Giáo án khối 4 môn Toán - Tuần 26

Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau.. LUYỆN TẬP CHUNG..[r]

Trang 1

Tuần 26

Tiết 126 LUYỆN TẬP Môn dạy : TOÁN

I/ Mục tiêu:

-Thực hiện phép chia hai phân số

- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2

- HS khá giỏi làm bài 3, bài 4

II/ Đồ dung dạy học:

- Vẽ sẵn trên bảng phụ hình vẽ như phần bài học của SGK

II/ Các hoạt động dạy - học:

Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm

các bài tập của tiết 126

- GV chữa bài, nhận xét

1 Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

1.2 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- BT y/c chúng ta làm gì?

- GV y/c HS cả lớp làm bài

- GV nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

- BT y/c chúng ta làm gì?

- GV giúp HS nhận thấy: các quy tắc

“Tìm x” tương tự như đối với số tự nhiên

- Y/c HS tự làm bài

Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi )

- GV y/c HS tự tính

- Vậy khi nhân một phân số với phân số

đảo ngược của nó thì được kết quả là bao

nhiêu ?

Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi )

- Y/c HS đọc đề

- Y/c HS nhắc lại cách tính độ dài đáy

của HBH

- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c

- Tính rồi rút gọn

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

5

4 15

12 3

4 5

3 4

3 : 5

3

4 15

20 3

10 5

2 10

3 : 5

2

1 4

2 4

1 2

1 : 4

1







4

3 8

6 1

6 8

1 6

1 : 8

1







- Tìm x

- 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở

a) b)

7

4 5

3 x

5

1 : 8

1 x

3

5 : 7

4



x

5

1 : 8

1



x

21

20



x

8

5



x

- HS làm bài vào vở

1 28

28 4

7 7

4 )

1 6

6 2

3 3

2 )









b a

- Khi nhân một phân số với phân số đảo ngược của nó thì kết quả sẽ là 1

- 1 HS đọc đề

- Lấy diện tích HBH chia ccho chiều cao

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp lầm bài vào Lop4.com

Trang 2

3 Củng cố dặn dò:

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà

làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm

chuẩn bị bài sau

vở

Bàigiải Chiều dài đáy của HBH là

) ( 1 5

2 : 5

2

m

 Đáp số: 1 m

Trang 3

Tuần 26

I/ Mục tiêu:

-Thực hiện phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2

- HS khá giỏi làm bài 3, bài 4

Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm

các bài tập của tiết 127

1 Bài mới:

1.2 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- BT yc chúng ta làm gì?

- GV chữa bài cho điểm

Bài 2:

- GV cho HS tính và trình bày theo

cách “viết gọn”bài mẫu SGK

- Y/c HS tự làm các phần còn lại

- Y/c HS nhắc lại tính chất:

+ Một tổng nhân với một số

+ Một hiệu nhân với một số

- GV y/c HS tự làm bài

- GV chữa bài cho điểm HS

- Y/c HS đọc đề bài

- GV hướng HS làm theo mẫu

- 2 HS lên bảng thực hiện theo yc

- Tính rồi rút gọn

- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 phần, HS

cả lớp làm bài vào vở

a)

2

5 2 : 28

2 : 10 28

10 4

5 7

2 5

4 : 7

b)

6

1 12 : 72

12 : 12 72

12 9

4 8

3 4

9 : 8

3





 c)

3

2 28 : 84

28 : 56 84

56 4

7 21

8 7

4 : 21

HS chú ý nghe GV giảng và làm bài

5

21 5

7 3 7

5 :

1

12 1

3 4 3

1 :

- HS làm VBT

- 2 HS nhắc lại a)

Cách 1:

15

4 2

1 15

8 2

1 5

1 3









 

Cách 2:

15

4 2

1 5

1 2

1 3

1 2

1 5

1 3









  b)

cách 1:

15

1 2

1 15

2 2

1 5

1 3









  Cách 2:

30

2 10

1 6

1 2

1 5

1 2

1 3

1 2

1 5

1 3

1



























 

- 1 HS đọc Lop4.com

Trang 4

- GV y/c HS làm bài

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về

nhà chuẩn bị bài sau

3

12 1

12 3

1 12

1 : 3

Vậy gấp 4 lần

3

1

12 1

4

12 1

12 4

1 12

1 : 4

Vậy gấp 3 lần 4

1

12 1

6

12 1

12 6

1 12

1 : 6

Vậy gấp 2 lần 6

1

12 1

Trang 5

Tiết 128

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện phép chia hai phân số

- Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên

- Biết tìm phân số của một số

- Bài tập cần làm: bài 1 ( a, b ), bài 2 ( a, b ), bài 4

- HS khá giỏi làm bài 3, bài 5 và các bài còn lại của bài 1, bài 2

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các

bài tập của tiết 128

2 Bài mới:

2.2 Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:

- GV y/c HS tự làm bài, sau đó chữa bài

trước lớp

Bài 2:

- GV y/c HS làm ltheo mẫu

- Y/c HS làm tiếp các phần còn lại của bài

- Y/c HS đọc đề

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhân, chia

trước cộng, trừ sau

Bài 4:

- GV y/c HS đọc đề

- GV hướng dẫn HS các bước giải

+ Tính chiều rộng (tìm phân số của một số)

+ Tính chu vi

+ Tính diện tích

- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

36

35 4

7 9

5 7

4 : 9

5

3 1

3 5

1 3

1 : 5

c)

2

3 2

3 1 3

2 :

a)

21

5 3

1 7

5 1

3 : 7

5 3 : 7

21

5 3 7

5 3 : 7





10

1 5

1 2

1 1

5 : 2

1 5 : 2

10

1 5 2

1 5 : 2



 c)

