Giáo Án Lớp 1 + 2 - Tuần 7

bài trongện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết được, b¸nh tÐt, dÖt v¶i.- HS viÕt vë tËp viÕt - GV:nhËn xÐt chÊm bµi c Luyện nói theo chủ đề: - HS quan s¸t tranh v¸ giíi thiÖu víi HS về c[r]

Trang 1

tuần:7 Ngày soạn : 28 /9 2009

Ngày giảng Thứ 3:29 /9 /2009

Tiêt 1: Chào Cờ

Tiết 2: NTĐ 1:Học vần NTĐ2 : Toán

Bài 1 : Tiết 1 : ôn tập Tiết 1 : luyện tập

I ) Mục Tiêu

II ) Đồ dùng

dạy học

III) Dự kiến

PP dạy học

1 Kiến thức: HS đọc và viết được vần , tiếng khoá, từ khoá đã học

-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

2 Kỹ năng:Rèn kỹ năng đọc to rõ ràng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ

đề

3 Thái độ: HS yêu thích học vần,

-GV: tranh minh hoạ bài học -HS: bảng con,bộ chữ cái

- Quan sát, giảng giải, đàm thoại, luyện tập

1 Kiến thức: Nhận biêt và thực hiện cách tóm tắt bài toán

-Biết nêu dữ kiện bài toán về nhiều hơn, ít hơn

2.Kỹ năng: Nhận biết tóm tắt bài toán,giải bài toán theo tóm tắt

3 Thái độ : HS yêu thích học toán

- GV bảng phụ, vở

- Luyện tập

IV) Các hoạt động dạy học

3-5

phút

25-30

phút

Hoạt

động 1

Hoạt

đông 2

1.Kiểm tra bài cũ

- HS đọc và viết tứ ứng dụng

- GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới a)Giới thiệu bài b) Ôn tập bảng vần

- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp phân tích vần trong bảng vần

- GV sửa sai

- GV cho học sinh so sánh vần -HS đọc nối tiếp vần tiếng

+ Viết :

- GV viết mẫu – HS viết bảng con

- GV nhận xét sửa chữa

-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng

- GV nhận xét nghi điểm

2.Bài mới : a.Giới thiệu bài.

b.luyện tập:

Bài tập 2:

- GV đọc yêu cầu bài tập1và tóm tắt bài

- HS làm vào vở bài tập

- HS trình bày bài

- GV nhận xét bài tập

- HS chữa bài

Bài tập 3

- GV đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài tập

- HS làm vào vở

- GV cho HS lên làm

- HS chữa bài tập

Trang 2

3-5

phút Hoạt động 3

+ GV giới thiệu từ ứng dụng

- GV ghi bảng – HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học

- GV đọc mẫu

- GV giải nghĩa

-HS đọc bài

- GV cho học sinh đọc toàn bài

-HS đọc cá nhân

-đọc thi trước lớp -GV nhận xét

Bài tập 4

- 2HS đọc yêu cầu, tóm tắt bài toán

- GV gọi HS lên bảng lam bài

- GV chữa bài

3 Củng cố dặn dò

- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học

Tiết 3: Học Vần (Tiết 2) Tập đọc : người thầy cũ

I) Mục tiêu

II) Đồ dùng

dạy học;

III):Dự kiến

phương pháp:

1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn bài Ngắt , nghỉ dúng chỗ.Biết đọc đúng lời nhân vật

2 Rèn kỹ năngđọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ (Tung tăng, bất động, )

- Hiểu nội dung bài: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ

- tranh minh hoạ một số loạ chim có trong bài

vè ( tranh trong SGK) ,

- Thực hành, Luyện tập

3-5

phút

25-30

phút

Hoạt

động 1

Hoạt

động 2

3) luyện tập a) luyện đọc

-HS quan sát và nhận xét bức tranh số SGK vẽ gì?

- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng Tìm tiếng có vần mới học có trong bài

- HS đọc trơn đoạn ứng dụng Luyện

đọc toàn bài trong SGK

b)Luyện viết:

- GV hướng dẫn học sinh viết được

1 Kiểm tra bài cũ

- 2HS đọc bài “Bé Hoa"và trả lời câu hỏi về nội dung bài học

2 Bài mới a) Giới thiệu bài b) luyện đọc.

- GV đọc mẫu toàn bài

-HS đọc nối tiếp câu

- GV ghi từ khó – HS đọc cá nhân ,

đồng thanh

- GVhớng dẫn giọng đọc cả bài

- GV chia đoạn

- GV hớng dẫn học sinh đọc câu văn dài,

Trang 3

3-5

vần, từ ứng dụng

-HS mở VTV viết bài theo yêu cầu

-GV thu bài viết chấm chữa bài

c) Luyện nói theo chủ đề:

- HS quan sát tranh vá giới thiệu với các bạn tromg nhóm mình đã làm gì

- HS thảo luận nhóm , giới thiệu với các bạn trong nhóm mình đã làm gì để nhận biết được: Xanh, đỏ, tím, vàng

- HS trình bày trước lớp

3) Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp -GV:rút ra từ ngữ giải nghĩa từ -GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhóm trớc lớp

-HS:đọc bài trớc lớp -GV:nhận xét bài đọc -cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài hoặc một đoạn trong bài

-GV:nhận xét bài đọc

-GV:đọc toàn bài -HS:nghe giáo viên đọc bài

Tiết 3: toán: Kiểm tra Tập đọc : ( Tiết 2)

I) Mục tiêu

II) Đồ dùng

dạy học;

III):Dự kiến

phương pháp:

1 Giúp học sinh làm các bài tập đã

học về số trong phạm vi 10

2 Kiểm tra nắm bắt những nội dung bài tập đã học

3 Có ý thức tự giác làm bài tập

- Giấy kiểm tra

- Thực hành

3-5

phút

25-30

phút

Hoạt

động 1

Hoạt

động 2

Đề bài:

Câu1: Đọc số?

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Câu2: Viết số

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

c.Tìm hiểu bài:

-GV:cho học sinh đọc thầm đoạn va

suy nghĩ nghe câu hỏi trả lời nội dung

đọc thầm -Cho HS trả lời nội dung câu hỏi -GV:cho HS bổ sung nôi dung câu trả

Trang 4

3-5

Câu 3:

> 3 5

< 2 1

= 6 8

9 9

Câu4: Điền số 1, 2, , , 5, , 7, 8,

9,

Đáp án: Câu1 : 2 ( điểm) Câu2: 2( điểm) Câu3: 3( điểm) Câu4: 3(điểm) 3) Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau lời -GV: nhận xét đánh giá -GV: đặt câu hỏi để rút ra ý nghĩa bài đọc -GV:ghi lên bảng -HS:đọc vài lần ý nghĩa nội dung bài d)luyện đọc lại: -GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận

- quan sát cho học sinh đọc phân vai theo lời từng nhân vật

-Cho HS đại diện cho các nhóm lên thi đọc trớc lớp

-GV:cho HS nhận xet bổ sung bài đọc của các nhóm

-GV:nhận xét bình bầu bài đọc

3.Củng cố dặn dò:

-GV:nhận xét tiết học -Liên hệ qua bài học -Dặn chuẩn bị bài sau

Tiết:4 Môn : Mĩ thuật: Vẽ màu vào hình quả, trái cây.

I) mục tiêu: + HS cảm nhận được vẻ đẹp của một bức tranh về vẽ hình, quả.

+Biết cách vẽ mầu vào các hoạ tiết trong tranh

+Vẽ được màu và hình quả

II) Đồ dùng: Tranh mẫu, giấy, bút vẽ.

III) Dự kiến phương pháp: Quan sát, nhận xét thực hành, luyện tập.

IV) Các hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra

bài cũ:

5 phút

-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Nhận xét bài chuẩn bị -HS thực hiện-Nghe

-Nghe

Trang 5

2) Bài mới: 30

phút

Hoạt động 1:

Quan sát nhận

xét mẫu:

Hoạt động 2:

Hướng dẫn

thao tác

Hoạt động

3:Thực hành,

luyện tập:

Hoạt động 4:

Nhận xét,đánh

giá sản phẩm:

3.) Củng cố

dặn dò:

5 phút

-GV giới thiệu bài -Ghi đầu bài lên bảng -GV đưa ra vật mẫu -HS quan sát

-GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS trả lời -Cho HS nhận biết được về cách trang trí, nguyên liệu cần có để làm sản phẩm

-GV nhận xét rút ra kết luận -HS nhắc lại

-GV thực hành trước lớp -HD từng bước:

b1:chuẩn bị giấy bút b2: xác định hình định vẽ b3:vẽ màu vào khung hình b4: Chỉnh hình

b5: hoàn thiện hình

-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thực hành

-Quan sát HS làm sản phẩm -GV lưu ý khi thực hiện làm sản phẩm

-GV cho HS lên trỉnh bày sản phẩm của nhóm mình

-HS trình bày trên bảng -GV cho HS nhận xét -GV bình bầu sản phẩm -GV tuyên dương những sản phẩm đẹp

-GV nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị bài sau

-Quan sát -Trả lời -Nghe -Nhận biết các bước

-Chia nhóm -Thực hành -Trình bày sản phẩm

-Nhận xét

-Nghe

Ngày soạn: 28/ 9/2009

Ngày giảng:Thứ:3: 29/9/2009

Tiêt:1

Môn:Học vần: Bài :ÔN TậP Toán: ki- lô- gam

CHữ Và CHữ GHI ÂM

I ) Mục tiêu 1.Giúp HS hiểu :

-Giúp học sinh đọc trơn được chữ và chữ ghi âm

2.Rèn kỹ năng đọc trơn vàviết được chữ

1 Kiến thức: Nhận biêt được vật nặng và nhẹ hơn

- Biết đặt tính có đơn vị đo kg

2.Kỹ năng: Nhận biết cách so sánh

về vật nhẹ và nặng hơn

Trang 6

II) Đồ dùng

dạy học:

III)Dự kiến

phương pháp

-Biết nói theo chủ đề luyện nói trong nội dung yêu cầu

3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc bài

-Bảng con,Bảngcài, Bộ chữ

-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập

3 Thái độ : HS yêu thích học toán

- GV bảng phụ,bảng con -Thực hành, luyện tập

3-5

25-30

phút

3-5 phút

Hoạt

động 1

Hoạt

động 2

Hoạt

động 3

1.Kiểm tra bài cũ:

- GV cho 3 em lên đọc bài 27

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Nhận biết âm:

-GV đưa ra âm mới ghi lên bảng

GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp phân tích vần

- GV sửa sai -HS đọc nối tiếp bài

- HS ghép tiếng đọc phân tích tiếng

- GV ghi bảng

- GV cho học sinh so sánh vần + Viết :

-GV viết mẫu – HS viết bảng con

- GV nhận xét sửa chữa

+Vần thứ hai:

-Các bước tương tự

- HS đọc cá nhân, đọc cả lớp

- GV nhận xét bài đọc + GV giới thiệu từ ứng dụng

- HS quan sát tranhSGK

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- HS phân tích và tìm vần mới trong tiếng

- GV đọc mẫu

- GV giải nghĩa

- HS đọc bài cá nhân

- Đọc nối tiếp trước lớp

- GV nhận xét bài và bình bầu

2.Bài mới : a.Giới thiệu bài.

b.Nhận xét:

- GV cho hs nhận xét về chiếc cân

- HD cách cân khi cân một vật

- HS lên thực hiện cân Cân một quyển vở và một cái bút

- HS nhận xét

- GV kết luận: quyển vở nặng hơn cái bút

- HS nhắc lại cách cân

c Luyện tập:

Bài tập 1:

- GV đọc yêu cầu bài tập1

- HS làm vào vở bài tập

- HS chữa bài

Bài tập 2

- GV hướng dẫn HS làm bài tập

- HS làm vào vở

Trang 7

30-35

phút

5 phút

Hoạt

động 4

Hoạt

động 5

Tiết 2:

3) luyện tập a) luyện đọc

- HS đọc lại bài ở tiết 1 -HS quan sát và nhận xét bức tranh

số SGK vẽ gì?

- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng Tìm tiếng có vần mới học có trong bài

- HS đọc trơn đoạn ứng dụng Luyện

đọc toàn bài trong SGK

- Cho HS đọc thi trước lớp

b)Luyện viết :

- GV hướng dẫn học sinh viết được vần, từ ứng dụng

-HS mở VTV viết bài theo yêu cầu

-GV thu bài viết chấm chữa bài

c) Luyện nói theo chủ đề:

- HS quan sát tranh vá giới thiệu với các bạn tromg nhóm mình đã làm gì

- HS thảo luận nhóm , giới thiệu với các bạn trong nhóm mình đã làm gì

để nhận biết được

- HS trình bày bài trước lớp

- Nhận xét bài luyện nói

- HS trình bày trước lớp

3) Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị bài sau

Kể Chuyện: người thầy cũ

I)Mục Tiêu:

1.HS nắm được bức tranh kể được nội dung của từng bức tranh

2.Biết kể tóm tắt nội dung đoạn và câu chuyện trong tranh

3 Có thái độ biết yêu quý thầy cô

giáo cũ

II)Đồ dùng:Tranh ảnh

III)Dự kiến phương pháp:

Nhóm, cá nhân, nêu gương

IV)Các Hoạt Động Dạy Học:

1.kiểm tra bài:HS đọc bài cũ 2.Bài mới:GTB

a.luyện tập:

Bài tập 1: Kể trong nhóm:

- GV chia nhóm

- HS đọc thầm dưới lớp

- GV quan sát HS đọc bài

- HS lên trình bày bài kể trước lớp

- Từng nhóm kể và nhận xét bài kể

- GV nhận xét bài kể đánh giá bài

kể chuyện

Bài tập 2:Thi kể nối tiếp đoạn:

- GV chia cặp

- HS thực hành kể trong cặp

- Trình bày trước lớp

- HS nhận xét bài kể

- GV nhận xét bình bầu bài kể của HS

- GV cho 3 em kể toàn bài trước lớp

- HS nhận xét bài kể

- GV rút ra ý nghĩa bài

- HS nhắc lại nội dung ý nghĩa

-GV nhận xét tiết học -liên hệ qua bài học

Trang 8

-Chuẩn bị bài sau

Tiết 3 : Môn : toán: phép cộng trong phạm vi 3 Chính tả: (TC):

Người thầy cũ .

I ) Mục Tiêu

II ) Đồ dùng

dạy học

III)Dự kiến

phương pháp.

1.Biết thực hiện được phép tính trong phạm vi 3

2.Thuộc bảng cộng 3

3.Có ý thức tự giác trong học tập -Bảng phụ, thước kẻ

-Thực hành, luyện tập

1 Giúp HS chép đúng chính xác bài chính tả

2 HS làm đúng bài tập 2,3 và viết

đúng bài văn xuôi

3 Có ý thức trong học tập và biết viết bài chính tả

- Bảng phụ , vở bài tập -Thực hành, luyện tập Các hoạt động dạy học

Trang 9

25-30

3-5

động 1

Hoạt

đông 2

Hoạt

động 3

Bài mới : a.Giới thiệu bài.

b Nhận xét, lập bảng cộng 3:

- GV cho HS nhận xét

- Đọc tên các phép tính

- GV nhận xét bài

- GV giới thiệu lập bảng cộng 3

- Đọc thuộc bảng cộng 3

- GV nhận xét kết luận

c luyện tập:

Bài tập 1

- GV cho HS đọc tên điểm và đoạn thẳng

Bài tập 2

- 2HS đọc yêu cầu

- GV gọi HS lên bảng làm bài

- GV chữa bài tập

Bài tập 3

- Cho HS quan sát tranh

- HS lên viết vào chỗ chấm thích hợp

- HS nhận xét bài tập

- GV dặn học sinh chuẩn bị bài sau

- GV kiểm tra viết cũ

2.Bài mới : a.Giơi thiệu bài.

b HD tập chép:

- GV đọc qua bài chính tả

- HS xác định trong bài về câu và dấu câu

Cách trình bày bài hoặc đoạn văn xuôi

- GV cho HS viết từ khó trong bài

- GV treo bảng phụ lên bảng

- HS nhìn bảng chép bài chính tả vào vở

- GV quan sát HS viết bài chính tả

- GV đọc cho HS soát bài chính tả

c Chấm nhận xét bài:

- GV thu bài chính tả

- Chấm nhận xét bài

- HS chữa lỗi trong bài viết

- GV nhận xét kết luận bài viết

- GV bình bầu bài

d Luyện tập:

Bài tập 2:

- GV đọc yêu cầu bài tập

- HS đọc thầm và làm bài tập

- GV quan sát HS đọc bài

- HS lên bảng làm bài tập

- GV nhận xét bài đọc đánh giá bài

đọc

Bài tập 3:

- GV nêu yêu cầu bài tập

- HD học sinh làm bài tập VBT

- GV hệ thống bài và nhận xét tiết -Dặn HS chuẩn bị bài sau

Tiết 4: T N-XH: đánh răng và rửa mặt Đạo đức: Chăm làm việc nhà

Trang 10

I) Mục tiêu:

II) Đồ dùng:

III) Dự kiến

phương pháp:

+Giúp học sinh kể tên được các đánh răng

+Nêu được sự khác nhau giữa các hoạt

động đánh răng và rửa mặt

+Có ý thức tự giác trong vệ sinh cá

nhân

+Tranh ảnh, phiếu bài tập

+Thảo luận nhóm,

-HS nắm được cần biết chăm làm việc nhà

-Biết xử lý tình huống trong bài với nội dung theo tranh

-có ý thức ở những công việc trong gia đình

+Tranh ảnh, phiếu bài tập

+Thảo luận nhóm,

3-5

phút

25-

30

phút

3-5

phút

Hoạt

động 1

Hoạt

động 2

Hoạt

đông3

-2 HS lên bảng đọc bài ghi nhớ ở bài cũ

- GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới : a.Giới thiệu bài:

HĐ1:Thảo luận nhóm:

-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận

-GV:quan sát các nhóm thảo luận -Cho đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận

-GV: nhận xét đưa ra kêt luận chung

*HĐ2:Thảo luận cặp:

-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các cặp

-quan sát cặp tháo luận nội dung bài -cho đại diện các cặp lên trình bày nội dung thảo luận

-GV:nhận xet rút ra kết luận chung

*HĐ3:Trò chơi vẽ tranh:

-GV:cho HS thực hành vẽ tranh về chủ

điểm hoạt động về cuộc sống xung quanh

-Cho HS trình bày sản phẩm của mình -Nhận xét đánh giá sản phẩm

- GV hệ thống bài , nhận xét tiết học

- GV rút ra bài học

- HS đọc bài học

1 Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra HS đọc bài học cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1 ( làm việc theo cặp)

- 1HS đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp quan sát tranh , đọc lời nhân vật

- HS làm bài theo cặp ( thực hành

đóng vai)

- 1- 2 cặp trình bày bài thảo luận Bài tập 2 ( làm việc VBT)

- 1HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài theo nhóm ( thực hành

đóng vai lần lượt theo từng tình huống a,b, c

- 1- 2 nhóm thưc hành

- GV nhận xét bình bầu bài thảo luận

Bài tập 3:Sử lý tình huống?

-GV cho HS quan sát tranh

-GV nêu từng tình huống

-Cho HS giơ thẻ theo tình huống trên

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

-Liên hệ qua bài học

Tiết5: Thể Dục: động tác toàn thân

I) mục tiêu: +Thực hiện được bài tập thể dục tay không

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	166,4 KB