Giáo án Tự chọn Ngữ văn 11

Không trực tiếp bộc lộ những suy ngẫm, chỉ thuật chuyện một cách khách quan, trung thực, nhưng qua thái độ kính yêu sâu sắc với cha, tác giả đã gián tiếp thể hiện quan điểm của chính mìn[r]

Ngày soạn:

Ngày soạn:

Chủ đề 1 :

TÁC GIA NGUYỄN KHUYẾN, NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

NGUYỄN KHUYẾN (1885-1909)

I Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS hiểu được sự chi phối của hoàn cảnh lịch sử đến đời sống, tư tưởng, tình cảm của Nguyễn Khuyến

- Nắm được những nét lớn về nội dung và nghệ thuật trong sáng tác của Nguyễn Khuyến

II Phương pháp : thuyết giảng, nêu vấn đề, đàm thoại

III Phương tiện dạy học : tài liệu chủ đề tự chọn nâng cao, sách tham khảo

IV Các bước lên lớp:

1 Oån định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Nêu những nét chính về quê

hương ,gia đình và cuộc đời

NK?

- Nêu những sáng tác chính

của NK?

- NK thể hiện tâm sự gì

trước thời cuộc?

I Cuộc đời :

Sinh năm 1835 mất năm 1909 ,hiệu là Quế Sơn

-Quê hương:Huyện Ý Yên ,tỉnh Nam Định nhưng lớn lên chủ yếu ở quê nội:xã Yên Đỗ,huyện Bình

Lục,tỉnh Nam Định

-Gia đình:nhà nho nghèo

-Bản thân :Học giỏi ,đậu tam trường,làm quan chỉ hơn

10 năm ,còn chủ yếu là dạy học ở quê nhà.Là người có cốt cách thanh cao,có lòng yêu nước ,thương dân

II Sự nghiệp văn học:

1 Những sáng tác chính:

- NK có hơn 800 tác phẩm được sưu tầm gồm thơ chữ Nôm, thơ chữ hán, thơ dịch , câu đối

- Sáng tác cả trước và sau khi ông về nghỉ hưu

2 Những nét lớn về nội dung

a Tâm sự trước thời cuộc :

- Từ quan về ở ẩn để bảo toàn nhân cách đạo đức

- Nghiêm khắc xem lại sự nghiệp học mà mình đeo đuổi

- Oâng thể hiện việc hòa

mình vào cuộc sống nông

thôn như thế nào?

- Thơ trào phúng của NK có

gì đặc sắc ?

- Nghệ thuật thơ Nk có gì

đáng chú ý ?

- Cái cười tự trào ẩn chứa nỗi đau mất nước và cảm giác về sự bất lực của tầng lớp trí thức nho sĩ

b Oâng hòa mình váo cuộc sống nông thôn:

- Oâng hòa mình vào cuộc sống nông thôn như mọi người dân bình thường

- Tham gia vào cuộc sống nông thôn ở quê ông dưới nhiều hình thức phong phú…

c Cảm quan trào phúng:

-Đối tượng trào phúng trong thơ ông khá đa dạng

- Oâng căm ghét xh thực dân đầy ngang trái nhố nhăng Oâng dùng thơ trào phúng để phê phán và phủ nhận XH ấy

3 Nghệ thuật thơ Nguyễn Khuyến

a Nghệ thuật thơ chữ Hán:

b Nghệ thuật thơ chữ Nôm:

III Kết luận:

4 Củng cố : HS nắm được những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của NK

5.Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài : Nguyễn Đình Chiểu

NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU (1822-1888)

I Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS hiểu được hoàn cảnh lịch sử và cuộc đời của Nguyễn Đình Chiểu

- Nắm được nội dung chủ đạo trong thơ văn Nguyễn Đình Chiểu là đạo lí làm người

- Hiểu rõ tính nhân dân là đặc điểm nổi bật về nghệ thuật thơ văn Nguyễn Đình Chiểu

II Phương pháp : thuyết giảng, nêu vấn đề, đàm thoại

III Phương tiện dạy học : tài liệu chủ đề tự chọn nâng cao, sách tham khảo

IV Các bước lên lớp:

1 Oån định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

- Em biết gì về cuộc đời Nguyễn

- Cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu

I Cuộc đời :

- Nguyễn Đình Chiểu ( 1822- 1888), tự Mạnh Trạch, hiệu Trọng Phủ, sinh tại quê mẹ: Làng Tân Thới- Bình Dương- Gia Định

- Xuất thân trong gia đình Nho học, cha là Nguyễn

giống nhân vật nào trong tác

phẩm của ông?

