Giáo án lớp 4 môn TOÁN CHU VI docx

Kiến thức: Học sinh hiểu độ dài các cạnh của một hình tam giác, vuông… được gọi là chu vi của hình đó 2.. Kỹ năng: Biết tính tổng độ dài các cạnh, nhận biết một số hình.. Thái độ: Giáo d

TOÁN CHU VI

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh hiểu độ dài các cạnh của một hình (tam giác, vuông…) được gọi là chu vi của hình đó

2 Kỹ năng: Biết tính tổng độ dài các cạnh, nhận biết một số hình

3 Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học

II/ Chuẩn bị:

_ Giáo viên: Thước, hình mẫu

_ Học sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập + Nháp

III/ Hoạt động dạy và học:

Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò

1 Ổn định: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (4’) Nhân một số

với một tổng, 1 hiệu

_ Muốn nhân 1 số với một hiệu ta

Hát

_ Học sinh trả lời nhận xét

làm sao? Cho ví dụ?

_ Muốn nhân một số với một tổng ta

làm sao? Cho VD?

_ Sửa BTVN

-> GV nhận xét – ghi điểm

3 Bài mới: chu vi

_ Giới thiệu bài + ghi bảng

Hoạt động 1: tìm hiểu kiến

thức (15’)

a/ Nắm vững kiến thức mới

b/ Phương pháp: thực hành, GQVĐ _ Hoạt động cá nhân

c/ Tiến hành:

a/ giới thiệu chu vi hình vuông

_ GV vẽ hình tam giác lên bảng

A

Tính tổng độ dài các cạnh tam giác?

GV: tổng độ dài các cạnh của

tam giác ABC có chu vi là 12

cm

Giới thiệu chu vi P =

_ hs láy bảng con tính _ Nêu kết quả

AB + AC + BC = 3+4+5=12

HS nhắc lại

b/ giới thiệu P tứ giác

_ GV vẽ hình tứ giác ABCD lên

bảng

B 2cm C

4cm

5cm

A

D 6cm

_ Hãy nêu số đo từng cạnh của từ

giac ABCD?

_ Tính độ dài các cạnh của tứ giác

ABCD?

_ Tứ giác này có chu vi =?

-> GV chốt ý

AB=4cm, BA=2cm, CD=5cm, AD=6cm AB+BC+CD+DA=4+2+5+6=17cm

=17cm

C/ chu vi của một sình:

_ GV cho hs lên bảng vẽ tam giác,

độ dài các cạnh -> tính p

* Kết luận: chu vi là tổng độ dài các

cạnh của một hình

_Hãy vẽ hình, tính chu vi _ Cả lớp làm nháp

Hs nhắc lại

Hoạt động 2: Luyện tập (15’)

a/ Khắc sâu kiến thức vừa học

b/ Phương pháp: Thực hành _ Hoạt động cá nhân

c/ Tiến hành:

_ Bài1: Viết tiếp vào chỗ trống

_ Bài 2: Tính chu vi của tam giác

_ bài 3: Tính độ dài đường gấp

khúc

_ Bài 4: Hình vẽ dươi đây có

_ 3 hs đọc khái niệm _ Hs tính kết quả

_ HS tính – điền kết quả vào ô trống

A

AB=21cm, BC=25cm

CD=15cm, BD=20cm

Tính p=?

a/ tam giác ABC?

b/ Tứ giác ABCD?

B

4- Củng cố:

_ Thế nào là chu vi của một hình?

_ Chấm vở, nhận xét

5- Dặn dò: (2’)

_ Học bài, làm bài 3, 5/98 SGK

_ Chuẩn bị: chu vi hình chữ nhật

Nhận xét tiết học: