TOÅNG KEÁT: 1/ Nội dung: Bài thơ miêu tả thực trạng thối nát của chính quyền TQ dưới thời TGT và thái độ châm biếm với NT cao trong NKTT, cứ nhẹ nhàng như không mà đã kích mãnh mẽ, thâm [r]
Trang 1Trường THPT Lấp Vò 3
Người soạn: Phan Minh Nghĩa
Ngày soạn:30/02/2009
Ngày dạy :05/03/2009
Lớp 11C, Tiết 5, PTCT: … Hồ Chí Minh
-I/ Mục tiêu bài học: Giúp Hs:
- Thấy được tình trạng thối nát phổ biến của bọn quan lại Trung Quốc thời Tưởng Giới Thạch
- Hiểu được nghệ thuật châm biếm độc đáo của bài thơ
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu + Soạn giáo án ( + SGK, SGV (NC)) + ảnh + bảng phụ (nếu có).
2/ Học sinh: SGK (NC)+ Soạn bài trước khi lên lớp.
III/ Phương pháp:
+ Thuyết giảng, Phát vấn, Thảo luận
IV/ Tiến trình dạy học:
1/ Ổ n định lớp ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
3/ Bài mới:
3.1/ Vào bài: Tiết trước các em đã được học NKTT và Chiều tối của HCM NKTT của Bác gồm 134 bài, chia làm 2 loại: 1 loại chủ yếu hướng nội, có thể xem là 1 thứ nhật kí tâm sự của Người Loại thơ này dùng bút pháp trữ tình là chính – là bức chân dung tinh thần của Bác Loại thứ hai chủ yếu hướng ngoại, ghi chép những đều tai nghe mắt thấy của Bác về nhà tù và 1 phần xh TQ thời TGT mà Người quan sát được trong thời gian bị giam cầm, trên đường chuyển lao ở QT, TQ Ở loại thứ 2 này, có nhiều bài mang nội dung phê phán chế độ nhà tù và XH TQ với NT châm biếm sau sắc Lai Tân là một bài thơ như thế.
3.2/ Nội dung bài mới:
8’ HĐ1: Gv HD hs tìm
hiểu tiểu dẫn:
Hs đọc sgk và nêu HCST, vị trí và thể thơ: Hs suy nghĩ và trả lời
I GIỚI THIỆU:
1/ Hoàn cảnh sáng tác: Khoảng 4
tháng đầu trong quá trình Bác bị chính
Trang 214’
? Trên cơ sở sgk và
phần chuẩn bị ở nhà,
em hãy nêu hoàn
cảnh sáng tác, vị trí
và thể loại của bài
thơ
Gọi hs đọc bài thơ (cả
3 phần)
Gọi hs đọc và giải
thích từ khó, sgk
? Đây là 1 bài thơ hay,
có giá trị và rất đạc
biệt, theo em bài thơ
có thể chia làm mấy
phần, nd từng phần
Gv chốt ý
HĐ2: Đọc – hiểu bài
thơ: Gọi hs đọc bài
thơ
? Trong 3 câu đầu tg
sd lối viết văn nào
Hãy nhận xét về
giọng điệu của người
kể
* HCST: sgk
* Vị trí: thứ 97
* Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
2 Hs đọc Sgk Sgk
Hs ghi nhận
Phần này dễ, hs suy nghĩ và có thể trao đổi bạn bên cạnh để trả lời
- Tự sự.(kể lại sv)
- Giọng: lạnh lùng, mỉa mai
quyền TGT giam cầm
2/ Vị trí: bài thứ 97 trong 134 bài
thơ trong tập “NKTT” Đây là bài thơ
hướng ngoại
- Đây là bài thơ châm biếm đã
kích đặc sắc nhất của HCM ở “NKTT”.
3/ Thể loại: thất ngôn tứ tuyệt
Đường luật Nhịp chủ đạo 4/3
* Hs đọc , sau đó Gv nhận xét, đọc lai
* Giải thích từ khó: trưởng ban, cảnh
trưởng, huyện trường, chuyên.
4/ Bố cục:2 phần: 3 câu đầu và 1
câu cuối (như gợi ý sgk)
II ĐỌC – HIỂU:
1/ Thực trạng thối nát của chính quyền lai Tân: (3 câu đầu):
- Công việc của 3 viên quan:
+ Ban trưởng:coi tù ngày ngày đánh
bạc
+ Cảnh sát trưởng: giải người ->
tham lam ăn tiền của phạm nhân
+ Huyện trưởng: lo công việc công
Trang 3? Công việc và những
hành vi mà 3 viên
quan làm
(phần này gv giảng
thêm cho hs nắm)
? Hành vi nào được
nói đến trong ba câu
thơ
? Từ những hành vi
trên, em có suy nghĩ
gì về chính quyền
TGT lúc bấy giờ
Gv chốt ý
Gọi hs đọc câu thơ
cuối, so sanh cả dịch
nghĩa, phiêân âm
? Trong câu thơ này,
từ nào được chú ý
nhiều nhất
? Từ “thái bình”
thường thì có ý nghĩa
gì và trong bài thơ thì
nghĩa lại như thế nào
? Vì sao tg sd từ “thái
bình”, có tác dụng gì.
*GV giảng thêm về
- Đánh bạc, ăn đút, làm việc bẩn thỉu
- Thối nát
Hs ghi nhận
Hs đọc và gạch chân từ
- “Thái bình”.
- Yêu ổn, hạnh phúc
- Giả tạo, đại loạn
-mỉa mai, châm biếm
> chong đèn, hút thuốc phiện,
- Lối viết tự sự
- Giọng điệu thản nhiên, có phần lạnh lùng, mỉa mai
Thực trạng thói nát, vô nhân đạo của bọn người được đại diện cho pháp luật
2/ Thái độ châm biếm, mỉa mai của
tác giả: “Trơiø đất Lai Tân vẫn thái
bình”:
- “Thái bình” nhãn tự bài thơ Thái bình “đại loạn”.
Trang 4giá trị từ “thái bình”
* GV:Đây là một
trong những nét độc
đáo của ngòi bút đả
kích, châm biếm của
HCM
* Gv dẫn câu nhận xét
của nhà thơ Hoàng
Trung Thông, để hs rõ.
? Đặt bài thơ trong
hoàn cảnh ra đời của
nó (1942)ù thì ý` nghĩa
ra sao
? Từ đó em hãy chốt
lại ý nghĩa câu thơ
vừa phân tích
Gv nhận xét, chốt
ý chính
HĐ3: Gv hướng dẫn
HS tổng kết
? Em hãy khái quát lại
toàn bộ bài thơ về cả
nd và nghệ thuật
Gv chốt ý
- ý nghĩa phê phán càng mạnh mẽ hơn gấp bội lần (phát xít Nhật xâm lược)
Hs sơ kết
Hs lắng nghe, nghi nhận
Hs nêu tóm tắt ngắn gọn Hs tự tổng kết
Hs ghi nhận
Ý mỉa mai, châm biếm sâu cay của
tác giả nhưng vẫn thấy nhẹ nhàng, chân
thực và giản dị (“không vì đao to búa
lớn mà vì điểm nhẹ nhưng trúng nghiệt”
: NICOLI, nhà văn Nga)
=> SK: - Tố cáo chình quyền TGT ăn chơi sa đọa
(- Châm biếm Đả kích là nét độc đáo
để HCM vạch trần bản chất xấu xa của chúng.)
III TỔNG KẾT:
1/ Nội dung: Bài thơ miêu tả thực
trạng thối nát của chính quyền TQ dưới thời TGT và thái độ châm biếm với NT
cao trong NKTT, cứ nhẹ nhàng như
không mà đã kích mãnh mẽ, thâm túy
2/ Nghệ thuật: Ngòi bút miêu tả
Trang 5giản dị, chân thực, mỉa mai sâu cay với bút pháp trào phúng
V Củng cố – dặn dò: (4’)
1 Củng cố:
- Theo em, Lai Tân thuộc loại thơ nào trong tập NKTT? (Tự sự – châm biếm, hướng ngoại).
- Đặc sắc bài thơ về cấu trúc tứ thơ như thế nào?
(3 câu đầu kể việc, giấu tình; câu kết tỏ thái độ nhẹ nhàng mà ấn tượng, hiệu quả châm biếm rất cao)
- Từ “thái bình” có vai trò gì? (nhãn tự ).
- Tổng hợp: thực trạng của chính quyền TGT lúc bấy giờ?
- Đọc thêm tri thức đọc – hiểu tr 78, sgk
2 Dặn dò:
- Về học thuộc lòng bài thơ (phiên âm, dịch thơ)
- Chuẩn bị bài đọc thêm “Giải đi sớm”
- Trả lời các câu hỏi 2, 3 ,4 sgk tr 80
VI Rút kinh nghiệm tiết dạy sau: