh
III Chiến đấu chống chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh” và “Đông dương hóa chiến tranh” của Mỹ (1969-1973).
1/ Chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh” và
“Đông dương hóa chiến tranh” của Mỹ.
a-Hoàn cảnh : Sau thất bại của CTCB đầu năm 1969
Mỹ chuyển sang thực hiện chiến lược “Việt nam hóachiến tranh” đồng thời mở rộng chiến tranh ra toàn
ĐD thực hiện “Đông dương hóa chiến tranh”
b- Âm mưu – Thủ đoạn :
- VNHCT vẫn tiếp tục chiến tranh xâm lược thực dânmới của Mỹ ở miền Nam được tiến hành quân độitay sai là chủ yếu với sự phối hợp đáng kể của lựclượng chiến đấu Mỹ, bằng không quân và hỏa lựcMỹ do cố vấn Mỹ chỉ huy.Thực chất nay là sự tiếptục của âm mưu “Dùng người Việt đánh người Việt”,
“Dùng người đông Dương đánh người Đông dương”
2/ Chiến đấu chống chiến lược “Việt nam hóa
Trang 13sang Lào và Cămpuchia.
- Lợi dụng mâu thuẫn trong các nước XHCN nhằm
gây sức ép và cô lập cuộc kháng chiến của nhân dân
ta
H oạt đợng 2 :làm việc cá nhân
Những thắng lợi của quân dân 3 nước Đông Dương
trên các mặt trận chính trị, quân sự Ý nghĩa của
những thắng lợi đó
Hoàn cảnh, ýnghĩa cuộc tiến công chiến lược nắm
1972
- Sau những thất bại liên tiếp, quân ngụy phải
chuyển sang phòng ngự, năm 1971 quân Mỹ đã rút
180.000 và chư hầu đã rút 16.000 khỏi MN Ú so
sánh lực lượng có lợi cho ta
- GV mở rộng về cuộc chiến đấu 81 ngày đêm để
bảo vệ thị xã và thành cổ Quảng trị từ 28-6-1972 đến
16-9-1972
- Giáng 1 đòn nặng nề vào chiến lược VNHCT ,buộc
Mỹ phải tuyên bố “Mỹ hóa” trở lại
-Góp phần quan trọng vào thắng lợi trên bàn hội nghị
Pa-ri
Những thành tựu của MB trong thực hiện nhiêm vụ
khôi phục, phát triển kinh tế – xã hội 1969-1973
HS dựa vào SGK trả lời
Mỹ tiến hành CTPH miền Bắc lần II với mục đích
gì?
- Nhằm đối phó với cuộc tấn công của ta và cứu vãn
cho chiến lược VNHCT ở MN
H oạt đợng31 :làm việc cá nhân
- Tạo thế mạnh với ta trên bàn hội nghị Pari ( Vừa
đánh vừa đàm)
Cuộc tập kích chiến lược 12 ngày đêm của Mỹ nhằm
mục đích gì?
- Tháng 11-1972 Nichxơn tái đắc cử tổng thống Mỹ
nhiệm kỳ II
14-12-1972 Nichxơn phê chuẩn kế hoạch tập kích ồ
ạt bằng không quân vào Hà Nội, Hải phòng tạo ra
“Trân châu cảng thứ 2” nhằm gây sức ép tối đa với
ta trên bàn hội nghị Pari
-Trong cuộc tập kích 12 ngày đêm Mỹ đã sử dụng
700 lần máy bay B52, 4000 lần các loại máy bay
chiến tranh” và“Đông dương hóa chiến tranh” của Mỹ.
a- Trên mặt trận chính trị :
- Ngày 6-6-1969 Chính phủ lâm thời Cộng hòa miềnNam thành lập ( Huỳnh Tấn Phát làm chủ tịch)
- Ngày 24-4-1969 hội nghị cấp cao 3 nước Đôngdương họp, hội nghị biểu thị tinh thần quyết tâm đoànkết chống Mỹ của nhân dân Đông dương
- Phong trào của các tầng lớp nhân dân diễn ra sôinổi ở các đô thị Sài gòn, Huế, Đà nẵng đặc biệt làhọc sinh, sinh viên với các phong trào “Xuốngđường”, “Nói với đồng bào”, “Nghe đồng bào tôinói, nói cho đồng bào tôi nghe”
-Phong trào của nhân dân nông thôn và ven đô đấutranh chống “Bình định” phá “Ấp chiến lược” Ú Đầu
1971 cách mạng làm chủ thêm 3600 ấp với > 3 triệudân
b- Trên mặt trận quân sự : Những thắng lợi của sự
phối hợp chiến đấu của quân dân các nước ĐD
- Từ 30-4Ú 30-6-1970 quân đội VN phối hợp vớiquân dân Cămpuchia đập tan cuộc hành quân xâmlược Kămpuchia của 10 vạn quân Mỹ –ngụy
- Từ 12-2 Ú 23-3-1971 quân VN và quân dân Làođập tan cuộc hành quân “Lam sơn 719” đường 9 –Nam Lào của 4,5 vạn quân Mỹ-ngụy
-Từ 30-3-1972 Ú Cuối tháng 6-1972 ta mở cuộc tiếncông chiến lược khắp MN, chọc thủng 3 phòng tuyếnmạnh nhất của địch là Quảng trị, Tây nguyên, Đôngnam bộ
IV Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế, xã hội, chiến đấu chống “ Chiến tranh phá hoại” lần
2/ Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương,
-Ngày 16-4-1972 Nich xơn tuyên bố chính thức tiếnhành CTPH ở MB bằng không quân, hải quân