Giáo án môn học Tuần 13 - Lớp 4

Tiết 4: TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN A Mục tiêu: - Hiểu được nhận xét của cô giáo, về kết quả bài văn kể chuyện để liên hệ bài làm của mình - Biết sửa lỗi chung và tự sửa lỗi trong[r]

 13

 1: CHÀO 

 2:  !"

#$% TÌM !$# LÊN CÁC VÌ SAO A) '- tiêu

*

ôn- +,* xki, &/ &0 1 ro, làm  ra, non 34

*

câu <;  = > ?  > nói $@ ý chí ,  C D có trong bài

EF các ?  > trong bài:   khí % Sa Hoàng, tâm H# tôn I4

công kiên trì nghiên O @ 8 9+ 40 R# S 6 D H thành công 3 #T tìm I lên các vì sao

B) !4 dùng  - 7 :

-GV : Tranh minh / chân dung nhà bác  Xi- ôn- +,* xki, tranh  $@ khinh khí % tên W2 con tàu $X Y Z có), R ; $ 9\ / % H 

-HS : Sách $= môn 

C) Các

I - B 9C /D  :

Cho hát , 7 = HS

II - E0FG tra bài I :

U 3 HS  bài : “ V^ O ” +

 I câu a

GV b xét – ghi F# cho HS

III - J bài GK0:

1

2 Nội dung bài

*a  

- GV : bài chia làm 4 /

- U HS  + , / – GV

. 6, 9W2 cách phát âm cho HS

- HS  + , / % 2

- HS H  theo f,4

- Nêu chú 

- U 1 HS khá  bài

- GV 3 &( cách  bài -

 #( toàn bài

*b Tìm  bài:

- Yêu % HS  / 1

+ Xi- ôn- +,* xki #T 3 @

gì?

+ Khi còn = ông S làm gì F có

- 2 HS D H yêu %

HS ghi % bài vào $=

- HS  &; ? /

- 4 HS  + , / % 1

- 4 HS  + , / % 2 .- HS H  theo f,4

- Nêu chú  SGK

- 1 HS  bài,  3,  %#

- HS 7 nghe GV  #(4

HS  bài và  I câu a4

- Xi- ôn- +,* xki #T 3 6 bay lên %

I4

a ông &/ &0  qua W2 9L F

F bay 6h

+ Theo em, hình  nào S 6

3 #+ tìm cách bay trong

không trung Xi- ôn- +,* xki ?

+

- Yêu % HS  %# / 2,3

+

+,* xki S làm gì?

+ Ông kiên trì D H 3 #T

12 mình   nào?

 : $^ mô hình …

+ Nguyên nhân chính giúp Xi- ôn-

+,* xki thành công là gì?

+ <0 dung / 2,3 nói lên gì?

- Yêu % HS  / 4

+ Ý chính / 4 là gì?

+ Em hãy f tên khác cho H4

+ <0 dung chính 12 bài là gì?

GV ghi 0 dung lên 

*

- U HS  + , bài

GV 3 &( HS H  #0

/ trong bài

- GV  #( /

- Yêu % HS H  theo f,4

- L O cho HS thi  &'

#4

- GV b xét chung

IV)

+ <b xét I 

+ qf HS $@  bài và r

C bài sau: “ VR hay > +_

bay theo > cánh chim

- Hình  k bóng không có cánh $( bay

6 6 cho Xi- ôn- +,* xki tìm cách bay vào không trung

1

- HS  bài và  I câu a

- Xi- ôn- +,* xki S  không  bao nhiêu

là sách, ông hì Y làm thí  H# có khi  hàng R# %4

- Ông 9+ ; kham L R bánh mì suông,

F dành @ mua sách $= và &Y Y thí

 H#4 Sa Hoàng không s ý  ông khôn  chí Ông kiên trì nghiên O và S

  thành công tên W2 @ % 4

- Vì ông có 3 #T t, chinh ,Y các vì sao

và ông có k tâm D H 3 #T !4

2

- HS  bài và  I câu a

3

- E sinh + , f tên:

+ u3 #T 12 Xi- ôn- +,* xki

+  I chinh ,Y các vì sao

+ Ông L 12 ngành du hành $X Y4 + v tâm chinh ,Y % I4

&'$ xki, 5 6 công nghiên 84 kiên trì 9

: ;& 40 > ? -  thành công tên

 các vì sao.

HS ghi vào $= – 7 / 0 dung

- 4 HS  + ,  3, theo dõi cách 4

- HS theo dõi tìm cách  hay

- Nghe

- HS H  theo f,4

- 3,4 HS thi  &' #  3, bình 

/  hay ;

- p7 nghe

- Ghi 3

 3: TOÁN

#%N% %O NHÂN Q' +N% R CÓ HAI T R

+N% 11( GT: BT 2)

A.) '- tiêu:

Giúp  sinh:

- y cách và có J R nhân r# 9+ có hai > 9+ $3 11

- U bài toán có phép nhân r# 9+ có 2 > 9+ $3 11

B !4 dùng  – 7 :

- GV : Giáo án + SGK

- HS : Sách $= s dùng môn 

C) Các

I B 9C /D .

Hát, KT 9J 9+

II E0FG tra bài I

- U 2 HS lên  D H :

- <b xét, cho F#4

III J 7 bài GK0 :

1 #0K0 /0V2 bài, ghi % bài

2 :0 dung bài

*

! 10.

- Gv $  : 27 11 = ?

+ Có b xét gì $@ tích riêng 12

phép nhân ?

+ Nêu 3 D H 0 hai tích

riêng ?

=> < $b khi 0 hai tích riêng

12 27 11 $3 nhau, ta 8 % 

0 2 > 9+ 12 27( 2 + 7 = 9) s

$ 9 vào >2 hai > 9+ 12 9+

27

+ Em có b xét gì $@  k 12

27 11 = 297 so $3 9+ 27, các > 

9+ + và khác nhau = F# nào ?

- GVnêu :

%# 27 $3 11

- Y/C HS nhân r# 41 11

=> Các 9+ 27 ; 41 ; @ có L

Hát b, F

- 2 HS lên  4

1340 135 90 32

45



468 26 208 18

26



- Nêu / % bài

- 1 HS lên   3, làm ra nháp

297 27 27 11

27



+ Hai tích riêng 12 phép nhân 27 11 @ 

 27

+ E/ 7 ; 2 + 7 = 9 $ 9 ; / 2

- G+ 27 sau khi 6 $ thêm L 2 > 9+

12 nó ( 2 + 7 = 9 ) vào >2 ta 6 9+ 297

- HS nêu : 4 + 1 = 5 ; $ 5 vào >2 hai > 9+ 12 41 6 451

hai > 9+ a T 10 Vb $3

I 6, L 12 hai > 9+ 3

T 10 ta làm   nào ?

*

- GV ghi ví &Y : 48 11 = ?

- Y/ C  sinh $b &Y cách trên

F làm

- Y/c HS f tính D H4

+ <b xét $@ tích riêng 12 phép

nhân

+ Nêu 3 0 2 tích riêng

+ Có b xét gì trong  kZ

528) $3 ?2 9+ 48

- GV nêu cách r# :

* 4 + 8 = 12 ; $ 2 vào >2 2 >

9+ 12 48 6 428 ; thêm 1 vào 4

12 428 6 528

Vb 48 11 = 528.

- Y/c HS D H 75 11.

3 Luyện tập :

* Bài 1 : Y/c HS D làm, nêu

#H 4

- <b xét, >2 bài

* Bài 3 : Tóm 7

i+ 4 :17 hàng ; #: hàng : 11 HS

i+ 5 :15 hàng ; #: hàng : 11 HS

K hai + : ?  sinh

+ Hãy nêu cách  khác ?

- <b xét, cho F#

* Bài 4 :

- Y/c HS  @ bài, r#  k

Z9+  3 #: phòng ,[ sau !

so sánh s rút ra  b4

- <b xét, cho F# HS

IV

+ <b xét I 4

+ V@  0 2 cách r#4

- Vb 41 11 = 451.

- HS nêu

- 1 HS lên  – p3, làm ra nháp

528 48 48 11

48



- 8 là hàng T $C 12 48

- 2 là hàng T $C 12 L 2 > 9+ 12 48 (4 + 8 = 12)

- 5 là L 12 4 + 1 $3 1 là hàng Y 12 12

3 sang

- HS 7 / cách nhân r# 48 11.

- HS r# : 75 11 = 825.

a) 34 11 = 374 c) 82 11 = 902 

b) 11 95 = 1 045 

- HS  phân tích, D tóm 7 s  vào

$= ; 1 HS lên  :

Bài

G+ hàng  2 + 3, -, 6 là :

17 + 15 = 32(hàng) G+  sinh 12  2 + 3, là :

11 32 =  xZ sinh)

- HS nêu : Tìm 9+ HS 12 #: + s tìm 9+

HS 12 2 +4

- HS r#  k ra nháp

+ Phòng A có : 11 12 =  Z I[

+ Phòng B có : 9 14 =  Z I[

* Vb câu b   câu a, c, d sai

 4: !W !X:

%Y Z +N% ÔNG BÀ CHA '\ ( ƒ„ 2)

A) '- tiêu:

Giúp HS F

- E  $3 ông bà cha #t là  quan tâm R# sóc ông bà cha #t , làm giúp ông bà cha #t > $H phù 6,

- y quan tâm 3 9O ae @# vui, công $H 12 ông bà cha #t

- Phê phán > hành vi không  

B) !4 dùng  - 7.

- GV: Tranh $^ trong SGK, ; , bút cho cánhóm

C) Các

I - B 9C /D .

II - KTBC:

- U HS  ghi 3

III - Bài GK0

1 #0K0 /0V2 bài: D ,

2 :0 dung bài

hay sai

- Y/c hs làm $H theo nhóm

- Cho hs quan sát hình $^ trong sgk

- Y/c hs  I các câu a4

là con không   $3 ông bà cha

#t H gì 9^ - ra?

EF 2V ]a /bG

- iF cho các / trong nhóm $@ ;#

T   mà em h

VD: Bài T ]T ông”

- Hãy tìm > câu Y  > thành

 > nào nói $@ tình # 12 con cháu

+ $3 ông bà, cha #th

- Hát

- 2 em

- Hs làm $H theo nhóm

- Hs quan sát tranh,  b F f tên cho tranh !444

- Hs  I câu a các Hs khác b xét,

L sung

+Tranh 1: Kb bé 2 ngoan, hành 0

12 câu bé và quan tâm 3 + #t khi ông

bà, cha #t +# 2444 + Tranh 2: …0 ;# T + : Cô bé ; ngoan,  R# sóc ông bà khi bà +#

 0 viên bà, $H làm 12 cô c

là #0 ;# T + F chúng ta  b,

- E  $3 ông bà, cha #t là luôn quan tâm, R# sóc  ông bà, cha #t4

< con cháu không   ông bà, cha #t ; s4

- Hs F trong nhóm

-

Chim I ai &' F công Nuôi con ai &' F công tháng ngày K: 3 #t # : ráo F con

áo #t T# cha

Hoạt động 3: Em sẽ làm gì để tỏ lòng

biết ơn ông bà, cha mẹ

- Em &D C 9^ làm gì F quan tâm

R# sóc cha #t ông bà?

Hoạt động 4: Xử lý tình huống

- Em 2  s  bài, em ; bà có

 quá

- Tùng 2 T ngoài sân, ông Tùng

4)

- GV nxét  , thDc hiHn úng nh

giI hc

T cha f 7# con T

< J2 #t  I chín tháng  mang

Hs / 0 cá nhân

Hs D nêu nxét 12 mình

Hs 97# vai, -W lý tình +

- Em 9^ #I bà  s  8 và ; &% xoa bóp cho bà

- Em 9^  ? T và ; R giúp ông

 5: KHOA ": $N 3f Ô %g'

A - '- tiêu:

Sau bài,

- Phân H 3 trong và 3 Y  cách quan sát và thí  H#4

- U thích 6 / sao 3 sông, s I Y và không 9/4

- Nêu 6 f F# chính 12 3 9/ và 3 C ô '#4

B - !4 dùng  7.

- Hình trang 52 - 53 SGK

- 1 chia 3 9+ 1 chai 3 máy, 2 ,'  bông, kính lúp

C -

I – D 9C /D .

II – E0FG tra bài I:

- Nêu vai trò 12 T + $3 I

9+ con  I và 0 D $bh

- <3 có vai trò gì + $3 9

-; NN, CN ? pI ví &Yh

III – Bài GK0

1 #0K0 /0V2 bài – V % bài.