GV: -Từ cuộc đời Đồ Chiểu,

em rút ra bài học gì cho riêng

mình?

-Ở Đồ Chiểu có mấy con người

đáng kính?

-Sáng tác của Nguyễn Đình

Chiểu chia làm mấy giai đoạn?

Nêu các tác phẩm chính?

- Thử nêu quan điểm sáng tác

thơ văn của Nguyễn Đình

Chiểu?

GV: Thơ văn Nguyễn Đình

Chiểu thể hiện những nội dung

gì?

GV: Tác phẩm Lục Vân Tiên

viết về đề tài gì? Đạo đức trong

Lục Vân Tiên theo quan điểm

của nhân dân hay của giai cấp

Đình Huy, mẹ là Trương Thị Thiệt

- Năm 1843 Nguyễn Đình Chiểu thi đỗ tú tài tại trường thi Gia Định

- Năm 1846 ông ra Huế chuẩn bị thi tiếp thì nhận được tin mẹ mất phải bỏ thi về Nam chịu tang mẹ, sau đó bị bệnh nặng rồi mù cả hai mắt( 1849)

- Nỗi bất hạnh không đè bẹp được ý chí hành đạo cứu đời của Nguyễn Đình Chiểu, ông về Gia Định

mở trường dạy học, làm thuốc chữa bệnh và sáng tác thơ văn

- Khi giặc Pháp đánh vào Gia Định ( 1859), Nguyễn Đình Chiểu cùng các lãnh tụ nghĩa quân bàn mưu tính kế đánh giặc và sáng tác những vần thơ sục sôi ý chí chiến đấu.Ông mất tại Ba Tri- Bến Tre

II Sự nghiệp thơ văn.

1) Các tác phẩm chính.

* Cuộc đời sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu chia

làm hai giai đoạn

- Trước khi thực dân Pháp xâm lược

Lục Vân Tiên và Dương Từ - Hà Mậu.

- Sau khi thực dân Pháp xâm lược

+ Chạy giặc.

+ Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc.

+ Văn tế Trương Định.

+ Thơ điếu Phan Tòng.

+ Văn tế nghĩa sĩ trận vong Lục tỉnh.

+ Ngư Tiều y thuật vấn đáp.

* Quan điểm sáng tác thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: Thơ văn ông nhằm mục đích chiến đấu bảo vệ đạo đức nhân dân và quyền lời tổ quốc

Học theo ngòi bút chí công, Trong thơ cho ngụ tấm lòng Xuân Thu.

Hay:

Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm, Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà.

2) Nội dung thơ văn.

a) Thể hiện lí tưởng đạo đức nhân nghĩa.

- Điều đó được thể hiện trong Lục Vân Tiên Tác

phẩm là khúc ca chiến thắng của những người kiên quyết vì chính nghĩa mà chiến đấu

+ Vân Tiên: hiếu thảo, trọng tình nghĩa

+ Nguyệt Nga: thủy chung

+ Hớn Minh: nghĩa khí

phong kiến? Hãy chứng minh?

GV: Thơ văn yêu nước của

Nguyễn Đình Chiểu thể hiện ở

những vấn đề nào? Tìm dẫn

chứng?

GV: Em hãy nêu những nét độc

đáo về nghệ thuật trong thơ văn

của Nguyễn Đình Chiểu?

+ Tử Trực: chân tình

+ Ngư, Tiều, Tiểu Đồng: nhân ái

+ Ông Quán: thương ghét rạch ròi

- Tác phẩm còn là lời kí thác tâm tư, mơ ước của tác giả về một xã hội lí tưởng theo quan điểm đạo đức của nhân dân: Công bằng, chính nghĩ, thủy chung, trung trực

- Tác phẩm cũng kết án những kẻ bất nhân, phi nghĩa: Trịnh Hâm, Bùi Kiệm, cha con Võ Thể Loan

b) Thể hiện lòng yêu nước, thương dân.

Giặc chiếm quê hương, thơ văn Nguyễn Đình Chiểu chuyển từ đề tài đạo đức sang đề tài đánh giặc

cứu nước Ngòi bút của ông càng hăng hái chở đạo

và đâm gian.

- Phơi bày thảm họa đất nước

Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, Mất ổ bầy chim dáo dác bay.

Tố cáo tội ác của giặc ngoại xâm, nguyền rủa bọn người theo giặc, bán nước, vô trách nhiệm với nhân dân

Hỏi trang dẹp loạn rày đâu vắng,

Nỡ để dân đen mắc nạn này?

- Ca ngợi các lãnh tụ nghĩa quân: Phan Tòng, Trương Định

- Ca ngợi những nghĩa sĩ đã hi sinh vì tổ quốc

- Lời thề đánh giặc đến cùng:

Sống đánh giặc, thác cũng đánh giặc,…

- Tinh thần khẳng khái ,kiên quyết bất hợp tác với giặc

Sự đời thà khuất đôi tròng thịt, Lòng đạo xin tròn một tấm gương.

- Niềm hi vọng tuy ít ỏi về quê hương, đất nước

Chừng nào Thánh đế ân soi thấu, Một trận mưa nhuần rửa núi sông.

3 Nghệ thuật thơ văn.

- Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu mang đậm màu sắc Nam Bộ ở cả hai giai đoạn sáng tác, tạo nên phong cách độc đáo vừa gần gũi vừa hiện đại

- Ông chú ý khai thác những yếu tố thực trong cuộc sống đi vào thơ văn một cách tự nhiên tạo nên giá trị mới mẻ

III Kết luận.

- Nguyễn Đình Chiểu là ngôi sao sáng trong văn

nghệ dân tộc.

- Ơng là ngọn cờ tiêu biểu của thơ văn yêu nước chống Pháp thời kì nửa sau thế kỉ XIX: Phản ánh một giai đoạn đau thương nhưng hào hùng của dân tộc

4 Củng cố : HS nắm được những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của

Nguyễn Đình Chiểu

5.Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài :

Tiết:3-4

Ngày soạn:

Ngày soạn

Chủ đề 2 : TÁC GIA XUÂN DIỆU, NAM CAO

XUÂN DIỆU (1916-1985)

I Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS nắm được nhữn nét chính về cuộc đời Xuân Diệu, một tấm gương lao động nghệ thuật bền bỉ, giàu sức sáng tạo và một sự nghiệp văn học

đa dạng , phong phú

- Những đóng góp về tư tưởng thẩm mĩ và nét riêng trong phong cách nghệ thuật của Xuân Diệu

II Phương pháp : thuyết giảng, nêu vấn đề, đàm thoại

III Phương tiện dạy học : tài liệu chủ đề tự chọn nâng cao, sách tham khảo

IV Các bước lên lớp:

1 Oån định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

- Em hãy nêu những nét chính

về tác giả Xuân Diệu?

I Cuộc đời :

- Xuân Diệu ( 1916- 1985), quê cha ở Can Lộc- Hà Tĩnh, quê mẹ ở Tuy Phước- Bình Định

-Xa gia đình từ nhỏ, mỗi mảnh đất đã tác động mạnh đến tâm hồn thơ của ơng Trước CMT8 ơng "là nhà thơ Mới nhất trong các nhà thơ mới".Sau CMT8 XD nhanh chĩng hị nhập gắn bĩ với đất nước, nhân dân

và nền văn học dân tộc

- Ơng để lại một sự nghiệp VH lớn là cây bút cĩ sức sáng tạo dồi dào mãnh liệt bền bỉ

- Là ủy viên BCH Hội nhà văn VN XD thể hiện một hồn thơ khát khao giao cảm với đời Hồn thơ của ơng nhạy cảm với thời gian

- Kể tên một số tập thơ của XD

mà em biết ?

Những tập thơ này nói lên nội

dung gì?

_ Nêu những tác phẩm của XD

sau CMT8?

- Cái tôi trong thơ văn XD được

thể hiện như thế nào ?

GV lấy dẫn chứng

Là nhà thơ của tuổi trẻ và tình yêu , được mệnh

 danh là "ơng hồng thơ tình"của VN

II Sự nghiệp văn học:

1 Những sáng tác chính:

a.Về thơ:

* Trước CMT8 cĩ các tập thơ tiêu biểu như :

- Thơ thơ (1938)  lời tuyên bố táo bạo cho một triết lí sống mang màu sắc hiện đại:

"Thà một phút huy hồng rồi chợt tối

Cịn hơn buồn le lĩi suốt trăm năm"

Cái tơi trẻ trung sơi nổi, đắm say luơn khao khát tận hưởng niềm hạnh phúc ở cõi trần thế

- Gửi hương cho giĩ(1945): Thiết tha, rạo rực, băn khoăn của một tâm hồn yêu đời, sống mãnh liệt

và những dư vị đắng cay thất vọng và nỗi cơ đơn rợn ngợp

* Sau CMT8 : XD nhanh chĩng hịa mình vào cuộc sống lớn của cả dân tộc:

Ngọn quốc kì (1945) Hội nghị non sơng (1946) Riêng chung (1960) Mũi Cà Mau- Cầm tay (1962) Một khối hồng (1964)

Tơi giàu đơi mắt(1970)…

b.Về văn xuơi:

- Về truyện ngắn: Phấn thơng vàng(1945)

- Bút kí: Trường ca (1945), Việt Nam trở dạ (1948) Gĩp tiếng nĩi riêng hị cùng các sự kiện quan

 trọng của đất nước Ngồi ra cịn cĩ các tập tiểu luận phê bình : Tiếng thơ (1951), Những bước đường tư tưởng của tơi …

c Dịch thuật:

XD dịch và giới thiệu thơ của các nhà thơ nổi tiếng thế giới đến Việt Nam :

Thi hào Nadim Himer (1962) V.I Lênin ( thơ Maiakoopski,1967) Nhà thơ Nicôla Ghinden(1981)

2 Những đặc sắc về nội dung:

a.Cái tôi tự ý thức sâu sắc nhất:

Cái tôi thiết tha yêu cuộc sống , ý thức về phần

đời đẹp nhất là tuổi thanh xuân( Giục giã,Vội

- Sự cách tân táo bạo về nghệ

thuật ngôn từ trong thơ XD

được thể hiện nhu thế nào?

vàng)

b."Oâng hoàng của thơ tình"

Vì ông đến với thơ tình yêu một quan niệm đầy đủ nhất , một cách thể hiện phong phú( Chiều , vô biên)

c.Một quan niệm thẩm mĩ

XD mang đến một quan niệm thẩm mĩ mới trong cảm nhận về cuộc đời và con người Coi việc găn bó với cõi trần thế như một lẽ sống

3.Những đặc sắc về nghệ thuật:

a.Một cách tân táo bạo về nghệ thuật ngôn từ

- Mở rộng diện tích bài thơ, thể nghiệm cấu trúc mới, cú pháp mới, nhịp điệu mới

- Khước từ luật đối ngữ của thơ truyền thống, áp dụng phương thức vắt dòng

b Thơ giàu nhạc tính:Yêu tiếng mẹ đẻ, tôn vinh

vẻ đẹp của Tiếng Việt

c Về phong cách nghệ thuật

- Một tâm hồn đặc biệt nhạy cảm trước sự vận động của thời gian, một trái tim luôn hướng đến tuổi trẻ, yêu đời, yêu cuộc sống cuồng nhiệt Nổ lực cách tân thơ Việt bằng sự bền bỉ học hỏi vận dụng cấu trúc thơ Phương Tây

III Kết luận:

4 Củng cố : HS nắm được những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của Xuân

Diệu

5.Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài : Nam Cao

NAM CAO (1917-1951)

I Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS hiểu được những nét chính về cuộc đời của Nam Cao: sự chi phối của các yếu tố tiểu sử, con người và hoàn cảnh sống đến sự nghiệp văn học của ông

- Nắm được những qian điểm chính trong sự nghiệp văn học của Nam Cao: quan điểm ø nghệ thuật, những thành tựu chủ yếu và phong cách nghệ thuật của nhà văn

II Phương pháp : thuyết giảng, nêu vấn đề, đàm thoại

III Phương tiện dạy học : tài liệu chủ đề tự chọn nâng cao, sách tham khảo

IV Các bước lên lớp:

1 Oån định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

- Nêu những nét chính về cuộc

đời Nam Cao ?

- Con người Nam Cao cĩ những

đặc điểm gì đáng chú ý?

-Kể tên những tác phẩm mang

tính chất tự truyện của Nam

Cao?

GV:Dẫn dắt: Nam Cao vào nghề

bằng những tác phẩm lãng mạn

sau đĩ mới chuyển sang các tác

phẩm hiện thực

GV: Đặt vấn đề.

-Trước Cách mạng tháng Tám

quan điểm nghệ thuật của Nam

Cao là gì? Thể hiện qua tác

phẩm nào?

GV:Trước Cách mạng tháng

Tám Nam Cao tập trung chủ yếu

vào những đề tài nào? Kể tên

những tác phẩm tiêu biểu

I Cuộc đời :

- Nam Cao (1917- 1951), tên thật là Trần Hữu Tri, quê làng Đại Hồng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà Nam

- Ơng là người con duy nhất trong gia đình đơng con được ăn học tử tế, tuy nhiên do nghèo khổ, Nam Cao chỉ học hết bậc Thành chung( THCS)

- Sau đĩ ơng vào Sài Gịn kiếm sống nhưng vì ốm đau và nghèo túng đã ném ơng trả lại quê hương Thời gian sau, Nam Cao lên Hà Nội dạy học và viết văn

- Tham gia Hội văn hĩa cứu quốc năm 1943

- Ơng mất trong đợt đi cơng tác vùng Liên khu III

2 Con người.

- Luơn mang tâm sự u uất trước cuộc đời bất đắc chí

- Cĩ tấm lịng đơn hậu và chan chứa yêu thương với những người dân quê, đặc biệt là đối với những người nơng dân

- Luơn day dứt, ân hận vì những sai lầm dù là trong ý nghĩ.Tự đấu tranh nghiêm khắc đề vươn lên trong cuộc sống

II Sự nghiệp văn học.

1 Quan điểm nghệ thuật.

- Nam Cao thử ngịi bút bằng những câu chuyện tình lãng mạn nhưng thất bại

- Tìm đến chủ nghĩa hiện thực và đã thành cơng

* Trước Cách mạng tháng Tám: Quan điểm nghệ

thuật của Nam Cao thể hiện ở:

- Tác phẩm Giăng sáng: Văn chương phải phản ánh

hiện thực

- Tác phẩm Đời thừa: Văn chương phải nhân đạo và

phải sáng tạo

* Sau Cách mạng tháng Tám:

- Tác phẩm Đơi mắt: Nhà văn phải cĩ cách nhìn đời,

nhìn người cho đúng

- Nhật kí Ở rừng: Ơng quan niệm Sống đã rồi hãy

GV: Đề tài người trí thức phản

ánh những nội dung gì?

GV: Đề tài người nơng dân cĩ

những tác phẩm tiêu biểu nào?

Nội dung của đề tài này?

GV: Nét mới ở đề tài này là gì?

GV: Sau Cách mạng tháng Tám

quan điểm nghệ thuật của Nam

Cao được thể hiện ở những tác

phẩm nào?

GV: Nêu vài nét nghệ thuật văn

Nam Cao

viết.

2 Các đề tài chính.

a) Đề tài người trí thức nghèo.

-Tác phẩm tiêu biểu:Đời thừa, Sống mịn, Những

chuyện khơng muốn viết, Giăng sáng, Mua nhà,…

- Nội dung:

+ Phản ánh tình cảnh nghèo khổ, sống dở chết dở của những nhà văn, nhà giáo, học sinh

+ Đào sâu vào bi kịch tinh thần của họ: Mâu thuẫn giữa ý thức sâu sắc về nhân phẩm về nghề nghiệp với cuộc sống cơm áo ghì họ sát đất, làm họ tha hĩa +Sự đấu tranh vươn lên trong họ

b) Đề tài người nơng dân nghèo.

- Tác phẩm tiêu biểu: Lão Hạc, Chí Phèo, Trẻ con

khơng được ăn thịt chĩ, Một bữa no, Dì Hảo, Mua danh,…

- Nội dung:

+ Quan tâm những số phận hẩm hiu bị ức hiếp, chà đạp, làm nhục

+ Quy luật lưu manh hĩa, khơng được làm người lương thiện

+ Khẳng định bản chất lương thiện của người nơng dân

c) Đề tài kháng chiến sau Cách mạng.

Tác phẩm tiêu biểu: Đơi mắt, nhật kí Ở rừng,

Chuyện biên giới,…

3 Phong cách nghệ thuật.

-Ngịi bút của Nam Cao vừa lạnh lùng, tỉnh táo, vừa nặng trĩu suy nghĩ và đằm thắm yêu thương

- Văn Nam Cao chân thật, triết lí và trữ tình

- Diễn tả, phân tích tâm lí nhân vật sâu sắc Ngơn ngữ sinh động, uyển chuyển, tinh tế

Nam Cao gĩp phần rất lớn vào quá trình cách tân nền văn học theo hướng hiện đại hĩa

III Kết luận.

Nam Cao là nhà văn hiện thực xuất sắc giai đoạn

1930- 1945

4 Củng cố : HS nắm được những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của Nam

Cao

5.Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài :

Ngày soạn:

Ngày soạn:

Chủ đề 3 : HƯỚNG DẪN ĐỌC - HIỂU MỘT SỐ

TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM

Bài 1: CHA TÔI

( Trích"Đặng Dịch Trai ngôn hành lục"- Đặng Huy Trứ)

I Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS hiểu được quan niệm của người xưa về : việc đỗ- trượt trong thi

cử, mối quan hệ giữa danh vọng với đạo đức, gia phong

- Nhận thức được sâu sắc, đúng đắn và cả sự bất cập trong tư tưởng của Đặng Dịch Trai đối với thời hiện đại

- Nắm được đặc trưng nghệ thuật của thể tự thuật - một thể tài của kí, để từ

đó hiểu rõ tâm hồn và nhân cách người viết

II Phương pháp : thuyết giảng, nêu vấn đề, đàm thoại

III Phương tiện dạy học : tài liệu chủ đề tự chọn nâng cao, sách tham khảo

IV Các bước lên lớp:

1 Oån định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

GV ch HS đọc phần tiểu dẫn

và nêu những nét cơ bản về tác

giả

GV giảng giải, thuyết trình

giúp HS hiểu rõ về thể loại văn

này ( thể kí )

I Vài nét về tác giả Đặng Huy Trứ:

- Sinh năm 1825 - mất 1874

- Người làng Thanh Lương - Thừa Thiên - Huế

- Xuất thân trong một gia đình trí thức nho học Bản thân đã từng thi đỗ cử nhân (1843), tiến sĩ (1848) Khi thi Đình, vì phạm húy mà ông bị truất tiến sĩ và cách trả bằng cử nhân

II Về tác phẩm " Đặng Dịch Trai ngôn hành lục"

- Thuộc thể loại văn tự thuật, một trong những thể tài của kí

- Ghi chép về lời nói và việc làm của người cha đáng kính của tác giả là Đặng Dịch Trai

- Tác phẩm được viết khi tác giả đang công cán ở Quảng Đông ( Trung Quốc )