6

1 2 : 12

2 : 2 12

2 4

1 3

2 1

4 : 3

2 4 : 3

6

1 2 : 12

2 : 2 12

2 4 3

2 4 : 3





- 1 HS đọc

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

a)

2

1 6

3 6

2 6

1 3

1 6

1 3

1 9 4

2 3 3

1 9

2 4







 b)

4

1 4

2 4

3 2

1 4

3 2

1 1

3 4

1 2

1 3

1 : 4

1



















- 1 HS đọc đề

- HS làm bài vào vở

Giải:

Chiều rộng mảnh vườn là

36 (m)



 5

3 60 Chu vi mảnh vườn là (60 + 36) x 2 = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là Lop4.com

Trang 6

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà

chuẩn bị bài sau

60 x 36 = 2160 (m²) Đáp số: Chu vi 192 m Diện tích 2160 m²

Trang 7

Tiết 129 LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện các phép tính với phân số

- Bài tập cần làm: bài 1 ( a, b ), bài 2 ( a, b ), bài 3 ( a,b ), bài 4 ( a, b)

- HS khá giỏi làm bài 5 và các bài còn lại của bài 1, bài 2,bài 3 , bài 4

- GV gọi 2 HS lên bảng y/c làm các bài tập

của tiết 129

- GV chữa bài và nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu

2.2 Thực hành:

Bài 1:

- GV y/c HS tự làm bài, nhắc HS khi tìm

MSC nên chọn MSC nhỏ nhất có thể

- GV chữa bài rên bảng lớp

- GV nhận xét và cho điểm HS đã lên bảng

làm

Bài 2:

- Tiến hành tương tự như bài 1

Bài 3:

- Tiến hành tương tự như bài 1

Bài 4:

- GV tiếng hành tuơng tự như bài 1

- Gọi 1 HS đọc đề

- 2 HS lên bảng thực hiện y/c

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT

a)

15

22 15

12 15

10 5

4 3

12

19 12

10 12

9 6

5 4

3 )

12

7 12

2 12

5 6

1 12

5 )

















c b

- HS cả lớp làm bài

12

1 12

9 12

10 4

3 6

5 )

14

5 14

1 14

6 14

1 7

3 )

15

14 15

55 15

69 3

11 5

23 )

























c b a

12 5

60 5

4 15 5

4 15 )

5

52 5

3 41 3 5

4 )

24

15 6 4

5 3 6

5 4

3 )

























c b a

5

24 1

3 5

8 3

1 : 5

8

a

4 2

4 2 4

2 : 2 )

14

3 2 7

3 2 : 7

3 )











c b

- 1 HS đọc đề Lop4.com

Trang 8

- GV hướng dẫn HS làm bài

+ Tìm số đường còn lại

+ Tìm số đường bán vào buổi chiều

+ Tìm số đường bán được cả 2 buổi

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm

các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị

bài sau

Bài giải

Số kg đường còn lại là

50 – 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán được số kg đường là

40 x = 15 (kg) 8

3

Cả 2 buổi bán được số kg đường là

10 + 15 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg

Tuần 26

Tiết 130 LUYỆN TẬP CHUNG Môn dạy : TOÁN

I/ Mục tiêu:

Trang 9

- Thực hiện các phép tính với phân số

- Biết giải toán có lời văn

- Bài tập cần làm: bài 1 ( a, b ), bài 3 ( a,c ), bài 4

- HS khá giỏi làm , bài 2, bài 5

- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các

bài tập của tiết 130

2 Bài mới:

2.2 Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:

- GV cho HS nêu y/c của bài, sau đó tự làm bài

vào VBT

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm bài

trước lớp

- GV nhận xét bài làm của HS

- GV hướng dẫn HS làm theo cach thuận tiện

- GV chữa bài cho điểm HS

Bài 3:

- GV y/c HS tự làm bài, nhắc các em cố gắng

để chọn được MSC nhỏ nhất có thể

- GV chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

- GV y/c 1 HS đọc đề

- GV y/c HS làm bài

- GV chữa bài và cho điểm HS

- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

- Kiểm tra từng phép tính trong bài

- 4 HS lần lượt nêu ý kiến của mình về 4 phép tính trong bài

- a, b sai

- c đúng, thực hiện đúng quy tắc nhân 2 phân

số

- HS nghe GV hướng dẫn, sau đó làm bài a)

48

1 6 4 2

1 1 1 6

1 4

1 2

1









 b)

4

3 8

6 1

6 4

1 2

1 6

1 : 4

1 2

c)

3

1 6 1 2

1 4 1 6

1 1

4 2

1 6

1 4

1 : 2

1













- 3 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở

- Theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo

vở để kiểm tra bài lẫn nhau

6

7 6

8 6

15 3

4 2

5 1

4 3

1 2

5 4

1 : 3

1 2

5 )

12

31 12

1 12

30 12

1 2

5 4

1 3

1 2

5 )

12

13 12

3 12

10 4

1 6

5 4

1 3

1 2

5 )















































c b a

- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT

Giải:

Số phần bể đã có nước là Lop4.com

Trang 10

- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm

bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài

sau

(bể) 35

29 5

2 7

3  

Số phần bể còn lại chưa có nước là

(bể) 35

6 35

29

1   Đáp số: bể

35 6

- HS đọc đề bài

Giải

Số kg cà phê lấy ra lần sau là:

2710 x 2 = 5420 (kg)

Số ki-lô-gam cà phê cả 2 lần lấy ra là :

2710 + 5420 = 8130 (kg)

Số kg cà phê còn lại trong kho là

23450 – 8130 = 15320 (kg) Đáp số: 15320 kg

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	139,62 KB