2 :0 dung bài

* MN tiêu: Phân H 6 3

trong và 3 Y  cách quan

sát và thí  H#4 U thích 6

3 sông, s I Y và không

9/4

- <b xét tuyên &T nhóm làm

+4

- p3, hát % I4

3 – 4 em lên   I4

- <7 / % bài

- HS làm thí  H# 3 9/ 3 C ô

'#4

- + … bông  chai 3 máy $( 9/ không có màu hay mùi / vì 3 máy 9/4 + … bông  chai 3 9+ có màu vàng, có @ Y ; ; r  / vì

3 này r C ô '#4

- < có kính lúp cho  sinh quan

sát 3 suôi và trình bày > gì

mình quan sát ;4

* MN tiêu: Nêu f F# chính

12 3 ô '# và 3 9/4

+

mùi, $C vi vi sinh $b các ; hoà

tan

+

- PQ   …0 % Minh và #t

 nhà Nam T4 …t Nam 

Nam   hoa k #I khách V0

quá Nam Nam @ W2 dao vào

ngay b 3 #t em $?2 W2 rau

< là Minh, em 9^ nói gì $3 Nam?

IV )

- <b xét  4

- V@   0 #Y ]y/ %

biêt”

- Có @ ; cát, có @ vi r 9+ Z<3 sông có phù sa nên có màu Y

3 ao, s có @ sinh $b 9+  rong, rêu,  nên có màu xanh)

Tiêu r  giá

3 C ô '# và 3 9/

-  b nhóm

-

+ Không màu, trong 9+ không mùi, không

$C không có có, f không 1 gây / cho 9O †4

+ Có màu $r Y có mùi hôi( …) @ quá

#O cho phép KO2 các ; hoà tan có / cho 9O † con  I4

G7# vai

- HS D 97# vai và mói ý  12 mình

- <b xét ý  12 /4

 1: TOÁN: NHÂN +N% R CÓ BA T R

A ) '- tiêu:

Giúp  sinh:

- y cách nhân $3 9+ có 3 > 9+44

- <b  tích riêng O ; tích riêng O 2, tích riêng O 3 trong phép nhân $3 9+ có 3 > 9+4

B.) !4 dùng  – 7 :

- GV : Giáo án + SGK

- HS : Sách $= s dùng môn 

C) Các

I B 9C /D .

Hát, KT 9J 9+

II E0FG tra bài I

- Nêu cách nhân r# $3 11 ( 2

Hát b, F

- 2 HS lên  4

I 6, ) và D H r#4

- <b xét, cho F#  sinh

III J 7 bài GK0 :

1 #0K0 /0V2 bài, ghi % bài

2 :0 dung bài

a) Tìm cách tính : 164 123.

- Yêu % Hs áp &Y tính ; :

…0 9+ nhân #0 L F tính

b)    cách I tính.

- E3 &( HS f tính F tính

+ Hãy nêu cách f tính ?

- Y/C HS lên  f tính

+ Vb &Y nhân $3 9+ có 2 >

9+ em nào có F D H 6

phép tính này ?

- GV 3 H :

+ 492 là tích riêng O ;4

+ 328 là tích riêng O 2, tích này

6 $ lùi sang trái 1 0 vì nó là

328 YZ2 3 280)

+ 164 là tích riêng O 3, tích này

6 $ lùi sang trái 2 0 vì nó là

164 R# hay( 16 400 )

3) (2V /ij :

* Bài 1 :

- Bài b, yêu % chúng ta làm gì ?

- U 3 Hs lên   3, làm vào

$=4

- <b xét, cho F# HS

* Bài 2 :

- U 3 HS lên @4

- <b xét, cho F# HS

* Bài 3 : Hình vuông có :

* 43 11 = 473

* 86 11 = 946

- <b xét, L sung

- Nêu / % bài

164 123 = 164 (100 + 20 + 3) 

= 164 100 + 164 20 + 164 3  

= 16 400 + 3 280 + 492 = 20 172

164

x

123

492

328

164

20172

- Sau khi nhân xong, HS có F trình bày #H cho  3, nghe -

79608 764 496 248 321

248



145375 1163 2326 5815 125

1163



665412 6248 3124 9372 213

3124



- HS làm ra nháp, $ gía C F O vào ô

+ :

- <b xét, L xung

- 1 HS lên   3, làm vào $=4

a = 125m

S = ? m2

- <b xét, cho F# HS

IV)

+ Hôm nay  bài gì?

+ V@  0 2 cách r#

.+ <b xét I 4

Bài 

qH tích 12 # $I là :

125 125 = 15 625(m 2) 2

- V@ xem / bài b, và r C bài sau

 2: k Jl: ( gv CHUYÊN)

 3: ÂM W ( GV chuyên)

 4:  LÀM +m nZ BÀI +m Ek oO

A) '- tiêu:

- EF 6 b xét 12 cô giáo, $@  k bài $R F H F liên H bài làm 12 mình

- y 9W2 : chung và D 9W2 : trong bài $ 12 mình

B) !4 dùng  - 7.

- K;# bài 12 HS, ghi 3 #0 9+ : F hình

C) Các

I - B 9C /D .: Hát

II - KTBC: Không

III - Bài GK0

1 #0K0 /0V2 bài: D ,

2 :0 dung bài:

a

- HS  / @

- GV b xét chung

*  : Các em S làm bài % 1

- y $ #0 bài $R

- Nêu 9D $H , + H

- * P :

- &' / câu 2 hay

- iF H 2 theo trình D

- Bài $ còn sai : chính  sai #0 9+ ,Y âm , #0 9+ âm còn (

- Khi F cách - hô còn %# (

b

-GV  bài cho HS

- Cho HS  / bài $ 12 mình

- HS 9W2 : trong bài $ 12 mình (  2  [

- HS L bài trong nhóm , F# tra / 9W2 :

-GV  1 vài bài làm + 12 HS

- HS trao L tìm ra cái hay, cái + 12 /

3 (2V /ij:

- HS  / $R % $ /

IV)

- YC HS $@ $ / bài 2 /

- CBBS: ôn b, $R F H

- <b xét I 

 5: KHOA " :

A - '- tiêu:

Sau bài,

- Tìm ra > nguyên nhân làm 3 = sông, s kênh, / Fm C ô '#4

- G tâm thông tin $@ > nguyên nhân gây ra tình / ô '# 3 = C2 ,T 4

- Nêu tác / 12 $H 9W &Y  s 3 C ô '# + $3 9O † con  I4

B - !4 dùng  7.

- Hình trang 54 - 55 SGK

- G %# thông tin $@ nguyên nhân gây ra tình / ô '# 3 = C2 ,T 4

C -

I – D 9C /D .

II – E0FG tra bài I

-  nào là 3 9/h

-  nào là 3 C ô '#h

III – Bài GK0

1 #0K0 /0V2 bài – V % bài.

U:0 dung bài

Hoạt động 1:

* MN tiêu: Phân tích >

nguyên nhân làm 3 C ô '#4

G %# thông tin $@ nguyên nhân ô

'# 3 = C2 ,T 4

+ Hãy mô  em nhìn ; gì = hình

$^ ?

+ Theo em $H làm ! 9^ gây ra

@ gì ?

- p3, hát % I4

3 – 4 em lên   I4

- <7 / % bài

-  b nhóm

-

* H 1: <3   ? nhà máy không qua 9W lý -+ sông => <3 sông C ô '#

có màu e r làm ô '# 3 sông, 

=  con  I và cây + 0 $b4

*H 2: …0 + 3 9/ C $‰ các ; r chui vào +  r  các gia N mang

( theo các ; r => < s 3 9/

S C '# r4

*H 3: …0 con tàu C 7# trên F q: tàu tràn ra #f F => <3 F C ô '#4

*H 4: Hai  I 3 L rác, ;  -+

+ V@  0 cách r #4

- Vb 41 11 = 45 1.

- HS nêu

- HS lên  – p3, làm nháp

528 48 48 11

48 ...

- GVnêu :

%# 27 $3 11

- Y/C HS nhân r# 41 11

=> Các 9+ 27 ; 41 ; @ có L

Hát b, F

- HS lên 

1 34 0 135 ... Nêu  SGK

- HS  bài,  3,  %#

- HS 7 nghe GV  #( 4

HS   I câu a 4

- Xi- ôn- +,* xki #T 3 6 bay lên %

I 4

a ông &/